小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是江蘇大學京江學院在安徽地區(qū)的理科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 江蘇 性質類別：綜合類
通訊地址： 鎮(zhèn)江市學府路301號
聯系電話： 0511-88780120、88780048 傳真：051...
E―mail ： zsb@ujs.edu.cn
網 址：http://zb.ujs.edu.cn
更多高校錄取分數線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
江蘇大學京江學院在安徽地區(qū)理科錄取分數線
查看：2013安徽高考分數線 安徽高考分數線 江蘇大學京江學院錄取分數線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
江蘇大學京江學院介紹：
江蘇大學京江學院(招生代碼1821)是1999年成立的公有民辦二級學院，2005年經教育部批準為獨立學院。學院辦學規(guī)模定為10000人，全部為四年制本科層次。
京江學院景色秀麗，環(huán)境幽雅，共享江蘇大學的優(yōu)質教育資源。學院現有40個專業(yè)，涵蓋理、工、文、法、經、管、醫(yī)等7大學科門類,各類建筑面積30余萬平方米，教學計算機800多臺,多媒體教室7000座位,語音實驗室550座位。學院自成立以來已累計培養(yǎng)七屆畢業(yè)生共8000余人，目前在校生達9300人。
京江學院牢固確立“依托母體、立足江蘇、面向全國、服務經濟、高起點、創(chuàng)特色、爭一流”的辦學思想，追求卓越的辦學理念，探索新的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮、優(yōu)化組合“公有”優(yōu)勢和“民辦”活力，按照“基礎扎實、知識面寬、素質高、能力強”的要求培養(yǎng)造就了大批基礎理論扎實、專業(yè)知識結構優(yōu)化、實踐能力突出，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德、社會責任心和創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。
近年來，京江學院人才培養(yǎng)碩果累累，“京江學院新的人才培養(yǎng)模式構建與實踐”榮獲江蘇省教育教學成果一等獎。2005年京江學院學生代表隊榮獲“全國數學建模大賽”一等獎;京江學院學生參加2006年全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽，獲江蘇賽區(qū)一等獎、全國大賽三等獎；在江蘇省第八、九屆非理科專業(yè)高等數學競賽中，均有數十名學生分獲一、二、三等獎；在全國第二屆大學生藝術展演中獲一等獎； 2009屆1700余名統招畢業(yè)生CET-4通過率高達82%。此外京江學院學生考研形勢喜人， 2007屆熱能專業(yè)畢業(yè)生魏曉浩同學被香港大學錄取為全額獎學金碩士研究生，獲得了總額45萬元獎學金的資助。2009屆法學專業(yè)一個班25名畢業(yè)生有近30%的考取了研究生，再創(chuàng)佳績。
面對高等教育大眾化、國際化的新形勢，京江學院將緊緊依托江蘇大學雄厚的辦學資源，堅持育人為本、質量立院、特色興院，繼續(xù)推進導師制，實行主輔修制，完善學分制，構建科學嚴格的質量監(jiān)控體系和充滿生機活力的運行機制，進一步提高教學質量，切實增強學生立足社會、走向未來的競爭能力和適應能力。
辦學質量優(yōu)良、人才培養(yǎng)特色鮮明、贏得社會廣泛贊譽的江蘇大學京江學院力爭在“十一五”期間建設成為以工科為主，文、管、經、法、醫(yī)多學科協調發(fā)展，省內一流、國內知名的教學型獨立學院。
學校類型： 獨立學院 所在地： 江蘇 性質類別：綜合類
通訊地址： 鎮(zhèn)江市學府路301號
聯系電話： 0511-88780120、88780048 傳真：051...
E―mail ： zsb@ujs.edu.cn
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江蘇大學京江學院在安徽地區(qū)理科錄取分數線
| 文科錄取分數線 | ||||||
| 安徽- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 490 | 475 | 第三批 | 44 | |
| 2011年 | -- | 494 | 473 | 第三批 | 34 | |
| 2010年 | -- | 505 | 500 | 第三批 | 23 | |
| 2009年 | -- | 520 | 511 | 第三批 | 13 | |
| 2008年 | -- | 543 | 512 | 第三批 | 23 | |
| 2007年 | -- | 527 | 498 | 第三批 | 22 | |
| 2006年 | -- | 550 | 501 | 第三批 | 27 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
江蘇大學京江學院介紹：
江蘇大學京江學院(招生代碼1821)是1999年成立的公有民辦二級學院，2005年經教育部批準為獨立學院。學院辦學規(guī)模定為10000人，全部為四年制本科層次。
京江學院景色秀麗，環(huán)境幽雅，共享江蘇大學的優(yōu)質教育資源。學院現有40個專業(yè)，涵蓋理、工、文、法、經、管、醫(yī)等7大學科門類,各類建筑面積30余萬平方米，教學計算機800多臺,多媒體教室7000座位,語音實驗室550座位。學院自成立以來已累計培養(yǎng)七屆畢業(yè)生共8000余人，目前在校生達9300人。
京江學院牢固確立“依托母體、立足江蘇、面向全國、服務經濟、高起點、創(chuàng)特色、爭一流”的辦學思想，追求卓越的辦學理念，探索新的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮、優(yōu)化組合“公有”優(yōu)勢和“民辦”活力，按照“基礎扎實、知識面寬、素質高、能力強”的要求培養(yǎng)造就了大批基礎理論扎實、專業(yè)知識結構優(yōu)化、實踐能力突出，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德、社會責任心和創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。
近年來，京江學院人才培養(yǎng)碩果累累，“京江學院新的人才培養(yǎng)模式構建與實踐”榮獲江蘇省教育教學成果一等獎。2005年京江學院學生代表隊榮獲“全國數學建模大賽”一等獎;京江學院學生參加2006年全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽，獲江蘇賽區(qū)一等獎、全國大賽三等獎；在江蘇省第八、九屆非理科專業(yè)高等數學競賽中，均有數十名學生分獲一、二、三等獎；在全國第二屆大學生藝術展演中獲一等獎； 2009屆1700余名統招畢業(yè)生CET-4通過率高達82%。此外京江學院學生考研形勢喜人， 2007屆熱能專業(yè)畢業(yè)生魏曉浩同學被香港大學錄取為全額獎學金碩士研究生，獲得了總額45萬元獎學金的資助。2009屆法學專業(yè)一個班25名畢業(yè)生有近30%的考取了研究生，再創(chuàng)佳績。
面對高等教育大眾化、國際化的新形勢，京江學院將緊緊依托江蘇大學雄厚的辦學資源，堅持育人為本、質量立院、特色興院，繼續(xù)推進導師制，實行主輔修制，完善學分制，構建科學嚴格的質量監(jiān)控體系和充滿生機活力的運行機制，進一步提高教學質量，切實增強學生立足社會、走向未來的競爭能力和適應能力。
辦學質量優(yōu)良、人才培養(yǎng)特色鮮明、贏得社會廣泛贊譽的江蘇大學京江學院力爭在“十一五”期間建設成為以工科為主，文、管、經、法、醫(yī)多學科協調發(fā)展，省內一流、國內知名的教學型獨立學院。
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