? 伴隨著清涼的天氣，今天上午，安徽合肥的高考生們順利進(jìn)行了2013高考文綜、理綜的科目考試。中午時(shí)分，合肥32中物理教師王老師第一時(shí)間接受本網(wǎng)記者專訪，對(duì)物理試題進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為今年考題總體上難度是穩(wěn)中有升的。結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，王老師呼吁：今后應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生們開放，讓他們主動(dòng)自己動(dòng)手操作，明白“絕知此事要躬行”的道理。
難度有升，利于選拔“物理天才”
“從總體上來看，今年的題型和去年大體一致，物理部分包含七個(gè)選擇題、實(shí)驗(yàn)題增加了一題(力學(xué)一個(gè)、電學(xué)兩個(gè))，三個(gè)計(jì)算題，共計(jì)110分，和去年相同。選修3-2、3-4、3-5部分內(nèi)容從去年的25%變化為今年的19%，符合了《考試說明》中約占20%的要求”，王老師認(rèn)為，試卷緊扣《考試說明》，以能力考查立意，以容易題和中等難度試題為主(占總分的一半以上);考查主干知識(shí)，注重基本方法和基本技能，注重對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，沒有偏題、怪題，考點(diǎn)覆蓋面也比較大?！半y度上穩(wěn)中有升，對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)物理的考生來說，是可以體會(huì)到物理學(xué)習(xí)樂趣的，這對(duì)于選拔人才來說，有較好的區(qū)分度?！?BR>
題在書外，理在書內(nèi)
在對(duì)考題進(jìn)行了詳細(xì)的剖析之后，王老師對(duì)今年的實(shí)驗(yàn)題創(chuàng)新之處印象尤其深刻。
“實(shí)驗(yàn)題增加了一題，題量上有增加，難度上也有提升。第三題的實(shí)驗(yàn)屬于簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);選擇題第19題，也屬于設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題。電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：題在書外，理在書內(nèi)，在兼顧考查課本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，會(huì)更注重對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的拓展和延伸考查，甚至?xí)谌碌膶?shí)驗(yàn)環(huán)境中進(jìn)行考查，因此，對(duì)考生電路計(jì)算、器材選擇、電路連接、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等實(shí)驗(yàn)探究能力有較高的要求。
另外，王老師還補(bǔ)充說，今年和去年一樣，沒有考查光學(xué)的內(nèi)容，交變電流和電容也沒有考查。壓軸題考查了對(duì)簡(jiǎn)諧振動(dòng)的證明，屬于選修3-4的內(nèi)容，可能有復(fù)習(xí)不全面的考生會(huì)不知從何下手。
指導(dǎo)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該開放
每年高考題型的變化，對(duì)于代課教師來說，都會(huì)指引今后教學(xué)的方向。在這一點(diǎn)上，王老師認(rèn)為，“今后的課堂教學(xué)中，要以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律精心設(shè)計(jì)教學(xué)，講清思路、滲透方法，幫助學(xué)生建構(gòu)自己的知識(shí)體系，而不是以試題為教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，關(guān)注學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)。復(fù)習(xí)時(shí)，研究《考試說明》，注重基礎(chǔ)知識(shí)，注重物理思想方法的運(yùn)用?！?BR>
對(duì)實(shí)驗(yàn)考題的深入研究，也令王老師對(duì)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)有了新的體會(huì)：在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，可以開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、數(shù)據(jù)處理各方面增強(qiáng)了解。對(duì)于設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，則要將精力放在理解實(shí)驗(yàn)的原理和方法上，再通過訓(xùn)練總結(jié)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則和思路。
難度有升，利于選拔“物理天才”
“從總體上來看，今年的題型和去年大體一致，物理部分包含七個(gè)選擇題、實(shí)驗(yàn)題增加了一題(力學(xué)一個(gè)、電學(xué)兩個(gè))，三個(gè)計(jì)算題，共計(jì)110分，和去年相同。選修3-2、3-4、3-5部分內(nèi)容從去年的25%變化為今年的19%，符合了《考試說明》中約占20%的要求”，王老師認(rèn)為，試卷緊扣《考試說明》，以能力考查立意，以容易題和中等難度試題為主(占總分的一半以上);考查主干知識(shí)，注重基本方法和基本技能，注重對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，沒有偏題、怪題，考點(diǎn)覆蓋面也比較大?！半y度上穩(wěn)中有升，對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)物理的考生來說，是可以體會(huì)到物理學(xué)習(xí)樂趣的，這對(duì)于選拔人才來說，有較好的區(qū)分度?！?BR>
題在書外，理在書內(nèi)
在對(duì)考題進(jìn)行了詳細(xì)的剖析之后，王老師對(duì)今年的實(shí)驗(yàn)題創(chuàng)新之處印象尤其深刻。
“實(shí)驗(yàn)題增加了一題，題量上有增加，難度上也有提升。第三題的實(shí)驗(yàn)屬于簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);選擇題第19題，也屬于設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題。電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：題在書外，理在書內(nèi)，在兼顧考查課本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，會(huì)更注重對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的拓展和延伸考查，甚至?xí)谌碌膶?shí)驗(yàn)環(huán)境中進(jìn)行考查，因此，對(duì)考生電路計(jì)算、器材選擇、電路連接、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等實(shí)驗(yàn)探究能力有較高的要求。
另外，王老師還補(bǔ)充說，今年和去年一樣，沒有考查光學(xué)的內(nèi)容，交變電流和電容也沒有考查。壓軸題考查了對(duì)簡(jiǎn)諧振動(dòng)的證明，屬于選修3-4的內(nèi)容，可能有復(fù)習(xí)不全面的考生會(huì)不知從何下手。
指導(dǎo)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該開放
每年高考題型的變化，對(duì)于代課教師來說，都會(huì)指引今后教學(xué)的方向。在這一點(diǎn)上，王老師認(rèn)為，“今后的課堂教學(xué)中，要以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律精心設(shè)計(jì)教學(xué)，講清思路、滲透方法，幫助學(xué)生建構(gòu)自己的知識(shí)體系，而不是以試題為教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，關(guān)注學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)。復(fù)習(xí)時(shí)，研究《考試說明》，注重基礎(chǔ)知識(shí)，注重物理思想方法的運(yùn)用?！?BR>
對(duì)實(shí)驗(yàn)考題的深入研究，也令王老師對(duì)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)有了新的體會(huì)：在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，可以開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、數(shù)據(jù)處理各方面增強(qiáng)了解。對(duì)于設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，則要將精力放在理解實(shí)驗(yàn)的原理和方法上，再通過訓(xùn)練總結(jié)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則和思路。
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