小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在上海地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 高職高專 所在地： 安徽 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 安徽省合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路632號
聯(lián)系電話： 0551-2860000 2861783
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://www.ahyz.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在上海地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013上海高考分數(shù)線 上海高考分數(shù)線 安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校介紹：
學(xué)校前身為合肥衛(wèi)生學(xué)校,創(chuàng)建于1955年；2001年6月經(jīng)省政府批準(zhǔn)為安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年招生；2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更為現(xiàn)名。學(xué)校堅持培養(yǎng)高素質(zhì)適用人才，辦學(xué)成效突出，是全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體,安徽省示范性高等職業(yè)院校、安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省就業(yè)工作先進集體，連續(xù)八年獲省衛(wèi)生廳直屬單位年度目標(biāo)任務(wù)考核優(yōu)秀等次。
學(xué)校以醫(yī)學(xué)作為主要學(xué)科，積極穩(wěn)妥地向健康產(chǎn)業(yè)拓展。設(shè)有7個系、部，有臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)檢驗、藥學(xué)、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、生物制藥技術(shù)等21個專業(yè)。護理專業(yè)為“省級高職高專教育教改示范專業(yè)”，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)用電子儀器與維護專業(yè)、生物制藥技術(shù)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)為省級特色專業(yè)。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)、醫(yī)用電子儀器與維護專業(yè)獲中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目立項。
學(xué)校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。擁有省級教學(xué)團隊、省級教學(xué)名師、省級專業(yè)帶頭人、省級教壇新秀、省級優(yōu)秀教育管理者，另有一支由醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、科研院校和企業(yè)等知名專家、學(xué)者組成穩(wěn)定的兼職教師隊伍。學(xué)校重視內(nèi)涵建設(shè)，形成了國家、省、校三級質(zhì)量工程聯(lián)動發(fā)展機制，累計立項建設(shè)省級以上質(zhì)量工程項目54項，其中，省級精品課程5門，國家級精品課程1門。主編國家級精品教材 1 部，國家級規(guī)劃教材3部，省級規(guī)劃教材5本，主編、參編各類教材80多本?？蒲许椖坷塾嫲儆囗棧渲惺〖壖耙陨险n題年均立項約20余項。
學(xué)校辦學(xué)條件完善，教學(xué)科研儀器設(shè)備優(yōu)良。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓、人體形態(tài)樓、圖書館，以及籃球場、標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場等教學(xué)設(shè)施。擁有實訓(xùn)中心（基地）9個，其中，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地（中心）3個、省級示范實訓(xùn)中心4個；設(shè)醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)6個。擁有直屬二級甲等綜合性附屬醫(yī)院1所，開放床位1150張；有深度協(xié)議合作、配合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的非直屬附屬醫(yī)院5所；教學(xué)醫(yī)院20所，“頂崗實習(xí)”基地150個，分布于省內(nèi)各地市及北京、上海、杭州、廣州、南京、蘇州等城市。
學(xué)校積極推行定單式培養(yǎng)，實行頂崗實習(xí)、工學(xué)交替等人才培養(yǎng)模式，將實習(xí)與就業(yè)有機結(jié)合起來，不斷開拓省內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域和區(qū)域不斷拓寬。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上；有16名畢業(yè)生被選聘任“村官”； 被國家教育部確定為新加坡護理醫(yī)科獎學(xué)金項目院校之一，已有108名大一新生經(jīng)選拔獲得全額獎學(xué)金、赴新加坡留學(xué)。
學(xué)校坐落于安徽省省會合肥，蕪湖路校區(qū)和芙蓉路校區(qū)校園優(yōu)美、交通便利，是合肥市政府授予的“花園單位”，正在濱臨巢湖的黃麓大學(xué)城建設(shè)現(xiàn)代化新校區(qū)。“十二五”期間，將進一步擴大校園占地面積，提升辦學(xué)條件和能力，提高辦學(xué)質(zhì)量與層次；立足安徽、輻射全國，重點培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生急需緊缺的適宜人才，全面推動以提高素質(zhì)與能力為核心的醫(yī)學(xué)教育改革。
學(xué)校類型： 高職高專 所在地： 安徽 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 安徽省合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路632號
聯(lián)系電話： 0551-2860000 2861783
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://www.ahyz.cn
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安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在上海地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 上海- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2011年 | 215 | 313 | 專科 | 0 | ||
| 2010年 | 245 | 280 | ?？?/td> | 0 | ||
| 2009年 | 257 | 279 | -- | 專科 | 0 | |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校介紹：
學(xué)校前身為合肥衛(wèi)生學(xué)校,創(chuàng)建于1955年；2001年6月經(jīng)省政府批準(zhǔn)為安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年招生；2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更為現(xiàn)名。學(xué)校堅持培養(yǎng)高素質(zhì)適用人才，辦學(xué)成效突出，是全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體,安徽省示范性高等職業(yè)院校、安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省就業(yè)工作先進集體，連續(xù)八年獲省衛(wèi)生廳直屬單位年度目標(biāo)任務(wù)考核優(yōu)秀等次。
學(xué)校以醫(yī)學(xué)作為主要學(xué)科，積極穩(wěn)妥地向健康產(chǎn)業(yè)拓展。設(shè)有7個系、部，有臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)檢驗、藥學(xué)、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、生物制藥技術(shù)等21個專業(yè)。護理專業(yè)為“省級高職高專教育教改示范專業(yè)”，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)用電子儀器與維護專業(yè)、生物制藥技術(shù)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)為省級特色專業(yè)。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)、醫(yī)用電子儀器與維護專業(yè)獲中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目立項。
學(xué)校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。擁有省級教學(xué)團隊、省級教學(xué)名師、省級專業(yè)帶頭人、省級教壇新秀、省級優(yōu)秀教育管理者，另有一支由醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、科研院校和企業(yè)等知名專家、學(xué)者組成穩(wěn)定的兼職教師隊伍。學(xué)校重視內(nèi)涵建設(shè)，形成了國家、省、校三級質(zhì)量工程聯(lián)動發(fā)展機制，累計立項建設(shè)省級以上質(zhì)量工程項目54項，其中，省級精品課程5門，國家級精品課程1門。主編國家級精品教材 1 部，國家級規(guī)劃教材3部，省級規(guī)劃教材5本，主編、參編各類教材80多本?？蒲许椖坷塾嫲儆囗棧渲惺〖壖耙陨险n題年均立項約20余項。
學(xué)校辦學(xué)條件完善，教學(xué)科研儀器設(shè)備優(yōu)良。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓、人體形態(tài)樓、圖書館，以及籃球場、標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場等教學(xué)設(shè)施。擁有實訓(xùn)中心（基地）9個，其中，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地（中心）3個、省級示范實訓(xùn)中心4個；設(shè)醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)6個。擁有直屬二級甲等綜合性附屬醫(yī)院1所，開放床位1150張；有深度協(xié)議合作、配合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的非直屬附屬醫(yī)院5所；教學(xué)醫(yī)院20所，“頂崗實習(xí)”基地150個，分布于省內(nèi)各地市及北京、上海、杭州、廣州、南京、蘇州等城市。
學(xué)校積極推行定單式培養(yǎng)，實行頂崗實習(xí)、工學(xué)交替等人才培養(yǎng)模式，將實習(xí)與就業(yè)有機結(jié)合起來，不斷開拓省內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域和區(qū)域不斷拓寬。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上；有16名畢業(yè)生被選聘任“村官”； 被國家教育部確定為新加坡護理醫(yī)科獎學(xué)金項目院校之一，已有108名大一新生經(jīng)選拔獲得全額獎學(xué)金、赴新加坡留學(xué)。
學(xué)校坐落于安徽省省會合肥，蕪湖路校區(qū)和芙蓉路校區(qū)校園優(yōu)美、交通便利，是合肥市政府授予的“花園單位”，正在濱臨巢湖的黃麓大學(xué)城建設(shè)現(xiàn)代化新校區(qū)。“十二五”期間，將進一步擴大校園占地面積，提升辦學(xué)條件和能力，提高辦學(xué)質(zhì)量與層次；立足安徽、輻射全國，重點培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生急需緊缺的適宜人才，全面推動以提高素質(zhì)與能力為核心的醫(yī)學(xué)教育改革。