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學(xué)會自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
“這個階段可以對以前的錯題做一個回顧，平常易錯的詞匯、重點(diǎn)詞匯要作‘特別關(guān)注’，”張老師提醒同學(xué)們，應(yīng)考方法老師自然會講，但自己也要學(xué)會總結(jié)適合自己的應(yīng)考方法，比如審題、思維、做題進(jìn)度等方面。
總結(jié)審題錯誤方面，是不是因?yàn)榫o張導(dǎo)致看錯了題目，還是理解上出了偏差。思維方面，總結(jié)一下自己是否有思維定勢的問題。有的考題創(chuàng)設(shè)的情景似曾相識，但事實(shí)上考查的知識卻不同?！坝龅剿圃嘧R的題要‘提高警惕’!”
做題的進(jìn)度也要注意，中差學(xué)生完成整張考卷是不大容易的?！奥犃Ρ仨氁?0分鐘，”張老師建議，前面的基礎(chǔ)題大概花上10分鐘，完形填空15分鐘，閱讀45分鐘左右，改錯題用大概10分鐘時間，必須保證20分鐘左右來寫作文。
放松的度要掌握好
“現(xiàn)在只有10天了，這段時間還是以看書為主，”張老師建議同學(xué)們，每天做一個完形填空、兩個閱讀，不求提高，為的是保持語感。每天也要堅持聽一套聽力，保持狀態(tài)，確保聽力的準(zhǔn)確度?！白魑目梢酝ㄟ^記憶一些范文來作準(zhǔn)備，不同類型、不同選材的都可以記一些?！?考前，同學(xué)們都會有兩天左右的放松時間。“同學(xué)們應(yīng)該掌握放松的度，不能太緊，也不能太松，還是要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)?！睆埨蠋熞蔡嵝?，孩子“想玩”的心情，只是想真正從心理上達(dá)到放松，家長們也不能老是念叨，避免給學(xué)生造成不必要的心理壓力。
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“這個階段可以對以前的錯題做一個回顧，平常易錯的詞匯、重點(diǎn)詞匯要作‘特別關(guān)注’，”張老師提醒同學(xué)們，應(yīng)考方法老師自然會講，但自己也要學(xué)會總結(jié)適合自己的應(yīng)考方法，比如審題、思維、做題進(jìn)度等方面。
總結(jié)審題錯誤方面，是不是因?yàn)榫o張導(dǎo)致看錯了題目，還是理解上出了偏差。思維方面，總結(jié)一下自己是否有思維定勢的問題。有的考題創(chuàng)設(shè)的情景似曾相識，但事實(shí)上考查的知識卻不同?！坝龅剿圃嘧R的題要‘提高警惕’!”
做題的進(jìn)度也要注意，中差學(xué)生完成整張考卷是不大容易的?！奥犃Ρ仨氁?0分鐘，”張老師建議，前面的基礎(chǔ)題大概花上10分鐘，完形填空15分鐘，閱讀45分鐘左右，改錯題用大概10分鐘時間，必須保證20分鐘左右來寫作文。
放松的度要掌握好
“現(xiàn)在只有10天了，這段時間還是以看書為主，”張老師建議同學(xué)們，每天做一個完形填空、兩個閱讀，不求提高，為的是保持語感。每天也要堅持聽一套聽力，保持狀態(tài)，確保聽力的準(zhǔn)確度?！白魑目梢酝ㄟ^記憶一些范文來作準(zhǔn)備，不同類型、不同選材的都可以記一些?！?考前，同學(xué)們都會有兩天左右的放松時間。“同學(xué)們應(yīng)該掌握放松的度，不能太緊，也不能太松，還是要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)?！睆埨蠋熞蔡嵝?，孩子“想玩”的心情，只是想真正從心理上達(dá)到放松，家長們也不能老是念叨，避免給學(xué)生造成不必要的心理壓力。
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