澳洲教育體系 澳洲的中小學(xué)教育體系
澳大利亞的中小學(xué)教育水平一向很高,課程著重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)、個人素質(zhì)以及交際能力等方面的發(fā)展。學(xué)生完成十二年的中小學(xué)教育后,可獲得州政府頒發(fā)的學(xué)歷資格,澳大利亞所有大學(xué)及其他國家一些大學(xué)都承認(rèn)這種資格。
澳大利亞匯萃世界各地文化,朝氣勃勃,氣候宜人,經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定,社會安寧,澳大利亞入可盡享優(yōu)閑安逸,輕松自在的生活。澳大利亞的中小學(xué)校分布于不同的環(huán)境:有位于熱鬧的大城市,也有位于純樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在澳大利亞的學(xué)校就讀,除了培養(yǎng)學(xué)生用英語學(xué)習(xí)知識外,也可以使學(xué)生領(lǐng)略澳大利亞的教學(xué)方式,為將來升讀大學(xué)提供扎實的基礎(chǔ)。
澳大利亞的高中教育協(xié)助學(xué)生適應(yīng)澳大利亞的生活,鞏固他們的英語能力,為入讀大學(xué)或其他高等學(xué)院作好準(zhǔn)備。高中畢業(yè)的學(xué)生,可以選擇多種途徑,繼續(xù)升學(xué)或為就業(yè)做適當(dāng)準(zhǔn)備。
公立學(xué)校與私立學(xué)校
公立學(xué)校由政府擁有及管理,而非公立學(xué)?;蛩搅W(xué)校則由私人擁有及管理。一般私立學(xué)校均有教會參予管理,部分私立學(xué)校隸屬某些教會的網(wǎng)絡(luò),如天主教,而另一些則隸屬獨立機構(gòu)。
在大部分學(xué)校,海外學(xué)生僅占全部學(xué)生的很小部分,但有些學(xué)校幾乎全是海外學(xué)生。
所有各類學(xué)校均由政府監(jiān)察以確保學(xué)校保持高水準(zhǔn)教育。
十三年學(xué)校教育
澳大利亞的教育為十三年學(xué)制,由五歲起入讀幼兒園或預(yù)備班,之后是十二年的中、小學(xué)課程,一些州的中學(xué)由第七年開始,但昆士蘭、西澳、北部地區(qū)及南澳的高中則由第八年開始。
完成第十二年后即屬高中畢業(yè),學(xué)生可獲得州政府頒發(fā)的證書。高中學(xué)歷可獲得澳大利亞所有大學(xué)的認(rèn)可。
學(xué)生在澳大利亞完成第十二年的高中教育后,可以選擇多種不同途徑,繼續(xù)升學(xué)或接受職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生可繼續(xù)升讀大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院(TAFE)、商科學(xué)院或其他職業(yè)培訓(xùn)。
學(xué)年
學(xué)校的學(xué)年與歷年相近,于一月開課,至十二月中旬結(jié)業(yè),為期約四十周,共分四個學(xué)期。學(xué)期之間有短假期,而十二月至翌年一月間則有長假期。
澳大利亞大多數(shù)中小學(xué)均為日校,學(xué)生白天到學(xué)校上課,放學(xué)則回家。另外也有寄宿學(xué)校,多為私立學(xué)校。學(xué)校一般會協(xié)助海外學(xué)生安排在澳大利亞當(dāng)?shù)匾恍┘彝ゼ乃蕖?BR> 學(xué)校一星期上五天課,由周一至周五,每天上課時間按各自學(xué)校略有不同,但一般從上午九時至下午三時半左右。
師資
澳大利亞的中小學(xué)教師均受過大學(xué)培訓(xùn),不但有教育方面的資歷,還接受過教學(xué)實習(xí)訓(xùn)練。高中教師更在特定科目具有相當(dāng)資歷。
另外,學(xué)校還有各方面的專業(yè)導(dǎo)師,為學(xué)生提供讀書技巧、科目及職業(yè)選擇取向,及其他生活需要的指導(dǎo)。
學(xué)??颇?BR> 澳大利亞的學(xué)校課程依據(jù)全國統(tǒng)一的課程大綱而設(shè)定,所有科目大致可劃分為八個主要學(xué)習(xí)范疇,包括:
英語
數(shù)學(xué)
科學(xué)
健康與體育
技術(shù)
社會及環(huán)境學(xué)
英語以外其他語言
藝術(shù)
在這八個范疇之下有一系列科目供學(xué)生選讀。不同學(xué)校可供選讀的科目略有不同,而英語則屬必修科目。
盡管學(xué)生有一定自由可以選擇不同類型的科目,但學(xué)校一般更重視一些傳統(tǒng)學(xué)科,如英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)及社會科學(xué)等。
在澳大利亞,學(xué)生通過教師的講授、小組活動及個別研習(xí)等方式來學(xué)習(xí)。教師的教學(xué)模式以學(xué)生為本,旨在培養(yǎng)學(xué)生的自信心、主動性及思考分析能力。
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澳大利亞教育制度優(yōu)勢
1世界級教育和科研水平。澳大利亞的教育和培訓(xùn)具有鮮明的實踐性可與國際社會相媲美畢業(yè)文憑與資格被國際普遍認(rèn)可。
2教學(xué)和科研力量雄厚教育理念先進(jìn)。教學(xué)科研人員國際交流頻繁廣泛學(xué)生可學(xué)到前沿性教育科研成果
3課程設(shè)置多樣極具特色。其教育和培訓(xùn)能為學(xué)生提供頗具吸引力和刺激性的環(huán)境。學(xué)校規(guī)模多樣地域分布廣泛。
4教育手段靈活、創(chuàng)新。其高校使用處于世界前沿地位的技術(shù)和教學(xué)手段鼓勵學(xué)生生動活潑主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)和科研注意激發(fā)創(chuàng)新意識。
5重視發(fā)揚教育和科技訓(xùn)練的優(yōu)良傳統(tǒng)。尤其注重來自不同文化背景的學(xué)生之間的相互理解和尊重。
(略)