2013江蘇高考招生院校:揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)介紹

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    揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)是一所全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。多年來,學(xué)校圍繞為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的根本宗旨,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路,各項(xiàng)事業(yè)取得了長足發(fā)展。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,總占地1062畝,校舍建筑面積42.2萬平方米,固定資產(chǎn)總值8億多元?,F(xiàn)有教職工1032人,其中專任教師802人,正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師30人,副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師278人,教師中已經(jīng)獲得和正在攻讀碩士和博士學(xué)位的近300人。專業(yè)課教師中有75%的教師具有“雙師型”素質(zhì)。學(xué)校設(shè)有18個教學(xué)院(系),17個黨政部門,3個教輔單位。近五年,學(xué)校建成國家級和省級精品課程7門,省級特色專業(yè)5個,省級實(shí)訓(xùn)基地1個,省級校企合作研發(fā)平臺1個;教師取得各級各類科研項(xiàng)目214項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文1584篇(其中核心期刊論文280篇,被SCI、EI、ISTP收錄論文43篇),編寫出版各類著作47部,取得國家專利8項(xiàng)。學(xué)校在教育部首批人才培養(yǎng)水平評估中獲優(yōu)秀等級;畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽約率高出全省本??聘叩仍盒F骄?4個百分點(diǎn),領(lǐng)先全省乃至全國同類院校。
    學(xué)校積極遵循服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的辦學(xué)方針,設(shè)有71個主要面向揚(yáng)州地方經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的專業(yè)和專業(yè)方向,為企業(yè)生產(chǎn)和管理第一線培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的應(yīng)用型高等專門化人才。學(xué)校先后與揚(yáng)州市科技局、邗江區(qū)、開發(fā)區(qū)和廣陵信息產(chǎn)業(yè)園簽署科技合作協(xié)議,組織學(xué)??萍脊ぷ髡邽楸臼兄行∑髽I(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)達(dá)8000多人次;組織大學(xué)生開展社會服務(wù)超過1萬人次,其中大規(guī)?;顒?00多場次。有基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室40多個,教學(xué)儀器設(shè)備總值1億多元。校內(nèi)實(shí)習(xí)工場4個,校外實(shí)習(xí)基地150多個。建有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、外語調(diào)頻發(fā)射臺和語音實(shí)驗(yàn)室,教室均可使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)系統(tǒng)。圖書館藏書85萬冊,電子圖書等資源90萬種,各類期刊雜志1000余種。全日制在校生17100多人,成人業(yè)余和開放教育在校生7000多人。
    近幾年來,學(xué)校先后通過省委教工委和省教育廳組織的教學(xué)工作合格評估、后勤社會化規(guī)范分離達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和“文明宿舍”、“文明食堂”合格評估,并獲江蘇省“文明單位”、江蘇省“高職教育先進(jìn)單位”、江蘇省“安全文明校園”、揚(yáng)州市“優(yōu)秀黨委”、揚(yáng)州市“先進(jìn)學(xué)?!钡确Q號。近幾年,畢業(yè)生當(dāng)年一次性就業(yè)率均在98%以上,被省教育廳和省人事廳評為“就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)集體”。我校是中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會常務(wù)理事單位,江蘇省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會副理事長單位,江蘇省高等教育學(xué)會常務(wù)理事單位,江蘇省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會“教育教學(xué)管理與評價組”組長單位,教育部高等學(xué)校高職高專服裝紡織類教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位,江蘇省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會紡織服裝類專業(yè)協(xié)作委員會主任委員單位,在全省、全國同類院校中發(fā)揮著積極的作用。全校師生員工齊心協(xié)力,積極開展科學(xué)研究和科技開發(fā)與推廣工作,不斷提高教育教學(xué)水平,培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的高等技術(shù)應(yīng)用性和服務(wù)型人才,努力籌建培養(yǎng)本科層次人才的揚(yáng)州科技學(xué)院。
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