2013高考語文復(fù)習(xí)技巧:文言文如何提升

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   高考的沖鋒號已經(jīng)吹起,同學(xué)們都拿起最終的復(fù)習(xí)成果,為最后的勝利發(fā)起終極沖鋒,開創(chuàng)人生新的旅程。出國留學(xué)網(wǎng)為各位提供各種高考試題\試卷、高考作文\范文、高考復(fù)習(xí)資料為大家爭取高考試卷上的每一分。
    ●讀文言文如霧里看花 如何提升
    高考文言文兩大語段在內(nèi)容、考點方面各有側(cè)重,復(fù)習(xí)時應(yīng)予以區(qū)分。第一語段以紀(jì)人紀(jì)事為主,主要考察對語言現(xiàn)象的基本掌握??键c涉及:實詞、古今異義、通假字、詞性活用、虛詞、句式、翻譯等。翻譯時尤其要注意落實得分點:第一,字字落實;第二,語言現(xiàn)象明確;第三,省略成份應(yīng)用( )表示。解讀人物形象時,答案要與文本內(nèi)容契合,不凌空虛蹈,隨意貼“忠君”、“清廉”等標(biāo)簽。標(biāo)簽化的閱讀,是一切閱讀的障礙。第二語段多為諷喻類作品。如2012年春考選入明代學(xué)者何景明的《<進舟賦>序》,借老篙師之口,將“御舟之道”娓娓道來,卒章顯志,闡明“為藝之道”與“處世之道”。這類文本的特征在于緣事說理、委婉含蓄、借題發(fā)揮。
    
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