? 成績單雙認證
學生先將成績單寄給教育部學位與研究生教育發(fā)展中心或中國高等教育信息網(wǎng)，由這兩家機構郵寄給學校查證蓋章，再由這兩家機構反饋給美國的WES或ECE形成報告，最終再將報告反饋給國外的學校。
材料驗證系統(tǒng)
留學申請者須在VeriApp網(wǎng)站上在線提交包括成績單、榮譽獎項、個人履歷和推薦人在內(nèi)的留學申請材料，通過調(diào)查員對事實的核查后，生成一份證明材料真實性的認證報告。
中國學生留學資料頻出造假事件，海外高校大喊審核材料“如臨大敵”，壓力巨大。
美國東北大學的招生代表說，現(xiàn)在我們要求中國學生的成績單要“雙認證”，而越來越多海外高校特別是美國要求由第三方專業(yè)機構對申請材料作真實性認證。
現(xiàn)象:美國招生院校總結造假手冊
事實上，中國學生材料造假，一直以來都有，不過，昨日參展的一所要求匿名的美國高校說，這幾年中國赴美留學的學生日益增多，暴露出申請材料的造假也就更明顯了。他說，如何辨別中國學生申請材料的真?zhèn)?，成為美國大學招辦討論的一個話題。
美國常青藤大學聯(lián)盟的一次會議，討論的是一個令他們困惑的問題，為什么中國同一個全國英語比賽會有10多個第一名?討論的結果是:有些學生明明是一等獎(First Prize)，卻故意翻譯成第一名(First Place)。
2011年，美國《高等教育記事》發(fā)表一份關注中國留學生誠信問題的報告，報告評估稱，90%的中國留學生存在推薦信造假的情況，70%的申請者存在申請論文代筆的情況，還有50%的申請者偽造高中成績單。
而在美國招生院校，流傳著招收中國學生的“秘籍”，把“造假”的難易程度、頻繁程度、危害度以“打星”形式，提醒招生官予以關注。其中，“在校成績單”、“推薦信”、“獲獎項目”被認為是最容易造假、出現(xiàn)最頻繁的申請材料。
由于材料有真有假，使得一些負責任的海外高校招生面臨巨大壓力，老外形容“如臨大敵”。
后果:中國留學生誠信記錄受損
一些美國、德國、荷蘭的高校說，現(xiàn)在他們要求中國學生的成績單要雙認證。
據(jù)介紹，“雙認證”指的是學生首先將成績單寄給中國教育部下的第三方機構——教育部學位與研究生教育發(fā)展中心或中國高等教育信息網(wǎng)，由這兩家機構郵寄給學校進行查證并蓋章，再由這兩家機構反饋給美國的WES或ECE形成報告，最終再將報告反饋給國外的學校。
“雙認證”一直都有，由于比較耗時，以前沒有那么多學校要求。不過，從2012年起，美國校方對于中國學生的成績單審查也格外嚴格。密歇根安娜堡大學，俄亥俄州立大學等部分院校就明令要求對中國學生進行成績單評估，并且要進行“雙認證”。
除了成績單雙認證，口語面試也被越來越多一些學校使用。陳君南表示，越來越多的美國高中、本科、研究生要求進行第三方面試。
2011年，VeriApp (Verification for Applications)機構與美國高校共同啟動了針對中國留學申請者的材料驗證系統(tǒng)。留學申請者需要在VeriApp的網(wǎng)站上在線提交包括成績單、榮譽獎項、個人履歷和推薦人在內(nèi)的留學申請材料，再通過調(diào)查員對事實的核查后，生成一份證明材料真實性的認證報告。
目前，部分中國學生的造假，已經(jīng)影響了他所在的學?；蛘叱鞘械牧魧W申請誠信記錄，不過，專家認為，短時間很難消失，一些中國學生仍有自己的打算，他們認為:別人都在作弊，為什么我不行?
鏈接：造假手段五花八門
中國留學生如何造假?美國高校說，有各種各樣的造假，從托福成績(采用替考)、成績單、獲獎證書、社會實踐等，無所不有。2011年10月，幾名中國學生前往堪薩斯州立大學報到，校方發(fā)現(xiàn)，他們與托?？荚囎C上的照片不一致。
而隨著中國學生在SAT(美國高考)、托福、雅思等標準化成績越來越高，分不出上下，不少學生從榮譽、社會活動、社會實踐中想辦法，譬如說，一些學生在申請材料中羅列盡可能多的榮譽，比如曾擔任團委干部、科代表甚至升旗手。還有些學生更是有恃無恐，他們認為美國招生官不會去查中國的“希望杯”、“奧數(shù)”，所以大膽地寫自己拿過獎。
學生先將成績單寄給教育部學位與研究生教育發(fā)展中心或中國高等教育信息網(wǎng)，由這兩家機構郵寄給學校查證蓋章，再由這兩家機構反饋給美國的WES或ECE形成報告，最終再將報告反饋給國外的學校。
材料驗證系統(tǒng)
留學申請者須在VeriApp網(wǎng)站上在線提交包括成績單、榮譽獎項、個人履歷和推薦人在內(nèi)的留學申請材料，通過調(diào)查員對事實的核查后，生成一份證明材料真實性的認證報告。
中國學生留學資料頻出造假事件，海外高校大喊審核材料“如臨大敵”，壓力巨大。
美國東北大學的招生代表說，現(xiàn)在我們要求中國學生的成績單要“雙認證”，而越來越多海外高校特別是美國要求由第三方專業(yè)機構對申請材料作真實性認證。
現(xiàn)象:美國招生院校總結造假手冊
事實上，中國學生材料造假，一直以來都有，不過，昨日參展的一所要求匿名的美國高校說，這幾年中國赴美留學的學生日益增多，暴露出申請材料的造假也就更明顯了。他說，如何辨別中國學生申請材料的真?zhèn)?，成為美國大學招辦討論的一個話題。
美國常青藤大學聯(lián)盟的一次會議，討論的是一個令他們困惑的問題，為什么中國同一個全國英語比賽會有10多個第一名?討論的結果是:有些學生明明是一等獎(First Prize)，卻故意翻譯成第一名(First Place)。
2011年，美國《高等教育記事》發(fā)表一份關注中國留學生誠信問題的報告，報告評估稱，90%的中國留學生存在推薦信造假的情況，70%的申請者存在申請論文代筆的情況，還有50%的申請者偽造高中成績單。
而在美國招生院校，流傳著招收中國學生的“秘籍”，把“造假”的難易程度、頻繁程度、危害度以“打星”形式，提醒招生官予以關注。其中，“在校成績單”、“推薦信”、“獲獎項目”被認為是最容易造假、出現(xiàn)最頻繁的申請材料。
由于材料有真有假，使得一些負責任的海外高校招生面臨巨大壓力，老外形容“如臨大敵”。
后果:中國留學生誠信記錄受損
一些美國、德國、荷蘭的高校說，現(xiàn)在他們要求中國學生的成績單要雙認證。
據(jù)介紹，“雙認證”指的是學生首先將成績單寄給中國教育部下的第三方機構——教育部學位與研究生教育發(fā)展中心或中國高等教育信息網(wǎng)，由這兩家機構郵寄給學校進行查證并蓋章，再由這兩家機構反饋給美國的WES或ECE形成報告，最終再將報告反饋給國外的學校。
“雙認證”一直都有，由于比較耗時，以前沒有那么多學校要求。不過，從2012年起，美國校方對于中國學生的成績單審查也格外嚴格。密歇根安娜堡大學，俄亥俄州立大學等部分院校就明令要求對中國學生進行成績單評估，并且要進行“雙認證”。
除了成績單雙認證，口語面試也被越來越多一些學校使用。陳君南表示，越來越多的美國高中、本科、研究生要求進行第三方面試。
2011年，VeriApp (Verification for Applications)機構與美國高校共同啟動了針對中國留學申請者的材料驗證系統(tǒng)。留學申請者需要在VeriApp的網(wǎng)站上在線提交包括成績單、榮譽獎項、個人履歷和推薦人在內(nèi)的留學申請材料，再通過調(diào)查員對事實的核查后，生成一份證明材料真實性的認證報告。
目前，部分中國學生的造假，已經(jīng)影響了他所在的學?；蛘叱鞘械牧魧W申請誠信記錄，不過，專家認為，短時間很難消失，一些中國學生仍有自己的打算，他們認為:別人都在作弊，為什么我不行?
鏈接：造假手段五花八門
中國留學生如何造假?美國高校說，有各種各樣的造假，從托福成績(采用替考)、成績單、獲獎證書、社會實踐等，無所不有。2011年10月，幾名中國學生前往堪薩斯州立大學報到，校方發(fā)現(xiàn)，他們與托?？荚囎C上的照片不一致。
而隨著中國學生在SAT(美國高考)、托福、雅思等標準化成績越來越高，分不出上下，不少學生從榮譽、社會活動、社會實踐中想辦法，譬如說，一些學生在申請材料中羅列盡可能多的榮譽，比如曾擔任團委干部、科代表甚至升旗手。還有些學生更是有恃無恐，他們認為美國招生官不會去查中國的“希望杯”、“奧數(shù)”，所以大膽地寫自己拿過獎。