引言
見到很多家長(zhǎng)和考生，都會(huì)問：“老師，我(孩子)不知道學(xué)什么專業(yè)。您說女孩，文科，學(xué)什么好”還有很多家長(zhǎng)問：“老師，您看這個(gè)專業(yè)適合我家小孩么”
在填報(bào)志愿的過程中，專業(yè)的選擇是最耗費(fèi)時(shí)間的。有人說大學(xué)中有一半人的專業(yè)不是自己選的。自己選的專業(yè)有一半不知道這個(gè)專業(yè)是學(xué)什么的。知道這個(gè)專業(yè)學(xué)什么的有一半不知道學(xué)完了干什么。知道學(xué)完了干什么的有一半不想從事這個(gè)行業(yè)。
雖然大家平時(shí)討論的都是：能否被某某大學(xué)錄取。但是這個(gè)選擇學(xué)校在技術(shù)上是比較好操作的。特別是利用正確的排名理念，再利用高考GPS，解決這個(gè)問題需要耗費(fèi)的時(shí)間相對(duì)來說，是比較少的。但是在專業(yè)上，由于可以選擇的專業(yè)比較多，選擇起來也就比較困難了。
從上最先開始我說的兩個(gè)問題就可以看出，專業(yè)選擇是非常難的。雖然有人說上大學(xué)就是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉思維，一個(gè)人一生中要換許多職業(yè)。但是我們不能否認(rèn)大學(xué)專業(yè)對(duì)于我們的一生的影響是很大的。
如何了解專業(yè)
對(duì)于一個(gè)初次了解專業(yè)的高考學(xué)生，面臨的問題是：都有哪些專業(yè)。每個(gè)專業(yè)學(xué)什么，學(xué)了這個(gè)專業(yè)將來能做什么。因此在做選擇前，我們必須了解有哪些專業(yè)。在我看見的書中，多數(shù)是列出一個(gè)一個(gè)的專業(yè)的介紹。不知道有多少家長(zhǎng)能夠把這些專業(yè)介紹都看完。象我這樣懶的人肯定是讀不完的。而且各種數(shù)據(jù)，講座介紹的都是一些熱門專業(yè)。這些講座無疑讓這些熱門專業(yè)更熱門(雖然他們都會(huì)說不要追求熱門專業(yè))。即使對(duì)專業(yè)比較了解，也很難了解所有的專業(yè)，因此，最好的辦法就是有一種方法，能夠讓我們從無知，到有知。
本節(jié)的目的是讓讀者對(duì)專業(yè)有所了解。如果希望了解具體的專業(yè)，可以利用高考GPS，網(wǎng)上的資料。在一本書中列出每個(gè)專業(yè)，如果一個(gè)專業(yè)用一頁(yè)，500個(gè)專業(yè)就需要500頁(yè)。書就變得很厚。把一個(gè)專業(yè)講清楚，一個(gè)專業(yè)可能需要10頁(yè)紙，所以，書中的內(nèi)容是不能滿足我們的需要的。
都有哪些專業(yè)
為了讓考生在短時(shí)間內(nèi)迅速對(duì)專業(yè)有一個(gè)大致的了解，我首先介紹一下中國(guó)專業(yè)分類，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)分類，目前招聘網(wǎng)站職業(yè)分類。通過了解專業(yè)分類，我們對(duì)專業(yè)有一個(gè)大致的了解。
中國(guó)專業(yè)分類
教育部對(duì)本科專業(yè)和?？茖I(yè)都做了分類。大學(xué)的學(xué)科都是由若干學(xué)科門組成。這個(gè)分類，我個(gè)人認(rèn)為是為了幫助大學(xué)進(jìn)行的學(xué)院和專業(yè)分類。也讓考生了解他們可能報(bào)考的專業(yè)。但是，這個(gè)分類對(duì)于我們報(bào)考是不完全的。有些新的專業(yè)無法分到這些類中。
本科學(xué)科門(名詞解釋)
專科學(xué)科門(名詞解釋)
學(xué)科門一級(jí)學(xué)科有點(diǎn)類似我們平時(shí)所說的大學(xué)的“系”或者高考招生的大類。二級(jí)學(xué)科就是我們平時(shí)所說的專業(yè)或者方向。一般一個(gè)一級(jí)學(xué)科下都會(huì)分設(shè)幾個(gè)二級(jí)學(xué)科，如數(shù)學(xué)下設(shè)計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等二級(jí)學(xué)科。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)可分為二十大類。國(guó)民經(jīng)濟(jì)分類，可以幫助我們選擇今后就業(yè)的行業(yè)。我們?cè)诳紤]就業(yè)時(shí)，直接考慮的更多的是職位。但就一個(gè)職位而言，不同行業(yè)可能都有這個(gè)職位。比如，一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生，可以在幾乎所有的行業(yè)中找到相應(yīng)的職位。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)在選擇專業(yè)中的重要性在于，不同時(shí)期，不同行業(yè)發(fā)展是速度是不同的。如果能夠進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展可以起到加速的作用。有些行業(yè)，比如電力，都是國(guó)家控制的行業(yè)。如果能夠進(jìn)入這些行業(yè)，收入相對(duì)有保障。
我們上大學(xué)，上研究生，出國(guó)留學(xué)，最終是要工作的。一個(gè)人找工作時(shí)，可能會(huì)考慮已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)。按照自己的技能去查找崗位。比如，軟件工程的人會(huì)選擇計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)等工作種類，這些種類比國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)更加具體。
招聘網(wǎng)站的有些分類和國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)分類是不一樣的，對(duì)比而言，可能招聘網(wǎng)站上的職業(yè)分類，對(duì)于考生和家長(zhǎng)來說，更實(shí)用些。從招聘網(wǎng)站的分類上了解將來可能從事的工作，通過職業(yè)規(guī)劃，幫助考生圈定專業(yè)范圍。
每個(gè)專業(yè)學(xué)什么
通過上面的三個(gè)分類，我們對(duì)有什么專業(yè)有了一個(gè)大致的了解。填報(bào)志愿時(shí)，我們還需要通過招生計(jì)劃了解每個(gè)學(xué)校的招生的具體專業(yè)。我們常常接到電話，問某某大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)招生計(jì)劃中怎么沒有。這個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)可能包含在這個(gè)學(xué)校的其他專業(yè)中。特別是某些學(xué)校是按照大類招生。因此，我們要了解每個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵，不要僅僅根據(jù)名稱選擇專業(yè)。
比如一所大學(xué)可能有通信工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等其它專業(yè)。假設(shè)我們想了解通信工程的具體內(nèi)容，可以通過解讀專業(yè)介紹對(duì)專業(yè)做一個(gè)泛泛的了解。
專業(yè)介紹通常包括以下內(nèi)容：專業(yè)歷史，畢業(yè)要求，職業(yè)趨向，課程，就業(yè)方向，等等。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生，首先應(yīng)該了解一個(gè)專業(yè)以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如通信工程的課程設(shè)置為：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。
從這些課程可以看出，這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)許多電子，計(jì)算機(jī)方面的課程。是一個(gè)非常典型的理科專業(yè)。
但是，這么多的學(xué)校中，是不是每個(gè)學(xué)校的通訊工程開設(shè)的課程都一樣不是。我們需要到每個(gè)學(xué)校去具體了解這些學(xué)校開設(shè)的課程，這樣對(duì)通訊工程做進(jìn)一步進(jìn)行了解。比如北京工業(yè)大學(xué)的通信工程專業(yè)介紹中的課程介紹是這樣寫的：
“除學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)課程外，本專業(yè)為學(xué)生開設(shè)電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模電、數(shù)電、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、通信電路原理、通信系統(tǒng)原理、信息論基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)與電磁波、移動(dòng)通信、通信工程設(shè)計(jì)、數(shù)字通信等專業(yè)基礎(chǔ)課外，為適應(yīng)通信新技術(shù)的快速發(fā)展，還開設(shè)了CDMA第三代移動(dòng)通信技術(shù)、光纖通信、衛(wèi)星通信、現(xiàn)代交換技術(shù)等專業(yè)選修課程?！?BR> 怎么看待專業(yè)實(shí)力
在選擇專業(yè)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)是選擇專業(yè)還是選擇學(xué)校的困惑。有的人說高分選學(xué)校，低分選專業(yè)。這種說法沒有一個(gè)明確的鑒定。什么是高分，什么是低分。什么時(shí)候選專業(yè)，什么時(shí)候選學(xué)校是沒有一個(gè)明確的方式。它和一個(gè)人考慮的各種因素有關(guān)，比如，就業(yè)，報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力，考生升學(xué)規(guī)劃都有關(guān)系。無論是選擇學(xué)校還是選擇專業(yè)，了解一下這個(gè)專業(yè)在大學(xué)中的相對(duì)實(shí)力(或者了解一個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè))對(duì)于我們的決定都是有好處的。在考生選擇專業(yè)時(shí)，可以通過一下幾個(gè)方面了解一個(gè)專業(yè)在一所大學(xué)中的實(shí)力。
1.結(jié)合大學(xué)冠名中的關(guān)鍵字
從一個(gè)大學(xué)的名稱我們可以了解一個(gè)大學(xué)本身的特色專業(yè)。比如，電力大學(xué)、建筑大學(xué)、海洋大學(xué)、石油大學(xué)、林業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)大學(xué)都表明了這些大學(xué)的特色專業(yè)。
但是，近幾年許多大學(xué)進(jìn)行了合并、更名。對(duì)于這些學(xué)校，我們需要弄清該大學(xué)的前身，以前的“出身”便是保留下來的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。比如燕山大學(xué)，其前身是以前的東北重型機(jī)械學(xué)院，因此該大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)便成為了國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，機(jī)械類專業(yè)就是該大學(xué)的名牌重點(diǎn)專業(yè)。這也是我們?yōu)槭裁丛谛吕薝C講座中專門講了合并大學(xué)的目的。
更名，合并的大學(xué)一般可以分為以下幾種：
a、特色關(guān)鍵詞沒有變化。比如原華東石油大學(xué)改名為中國(guó)石油大學(xué)
b、同一類大學(xué)合并一起。如中國(guó)紡織大學(xué)與上海紡織專科學(xué)校合并后，更名為“東華大學(xué)”，其強(qiáng)勢(shì)專業(yè)仍然是紡織工程和服裝設(shè)計(jì)。
c、由幾所不同性質(zhì)的院校合并而成。其優(yōu)勢(shì)專業(yè)應(yīng)該是兩者相加。比如北京信息科技大學(xué)是由北京信息科技學(xué)院和北京機(jī)械工程學(xué)院合并而成的。因此該大學(xué)的特色專業(yè)是計(jì)算機(jī)和機(jī)械。
d、其它。如果學(xué)校背景比較復(fù)雜，只能從合并過來的學(xué)校的特色專業(yè)進(jìn)行調(diào)查。
2.博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)
高校在招收博士生或者碩士生時(shí)，是按照一級(jí)或二級(jí)學(xué)科代碼進(jìn)行招生的，所以一級(jí)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)就是我們平時(shí)所說的博士點(diǎn)。一級(jí)、二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)就是我們平時(shí)所說的碩士點(diǎn)。
一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)是在一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的基礎(chǔ)上遴選出的若干在國(guó)內(nèi)處于一流水平、有權(quán)在整個(gè)一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)授予博士學(xué)位的一級(jí)學(xué)科(如果一個(gè)一級(jí)學(xué)科是一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，那么其下所有的二級(jí)學(xué)科自動(dòng)成為二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn))，它是一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的升級(jí)。對(duì)于同一一級(jí)學(xué)科專業(yè)，一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)強(qiáng)于一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的一級(jí)學(xué)科強(qiáng)于沒有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的一級(jí)學(xué)科。一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)代表一級(jí)學(xué)科的最高水平。
3.博士后、博士后科研流動(dòng)站
博士后科研流動(dòng)站(以下簡(jiǎn)稱流動(dòng)站)是指在高等學(xué)?；蚩蒲性核哪硞€(gè)一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的可以招收博士后研究人員的組織，屬于一級(jí)學(xué)科范疇?！安┦亢蟆北砻鞯氖且环N經(jīng)歷。博士是最高學(xué)位，不能把“博士后”看成比博士更高一級(jí)的學(xué)位，也不能把設(shè)有博士后科研流動(dòng)站的學(xué)科看成是強(qiáng)于一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的學(xué)科。雖然二者從不同側(cè)面代表了一級(jí)學(xué)科的最高辦學(xué)水平，但一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)由國(guó)務(wù)院學(xué)位辦評(píng)估，博士后科研流動(dòng)站則由全國(guó)博士后管委會(huì)組織相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審。
4.國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科
參考詞條：國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
5.國(guó)家級(jí)特色專業(yè)
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)一般是根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)而設(shè)置的，教育部給的名額很多，因而入選數(shù)量很多，不能代表同類專業(yè)的最高水平，但相對(duì)這個(gè)學(xué)校的其它專業(yè)，特色的專業(yè)通常比其它非特色的專業(yè)要好!
6.專業(yè)排名
這里說的專業(yè)排名，準(zhǔn)確說，應(yīng)該是學(xué)科排名，相對(duì)來說是較權(quán)威的，對(duì)于家長(zhǎng)根據(jù)專業(yè)選擇院校，還是有一定的指導(dǎo)意義的。
除了教育部的專業(yè)排名，還有許多民間機(jī)構(gòu)也做排名。
什么是好專業(yè)
好就業(yè)的專業(yè)是不是就是好專業(yè)不同的專業(yè)對(duì)于不同的人的意義是不同的。選擇專業(yè)的基本要求是選擇你感興趣的。至少上了大學(xué)后，你依然愿意學(xué)習(xí)你選擇的專業(yè)。其次才是適合你發(fā)展的專業(yè)。其次才是就業(yè)。如果上大學(xué)后你不愿意學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，再好的專業(yè)也不能幫助你就業(yè)。
為什么說選擇專業(yè)的基本要求是選擇你感興趣的，原因是你現(xiàn)在選擇的專業(yè)就業(yè)好并不意味著四年后就業(yè)好。就算這個(gè)專業(yè)就業(yè)好，并不意味著你的就業(yè)就好。而不變的是你的能力。所以，保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉自己的能力是最主要的。
關(guān)于就業(yè)也有許多因素需要考慮。好就業(yè)的專業(yè)起薪可能很低。對(duì)于不同分?jǐn)?shù)的考生，專業(yè)選擇可能也不同。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率在不同層次的學(xué)校，不同地區(qū)可能都是不一樣的。
讓考生，家長(zhǎng)無奈的專家指導(dǎo)
考生在選擇專業(yè)的時(shí)候，尋求專家的指導(dǎo)。從我個(gè)人對(duì)考生的指導(dǎo)，有許多條例是不敢茍同的，這些條例給出的指導(dǎo)是不切合實(shí)際的。以下就是常見的一些說法。
1.專業(yè)一定由考生選擇
這是流傳最廣泛的謬論。對(duì)于大部分的學(xué)生，根本沒有時(shí)間去了解專業(yè)。他們不可能拿出那么多的時(shí)間去對(duì)專業(yè)研究，了解。如果你問考生，大多數(shù)人是沒有想法，或錯(cuò)誤的想法。除了學(xué)習(xí)很好的考生有明確選擇，比如數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。通常是因?yàn)樗麄冞@些課程學(xué)的比較好。有許多學(xué)生選擇心理學(xué)，建筑，這是因?yàn)檫@些專業(yè)聽起來很有意思。選擇醫(yī)生，法律的考生是因?yàn)檫@些專業(yè)和最后的職業(yè)很接近。
假設(shè)你去電器商店買電視。雖然你對(duì)電視有一定的了解，但是這種了解只是表面的，對(duì)于電視機(jī)的深層了解，比如不同屏幕的區(qū)別，你的房間大小所對(duì)應(yīng)的合適電視的大小，等等你可能是不知道的。一種解決辦法是你找資料學(xué)習(xí)，但是這太費(fèi)時(shí)間。你怎么辦導(dǎo)購(gòu)是你的解決方案。
在高考志愿填報(bào)中，買家是學(xué)生。家長(zhǎng)應(yīng)該成為導(dǎo)購(gòu)。所以家長(zhǎng)的任務(wù)是學(xué)習(xí)成為導(dǎo)購(gòu)。
專業(yè)一定是由家長(zhǎng)圈定一定的范圍，幫助考生了解選定的專業(yè)，指出考生心中的專業(yè)是否適合他。最后通過規(guī)劃，幫助考生在事先圈定好的專業(yè)中選擇自己喜歡的。同時(shí)要幫助考生了解報(bào)考學(xué)校的其它專業(yè)，以防止考生可能進(jìn)入不理想的專業(yè)。
2.不要盲目追求“熱門”專業(yè)
每年都有專家出來說考生盲目追求“熱門”專業(yè)。其實(shí)考生最后能夠選擇和進(jìn)入的專業(yè)受許多因素的限制。比如，考分，性別，錄取規(guī)則，招生計(jì)劃。許多當(dāng)年出現(xiàn)的熱門專業(yè)，其實(shí)許多不是由于考生的選擇引起的。而是由于招生計(jì)劃引起的。當(dāng)每個(gè)學(xué)校都有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易招生計(jì)劃占的比例很高的時(shí)候，必然成為當(dāng)年的熱門專業(yè)。告誡家長(zhǎng)不要盲目熱門專業(yè)，熱門專業(yè)四年后不一定是好就業(yè)的專業(yè)，對(duì)于考生，家長(zhǎng)常常沒有幫助。他們是在沒有辦法的情況下選擇了這些專業(yè)。
在我指導(dǎo)的學(xué)生中，真正追求熱門專業(yè)的并不是很多。許多家長(zhǎng)，考生只是知道這幾個(gè)專業(yè)。對(duì)于其他專業(yè)，不知道學(xué)習(xí)四年后會(huì)是什么樣子。因此他們常常選擇他們聽起來還可以理解的專業(yè)，比如會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)，數(shù)學(xué)等等。
3.選報(bào)專業(yè)可以說是選擇職業(yè)、選擇未來
有的專家說選報(bào)專業(yè)可以說是選擇職業(yè)、選擇未來。由此指出專業(yè)的重要性。而另一些專家則指出“誤解一：學(xué)了什么專業(yè)以后就做什么工作”這些標(biāo)準(zhǔn)完全相反的指導(dǎo)讓考生家長(zhǎng)無從下手。
4.要以發(fā)展的眼光選專業(yè)
要求對(duì)于考生，家長(zhǎng)用發(fā)展的眼光去選擇專業(yè)，無異乎要求大人用發(fā)展的眼光去選擇專業(yè)。如果你能用發(fā)展的眼光去選擇專業(yè)，最好直接告訴我那些專業(yè)最好。
選擇專業(yè)的若干思路
在報(bào)考志愿的時(shí)候，家長(zhǎng)一般會(huì)順著2條思路來選擇：
1.選定學(xué)校，再按照學(xué)校公布的招生計(jì)劃選擇專業(yè)。這個(gè)屬于報(bào)考技巧，這里就不多給家長(zhǎng)介紹了。
2.選定了專業(yè)范圍，再來找合適的院校。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)怎么來選擇院校，就需要了解院校的專業(yè)實(shí)力了。
在我多年幫助考生選擇專業(yè)的過程中，我告訴考生，其實(shí)，選擇就是要放棄。既然要選擇，一定是有舍有得。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)就業(yè)好，工資高，學(xué)的輕松，又容易考的專業(yè)，我們不必選擇，很多人都會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)。事實(shí)上，有這樣的專業(yè)嗎如果有，這個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)也一定會(huì)長(zhǎng)上來。這就和買房子一樣，地段好，朝向好，升值快的房子，大家喜歡，唯一不喜歡的就是價(jià)錢。當(dāng)考生的分?jǐn)?shù)限定了你的選擇，你必須選擇放棄一些東西?，F(xiàn)在家長(zhǎng)面臨的問題是：一個(gè)專業(yè)適合考生學(xué)習(xí)、而且考生有興趣，但是可能面臨畢業(yè)失業(yè)的問題，而另一個(gè)專業(yè)可能是不適合考生學(xué)習(xí)的，但是可能比較容易找到工作的專業(yè)。也就是想學(xué)的專業(yè)就業(yè)不好，就業(yè)好的專業(yè)你不想學(xué)。你比如，語(yǔ)言類的專業(yè)是許多女孩首選的專業(yè)。但是由于太多的女孩都學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在招收語(yǔ)言類的崗位中，語(yǔ)言類女孩的競(jìng)爭(zhēng)就比男孩的競(jìng)爭(zhēng)要大許多。
如何把握考生興趣，愛好，個(gè)人特性，能力，身體條件，發(fā)展目標(biāo)，人生理想，價(jià)值，工作地點(diǎn)這是都是許多考生，家長(zhǎng)非常希望學(xué)習(xí)和把握的。
我給大家講一個(gè)故事：
一個(gè)男人來到一家婚姻介紹所，進(jìn)了大門之后，迎面是兩扇小門，一扇門上寫著“美麗”另一扇上寫著“不美麗”。男人推開“美麗”那扇門。迎面又是兩扇門，上面寫著“年輕”另一扇寫著“不年輕”男人推開“年輕”那扇門。迎面又是兩扇門，上面寫著“善良溫柔”另一扇寫著“不太善良溫柔”男人推開“善良溫柔”那扇門。又是兩扇門，寫著“有錢”和“不太有錢”男人推開“有錢”那扇門···就這樣一路走下去。男人推開;美麗、年輕、善良溫柔、有錢、忠誠(chéng)勤勞、文化程度高、身體健康、有幽默感等九道門。當(dāng)他推開最后一扇門時(shí)，門上寫著：您追求過于完美，這時(shí)你已經(jīng)沒有完美了，您只能在大街上尋找。原來他已經(jīng)走到婚姻介紹所的后門。這個(gè)幽默的故事并不是說婚姻的，也是講人生的追求。
在這個(gè)世界上，十全十美的東西并不存在，完美的只是一種憧憬、一個(gè)向往，只能是生活中一個(gè)過程和體驗(yàn)。其實(shí)，浩瀚的宇宙，無邊的大海、燃燒的紅葉、熊熊的火焰、呼嘯的風(fēng)、寂靜的夜、耀眼的閃電、轟響的雷鳴、絢麗的云彩、豐饒的田野······它們都是大自然一種完美。
希望大家從這個(gè)故事中能夠體會(huì)出在選擇專業(yè)中，絕對(duì)完美的專業(yè)可能是不存在的。有一句話，選你所愛，愛你所選是很適合選擇專業(yè)的。
對(duì)于自己計(jì)劃選擇專業(yè)的考生家長(zhǎng)，我給出以下四種思路：
1.按照個(gè)人的特性
有一種理論是說一個(gè)人內(nèi)在的潛能最后決定一個(gè)人是否能干好一個(gè)職業(yè)。市面上有許多個(gè)性測(cè)評(píng)軟件，但是我發(fā)現(xiàn)這些測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)于考生和家長(zhǎng)的作用更多是證實(shí)考生和家長(zhǎng)自己的選擇。比如一個(gè)理科很好的學(xué)生，這個(gè)報(bào)告說考生適合于科學(xué)研究。那么，考生和家長(zhǎng)決策時(shí)就增加了一個(gè)佐證。很少有人敢選擇自己學(xué)的不好，但是理論上證明自己更適合的專業(yè)。
2.按照學(xué)習(xí)的興趣
數(shù)學(xué)好的學(xué)數(shù)學(xué)，物理好的學(xué)物理，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。根據(jù)自己特長(zhǎng)去選擇專業(yè)。這種辦法的缺點(diǎn)是感興趣的專業(yè)不一定是學(xué)的最好的。雖然通常是一致的，但是，也有例外。在我們的問卷中，有一個(gè)是列出你喜歡的課程(不考慮成績(jī))，這樣可以避免按照成績(jī)的好壞來確定自己的專業(yè)。而是按照自己的喜愛來選擇專業(yè)?？雌饋磉@條和上一條矛盾，其實(shí)不是，尋找自己喜愛專業(yè)是最好的選擇，除非，你能夠調(diào)整自己的喜愛。
3.按照今后希望從事的興趣
許多學(xué)生沒有特別突出的科目。這時(shí)可能考慮考生今后可能從事的職業(yè)，看看考生對(duì)于這個(gè)職業(yè)是否有興趣。這個(gè)方法的缺點(diǎn)是目前市面上出版的書籍很少有職業(yè)介紹的。
4.按照今后可能的發(fā)展
有的考生由于種種原因，沒有特別的傾向。這個(gè)時(shí)候，我們可能就會(huì)選擇一個(gè)比較基礎(chǔ)的專業(yè)，把專業(yè)(其實(shí)是職業(yè))的選擇推遲到大學(xué)畢業(yè)。
專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系
對(duì)于考生，有的時(shí)候我們希望選擇一個(gè)對(duì)就業(yè)有很多幫助的專業(yè)。有些專業(yè)有比較直接的職業(yè)，比如學(xué)會(huì)計(jì)，法律，醫(yī)生，建筑等等。但是即使你學(xué)了醫(yī)生，也有許多人最后放棄醫(yī)生而轉(zhuǎn)去做別的。對(duì)于大多少專業(yè)，是沒有直接的職業(yè)，或者說有許多直接的職業(yè)。
對(duì)于行業(yè)，就更談不上了。比如制造業(yè)。是不是只有學(xué)習(xí)機(jī)械制造的人才能夠既然制造業(yè)不是，比如格力空調(diào)屬于制造業(yè)，但是格力需要許多不同的人才，比如管理，電子，軟件，行銷等等。
關(guān)于各專業(yè)具體就業(yè)前景
對(duì)于每一個(gè)希望找到一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)的家長(zhǎng)，最后可能都會(huì)失望。如上所述，一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率和很多因素有關(guān)。目前也沒有一個(gè)全面的數(shù)據(jù)告訴來自不同學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后的薪酬。就同一個(gè)專業(yè)，不同學(xué)校的就業(yè)率也不同。名校的就業(yè)率不一定比普通大學(xué)高。名校畢業(yè)生對(duì)于工作的要求也高許多。這樣導(dǎo)致畢業(yè)率并不一定高。
不同專業(yè)比較
有許多專業(yè)名稱相似，比如金融學(xué)和金融工程，或同類專業(yè)，比如金融專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)，如何比較這些專業(yè)最簡(jiǎn)單的一條是看這些專業(yè)學(xué)習(xí)的課程。由于篇幅太多，我們把這些內(nèi)容放到我們博客中。
不同高校相同或類似的專業(yè)選擇
如果考生成績(jī)可以進(jìn)入兩所各個(gè)方面都類似的學(xué)校，而且兩個(gè)學(xué)校都有考生感興趣的專業(yè)。那么比較這兩所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)就是考生需要研究的。著名高考填報(bào)志愿博客主晨霧在他的《怎樣選擇鑒別不同學(xué)校的相同專業(yè)》給出了很好的思路。
以上講了許多理論方面的東西。在實(shí)際了解一個(gè)學(xué)校的專業(yè)時(shí)候，可能消耗學(xué)生的大量時(shí)間。在我給考生做專業(yè)輔導(dǎo)時(shí)，第一件事就是教給考生如何快速了解專業(yè)。
高考GPS通過以下方法幫助考生了解專業(yè)。
1、泛泛了解：點(diǎn)擊學(xué)校前的+號(hào)，出現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃，同時(shí)可以看見這個(gè)專業(yè)在全國(guó)各大學(xué)的排名。
點(diǎn)擊你感興趣的專業(yè)，比如通信工程，出現(xiàn)專業(yè)介紹--
名稱：通信工程
歷史：通信工程專業(yè)是研究利用現(xiàn)代電子技術(shù)進(jìn)行信息的采集、傳輸、處理、檢測(cè)、控制和現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)，由無線電技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)通信3個(gè)方向構(gòu)成。通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來達(dá)到信息交流目的，幾乎滲透到所有科學(xué)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的所有部門。
未來：我國(guó)數(shù)字化信息化的普及正在以前所未有的速度發(fā)展，其促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用正越來越深刻的被認(rèn)識(shí)到。掌握通信技術(shù)的高級(jí)專門人才對(duì)保證數(shù)字化信息化工作順利發(fā)展有著極其重要的作用，各行各業(yè)已需要越來越多的通信工程專業(yè)畢業(yè)生作為數(shù)字化信息化生產(chǎn)管理的基本力量。在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史階段內(nèi)，這種趨勢(shì)將不會(huì)改變。
畢業(yè)要求：要求考生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。熟悉對(duì)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部組成硬件，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用很感興趣，了解信息技術(shù)的前沿發(fā)展，懂計(jì)算機(jī)語(yǔ)言并能進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，關(guān)注計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。想成為一名通訊工程師等等。
職業(yè)趨向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事企業(yè)或其它部門通信產(chǎn)品及設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、管理和技術(shù)改造等方面的工作，并可從事移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信設(shè)備的維護(hù)、檢修和技術(shù)管理等工作。
課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。
獲得學(xué)位：工學(xué)學(xué)士等。
就業(yè)方向：就業(yè)面較廣，研究人員主要在科研院所等單位部門從事研究工作;教學(xué)人員主要在高等院校從事教學(xué)工作;其它也可到企業(yè)或其它部門從事通信產(chǎn)品及設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、管理和技術(shù)改造等方面的工作，并可從事移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信設(shè)備的維護(hù)、檢修和技術(shù)管理等相關(guān)工作。
以上只是泛泛介紹，下面我們到大學(xué)網(wǎng)站去對(duì)北京工業(yè)大學(xué)的通信工程做進(jìn)一步了解。
點(diǎn)擊大學(xué)名稱，出現(xiàn)大學(xué)信息頁(yè)面。點(diǎn)擊學(xué)校信息，可以看到其中有一個(gè)專業(yè)介紹。點(diǎn)擊專業(yè)介紹，我們就進(jìn)入了北京工業(yè)大學(xué)的專業(yè)介紹頁(yè)面。這樣，考生可以用很少的時(shí)間，了解一個(gè)學(xué)校的考生感興趣的專業(yè)。
點(diǎn)擊大學(xué)實(shí)力，可以得到這個(gè)大學(xué)博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)，博士后、博士后科研流動(dòng)站，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的信息。
選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：
(1)不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。
(2)不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。
(3)不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。
(4)不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(5)不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。
(6)不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。
如何看待熱門專業(yè)
(1)許許多多的人都去爭(zhēng)報(bào)熱門專業(yè)，說他們?nèi)际敲つ扛L(fēng)、趕潮流是不客觀的，群眾是有辨別力的。
(2)為什么有許許多多的人冒著風(fēng)險(xiǎn)去爭(zhēng)報(bào)熱門專業(yè)呢因?yàn)闊衢T專業(yè)不僅有利于就業(yè)，而且工作環(huán)境好、薪資待遇高、社會(huì)地位優(yōu)越，對(duì)考生的職業(yè)、人生都有莫大的益處。
(3)說專業(yè)的冷門與熱門是經(jīng)常變化的，幾乎一年一個(gè)變，是不科學(xué)、不符合事實(shí)的。真正的熱門專業(yè)是多少年都不會(huì)大變的。
(4)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，專業(yè)決定就業(yè)，重視專業(yè)選擇，首先是就業(yè)的要求，也是個(gè)人成才與發(fā)展的要求。
(5)進(jìn)了熱門專業(yè)，未必都是前程似錦;入了冷門，未必都是命運(yùn)不濟(jì)。
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