2013內(nèi)蒙古公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題(歷史篇)

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    2012江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)備考:歷史篇
    內(nèi)蒙古公共基礎(chǔ)知識(shí)歷史篇的考查內(nèi)容廣泛,重點(diǎn)較為突出,縱觀近年的真題,按照大綱的規(guī)定,中國(guó)近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史都為考查內(nèi)容,但在試卷中,中國(guó)近現(xiàn)代史歷來(lái)是考查重點(diǎn)。尤其是那些對(duì)歷史進(jìn)程產(chǎn)生重大影響的歷史事件,如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、五四運(yùn)動(dòng)、第二次世界大戰(zhàn)等都曾考查過(guò)。
    縱觀近年來(lái)的真題,發(fā)現(xiàn)歷史部分考查的內(nèi)容都較為細(xì)致,這與作為國(guó)家公務(wù)員需要對(duì)國(guó)家歷史有較深入的了解相適應(yīng)。
    例題1:江蘇公基真題
    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,下列四人屬于在對(duì)日作戰(zhàn)中以身殉國(guó)的國(guó)民黨將領(lǐng)是( )。
    A.左權(quán) B.羅炳輝
    C.葉挺 D.戴安瀾
    解析:戴安瀾,國(guó)民革命軍高級(jí)將領(lǐng)。1942年,戴將軍在郎科地區(qū)指揮突圍戰(zhàn)斗中殉國(guó)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)功顯赫,抗戰(zhàn)勝利后追認(rèn)為革命烈士。故本題選D。
    例題2:江蘇公基真題
    出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的12名黨員代表所代表的黨員數(shù)為( )。
    A.40多名 B.50多名
    C.70多名 D.100多名
    解析:1921年7月23日,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行。共有12名黨員代表參加了此次會(huì)議,他們代表著全國(guó)50多名黨員。故選B。
    例題3:江蘇公基真題
    五四運(yùn)動(dòng)前后,馬克思主義在中國(guó)的傳播,經(jīng)歷的大論爭(zhēng)有( )。
    A.關(guān)于“問(wèn)題與主義”的論爭(zhēng)
    B.關(guān)于社會(huì)主義的論爭(zhēng)
    C.關(guān)于無(wú)政府主義的論爭(zhēng)
    D.關(guān)于三民主義的論爭(zhēng)
    解析:馬克思主義與非馬克思主義思潮的三次論爭(zhēng):
    (1)第一次論爭(zhēng):關(guān)于“問(wèn)題與主義”的論爭(zhēng)。1919年7月,胡適發(fā)表《多研究些問(wèn)題,少談些“主義”》一文,引起關(guān)于“問(wèn)題與主義”的論爭(zhēng)。關(guān)于“問(wèn)題與主義”的論爭(zhēng),實(shí)際上是馬克思主義與改良主義的一次論戰(zhàn)。
    (2)第二次論爭(zhēng):關(guān)于社會(huì)主義的論爭(zhēng)。五四運(yùn)動(dòng)后,共產(chǎn)主義小組的相繼建立為中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立創(chuàng)造了條件。但地主資產(chǎn)階級(jí)的代表(偽社會(huì)主義者),反對(duì)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng),反對(duì)在中國(guó)建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,因而引發(fā)了關(guān)于社會(huì)主義的論爭(zhēng)。
    (3)第三次論爭(zhēng):關(guān)于無(wú)政府主義的論爭(zhēng)。在各地共產(chǎn)主義小組建立后,馬克思主義在同偽社會(huì)主義者進(jìn)行論戰(zhàn)的同時(shí),還同無(wú)政府主義者進(jìn)行了論戰(zhàn)。
    三次論爭(zhēng),對(duì)于馬克思主義在中國(guó)的傳播,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立以及中國(guó)革命的發(fā)展都起了極大的促進(jìn)作用
    故選ABC。
    針對(duì)內(nèi)蒙古公務(wù)員考試中歷史知識(shí)部分的考查特點(diǎn),教育專家建議考生在備考時(shí)應(yīng)主要注意以下幾點(diǎn):要堅(jiān)持在知識(shí)體系的聯(lián)系中把握歷史概念的內(nèi)涵和外延,考生在學(xué)習(xí)主干知識(shí)的時(shí)候要以時(shí)間為線索進(jìn)行記憶和聯(lián)系。