? 金陵科技學(xué)院概況
金陵科技學(xué)院
--本科應(yīng)用型人才的培養(yǎng)搖籃
金陵科技學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的全日制、多學(xué)科、綜合性的公辦普通本科院校。
環(huán)境優(yōu)條件好規(guī)模大面向全國(guó)招生
學(xué)校地處鐘靈毓秀的六朝古都南京，文化底蘊(yùn)深厚，基礎(chǔ)設(shè)施齊備，教學(xué)、生活條件完善。擁有位于市中心的白下校區(qū)、位于幕府山風(fēng)景區(qū)的幕府和位于方山山麓的江寧校區(qū)，占地1600多畝，總建筑面積近40萬平方米，館藏圖書100萬冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制本、?？圃谛W(xué)生14000多人。
學(xué)科門類多師資力量強(qiáng)
實(shí)踐條件好理論應(yīng)用佳
學(xué)校擁有文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)等六大學(xué)科門類，設(shè)有50余個(gè)應(yīng)用特色鮮明、就業(yè)前景良好的本、專科專業(yè)，其中有一批專業(yè)為部省級(jí)品牌、特色和教改試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工近千人，其中專任教師中教授、副教授約占30%,研究生學(xué)歷的教師約占50%,同時(shí)具有教師職稱和行業(yè)技術(shù)職稱的"雙師型"教師約占30%,還擁有一批省級(jí)以上有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、學(xué)科帶頭人和全國(guó)優(yōu)秀教師以及省"333工程"、"青藍(lán)工程"等優(yōu)秀人才。學(xué)校擁有一批現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地，并在企業(yè)建立了近200個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生理論與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
專業(yè)齊全應(yīng)用性強(qiáng)
選擇面寬競(jìng)爭(zhēng)力大
今年新增5個(gè)本科專業(yè)、2個(gè)本科專業(yè)方向，共29個(gè)本科專業(yè)及方向面向全國(guó)招生：新增：古典文獻(xiàn)(古籍修復(fù))、建筑學(xué)、電子信息工程、自動(dòng)化、動(dòng)物科學(xué)五個(gè)本科專業(yè);計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件工程)和市場(chǎng)營(yíng)銷(商業(yè)與零售管理)二個(gè)專業(yè)方向。原有：會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)(國(guó)際會(huì)計(jì))、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(經(jīng)貿(mào)英語(yǔ))、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理(高級(jí)秘書/行政法)、旅游管理(旅游與飯店管理)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、通信工程(網(wǎng)絡(luò)工程)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化(現(xiàn)代汽車技術(shù))、電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化(樓宇智能化)、電氣工程及其自動(dòng)化(測(cè)控技術(shù)與儀器)、土木工程、園藝、園林、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)。
創(chuàng)新創(chuàng)造學(xué)生受益企業(yè)歡迎就業(yè)率高
學(xué)校通過"一本、二主、五性"(即以能力為根本，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，注重應(yīng)用性、融合性、職業(yè)性、開放性和創(chuàng)新性)的辦學(xué)理念，以學(xué)生"成長(zhǎng)成才"為目標(biāo)，以"基礎(chǔ)實(shí)、知識(shí)寬、實(shí)踐強(qiáng)、素質(zhì)高"為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才。使學(xué)生在學(xué)校不僅能學(xué)到知識(shí)、掌握技術(shù)，更因養(yǎng)成優(yōu)良品行、具備自學(xué)能力和發(fā)展能力而受益終生。
為適應(yīng)社會(huì)需要和畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)校努力發(fā)展應(yīng)用學(xué)科，加強(qiáng)理論應(yīng)用，面向社會(huì)職業(yè)崗位群，以實(shí)踐能力為主線，促進(jìn)學(xué)生"知識(shí)、能力、素質(zhì)"的協(xié)調(diào)發(fā)展，確保學(xué)生具備能夠?qū)⒅R(shí)和技能相結(jié)合、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力，這不僅包括勝任某個(gè)崗位的能力也包括職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換能力、不僅有應(yīng)用型能力也具備管理型能力、不僅有就業(yè)能力更有創(chuàng)業(yè)能力、不僅掌握再生性技能更要掌握創(chuàng)造性技能。社會(huì)需求取向的教育教學(xué)改革使畢業(yè)生以"懂理論、長(zhǎng)實(shí)踐、擅合作、素質(zhì)高"而具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、崗位適應(yīng)能力和生存與發(fā)展能力。
辦學(xué)20多年來，學(xué)校大批畢業(yè)生鑄就了金科院學(xué)生富有"創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)志氣、創(chuàng)造能力"的社會(huì)形象，深受社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和歡迎。學(xué)校近幾年每屆畢業(yè)生雖多達(dá)3千之眾，但當(dāng)年的就業(yè)率均超過96%,位居全省同類高校前列。
05年本科畢業(yè)生就業(yè)率100%、?？飘厴I(yè)生就業(yè)率97.5%.
06年本科畢業(yè)生就業(yè)率99.5%、?？飘厴I(yè)生就業(yè)率98.4%.
連續(xù)二年榮獲"江蘇省就業(yè)工作先進(jìn)集體"光榮稱號(hào)。
引國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)校
送學(xué)生安全經(jīng)濟(jì)出國(guó)深造
學(xué)校重視加強(qiáng)教育的國(guó)際交流與合作，自1995年起，先后與加拿大、澳大利亞、新西蘭、奧地利、法國(guó)、荷蘭等國(guó)的高校建立合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)具有開放思維和國(guó)際視野，能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的專門人才。學(xué)生先后在國(guó)內(nèi)外分階段學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得中外兩校的畢業(yè)文憑或職業(yè)資格證書，自1998年起至今已有400多名學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。學(xué)生在國(guó)外階段完成本、專科學(xué)習(xí)后，相當(dāng)一批學(xué)生又繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位，回國(guó)就業(yè)的畢業(yè)生被外企和中外合資企業(yè)爭(zhēng)相錄用。
金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院
金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，于1999年由金陵科技學(xué)院在全省率先創(chuàng)辦的公有民辦學(xué)院。龍?bào)磳W(xué)院依托母體學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和資源，在本科院校的平臺(tái)上，不斷拓展學(xué)生的升學(xué)渠道，實(shí)行統(tǒng)招和單招結(jié)合、本科和?？撇⑴e，開設(shè)了40多個(gè)應(yīng)用特性強(qiáng)、深受社會(huì)歡迎的本、?？茖I(yè)，以滿足學(xué)生不同層次、不同個(gè)性的求學(xué)需要。今年將招收本科學(xué)生1500名、?？茖W(xué)生360名。
龍?bào)磳W(xué)院本科專業(yè)有：新增：古典文獻(xiàn)(古籍修復(fù))、建筑學(xué)、電子信息工程、自動(dòng)化、動(dòng)物科學(xué)五個(gè)本科專業(yè);原有會(huì)計(jì)學(xué)、金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理、旅游管理(旅游與飯店管理)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(現(xiàn)代汽車技術(shù))、電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化(樓宇智能化)、電子信息工程、土木工程、園林、園藝、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫等。
在省政府和省教育廳的關(guān)心與指導(dǎo)下，還與解放軍理工大學(xué)氣象學(xué)院聯(lián)合舉辦了電子信息工程、通信工程(網(wǎng)絡(luò)工程)、電氣工程及其自動(dòng)化(測(cè)控技術(shù)與儀器)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(經(jīng)貿(mào)英語(yǔ))、行政管理(高級(jí)秘書)等五個(gè)本科專業(yè)。
目前，學(xué)校正處在"十一五"發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)校將堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展、以貢獻(xiàn)爭(zhēng)地位，實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校、特色與品牌、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、交融與創(chuàng)新、開放與跨越等五大戰(zhàn)略，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新體制，加快發(fā)展，全面建設(shè)新型本科院校，為把金陵科技學(xué)院建成"國(guó)際有影響、國(guó)內(nèi)有地位的應(yīng)用科技大學(xué)"而努力奮斗!
校長(zhǎng)寄語(yǔ)廣大考生："志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地;修德修業(yè)、全面發(fā)展;學(xué)以致用、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新".
歡迎報(bào)考金陵科技學(xué)院!
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金陵科技學(xué)院
--本科應(yīng)用型人才的培養(yǎng)搖籃
金陵科技學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的全日制、多學(xué)科、綜合性的公辦普通本科院校。
環(huán)境優(yōu)條件好規(guī)模大面向全國(guó)招生
學(xué)校地處鐘靈毓秀的六朝古都南京，文化底蘊(yùn)深厚，基礎(chǔ)設(shè)施齊備，教學(xué)、生活條件完善。擁有位于市中心的白下校區(qū)、位于幕府山風(fēng)景區(qū)的幕府和位于方山山麓的江寧校區(qū)，占地1600多畝，總建筑面積近40萬平方米，館藏圖書100萬冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制本、?？圃谛W(xué)生14000多人。
學(xué)科門類多師資力量強(qiáng)
實(shí)踐條件好理論應(yīng)用佳
學(xué)校擁有文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)等六大學(xué)科門類，設(shè)有50余個(gè)應(yīng)用特色鮮明、就業(yè)前景良好的本、專科專業(yè)，其中有一批專業(yè)為部省級(jí)品牌、特色和教改試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工近千人，其中專任教師中教授、副教授約占30%,研究生學(xué)歷的教師約占50%,同時(shí)具有教師職稱和行業(yè)技術(shù)職稱的"雙師型"教師約占30%,還擁有一批省級(jí)以上有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、學(xué)科帶頭人和全國(guó)優(yōu)秀教師以及省"333工程"、"青藍(lán)工程"等優(yōu)秀人才。學(xué)校擁有一批現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地，并在企業(yè)建立了近200個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生理論與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
專業(yè)齊全應(yīng)用性強(qiáng)
選擇面寬競(jìng)爭(zhēng)力大
今年新增5個(gè)本科專業(yè)、2個(gè)本科專業(yè)方向，共29個(gè)本科專業(yè)及方向面向全國(guó)招生：新增：古典文獻(xiàn)(古籍修復(fù))、建筑學(xué)、電子信息工程、自動(dòng)化、動(dòng)物科學(xué)五個(gè)本科專業(yè);計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件工程)和市場(chǎng)營(yíng)銷(商業(yè)與零售管理)二個(gè)專業(yè)方向。原有：會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)(國(guó)際會(huì)計(jì))、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(經(jīng)貿(mào)英語(yǔ))、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理(高級(jí)秘書/行政法)、旅游管理(旅游與飯店管理)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、通信工程(網(wǎng)絡(luò)工程)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化(現(xiàn)代汽車技術(shù))、電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化(樓宇智能化)、電氣工程及其自動(dòng)化(測(cè)控技術(shù)與儀器)、土木工程、園藝、園林、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)。
創(chuàng)新創(chuàng)造學(xué)生受益企業(yè)歡迎就業(yè)率高
學(xué)校通過"一本、二主、五性"(即以能力為根本，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，注重應(yīng)用性、融合性、職業(yè)性、開放性和創(chuàng)新性)的辦學(xué)理念，以學(xué)生"成長(zhǎng)成才"為目標(biāo)，以"基礎(chǔ)實(shí)、知識(shí)寬、實(shí)踐強(qiáng)、素質(zhì)高"為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才。使學(xué)生在學(xué)校不僅能學(xué)到知識(shí)、掌握技術(shù)，更因養(yǎng)成優(yōu)良品行、具備自學(xué)能力和發(fā)展能力而受益終生。
為適應(yīng)社會(huì)需要和畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)校努力發(fā)展應(yīng)用學(xué)科，加強(qiáng)理論應(yīng)用，面向社會(huì)職業(yè)崗位群，以實(shí)踐能力為主線，促進(jìn)學(xué)生"知識(shí)、能力、素質(zhì)"的協(xié)調(diào)發(fā)展，確保學(xué)生具備能夠?qū)⒅R(shí)和技能相結(jié)合、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力，這不僅包括勝任某個(gè)崗位的能力也包括職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換能力、不僅有應(yīng)用型能力也具備管理型能力、不僅有就業(yè)能力更有創(chuàng)業(yè)能力、不僅掌握再生性技能更要掌握創(chuàng)造性技能。社會(huì)需求取向的教育教學(xué)改革使畢業(yè)生以"懂理論、長(zhǎng)實(shí)踐、擅合作、素質(zhì)高"而具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、崗位適應(yīng)能力和生存與發(fā)展能力。
辦學(xué)20多年來，學(xué)校大批畢業(yè)生鑄就了金科院學(xué)生富有"創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)志氣、創(chuàng)造能力"的社會(huì)形象，深受社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和歡迎。學(xué)校近幾年每屆畢業(yè)生雖多達(dá)3千之眾，但當(dāng)年的就業(yè)率均超過96%,位居全省同類高校前列。
05年本科畢業(yè)生就業(yè)率100%、?？飘厴I(yè)生就業(yè)率97.5%.
06年本科畢業(yè)生就業(yè)率99.5%、?？飘厴I(yè)生就業(yè)率98.4%.
連續(xù)二年榮獲"江蘇省就業(yè)工作先進(jìn)集體"光榮稱號(hào)。
引國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)校
送學(xué)生安全經(jīng)濟(jì)出國(guó)深造
學(xué)校重視加強(qiáng)教育的國(guó)際交流與合作，自1995年起，先后與加拿大、澳大利亞、新西蘭、奧地利、法國(guó)、荷蘭等國(guó)的高校建立合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)具有開放思維和國(guó)際視野，能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的專門人才。學(xué)生先后在國(guó)內(nèi)外分階段學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得中外兩校的畢業(yè)文憑或職業(yè)資格證書，自1998年起至今已有400多名學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。學(xué)生在國(guó)外階段完成本、專科學(xué)習(xí)后，相當(dāng)一批學(xué)生又繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位，回國(guó)就業(yè)的畢業(yè)生被外企和中外合資企業(yè)爭(zhēng)相錄用。
金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院
金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，于1999年由金陵科技學(xué)院在全省率先創(chuàng)辦的公有民辦學(xué)院。龍?bào)磳W(xué)院依托母體學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和資源，在本科院校的平臺(tái)上，不斷拓展學(xué)生的升學(xué)渠道，實(shí)行統(tǒng)招和單招結(jié)合、本科和?？撇⑴e，開設(shè)了40多個(gè)應(yīng)用特性強(qiáng)、深受社會(huì)歡迎的本、?？茖I(yè)，以滿足學(xué)生不同層次、不同個(gè)性的求學(xué)需要。今年將招收本科學(xué)生1500名、?？茖W(xué)生360名。
龍?bào)磳W(xué)院本科專業(yè)有：新增：古典文獻(xiàn)(古籍修復(fù))、建筑學(xué)、電子信息工程、自動(dòng)化、動(dòng)物科學(xué)五個(gè)本科專業(yè);原有會(huì)計(jì)學(xué)、金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理、旅游管理(旅游與飯店管理)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(現(xiàn)代汽車技術(shù))、電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化(樓宇智能化)、電子信息工程、土木工程、園林、園藝、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫等。
在省政府和省教育廳的關(guān)心與指導(dǎo)下，還與解放軍理工大學(xué)氣象學(xué)院聯(lián)合舉辦了電子信息工程、通信工程(網(wǎng)絡(luò)工程)、電氣工程及其自動(dòng)化(測(cè)控技術(shù)與儀器)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(經(jīng)貿(mào)英語(yǔ))、行政管理(高級(jí)秘書)等五個(gè)本科專業(yè)。
目前，學(xué)校正處在"十一五"發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)校將堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展、以貢獻(xiàn)爭(zhēng)地位，實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校、特色與品牌、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、交融與創(chuàng)新、開放與跨越等五大戰(zhàn)略，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新體制，加快發(fā)展，全面建設(shè)新型本科院校，為把金陵科技學(xué)院建成"國(guó)際有影響、國(guó)內(nèi)有地位的應(yīng)用科技大學(xué)"而努力奮斗!
校長(zhǎng)寄語(yǔ)廣大考生："志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地;修德修業(yè)、全面發(fā)展;學(xué)以致用、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新".
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