新加坡熱門專業(yè) 新加坡IB課程推薦
新加坡留學IB課程日漸升溫，據(jù)報道：新加坡有越來越多學校提供國際中心會考課程，學生人數(shù)逐年增加。IB亞太區(qū)域組織新加坡支部的數(shù)據(jù)顯示，雖然新加坡早在1977年已迎來第一所提供國際中心會考課程(International Baccalaureate，簡稱IB)的學校，但直到步入2000年后才開始起了變化，學校在短短十年內從三所“暴增”至23所?，F(xiàn)在，有27所學校提供IB課程，參加IB專業(yè)文憑會考的人數(shù)也從2000年的283人增至去年的1624人。
這不單因為為外國僑民提供教育的國際學校增加，也和加入直通車計劃(Integrated Programme，簡稱IP)的學校能自行決定要繼續(xù)和其他主流學校一樣沿用英國劍橋O水準和A水準課程，或采納其他課程有關。
在現(xiàn)有18所直通車學校中，英華中學(自主)、美以美女校、圣若瑟書院和新加坡藝術學院便提供兩年的IB專業(yè)文憑課程(IB Diploma)。此外，三所新加坡式國際學校——英華國際學校、華中國際學校和圣若瑟國際書院，也開辦IB課程。
每屆劍橋A水準考生人數(shù)約1萬4000多人，IB課程逐漸被新加坡人所接納，與其“國際化”的特性有關，學生要報讀國內外大學都行。另外，課程內容也普遍被認為兼具深度和廣度。
從今年開始“通車”的圣若瑟書院回復本報詢問時說，IB課程與書院的教育目標一致，教導學生“學習如何學習”、“如何生活”，以培養(yǎng)品格高尚、愿為他人服務的學生。
英華中學(自主)是最早提供IB課程的新加坡學校。校長溫斯頓(Winston Hodge)認為IB課程的模式既全面也富挑戰(zhàn)性，例如創(chuàng)意行動服務(Creativity, Action, Service)學科讓很多學生變得更有社會意識。
對剛畢業(yè)的陳體明(18歲)來說，創(chuàng)意行動服務等相關活動項目開啟了他為社會服務的大門，讓他確定行醫(yī)的志向。
在該學科和相關計劃下，他定期給貧困孩童補習、給貧困家庭做飯，也曾到泰國偏遠鄉(xiāng)村當義工，畢業(yè)后還自發(fā)到新光學校(Pathlight School)和中國云南鄉(xiāng)村去幫助自閉癥兒童。他說：“我特別喜歡IB課程的廣度，多元化的課程打開了我的視野，讓我走出了自己小小的世界看到其他人的生活，學會關懷別人。
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2013年TMC學院的熱門專業(yè)
新加坡留學IB課程日漸升溫，據(jù)報道：新加坡有越來越多學校提供國際中心會考課程，學生人數(shù)逐年增加。IB亞太區(qū)域組織新加坡支部的數(shù)據(jù)顯示，雖然新加坡早在1977年已迎來第一所提供國際中心會考課程(International Baccalaureate，簡稱IB)的學校，但直到步入2000年后才開始起了變化，學校在短短十年內從三所“暴增”至23所?！ ⌒录悠耇MC學院自1981年成立以來，本著為本地和國際學生提供高品質教育的理念，從最初一間培訓機構不斷壯大，現(xiàn)在已經(jīng)擁有商學院、信息科技學院、人文學院、酒店旅游和烹飪學院、心理學學院、宏敦語言中心、劍橋“O”水準預科培訓學院等下屬機構。通過對市場人才需求的深入研究，以及巧妙的將東西方管理文化相結合，TMC真正實現(xiàn)以“育人為本”，受到了新加坡教育界的高度認可，在當?shù)乇姸嘣盒Ｖ忻星懊?，并且成為首批獲得 EduTrust 認證的六所院校之一。
成立30年來，TMC成功地與世界多所著名大學建立合作關系，學生即可選擇在TMC攻讀這些著名大學的學士學位、碩士學位，也可方便的轉入英、美、澳等大學繼續(xù)攻讀一至兩年的后續(xù)課程。專家介紹：我們全心全意的致力于為學生提供“國際化 教學、先進設施”的一流教育，并以市場為導向，全方位的考慮學生需求。全新的教學設施與完善的教育體制將為學生提供更好的學習體驗，為學生未來的職業(yè)或學習生涯打下堅實基礎。特別為學習酒店旅游管理和大眾傳媒的學生提供模擬教室，讓她們將理論和實踐結合，更好的掌握專業(yè)技能使得她們在工作中充分的發(fā)揮。
優(yōu)勢專業(yè)：工商管理、酒店旅游及休閑管理、酒店行業(yè)管理、旅游管理、市場和旅游管理、大眾傳媒、計算機、游戲和多媒體科技、互聯(lián)網(wǎng)電腦系統(tǒng)、輔導心理學等。