我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學感到很順手，寫得具體生動，內(nèi)容充實;而另一些同學卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢?主要原因在于平時是否認真觀察生活。有的同學是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會得心應手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現(xiàn)出來;有的同學對周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點滴……
“哇!真厲害!”“漂亮。”……歡呼雀躍聲中，我想起了那69架飛機，想起了半夜的訓練，想起了……那一刻，我才終于明白你的用心良苦。
一年前，我跟隨幾位科技老師去參加紙飛機比賽，在學校自以為練習的不錯的我們，一路歡歌笑語地來到了湖北參加比賽。報道的現(xiàn)場，人山人海，簽到處的幾位負責人已經(jīng)淹沒在人海之中。我站在門口，忽然看見科技老師快速向我們走來。“你們還站著干什么，外面院子這么大，不趕快再練習一下!”看著周圍幾個參賽選手，都坐在旁邊的椅子上玩起了游戲機，我們心中略帶委屈地離開了大廳，來到了院子中練習紙飛機，一架，兩架，三架……由于紙飛機的壽命很短，平均飛行壽命不到五分鐘，所以我們不停地制作飛機。
做到第四架時，賽委會的工作人員來喊我們吃飯了。晚上，本以為早點休息，明天比賽?？墒牵胍估蠋焸兇騺硪槐橛忠槐殡娫?，說是要去訓練。我看了看表才不到一點!這么晚，訓練也看不見，還耽誤睡覺時間，明天比賽沒精神怎么辦?帶著一肚子意見我來到了庭院中訓練。
深夜，只有路邊幾個孤獨的路燈在苦悶地微微發(fā)出亮光，雖然沒有風，但能感到陣陣涼意。就這樣我們一邊哆嗦著一邊又練習起來，不遠處，老師的身影蜷縮著，太冷了吧。我正看著發(fā)呆，老師走來，“干什么呢，不趕快練，現(xiàn)在沒有風，趕快抓緊時間，等會風刮起來，就沒法練了。”
我低下頭繼續(xù)練了起來，老師親自給我在一旁指導動作，飛機一架一架地飛了出去，我的手指由于制作飛機變得發(fā)痛發(fā)麻。
第六十九架飛機飛了出去，那是最后一架了，由于起風了，我們就回了宿舍，“一會風停了，再繼續(xù)練。”老師在一旁哆嗦著說。
幸好，風一直沒停，回到宿舍，我?guī)е鴮蠋煹牟粷M和一大堆意見進入夢鄉(xiāng)。
第二天，在比賽場上，我取得了一個令我十分滿意的成績。在歡呼聲中，我終于明白了老師的良苦用心。
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