隨著低齡化留學(xué)趨勢(shì)的到來，越來越多的小學(xué)生選擇中學(xué)的時(shí)候就到美國(guó)留學(xué)讀高中，就此本文簡(jiǎn)要介紹到美國(guó)讀中學(xué)的有優(yōu)勢(shì)嗎?
去美國(guó)讀高中有良好的語(yǔ)言環(huán)境
孩子越小，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。去美國(guó)讀兩三年的高中，英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)系大學(xué)畢業(yè)生的水平，實(shí)際交流能力還會(huì)更強(qiáng)。另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL語(yǔ)言課程是由高中直接安排的，沒有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來講，少了一道語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
去美國(guó)讀高中能得到全面素質(zhì)教育
美國(guó)高中對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，一般采取選課制，可以讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛好，并根據(jù)將來要申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)的專業(yè)和未來從業(yè)方向選擇課程，從而大大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分，進(jìn)入名牌大學(xué)深造。學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
去美國(guó)讀高中不再一考定終身
有些孩子平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試時(shí)因?yàn)榫o張發(fā)揮不佳而影響了考試成績(jī)，美國(guó)高中普遍采用基于平時(shí)成績(jī)的持續(xù)評(píng)估制，除了期末考試成績(jī)，平時(shí)的表現(xiàn)和成績(jī)也占一定比重，這樣有助于孩子得到公正的衡量。
去美國(guó)讀高中能節(jié)省大學(xué)階段留學(xué)費(fèi)用
美國(guó)部分州法律規(guī)定，外國(guó)學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)用，一般本州學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)只是外國(guó)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的30%-50%，所以，到美國(guó)上高中也許可以節(jié)省大學(xué)的留學(xué)費(fèi)用。
去美國(guó)讀高中有更容易申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，獲得名校深造機(jī)會(huì)
中國(guó)的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)大學(xué)中的名校讀本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校比較困難。如果在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。另外，教育最發(fā)達(dá)的英語(yǔ)國(guó)家如美國(guó)和英聯(lián)邦之間學(xué)歷互相認(rèn)可程度很高，如果孩子念完美國(guó)本科，想選擇其他國(guó)家繼續(xù)讀碩士的話，比在中國(guó)讀本科去申請(qǐng)更容易。
去美國(guó)讀高中能磨練獨(dú)立性格
早日出國(guó)留學(xué)，讓孩子在自主學(xué)習(xí)、自理生活的過程中，更易于培養(yǎng)獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的性格，相對(duì)于在學(xué)校學(xué)習(xí)到的課本上的知識(shí)，獨(dú)立自主和溝通能力不僅對(duì)于他們將來適應(yīng)社會(huì)有更大的幫助，生活上的技能以及性格的培養(yǎng)對(duì)于孩子整個(gè)人生發(fā)展來說顯得更為重要。