? 今日快評
高考結束了，考生們松了一大口氣。考得好與不好，都已成為過去。最難的時段結束，到了估分和報志愿的階段，總該平靜下心態(tài)來了。
分析近年來的相關新聞，基本可以得出這么一個規(guī)律：在離高考還遠的日子里，人們著重討論的是高考制度的問題，如高考存廢之爭、自主招生之爭、異地高考之爭，等等。
當高考臨近，話題則會走向具象，出現吊瓶班之類的新聞，出現各種安全檢查防作弊的規(guī)則。高考開始，電視里幾乎滿屏都是考場外焦慮等待的家長、愛心司機、警車開道、考生意外之類的細節(jié)，今年的特別之處，是一位慶祝開業(yè)的店主在考場附近放起了鞭炮，導致自己被拘。類似的事情年復一年，到了高考結束，也許還會出現撕書燒卷子這樣的“大場面”。
毋庸置疑，高考是人生的一個坎兒，它的確在某種程度上左右著考生，甚至是他們家庭的命運。中國自古以來就依仗考試來改變社會地位，在唐宋以后的大量古籍中，考試總是一個重要話題。上世紀70年代恢復高考之后，大學生又被譽為“天之驕子”。高考，又被推上了一個前所未有的高度。
但回頭看看幾十年來高考的變遷，人們又會有很多感慨。一方面，似乎人們對高考越來越重視，媒介連篇累牘地報道，使用大量版面，家長護考、送考，無論下雨還是日曬，都在考場外苦等。另一方面，高考的人數正在逐年下降，千呼萬喚的異地高考又遭到冷遇，“獨木橋”的角色也慢慢改變了，家庭高成本的付出和畢業(yè)生越來越艱難的就業(yè)過程，給更多家長們提出了新的問題：是否還有別的選擇?
人生最要緊的往往是關鍵的幾步，高考算不算這幾步之一呢?
從某種角度來說，當然算。大多數家庭的孩子，還是要指望高考。但從另外的角度來看，如果高考已經不能和就業(yè)直接掛鉤，所學專業(yè)在工作中用不上，那么就不算。
真正的工作技能、獨立思考和判斷的能力、獨立生活和靈活應對事件的能力，都未必是大學里能夠學到的。上大學能得到的就是三樣：方向明確的知識、繼續(xù)獲得知識的機會，以及一張文憑。如果越來越多的渠道可以得到這幾樣東西，那么高考的包袱就可以卸下許多。
退一步而言，即便是參加高考，要走獨木橋，那么它的寬度也在增加。全國七成左右的平均升學率，足可以給大多數地區(qū)的家長寬心。這和二三十年前相比，簡直是天壤之別。客觀條件變化了，真沒必要把高考比作“自古華山一條路”，非生即死、非榮即損的思維，也應該改變了。
隨著時間的推移和經濟的發(fā)展，高考將會越來越展現出它的本性：它不是人生的勝負手，而只是上升的階梯之一;它不是過濾器，而只是分流器?，F在，社會正在走向多元化，人們的選擇也在增多，對于高考與考生，社會盡到義務即可，完全不必過度關注，甚至予以故意放大。全社會都應該逐步擺脫“高考焦慮癥”。說句實在話，如果不焦慮，考生們的成績也許還能再提高。
高考結束了，考生們松了一大口氣。考得好與不好，都已成為過去。最難的時段結束，到了估分和報志愿的階段，總該平靜下心態(tài)來了。
分析近年來的相關新聞，基本可以得出這么一個規(guī)律：在離高考還遠的日子里，人們著重討論的是高考制度的問題，如高考存廢之爭、自主招生之爭、異地高考之爭，等等。
當高考臨近，話題則會走向具象，出現吊瓶班之類的新聞，出現各種安全檢查防作弊的規(guī)則。高考開始，電視里幾乎滿屏都是考場外焦慮等待的家長、愛心司機、警車開道、考生意外之類的細節(jié)，今年的特別之處，是一位慶祝開業(yè)的店主在考場附近放起了鞭炮，導致自己被拘。類似的事情年復一年，到了高考結束，也許還會出現撕書燒卷子這樣的“大場面”。
毋庸置疑，高考是人生的一個坎兒，它的確在某種程度上左右著考生，甚至是他們家庭的命運。中國自古以來就依仗考試來改變社會地位，在唐宋以后的大量古籍中，考試總是一個重要話題。上世紀70年代恢復高考之后，大學生又被譽為“天之驕子”。高考，又被推上了一個前所未有的高度。
但回頭看看幾十年來高考的變遷，人們又會有很多感慨。一方面，似乎人們對高考越來越重視，媒介連篇累牘地報道，使用大量版面，家長護考、送考，無論下雨還是日曬，都在考場外苦等。另一方面，高考的人數正在逐年下降，千呼萬喚的異地高考又遭到冷遇，“獨木橋”的角色也慢慢改變了，家庭高成本的付出和畢業(yè)生越來越艱難的就業(yè)過程，給更多家長們提出了新的問題：是否還有別的選擇?
人生最要緊的往往是關鍵的幾步，高考算不算這幾步之一呢?
從某種角度來說，當然算。大多數家庭的孩子，還是要指望高考。但從另外的角度來看，如果高考已經不能和就業(yè)直接掛鉤，所學專業(yè)在工作中用不上，那么就不算。
真正的工作技能、獨立思考和判斷的能力、獨立生活和靈活應對事件的能力，都未必是大學里能夠學到的。上大學能得到的就是三樣：方向明確的知識、繼續(xù)獲得知識的機會，以及一張文憑。如果越來越多的渠道可以得到這幾樣東西，那么高考的包袱就可以卸下許多。
退一步而言，即便是參加高考，要走獨木橋，那么它的寬度也在增加。全國七成左右的平均升學率，足可以給大多數地區(qū)的家長寬心。這和二三十年前相比，簡直是天壤之別。客觀條件變化了，真沒必要把高考比作“自古華山一條路”，非生即死、非榮即損的思維，也應該改變了。
隨著時間的推移和經濟的發(fā)展，高考將會越來越展現出它的本性：它不是人生的勝負手，而只是上升的階梯之一;它不是過濾器，而只是分流器?，F在，社會正在走向多元化，人們的選擇也在增多，對于高考與考生，社會盡到義務即可，完全不必過度關注，甚至予以故意放大。全社會都應該逐步擺脫“高考焦慮癥”。說句實在話，如果不焦慮，考生們的成績也許還能再提高。
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