法國音樂教育體制簡介

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     法國音樂教育體制簡介

    一、法國音樂類學(xué)制介紹
    法國音樂學(xué)院學(xué)制分為三個階段:
    第一階段:可以說是音樂的啟蒙階段,學(xué)生學(xué)習(xí)的是一些基本的技巧,以及打下堅實的基礎(chǔ)。這一階段一般為4年。
    第二階段:學(xué)生將進行更為深入的學(xué)習(xí)音樂技巧。在這一階段的升級考試將有由學(xué)院邀請的歐洲各國的音樂家組成的評審團來評審。
    第三階段:這一階段也是中國申請者普遍進入的一個階段,法國學(xué)生在進入這個階段的年齡通常為17-19周歲。進入第三階段就相當(dāng)于進入了我國的高等教育階段。
    本階段分為兩個小階段(court et long),即短階段和長階段。短階段依據(jù)專業(yè)不同通常為2-3年,學(xué)生必須在這個期間里通過全部課程并通過評審團的評估,方可升級。對于外國學(xué)生時間有適當(dāng)?shù)姆艑?。通過短階段的學(xué)生,則進入長階段的學(xué)習(xí),長階段不限時間年限。主要是對主專業(yè)課程要求甚高,學(xué)生必須通過金牌考試(medaille d’or)。金牌考試是對學(xué)生主專業(yè)課程的最后評估。通過考試,獲得金牌,則證實你的主專業(yè)已經(jīng)達到了畢業(yè)的要求,金牌是對專業(yè)要求達到一定水平的學(xué)生的一種肯定,并不是每年只有一人可以獲得,可以由幾人同時獲得金牌,也可能一個都沒有。但學(xué)生一般只有2到3次機會參加金牌考試,每年是否參加金牌考試主專業(yè)老師則會給你提出建議。金牌考試制度是法國音樂教育制度對其高質(zhì)量的教育水平的一種包管。學(xué)生不以受教育年限為水平的衡量,而是依據(jù)實際水平來評估學(xué)生是否夠畢業(yè)的資格。學(xué)生要獲得最后的畢業(yè)文憑,即D.E.M國家音樂教育文憑,獲得金牌是必須的條件,但僅僅獲得金牌還是不能獲得畢業(yè)文憑的,學(xué)生還必須要通過全部的音樂基礎(chǔ)課程,才可獲得最后的國家音樂教育文憑。
    學(xué)生在獲得國家音樂教育文憑后,還可以有一年的深入研究階段。也是通常說的大師班。
    二、法國國立音樂學(xué)院介紹
    法國國立音樂學(xué)院分為三類:
    第一, 高等國立音樂學(xué)院(conservatoire national superieur)
    此類音樂學(xué)院全法僅有兩所,即:巴黎高等國立音樂學(xué)院和里昂高等國立音樂學(xué)院。這兩所院??梢哉f是世界頂級的音樂學(xué)院之一。進入這兩所學(xué)校必須要通過統(tǒng)一的入學(xué)考試。參加考試者包括法國優(yōu)秀的青年音樂家,也有來自于世界各地的音樂人才??梢哉f考試是有相當(dāng)?shù)碾y度的。在學(xué)生通過考試進入學(xué)院后,一般需要再通過6-7年的專門學(xué)習(xí)。方可獲得由這兩所高等音樂學(xué)院頒布的國家音樂文憑。這個文憑是法國音樂領(lǐng)域上可以獲得的最高文憑。當(dāng)然,該文憑的持有者也就成了就業(yè)市場上的“搶手貨”。對中國學(xué)生而言,如獲得此文憑,想在法國獲得一份收入不菲而又風(fēng)光將不再是難事。
    第二, 地區(qū)級國立音樂學(xué)院(conservatoire national de region)
    地區(qū)級的國立音樂學(xué)院在法國音樂學(xué)院的地位僅次于以上所述的兩所國立高等音樂學(xué)院。在法國共有30余所地區(qū)級國立音樂學(xué)院。地區(qū)級國立音樂學(xué)院一般都位于大城市或省會城市。地區(qū)級國立音樂學(xué)院的學(xué)術(shù)水平也是非常高的。許多地區(qū)級的音樂學(xué)院其前身就是高等音樂學(xué)院在該地區(qū)的分校,歷史悠久,學(xué)術(shù)水平也較高(如梅斯國立音樂學(xué)院,其前身就是巴黎高等國立音樂學(xué)院在梅斯的分校,該校自創(chuàng)建自今已經(jīng)有150年以上的歷史,也是法國最早的國立音樂學(xué)院之一。)法國地區(qū)級國立音樂學(xué)院的師資力量也是十分雄厚的,大部分教授均畢業(yè)于巴黎高等國立音樂學(xué)院,并有著長期的實踐經(jīng)驗。許多教授都在本性域多次獲得國際獎項。以前,法國地區(qū)級國立音樂學(xué)院主要的招生是面向本地區(qū)的法國學(xué)生及周遍歐洲國家的音樂學(xué)生,如今,法國地區(qū)級音樂學(xué)院也開始積極的向世界展示本人的風(fēng)貌,汲取國際化的學(xué)生,和世界各國的音樂學(xué)院展開學(xué)術(shù)合作。法國地區(qū)級國立音樂學(xué)院的學(xué)制一般分為3個階段,對中國學(xué)生而言,一般申請進入第三階段學(xué)習(xí),通過1-3年的學(xué)習(xí),獲得DEM國家音樂教育文憑。在獲得此文憑后,學(xué)生還可以繼續(xù)1年的深入研究階段,即大師班。
    第三,市立音樂學(xué)院(ecole musical)
    在法國高等國立音樂學(xué)院和地區(qū)級國立音樂學(xué)院外,還有100多家市立音樂學(xué)院,起畢業(yè)文憑也為國家音樂教育文憑,但學(xué)院規(guī)模較小,師資力量也不如地區(qū)級國立音樂學(xué)院。
    假如是國立音樂學(xué)院則有national代表國立的意思,巴黎或里昂的高等音樂學(xué)院則有superieur“高等”來表示,而地區(qū)級的國立音樂學(xué)院則有region“地區(qū)”來表示。而第三類市立音樂學(xué)院則一般不在用“conservatoire”音樂學(xué)院這個專門的單詞,而是用“ecole musical”
    三、法國音樂教育情況以及和中國的區(qū)別
    第一,法國在音樂教育上講究全方面進展。而中國學(xué)生往往只注重所學(xué)的主專業(yè),而忽略其他的專業(yè)基礎(chǔ)課程。
    第二,思維靈活,講究個性化進展,非凡注重培養(yǎng)對學(xué)生的自我特點。
    第三,中國的教材往往比較陳舊,教學(xué)方法也比較死板和傳統(tǒng)。在教材上法國的音樂教學(xué)可以說是比國內(nèi)領(lǐng)先了很大一塊。
    第四,法國的音樂氛圍相當(dāng)好
    1為音樂類學(xué)生申請的是法國國立音樂學(xué)院的正式錄用通知書,而非傳統(tǒng)的“預(yù)錄用通知書”。
    2 學(xué)生在拿到簽證赴法之后,無需進行一年的法語學(xué)習(xí)和進專業(yè)考試,采納的模式是邊法語學(xué)習(xí)邊專業(yè)學(xué)習(xí),既省留學(xué)時間又極大地降低了學(xué)生赴法之后很難進專業(yè)階段的風(fēng)險。
    3 進入專業(yè)之后,中國學(xué)生可以享受到和法國學(xué)生同樣的免專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)費待遇,每年只需要交納幾百歐元的注冊費用,生活費用每年約為5~7萬元。
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    2013中國學(xué)生留學(xué)法國優(yōu)惠政策
    一、放寬留學(xué)生工作簽證
    法國內(nèi)政部、勞工部以及高等教育署宣布:將向取得法國“高等專業(yè)”文憑的中國留學(xué)生放寬簽發(fā)工作證。面向擁有至少相當(dāng)于碩士第二階段(Master2)高等專業(yè)文憑、希望在法國獲得初次職業(yè)經(jīng)驗、符合現(xiàn)行法律規(guī)定的中國畢業(yè)生。
    二、獎學(xué)金擴大候選人范圍
    FranceExcellence是法國駐華大使館于2011年推出的優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金項目。2012年,為了吸引更多中國留學(xué)生,該項目擴大了獎學(xué)金候選人的專業(yè)背景范圍,增加了城市規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境經(jīng)濟、新聞、信息學(xué)、傳媒等專業(yè)。另外,候選人范圍除了涉及已具有一定法語基礎(chǔ)的學(xué)生,還包括希望到法國攻讀英文授課的課程,或先到法國進行法語培訓(xùn)再進入專業(yè)課程的學(xué)生。
    三、面簽審核將有可能更加嚴(yán)格
    相對于另外兩項革新,本條未免讓眾多想要留學(xué)法國的學(xué)生感到疑惑和焦慮:既然要擴大接收留學(xué)生的規(guī)模,為什么面簽審核反而更加嚴(yán)格?去法國留學(xué)會不會更難了?專家特別指出這實然是種誤解,面簽審核提高的是對申請學(xué)生綜合素質(zhì)及語言水平的要求;而且與美國等國家留學(xué)簽證不同,法國留學(xué)簽證申請被拒絕后,若學(xué)生的語言水平達到上述要求,可繼續(xù)申請簽證。
    (略)
    法國備受關(guān)注的六大專業(yè)
    商學(xué)院:
    法國商學(xué)院不屬于公立大學(xué),因為建校之初許多大型的集團公司很難找到合適的實習(xí)生,久而久之影響公司的發(fā)展,痛定思痛,大型的公司根據(jù)自己的方向自己成立了各式各樣的商業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)各自需要應(yīng)用的管理人才,把書本知識和理論知識相結(jié)合。時間長了,業(yè)內(nèi)人士就有了一把無形的尺子,大型的公司非常樂意聘用畢業(yè)于這些學(xué)校的學(xué)生,水漲船高,自然商學(xué)院名聲鵲起。
    INSEAD、HEC、ESSEC、INSEEC、ESG就是其中的佼佼者。INSEAD號稱“歐洲的哈佛”,其中它的MBA,每年全球都招不了幾個名額,一年3-4萬歐元的高昂學(xué)費也嚇不倒應(yīng)征者,用“趨之若鶩”形容絕對不過分。
    生物制藥及醫(yī)學(xué):
    歐洲制藥業(yè)相當(dāng)發(fā)達,法國同樣不甘人后。精良的設(shè)備和寬敞的實驗室在法國大學(xué)中比比皆是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、專業(yè)性人才的醉心研究使法國生物制藥方向上屢屢出新。在法國學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)是一個非常有前途和“錢”途的專業(yè)。
    法國醫(yī)學(xué)專業(yè)不同于一般的專業(yè),自己有獨特的體系,高淘汰率,漫長的學(xué)習(xí)時間造就了法國每年畢業(yè)的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生寥寥無幾,從醫(yī)后收入相當(dāng)客觀。需要注意的是正是由于法國對醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),造成了現(xiàn)在國內(nèi)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生無法申請法國的相關(guān)專業(yè),高中生申請法國專業(yè)最好避開,否則碰壁是在所難免的。
    農(nóng)業(yè)專業(yè):
    法國是世界上農(nóng)產(chǎn)品出口最多的國家,麥浪滾滾,大型農(nóng)業(yè)機械在土地上耕耘是法國田園最常見的景象。法國在農(nóng)業(yè)方向上卓有建樹。
    (略)