出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2013年03月08日 03時(shí)訊
雖然美國教育部已經(jīng)訂下時(shí)程，希望全國各中小學(xué)能在未來五年之內(nèi)開始使用電子教科書。立意雖佳，但對于學(xué)區(qū)或?qū)W校，卻是難以負(fù)荷的沉重壓力。
根據(jù)2012年9月份全美教學(xué)科技主管協(xié)會(huì)(SETDA, tate Educational Technology Directors Association)提出的報(bào)告指出：
*政府法令仍計(jì)畫趕不上變化，遙遙落后科技發(fā)展的速度，學(xué)校無〝法〞可用。
*現(xiàn)有教科書內(nèi)容也不合時(shí)宜，沒有與時(shí)俱進(jìn)。
*現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)也無法提供校內(nèi)或是家庭足夠的硬體設(shè)備的更新與支援。
*出版社的舊有商業(yè)模式，也不堪負(fù)荷最新的教學(xué)模式，甚至阻礙其發(fā)展。
許多學(xué)區(qū)限于經(jīng)費(fèi)，尚未加入電子教科書的陣容。而硬體設(shè)備與頻寬，也是學(xué)區(qū)的一大隱憂。目前一些電子內(nèi)容無法相容于各種形式的硬體設(shè)備，造成流通困難。而同時(shí)上網(wǎng)，也造成網(wǎng)路壅塞，無法順利進(jìn)行課程內(nèi)容。這些都是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的困擾。
當(dāng)然也有學(xué)校順利進(jìn)入數(shù)位教學(xué)，成功轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)紙本為電子教科書。在SETDA的報(bào)告中提到亞利桑那州的Vail學(xué)區(qū)，已經(jīng)正式發(fā)展出一套教材："Beyond Textbooks"，內(nèi)容是由參與製作的教師們設(shè)計(jì)分享。使用之后的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)有效增進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)與閱讀能力，學(xué)生成績超過該州平均分?jǐn)?shù)20%。
另外值得一題的是維吉尼亞州，在2009年發(fā)展出高中物理課程〝FlexBook: CK-12 Physics〞，教師們可以免費(fèi)使用或分享。2012年該州教育局結(jié)合公家資源與私人公司，發(fā)展出兩套互動(dòng)式數(shù)位教科書，內(nèi)容包括2,600頁的財(cái)經(jīng)與經(jīng)濟(jì)學(xué)。
新墨西哥州的中小學(xué)學(xué)生，目前使用Discovery Education的科學(xué)數(shù)位課本：TechBooks。這套教材的特色是平臺兼容，意即使用者可以運(yùn)用任何一種硬體設(shè)備來閱讀內(nèi)容。學(xué)生也可以在家中或是圖書館內(nèi)，透過任何形式的電腦設(shè)備來閱讀這套教科書。
堪薩斯州則有一套針對10年級學(xué)生的生物課程教材，稱為〝FlexBooks〞。目前已經(jīng)是第二學(xué)期使用，教師們可以在內(nèi)部網(wǎng)頁中分享個(gè)人的教學(xué)筆記、連結(jié)到實(shí)驗(yàn)室或是相關(guān)主題內(nèi)容，這項(xiàng)功能也促進(jìn)同事們共同研究。社會(huì)經(jīng)濟(jì)能力不同所造成的資源分配不平均，仍然在此地發(fā)生，但大部分學(xué)生家庭中可以上網(wǎng)，而下課后市區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)資源中心，或是高中圖書館，都提供足夠的時(shí)間上網(wǎng)，讓學(xué)子可以輕鬆取得教科書內(nèi)容。
一位教師提醒大家，現(xiàn)代的教學(xué)型態(tài)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與聯(lián)結(jié)，我們不能指望21世紀(jì)的學(xué)子還用老觀念、老方法來學(xué)習(xí)。
參考資料來源：2013年2月17日，eSchoolNews.com
連結(jié)網(wǎng)址：http://www.eschoolnews.com/2013/02/17/schools-confront-digital-textbook-challenges/?ps=197728-0013000000j10kl-0033000000qi6cz
(駐洛杉磯文化組沈茹逸摘譯)
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
雖然美國教育部已經(jīng)訂下時(shí)程，希望全國各中小學(xué)能在未來五年之內(nèi)開始使用電子教科書。立意雖佳，但對于學(xué)區(qū)或?qū)W校，卻是難以負(fù)荷的沉重壓力。
根據(jù)2012年9月份全美教學(xué)科技主管協(xié)會(huì)(SETDA, tate Educational Technology Directors Association)提出的報(bào)告指出：
*政府法令仍計(jì)畫趕不上變化，遙遙落后科技發(fā)展的速度，學(xué)校無〝法〞可用。
*現(xiàn)有教科書內(nèi)容也不合時(shí)宜，沒有與時(shí)俱進(jìn)。
*現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)也無法提供校內(nèi)或是家庭足夠的硬體設(shè)備的更新與支援。
*出版社的舊有商業(yè)模式，也不堪負(fù)荷最新的教學(xué)模式，甚至阻礙其發(fā)展。
許多學(xué)區(qū)限于經(jīng)費(fèi)，尚未加入電子教科書的陣容。而硬體設(shè)備與頻寬，也是學(xué)區(qū)的一大隱憂。目前一些電子內(nèi)容無法相容于各種形式的硬體設(shè)備，造成流通困難。而同時(shí)上網(wǎng)，也造成網(wǎng)路壅塞，無法順利進(jìn)行課程內(nèi)容。這些都是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的困擾。
當(dāng)然也有學(xué)校順利進(jìn)入數(shù)位教學(xué)，成功轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)紙本為電子教科書。在SETDA的報(bào)告中提到亞利桑那州的Vail學(xué)區(qū)，已經(jīng)正式發(fā)展出一套教材："Beyond Textbooks"，內(nèi)容是由參與製作的教師們設(shè)計(jì)分享。使用之后的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)有效增進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)與閱讀能力，學(xué)生成績超過該州平均分?jǐn)?shù)20%。
另外值得一題的是維吉尼亞州，在2009年發(fā)展出高中物理課程〝FlexBook: CK-12 Physics〞，教師們可以免費(fèi)使用或分享。2012年該州教育局結(jié)合公家資源與私人公司，發(fā)展出兩套互動(dòng)式數(shù)位教科書，內(nèi)容包括2,600頁的財(cái)經(jīng)與經(jīng)濟(jì)學(xué)。
新墨西哥州的中小學(xué)學(xué)生，目前使用Discovery Education的科學(xué)數(shù)位課本：TechBooks。這套教材的特色是平臺兼容，意即使用者可以運(yùn)用任何一種硬體設(shè)備來閱讀內(nèi)容。學(xué)生也可以在家中或是圖書館內(nèi)，透過任何形式的電腦設(shè)備來閱讀這套教科書。
堪薩斯州則有一套針對10年級學(xué)生的生物課程教材，稱為〝FlexBooks〞。目前已經(jīng)是第二學(xué)期使用，教師們可以在內(nèi)部網(wǎng)頁中分享個(gè)人的教學(xué)筆記、連結(jié)到實(shí)驗(yàn)室或是相關(guān)主題內(nèi)容，這項(xiàng)功能也促進(jìn)同事們共同研究。社會(huì)經(jīng)濟(jì)能力不同所造成的資源分配不平均，仍然在此地發(fā)生，但大部分學(xué)生家庭中可以上網(wǎng)，而下課后市區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)資源中心，或是高中圖書館，都提供足夠的時(shí)間上網(wǎng)，讓學(xué)子可以輕鬆取得教科書內(nèi)容。
一位教師提醒大家，現(xiàn)代的教學(xué)型態(tài)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與聯(lián)結(jié)，我們不能指望21世紀(jì)的學(xué)子還用老觀念、老方法來學(xué)習(xí)。
參考資料來源：2013年2月17日，eSchoolNews.com
連結(jié)網(wǎng)址：http://www.eschoolnews.com/2013/02/17/schools-confront-digital-textbook-challenges/?ps=197728-0013000000j10kl-0033000000qi6cz
(駐洛杉磯文化組沈茹逸摘譯)
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)