小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是北京信息科技大學(xué)在北京地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 北京 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 北京市海淀區(qū)清河小營東路12號
聯(lián)系電話： 010-82426126
E―mail ： zhaosheng@bistu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.bistu.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
北京信息科技大學(xué)在北京地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京信息科技大學(xué)介紹：
北京信息科技大學(xué)是由原北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院和原北京信息工程學(xué)院合并組建的全日制普通高等學(xué)校，面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招收本科生。
學(xué)校設(shè)有9個學(xué)院，32個本科專業(yè)，有12個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，19個二級學(xué)科碩士點(diǎn)，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。全日制在校生近12000人，其中研究生800多人，普通本科生近11000人；教職工近1400人，其中專任教師近800人，博士生導(dǎo)師14人，碩士生導(dǎo)師174人。
學(xué)?，F(xiàn)有省部級重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科14個，省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研基地10個，國家級和北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個。學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)改革，取得了標(biāo)志性成果。近三年，學(xué)校有1個教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，取得了國家級教育教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng)；北京市教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)、二等獎9項(xiàng)；列入國家級規(guī)劃教材選題17個、北京市級精品教材16本、精品課程9門等成果。學(xué)校在電子信息、現(xiàn)代制造與光機(jī)電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較高水平，取得了以連續(xù)3年作為第一完成單位獲得4項(xiàng)國家級科技獎勵為標(biāo)志的重大突破。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 北京 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 北京市海淀區(qū)清河小營東路12號
聯(lián)系電話： 010-82426126
E―mail ： zhaosheng@bistu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.bistu.edu.cn
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北京信息科技大學(xué)在北京地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 北京- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2011年 | 484 | 585 | 505 | 第一批 | 0 | |
| 2011年 | 442 | 561 | 469 | 第二批 | 0 | |
| 2010年 | 494 | 617 | 518 | 第一批 | 0 | |
| 2010年 | 441 | 575 | 478 | 第二批 | 37 | |
| 2009年 | 501 | 600 | 518 | 第一批 | 17 | |
| 2009年 | 478 | 574 | 491 | 第二批 | 31 | |
| 2008年 | 502 | 602 | 521 | 第一批 | 19 | |
| 2008年 | 463 | 598 | 482 | 第二批 | 27 | |
| 2007年 | -- | 551 | 507 | 第二批 | 29 | |
| 2006年 | -- | 611 | 497 | 第二批 | 21 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京信息科技大學(xué)介紹：
北京信息科技大學(xué)是由原北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院和原北京信息工程學(xué)院合并組建的全日制普通高等學(xué)校，面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招收本科生。
學(xué)校設(shè)有9個學(xué)院，32個本科專業(yè)，有12個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，19個二級學(xué)科碩士點(diǎn)，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。全日制在校生近12000人，其中研究生800多人，普通本科生近11000人；教職工近1400人，其中專任教師近800人，博士生導(dǎo)師14人，碩士生導(dǎo)師174人。
學(xué)?，F(xiàn)有省部級重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科14個，省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研基地10個，國家級和北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個。學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)改革，取得了標(biāo)志性成果。近三年，學(xué)校有1個教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，取得了國家級教育教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng)；北京市教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)、二等獎9項(xiàng)；列入國家級規(guī)劃教材選題17個、北京市級精品教材16本、精品課程9門等成果。學(xué)校在電子信息、現(xiàn)代制造與光機(jī)電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較高水平，取得了以連續(xù)3年作為第一完成單位獲得4項(xiàng)國家級科技獎勵為標(biāo)志的重大突破。
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