2013高考只剩下30天了，再這最后的沖刺階段，大量的試題試卷是離不了的。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理出高考滿分作文，幫助您打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。歡迎您收藏本網(wǎng)站。最后，預(yù)祝各位考生金榜題名。
? 人類是情感動(dòng)物群，牽絆他的東西很多很多。對(duì)國(guó)家、對(duì)家人、對(duì)朋友，每個(gè)人都投入了相當(dāng)多的感情在里面，我們很容易身陷其中而不能自拔。
人有時(shí)也是自私、虛榮并且貪圖享受的，這并不可怕，可怕的是你在自私的同時(shí)又傷害了他人或國(guó)家。所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不要去爭(zhēng)名奪利，不要在金錢、美色的利誘下迷失方向，不要在紙醉金迷中失去自我。這是人生的基本準(zhǔn)則。
融入社會(huì)生活，體會(huì)其中的酸甜苦辣;走出社會(huì)生活，能正確地看待世界，看清人生的本質(zhì)。達(dá)到這種境界是相當(dāng)不易的。
陶淵明的人生境界讓人景仰。他品嘗了人生不得志、仕途不順利的艱辛，但他仍然融入生活，憂國(guó)憂民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活、面對(duì)人生，這是很了不起的。
屈原的人生也讓人感動(dòng)。他與陶淵明的經(jīng)歷有些相似之處，但他以死守節(jié)，投江自盡了，因?yàn)樗麍?zhí)著于國(guó)家的憂患，以此明志。其實(shí)他這是陷入了深深的憂慮與痛苦而不能自拔，只有了一種“入其內(nèi)”卻不能“出其外”的憤慨與失望。他那以死來(lái)解脫人世悲苦的行為，給千秋萬(wàn)代的子民以“明志”的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。
英國(guó)記者迪克里?卡特，因一幅反映蘇丹大饑荒的新聞?wù)掌鴺s獲普里策獎(jiǎng)。照片反映的是一只專吃死尸的兀鷲，那兀鷲用貪婪的目光盯著一個(gè)因饑餓而瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩，等待她死后將她吃掉。照片引起人們很大的爭(zhēng)議，人們質(zhì)問(wèn)迪克里?卡特：危難時(shí)刻為何不向小女孩伸出援助之手?你作為記者的良心何在?迪克里?卡特陷入深深的自責(zé)之中，連家人也不能夠理解他，最后他在絕望中自殺了，時(shí)年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業(yè)道德這個(gè)問(wèn)題的泥沼而不能自拔，不能“出乎其外”，只能留下悲劇讓人思考。
無(wú)論是誰(shuí)，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都會(huì)很多，苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。但我們應(yīng)該做到的是，陷入困苦之中而不迷失自我、不迷失人生的方向，要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣賞生活、去反思生活。只有這樣，你才可以像陶淵明、屈原等一樣獲得更多的生活認(rèn)識(shí)，走向一個(gè)新的更高的人生境界。
點(diǎn)評(píng)：
文章構(gòu)思巧妙，開(kāi)篇從人的情感入題，在探視人性的弱點(diǎn)——自私、虛榮并且貪圖享受，分析社會(huì)生活帶給人們的種種困惑與迷茫中，引起人們心靈的震動(dòng)，引發(fā)讀者的思考，這就使得文章出手不凡，非同凡響。
然后作者談古論今，對(duì)比鮮明，從陶淵明人生雖不得志、仕途雖不順利，但他仍能融人生活，憂國(guó)憂民;屈原執(zhí)著于國(guó)家的憂患，以死守節(jié)。雖然他們的人生結(jié)局不同，但他們對(duì)待生活，都能“入乎其內(nèi)”，又“出乎其外”，這就是一種超然物外的人生境界;而英國(guó)記者迪克里?卡特雖然能以反映蘇丹大饑荒的新聞?wù)掌瑯s獲了普里策獎(jiǎng)，但他對(duì)生活不能“入乎其內(nèi)”，“出乎其外”，最后只能留下悲劇，令人深思。最后，文章在擺足事實(shí)，講透道理后，水到渠成，專門(mén)用一個(gè)自然段總結(jié)全文，強(qiáng)化┕鄣恪*
全文層次清楚，論據(jù)典型，析理透徹，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn).
?
高考精選推薦：
2013高考最后30天各科沖刺試題匯總(全國(guó)版)
2011全國(guó)統(tǒng)一高考各省市卷(真題)
全國(guó)2012高考滿分作文匯總
高考2013英語(yǔ)試題及重點(diǎn)、壓軸題：全國(guó)匯總?
| 高考滿分作文500字 | 高考滿分作文600字 | 高考滿分作文700字 | 高考滿分作文800字 |
| 高考滿分作文900字 | 高考滿分作文1000字 | 高考滿分作文大全 | 高考英語(yǔ)滿分作文 |