專業(yè)資訊 留學(xué)期間因特殊情況不能按規(guī)定參加學(xué)習(xí)怎么辦
問(wèn)：我去年春來(lái)美國(guó)留學(xué)，邂逅了我心愛(ài)的人，不久就同居懷孕，我們也準(zhǔn)備結(jié)婚，并準(zhǔn)備把寶寶生下來(lái)送回中國(guó)讓奶奶代管。
律師答：留學(xué)生在留學(xué)期間因特殊情況不能按規(guī)定參加學(xué)習(xí)的，必須經(jīng)學(xué)校的留學(xué)顧問(wèn)DSO(Designated School Official) / PDSO(Principal Designated School Official)批準(zhǔn)。
問(wèn)：我去年春來(lái)美國(guó)留學(xué)，邂逅了我心愛(ài)的人，不久就同居懷孕，我們也準(zhǔn)備結(jié)婚，并準(zhǔn)備把寶寶生下來(lái)送回中國(guó)讓奶奶代管。目前因孕期反應(yīng)很大，我給學(xué)校說(shuō)我需要暫時(shí)休學(xué)，校方同意了。請(qǐng)問(wèn)湯律師：如果留學(xué)期間因健康原因要休學(xué)，需要辦理什么樣的手續(xù)才可以繼續(xù)保持學(xué)生身份?還有，年底想送寶寶回國(guó)撫養(yǎng)，我返美簽證時(shí)會(huì)不會(huì)有麻煩?
律師答：留學(xué)生在留學(xué)期間因特殊情況不能按規(guī)定參加學(xué)習(xí)的，必須經(jīng)學(xué)校的留學(xué)顧問(wèn)DSO(Designated School Official) / PDSO(Principal Designated School Official)批準(zhǔn)。留學(xué)顧問(wèn)通常會(huì)要求你提供你需要休學(xué)的證明，如醫(yī)院的證明等。留學(xué)顧問(wèn)批準(zhǔn)后通常會(huì)在SEVIS系統(tǒng)注明，并應(yīng)給你一份書(shū)面休學(xué)注明。至于你回國(guó)返簽是否會(huì)有問(wèn)題，通常情況下應(yīng)該問(wèn)題不大。但我們也看到過(guò)回國(guó)送寶寶面簽被拒絕來(lái)律師樓的案例，建議你安排此事時(shí)慎重考慮。
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一流學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)歸結(jié)為哪三項(xiàng)
1、學(xué)術(shù)能力
是包括平時(shí)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)(SAT、G、托福等)、高級(jí)課程等在內(nèi)的綜合展示，能夠看出學(xué)生夠不夠聰明、夠不夠勤奮。國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)和學(xué)生習(xí)慣性地把學(xué)術(shù)能力當(dāng)成了考分，把所有心思都花在考高的SAT、G、托福等分?jǐn)?shù)上，忽略了招辦在學(xué)術(shù)能力這一項(xiàng)上關(guān)注的其他因素。舉一個(gè)例子，這個(gè)月我們剛剛和各個(gè)常青藤學(xué)校及頂級(jí)文理學(xué)院的招生官進(jìn)行了聚會(huì)、談話，其中很多人都是我們以前的同事、朋友，包括哈佛、達(dá)特茅斯、布朗、威廉姆斯等在內(nèi)的6所學(xué)校的招生官明確說(shuō)，他們對(duì)申請(qǐng)人的審核是從在校成績(jī)單開(kāi)始的。
2、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)
是學(xué)生能承擔(dān)多大責(zé)任的展示，也是學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校一直到畢業(yè)后能夠做出多大貢獻(xiàn)的預(yù)測(cè)器。學(xué)生和家長(zhǎng)容易產(chǎn)生兩個(gè)誤區(qū)：1)用“課外活動(dòng)”來(lái)思考和替代領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì);2)習(xí)慣用中國(guó)觀念的“領(lǐng)導(dǎo)”二字去理解，做出一大堆讓人啼笑皆非的“課外活動(dòng)”。
3、思維模式
是讓招辦了解這個(gè)學(xué)生個(gè)體獨(dú)特性的渠道，并沒(méi)有一定標(biāo)準(zhǔn)，重要的是展示學(xué)生本人和其他人有什么不同。
經(jīng)常有人問(wèn)每個(gè)國(guó)家的比例和名額問(wèn)題，其實(shí)任何具體的數(shù)字都是有一定誤導(dǎo)性的，因?yàn)檎修k的核心出發(fā)點(diǎn)是“多樣性”，來(lái)保證每年的新生有足夠豐富的背景來(lái)互補(bǔ)和互相學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果仿佛是一個(gè)比例或者數(shù)字。其實(shí)核心還是“多樣性”，或者更直白地說(shuō)，錄取你進(jìn)來(lái)后能夠給這個(gè)新生班級(jí)帶來(lái)什么別人無(wú)法替代的貢獻(xiàn)和視角
(略)