在考研公共課中，政治總分占著不可取代的地位。為了達(dá)到入學(xué)考試的目標(biāo)，取得好成績(jī)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生要制訂一個(gè)合理而周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃是十分重要的。許多考生復(fù)習(xí)政治理論課時(shí)，不做合理的計(jì)劃安排，摸著哪本書復(fù)習(xí)哪一部分，其復(fù)習(xí)效果是可想而知的?？佳袦?zhǔn)備是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程需要精心的計(jì)劃和安排，需要有條不紊地實(shí)施貫徹，不然就會(huì)打錯(cuò)仗。
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要既是一門新學(xué)科，同時(shí)也是一門綜合學(xué)科，它兼有歷史學(xué)和政治學(xué)兩門學(xué)科的特點(diǎn)，所以它既以豐富的歷史史實(shí)為基礎(chǔ)，又突出學(xué)科的強(qiáng)理論性和政治性，這就決定了對(duì)其考查方式的多樣性，為幫助考生更好地應(yīng)對(duì)考試，針對(duì)該學(xué)科的特點(diǎn)為考生總結(jié)幾點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，以供考生參考。
一、宏觀把握理清思路
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)：主要講述中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的這段歷史;從時(shí)間段上來(lái)說(shuō)，主要是從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在的這段歷史?！爸袊?guó)近現(xiàn)代史”顯而易見，它包括兩大部分，即中國(guó)近代史和中國(guó)現(xiàn)代史。其中，一般把1840-1949年的歷史成為中國(guó)近代史部分(1至7章)，這部分主要講述列強(qiáng)侵華、中國(guó)人民反抗內(nèi)外壓迫，不斷探索救國(guó)救民道路，謀求民族獨(dú)立和人民解放。值得注意的是，中國(guó)近代史又以1919年五四運(yùn)動(dòng)為界分為兩部分，即舊民主主義革命(1至3章)和新民主主義革命(4至7章)。而中國(guó)現(xiàn)代史部分(8至10章)主要是指新中國(guó)成立之后的歷史，主要講述關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革的歷史，它以實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕為目標(biāo)。
二、加強(qiáng)記憶重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握
綱要這門課所包括的知識(shí)點(diǎn)很多，尤其是一些小的知識(shí)點(diǎn)，關(guān)于時(shí)間的、事件的等這種類型的知識(shí)點(diǎn)就非常零碎，但卻又是考試查考的要點(diǎn)，所以，考生一定要注意這方面知識(shí)的總結(jié)和記憶，按照大綱的要求，把所有要考的知識(shí)點(diǎn)和重要的時(shí)間、事件熟記于心，要通過(guò)做題加強(qiáng)大腦對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，這部分應(yīng)多做選擇性題目。而針對(duì)重大事件，特別是有紀(jì)念意義的重大事件，建議考生把關(guān)于這些事件的相關(guān)問(wèn)題總結(jié)到一起，比如，2011年是辛亥革命爆發(fā)100周年，同時(shí)也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，考生需要把握：辛亥革命發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果、意義以及中國(guó)共產(chǎn)黨成立的時(shí)間、地點(diǎn)、影響(當(dāng)時(shí)的影響及對(duì)現(xiàn)在的影響)，這些是對(duì)知識(shí)最基本的把握。
三、以時(shí)間或事件為軸線總結(jié)相通的知識(shí)點(diǎn)
綱要這部分所涉及的時(shí)間和時(shí)間比較多，考生若是單獨(dú)分開來(lái)記，不僅不牢固，還會(huì)因?yàn)樘闼槎浀慕钇ＡΡM，所以考生可以按件事或時(shí)間之間的某種關(guān)聯(lián)串起來(lái)，放到一起記，會(huì)容易很多。比如，關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨開的幾次比較重要的大會(huì)：中共一大、二大、三大、八大、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、“八七會(huì)議”、“七屆二中全會(huì)”、“十一屆三中全會(huì)”等，關(guān)于這些會(huì)議需要掌握它們開的時(shí)間、內(nèi)容、主要貢獻(xiàn)、意義等，把這些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)放在一起，整理一下，既有條理，又記得牢固。
四、以史實(shí)為基礎(chǔ)做到史論相結(jié)合
綱要這門課很容易與現(xiàn)實(shí)實(shí)際相結(jié)合來(lái)考察，尤其是形勢(shì)與政策和當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，跨科考試的方式主要是考察考生的綜合分析能力，這往往讓考生感覺(jué)很難，有的考生碰到這種問(wèn)題優(yōu)勢(shì)還會(huì)不知所措，不知如何下手，所以在平常的備考復(fù)習(xí)中考生就要有意識(shí)的培養(yǎng)自己這種綜合分析的能力。
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