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在日歷上越來越多的“節(jié)日”標注里，雖然沒有“高考”這個“節(jié)日”，但舉國上下、千萬家庭、數(shù)百萬考生和眾多老師們對這個特殊日期的重視程度，遠遠甚于對一個節(jié)日的期待。可以說，每個經(jīng)歷過高考的人，都會對當年的考試記憶猶新。
“朝為田舍郎，暮登天子堂?！备呖?，這一場曾經(jīng)改變了無數(shù)人命運的“戰(zhàn)爭”，在三十多年的艱難旅程中，經(jīng)過改革、擴招、整頓，變化多多。雖然隨著高等教育資源的不斷擴充，考生考試的壓力在減輕——只要想上學，幾乎都能上。但上一所好的大學和一所普通的大學、一個好的專業(yè)和一個普通的專業(yè)，對人的一生依然有著很重要的影響和作用，能否拿到更好更優(yōu)的學位絕對還值得考生們在六月的考場上拼搏一把。
????逐夢高考——
????教師更敬業(yè)
在計劃經(jīng)濟的年代，一個農村孩子如果不想留在家里種地，出路只有一條，那就是靠讀書跳出農門。到今天，在我們這樣的小縣城里，在農村戶籍占絕大多數(shù)的高中學生身上，這條路依然存在——高考，還是周圍同學固定方向同心合力做的一件事。
于是，高考成績便順理成章地成為一個學校的招牌。
為了這塊招牌，各所學校都在努力備戰(zhàn)，應試——成為我們回避不了的現(xiàn)實?？倧土暋卧荚?、模擬考試、專題講座、加班輔導、心理疏導、營養(yǎng)加餐……全方位的輔導，分階段的減壓，貼于心的關愛，各學校的高考復習工作有序推進。有序的工作推進中，求知的是學子，敬業(yè)的是教師。
可以說每一位敬業(yè)的高中教師，守護學生從高一到高三，1000多個日子的一路走來，始終都有著“自己還沒有脫離高考”的深刻感觸。熟悉全套高中教材，把握高考大綱、研習考點、分析熱點……備戰(zhàn)高考的每一個細節(jié)，都在老師們腦子里反復磨練后不遺余力地向學生講授。
鳳岡二中語文教師李政模的課堂，邏輯強大，針腳綿密，任何一個容易犯錯的知識點，都一定講清講透，而且遵照記憶的規(guī)律，通過小練習，反復出現(xiàn)，輪流覆蓋，直到在學生的記憶中劃下不可磨滅的印記。正因為這樣，李老師的高考總復習所向披靡，凡有高分處，皆有他的叮囑……而這樣從容應對、扎實有效的方略，絕非一日之功!
鳳岡一中的語文教師何明祥，潛心收集整理了《作文開頭五十例》、《小說閱讀模式解題類型》、《散文閱讀答題技巧》、《高考語文詩詞答題技巧》、《高考文言文閱讀答題技巧》等資料，針對新課改語文卷六大板塊，從規(guī)律上給學生分析講解，深得學生喜愛，都昵稱他“伯伯”。何老師有痛風病，他堅持拄著棍子上課不耽誤學生一節(jié)課。他患了急性胰腺炎住院，不能吃飯，不能喝水，每天在醫(yī)院輸完液，他都偷偷跑回學校給學生上課。在何老師看來：他若請了假，相當于兩個班一百多名學生都“請假”了。學生的高考，耽誤不起!
“春風化雨潤桃李，壯志凌云育棟梁。”正是有了眾多像李老師、何老師這樣兢兢業(yè)業(yè)的高中老師們三年如一日的堅持和付出，鳳岡縣近年來高考升學率穩(wěn)中有升，在2012年高考中，一本上線185人，二本上線631人，陳晨曦同學以659分的成績被清華大學錄取!
“學子闖天下，母校候佳音?！?013年高考在即，校園里，諸如此類的大條幅標語從教學樓樓頂醒目垂下，這正是教師們對即將參加高考的學子們寄予的最殷切的囑托——那力量，無聲勝有聲。
——期待學生們高考捷報頻傳，是老師們的夢想。
??家長更重視
6月2日，離高考還有4天。
早晨七點鐘還不到，小婭的奶奶張老太就拿著布袋子出門去買菜了。
小婭今年18歲，因為父母都在外打工，從小學到初中，她一直是隨奶奶在鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和讀書，直到2010年9月以優(yōu)異的成績考上鳳岡一中，她才離開奶奶來到縣城住校就讀，是一個勤奮刻苦的“理科女”。
三年的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，就要結果了。張老太雖不識文化，但她心里明曉這場考試對孫女小婭的重要。奶奶能做的，就是每天給孫女做三餐可口的飯菜，改善改善生活。于是，在高考前三個月，年過七旬的張老太放下自己在鄉(xiāng)場上經(jīng)營了幾十年的涼粉攤子，來到她之前很少來過的縣城，在小婭的學校附近租房陪讀。
其實，出租屋門口就是一個菜市場，但張老太覺得那個菜市場太小，菜品少，所以每天她都要走大約半個小時的路程去縣城最大的農貿市場買新鮮的菜，為孫女改善伙食。張老太說：“小婭懂事，學習上我不懂我也不問，我只是想給她做口熱烙的飯，不虧了娃兒的身子……”
傍晚，縣城鳳凰廣場的龍?zhí)逗?，楊柳輕拂，一對父子在堤岸閑坐。
孩子叫李紅兵，是鳳岡二中高三(9)班學生。多年來，父母都在貴陽謀事營生，他跟隨奶奶在鳳岡生活，性格有些內向。平日里，忙碌的父母對他最多的關心和掛念都只能是通過電話聯(lián)系。一個月前，在貴陽某公司就職的父親特意請假回到鳳岡，專門來陪伴兒子復習高考。在這位多年外出打拼積累了豐富閱歷的李父看來，高考臨近，每天能陪兒子散散步、談談心，緩解孩子對高考的緊張心理，哪怕就只是在睡前為孩子遞杯牛奶，也是對孩子一種心靈的撫慰。孩子高考能考多少分并不是他最直接的關注，他更關注的是孩子能否以一種平和、健康的心態(tài)來把握好高考這道人生的轉折。他覺得，健康的心態(tài)比成績更重要。而這段路，需要老師和家長最貼心的引導。
起初，面對父親專程請假回來陪伴自己高考，李紅兵心里總有一種怕自己考不好對不起父親的壓力，但漸漸地，父親帶回來的人生觀、價值觀深深地感染著李紅兵，那股埋藏在他心底的壓力，被父親睿智寬厚的言語，疏導成了激勵他沖刺高考的最大動力——父子倆，擊掌共進!
走訪中還了解到，如今家長們對孩子高考的重視程度是越來越高。不管是城里的家長還是農村的家長，專程陪讀陪考的已經(jīng)不是個例，沒有陪讀陪考的，多數(shù)也是通過和老師經(jīng)常電話聯(lián)系，及時了解孩子在校學習情況和心理狀態(tài)等。
——期待孩子們平安高考，是家長們的夢想。
??學生更從容
6月4日，是學校畢業(yè)典禮的日子。
曾經(jīng)的印象里，畢業(yè)這一天應該是瘋狂的：拋書、飆歌、嬉笑怒罵……但今年的畢業(yè)日，鳳岡一中的校園是恬靜的，走進鳳岡二中的高三班級，各班都還有學生在從容復習，猜測中畢業(yè)待考的日子會有的迷茫、焦灼、緊張的情緒似乎并沒有過多的寫在他們的臉上。學校的花園里、教室的走廊上，捧著書本還在用功的學生，不在少數(shù)。
回首80年代、90年代的高考，曾被多少莘莘學子不折不扣地謂之“黑七月”。那些年千軍萬馬爭過高考獨木橋，過了這座獨木橋，就不用擔心工作，就有了“鐵飯碗”，可謂“一勞永逸”。于是，在那些年代的記憶里，學子們面對高考，更多的是緊張情緒。
走進鳳岡二中高三(8)班教室，約有七八個同學正在埋頭復習，書籍、卷子堆滿了課桌。站在教室的最前排位置，和一個叫羅軍的同學小聲地攀談起來。羅軍今年19歲，父母都在家務農。從他滿臉笑容與我談論高考話題的眼神中，我看不出他有絲毫的緊張感。羅軍說，高考影響我們的前程，但并非決定我們的前程，它只是我們跨入社會的第一步門檻，不管最后到底能上哪個大學，最重要的是思考自己真正的興趣有哪些?長處短板有哪些?心靈的歸屬與精神支柱在哪里?然后才能計劃好未來的大學生活乃至人生的道路……
同樣經(jīng)歷過高考，也曾經(jīng)從事過八年高中教育的我，不禁為眼前這個19歲男孩如此理性的高考信念所折服!回想我們這一代人和更早的高考學子們，“不管是什么學校什么專業(yè)先走為策”的高考價值觀總是占據(jù)上風，甚至為了能考取學校，本來很有文科天賦的女孩子會痛苦地選擇學習自己很討厭的理科——而這樣痛苦并影響自己一生的選擇動機，僅僅只是因為那些年理科生的招錄比例遠遠優(yōu)勢于文科生!
但這一天，從這個名叫羅軍的同學身上，在他并不張揚和輕狂的言談間，我看見了不一樣的時代不一樣的高考學子——高考在這一代學子身上烙下的，是永無止盡的人生夢想才剛剛起航!
“仲夏芬芳桂花開，萬千學府候君來?！奔佑桶?新時代的學子們，放飛六月，讓夢想飛揚!
最后沖刺。
在日歷上越來越多的“節(jié)日”標注里，雖然沒有“高考”這個“節(jié)日”，但舉國上下、千萬家庭、數(shù)百萬考生和眾多老師們對這個特殊日期的重視程度，遠遠甚于對一個節(jié)日的期待。可以說，每個經(jīng)歷過高考的人，都會對當年的考試記憶猶新。
“朝為田舍郎，暮登天子堂?！备呖?，這一場曾經(jīng)改變了無數(shù)人命運的“戰(zhàn)爭”，在三十多年的艱難旅程中，經(jīng)過改革、擴招、整頓，變化多多。雖然隨著高等教育資源的不斷擴充，考生考試的壓力在減輕——只要想上學，幾乎都能上。但上一所好的大學和一所普通的大學、一個好的專業(yè)和一個普通的專業(yè)，對人的一生依然有著很重要的影響和作用，能否拿到更好更優(yōu)的學位絕對還值得考生們在六月的考場上拼搏一把。
????逐夢高考——
????教師更敬業(yè)
在計劃經(jīng)濟的年代，一個農村孩子如果不想留在家里種地，出路只有一條，那就是靠讀書跳出農門。到今天，在我們這樣的小縣城里，在農村戶籍占絕大多數(shù)的高中學生身上，這條路依然存在——高考，還是周圍同學固定方向同心合力做的一件事。
于是，高考成績便順理成章地成為一個學校的招牌。
為了這塊招牌，各所學校都在努力備戰(zhàn)，應試——成為我們回避不了的現(xiàn)實?？倧土暋卧荚?、模擬考試、專題講座、加班輔導、心理疏導、營養(yǎng)加餐……全方位的輔導，分階段的減壓，貼于心的關愛，各學校的高考復習工作有序推進。有序的工作推進中，求知的是學子，敬業(yè)的是教師。
可以說每一位敬業(yè)的高中教師，守護學生從高一到高三，1000多個日子的一路走來，始終都有著“自己還沒有脫離高考”的深刻感觸。熟悉全套高中教材，把握高考大綱、研習考點、分析熱點……備戰(zhàn)高考的每一個細節(jié)，都在老師們腦子里反復磨練后不遺余力地向學生講授。
鳳岡二中語文教師李政模的課堂，邏輯強大，針腳綿密，任何一個容易犯錯的知識點，都一定講清講透，而且遵照記憶的規(guī)律，通過小練習，反復出現(xiàn)，輪流覆蓋，直到在學生的記憶中劃下不可磨滅的印記。正因為這樣，李老師的高考總復習所向披靡，凡有高分處，皆有他的叮囑……而這樣從容應對、扎實有效的方略，絕非一日之功!
鳳岡一中的語文教師何明祥，潛心收集整理了《作文開頭五十例》、《小說閱讀模式解題類型》、《散文閱讀答題技巧》、《高考語文詩詞答題技巧》、《高考文言文閱讀答題技巧》等資料，針對新課改語文卷六大板塊，從規(guī)律上給學生分析講解，深得學生喜愛，都昵稱他“伯伯”。何老師有痛風病，他堅持拄著棍子上課不耽誤學生一節(jié)課。他患了急性胰腺炎住院，不能吃飯，不能喝水，每天在醫(yī)院輸完液，他都偷偷跑回學校給學生上課。在何老師看來：他若請了假，相當于兩個班一百多名學生都“請假”了。學生的高考，耽誤不起!
“春風化雨潤桃李，壯志凌云育棟梁。”正是有了眾多像李老師、何老師這樣兢兢業(yè)業(yè)的高中老師們三年如一日的堅持和付出，鳳岡縣近年來高考升學率穩(wěn)中有升，在2012年高考中，一本上線185人，二本上線631人，陳晨曦同學以659分的成績被清華大學錄取!
“學子闖天下，母校候佳音?！?013年高考在即，校園里，諸如此類的大條幅標語從教學樓樓頂醒目垂下，這正是教師們對即將參加高考的學子們寄予的最殷切的囑托——那力量，無聲勝有聲。
——期待學生們高考捷報頻傳，是老師們的夢想。
??家長更重視
6月2日，離高考還有4天。
早晨七點鐘還不到，小婭的奶奶張老太就拿著布袋子出門去買菜了。
小婭今年18歲，因為父母都在外打工，從小學到初中，她一直是隨奶奶在鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和讀書，直到2010年9月以優(yōu)異的成績考上鳳岡一中，她才離開奶奶來到縣城住校就讀，是一個勤奮刻苦的“理科女”。
三年的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，就要結果了。張老太雖不識文化，但她心里明曉這場考試對孫女小婭的重要。奶奶能做的，就是每天給孫女做三餐可口的飯菜，改善改善生活。于是，在高考前三個月，年過七旬的張老太放下自己在鄉(xiāng)場上經(jīng)營了幾十年的涼粉攤子，來到她之前很少來過的縣城，在小婭的學校附近租房陪讀。
其實，出租屋門口就是一個菜市場，但張老太覺得那個菜市場太小，菜品少，所以每天她都要走大約半個小時的路程去縣城最大的農貿市場買新鮮的菜，為孫女改善伙食。張老太說：“小婭懂事，學習上我不懂我也不問，我只是想給她做口熱烙的飯，不虧了娃兒的身子……”
傍晚，縣城鳳凰廣場的龍?zhí)逗?，楊柳輕拂，一對父子在堤岸閑坐。
孩子叫李紅兵，是鳳岡二中高三(9)班學生。多年來，父母都在貴陽謀事營生，他跟隨奶奶在鳳岡生活，性格有些內向。平日里，忙碌的父母對他最多的關心和掛念都只能是通過電話聯(lián)系。一個月前，在貴陽某公司就職的父親特意請假回到鳳岡，專門來陪伴兒子復習高考。在這位多年外出打拼積累了豐富閱歷的李父看來，高考臨近，每天能陪兒子散散步、談談心，緩解孩子對高考的緊張心理，哪怕就只是在睡前為孩子遞杯牛奶，也是對孩子一種心靈的撫慰。孩子高考能考多少分并不是他最直接的關注，他更關注的是孩子能否以一種平和、健康的心態(tài)來把握好高考這道人生的轉折。他覺得，健康的心態(tài)比成績更重要。而這段路，需要老師和家長最貼心的引導。
起初，面對父親專程請假回來陪伴自己高考，李紅兵心里總有一種怕自己考不好對不起父親的壓力，但漸漸地，父親帶回來的人生觀、價值觀深深地感染著李紅兵，那股埋藏在他心底的壓力，被父親睿智寬厚的言語，疏導成了激勵他沖刺高考的最大動力——父子倆，擊掌共進!
走訪中還了解到，如今家長們對孩子高考的重視程度是越來越高。不管是城里的家長還是農村的家長，專程陪讀陪考的已經(jīng)不是個例，沒有陪讀陪考的，多數(shù)也是通過和老師經(jīng)常電話聯(lián)系，及時了解孩子在校學習情況和心理狀態(tài)等。
——期待孩子們平安高考，是家長們的夢想。
??學生更從容
6月4日，是學校畢業(yè)典禮的日子。
曾經(jīng)的印象里，畢業(yè)這一天應該是瘋狂的：拋書、飆歌、嬉笑怒罵……但今年的畢業(yè)日，鳳岡一中的校園是恬靜的，走進鳳岡二中的高三班級，各班都還有學生在從容復習，猜測中畢業(yè)待考的日子會有的迷茫、焦灼、緊張的情緒似乎并沒有過多的寫在他們的臉上。學校的花園里、教室的走廊上，捧著書本還在用功的學生，不在少數(shù)。
回首80年代、90年代的高考，曾被多少莘莘學子不折不扣地謂之“黑七月”。那些年千軍萬馬爭過高考獨木橋，過了這座獨木橋，就不用擔心工作，就有了“鐵飯碗”，可謂“一勞永逸”。于是，在那些年代的記憶里，學子們面對高考，更多的是緊張情緒。
走進鳳岡二中高三(8)班教室，約有七八個同學正在埋頭復習，書籍、卷子堆滿了課桌。站在教室的最前排位置，和一個叫羅軍的同學小聲地攀談起來。羅軍今年19歲，父母都在家務農。從他滿臉笑容與我談論高考話題的眼神中，我看不出他有絲毫的緊張感。羅軍說，高考影響我們的前程，但并非決定我們的前程，它只是我們跨入社會的第一步門檻，不管最后到底能上哪個大學，最重要的是思考自己真正的興趣有哪些?長處短板有哪些?心靈的歸屬與精神支柱在哪里?然后才能計劃好未來的大學生活乃至人生的道路……
同樣經(jīng)歷過高考，也曾經(jīng)從事過八年高中教育的我，不禁為眼前這個19歲男孩如此理性的高考信念所折服!回想我們這一代人和更早的高考學子們，“不管是什么學校什么專業(yè)先走為策”的高考價值觀總是占據(jù)上風，甚至為了能考取學校，本來很有文科天賦的女孩子會痛苦地選擇學習自己很討厭的理科——而這樣痛苦并影響自己一生的選擇動機，僅僅只是因為那些年理科生的招錄比例遠遠優(yōu)勢于文科生!
但這一天，從這個名叫羅軍的同學身上，在他并不張揚和輕狂的言談間，我看見了不一樣的時代不一樣的高考學子——高考在這一代學子身上烙下的，是永無止盡的人生夢想才剛剛起航!
“仲夏芬芳桂花開，萬千學府候君來?！奔佑桶?新時代的學子們，放飛六月，讓夢想飛揚!
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