范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)校長教師節(jié)講話篇一
今天，在經(jīng)過全校師生的努力、學(xué)校取得了一些成績的時候，我們也有了自己向自己祝賀的資格。我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校的老師們，祝賀節(jié)日，祝大家工作有成，人生成功。 大學(xué)的精神和價值，就在于它引領(lǐng)著社會文化發(fā)展的潮流。大學(xué)不僅僅應(yīng)該在專業(yè)技術(shù)上發(fā)揮它的作用，更應(yīng)該在理想、信念、人格方面做出榜樣。從這個意義上講，作為教師，一年一度的教師節(jié)，也是一個提醒自己的機會——對教師這個職業(yè)，自己是不是一直充滿著自豪感，是不是一直在思考著我們的學(xué)校、教師應(yīng)該如何肩負起這份沉甸甸的任務(wù)。 大連大學(xué)教師應(yīng)該有一份自豪感。今年，大連大學(xué)有了這樣幾個突破。第一，教師隊伍又壯大了。
目前，我校已經(jīng)有了96位博士。在年底之前，會突破100位大關(guān)，這是一個突破。第二，對學(xué)校學(xué)科建設(shè)具有非凡意義的碩士授予權(quán)，今年拿到了，這是一個重大的突破。第三，新生錄取情況發(fā)生重大變化。今年度新生最有標志意義的就是——大連市考生第一次沒有降分、全部在二本分數(shù)線上錄取。我校在外省招生的人數(shù)，從20xx年的691人提升到今年的1570人。大連地區(qū)考生二本分數(shù)線上第一志愿的錄取率從20xx年的17%提升到20xx年的78%，并全部實現(xiàn)了分數(shù)線上錄取;外省考生一本分數(shù)線上的錄取率從20xx年的22%提升到20xx年的53%。另外，今年新生文科平均分高出二本分數(shù)線52分，理科平均分高出二本線55分。這些數(shù)據(jù)充分說明了，經(jīng)過全校師生的努力，大連大學(xué)在社會上的聲譽、在學(xué)生和家長心目中的地位，已經(jīng)有了很大的提高，新生的質(zhì)量在逐年穩(wěn)定的提高。 從87年10月6號成立，大連大學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快滿16個年頭了。
這20xx年里，可以自豪地說，我們走過了一條艱難而光榮的道路。 第一階段，從87年建校到95年10月底遷到新校園。學(xué)校辦學(xué)條件極差，教育質(zhì)量不高，學(xué)術(shù)水平也不高。在這一階段里，全校的工作中心就是解決辦學(xué)條件，為生存而斗爭。當時的工作思路就是一條，只有超常規(guī)的發(fā)展，才能度過面臨的嚴重的危機。鄧小平“發(fā)展是硬道理”就是我校第一階段工作指導(dǎo)思想最準確的寫照。只有大動作，才能有大發(fā)展。經(jīng)過8年的努力，我們成功地建設(shè)了新校園，徹底結(jié)束了松散聯(lián)合體制，實現(xiàn)了實質(zhì)性的聯(lián)合。更重要的是，留下了一筆寶貴的精神財富。這就是自強不息的奮斗精神，就是對教育事業(yè)深沉的責任感。
第二階段，從遷校(96年)到99年底。剛遷到新校園，工作的重心是為成為一個合格的綜合性大學(xué)而奮斗。以教育部進行教學(xué)工作合格評價為契機，調(diào)動全校的力量，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，嚴格查找教學(xué)過程和教學(xué)管理中存在的問題，以評促建。我們光榮的完成了這個階段的任務(wù)，順利的通過了評價，現(xiàn)代教育思想觀念也開始在干部教師中確立起來，教師隊伍的建設(shè)有了很大的起色，科研工作初見成效。這5年留下的最重要的精神財富是——認識到了只有大樓不是大學(xué)，有了大師才是大學(xué);只有大力加強人才隊伍建設(shè)，改善隊伍結(jié)構(gòu)，全面提升綜合實力，才能辦出一個像樣的大學(xué)來。 第三個階段，從20xx年開始到現(xiàn)在，還在進行的過程中。在這個階段中，教師隊伍建設(shè)仍需要大力加強，科研工作剛剛有了開始，但距離一個高水平的綜合性大學(xué)的差距還非常明顯，提升學(xué)校綜合實力的工作迫在眉睫。學(xué)校為這個階段確定的工作思路就是以學(xué)科建設(shè)為龍頭，并提出了人文環(huán)境建設(shè)和確立先進的大學(xué)精神、大學(xué)文化的問題。主要的精神就是要學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，要發(fā)揮每一個人的積極性，讓每一個人都成功等等。 為了實現(xiàn)大連大學(xué)進一步的跨越發(fā)展，有必要提出和解決好幾個問題，這也是今年暑期中校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究的工作思路。今天提出來希望大家認真思考。 第一， 關(guān)于組織模式和運行機制的創(chuàng)新問題。 我?，F(xiàn)行的組織模式是以行政為重心的模式。校級的職能部門與系、院之間的關(guān)系是以行政為主導(dǎo)的;院(系)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與科系、學(xué)科、學(xué)科帶頭人之間的關(guān)系也是以行政為主導(dǎo)的。但是，我校發(fā)展到今天，許多力量對比已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。
首先是學(xué)科帶頭人整體力量逐漸強大。學(xué)科帶頭人、不同專長的人多起來了，不同特點的人也多起來了。面對著這樣的形勢，如何做到使人人都能發(fā)揮作用，人人都能成功?現(xiàn)有的體制和機制就明顯不適應(yīng)了，因此，必須要隨之進行調(diào)整。隨著學(xué)校的發(fā)展，大連大學(xué)的學(xué)科帶頭人中會有國家或者世界級的專家，會有院士，校長的作用自然也會隨之降低。現(xiàn)在，學(xué)校學(xué)科帶頭人的力量已經(jīng)比較突出了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)科帶頭人究竟應(yīng)該分頭承擔什么樣的責任，這是非常值得研究的問題。 這個階段的另一個重大變化是跨學(xué)科的研究題目越來越多，各種各樣類型的人員越來越多。在這種情況下，各類人員仍被制約在原有的行政組織內(nèi)，顯然會產(chǎn)生許多限制，所以要重新考慮組織模式和運行機制的問題。歷史上偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，很多都是由單獨的個人想出來、做出來的，甚至是在意想不到的地方和人身上產(chǎn)生的;我們現(xiàn)在的這套模式能支持這種意想不到的人嗎?能支持這種意想不到的地方嗎?不能。組織形式的創(chuàng)新主要是什么呢?就是要減少層次，給不同的人、尤其是給學(xué)科帶頭人一個自由發(fā)揮的空間。
當然，現(xiàn)在誰也不可能說清精確成形的典型機構(gòu)是什么樣的。創(chuàng)新模式一開始只能是粗糙的，只能通過實踐去完善。美國的一個教育家之父，調(diào)研了歐洲5所創(chuàng)新型大學(xué)。這5 個學(xué)校在創(chuàng)辦僅30年的時間里突飛猛進，超出了一大批名氣很大的學(xué)校。主要的思路就是創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)一大批拔尖的人才，使他們的思想自由發(fā)揮，使他們不被行政的管理窒息。 這些學(xué)校的經(jīng)驗就是組織模式和機制的創(chuàng)新。但這些成功的作法，并不是在一個事先設(shè)計好的藍圖里進行的，而是一點點地創(chuàng)造出來的。 還有運行機制的問題。比如說教學(xué)的形式，學(xué)生是不是永遠都是知識的接受體，教師是不是只能把自己放在一個教授學(xué)生的位置。美國一流大學(xué)受到重視的不是教授的課堂，而是討論班和茶座。讓十幾個學(xué)生聚集在一起，使他們的智慧互相撞擊，教授只是起著協(xié)調(diào)和組織的作用。這就有了一些截然相反的觀念——學(xué)生是主體?還是老師為主?以老師教學(xué)生為主?還是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、學(xué)生之間互教為主? 還有評價方法、考試制度的問題。對學(xué)生的評定，是知識評價，還是素質(zhì)評價?是理論評價還是實踐評價?管理學(xué)生的規(guī)章制度，是以誰為出發(fā)點? 模式的創(chuàng)新，機制的創(chuàng)新，實質(zhì)是文化的創(chuàng)新，是思想觀念的創(chuàng)新。機制是顯件、硬件，文化是隱件、軟件。在某種意義上，精神終于形式。談到機制設(shè)立的依據(jù)，就一條——如何發(fā)揮每個人的潛能，發(fā)揮每一個人的積極性， 讓每一個人都各盡所能、各得其所，都成功。然后，構(gòu)成學(xué)校更大的成功。人才固然重要，人在一起可以精誠合作，搞出世界級頂尖的成果。但是，人與人之間也可能發(fā)生慘烈的爭斗，結(jié)果大家都一事無成。人才固然重要，但絕不是有了人就會有一切。所以我們大力倡導(dǎo)要有一個好的人文環(huán)境，要讓人人都能在健康的、心情舒暢的氛圍中工作，這是非常重要的。人不是機器，他可能瞬間就毀滅，也可能超常發(fā)揮功率。關(guān)鍵是文化，是先進的大學(xué)精神，是科學(xué)的文化模式，是生活中提煉出來的切合實際的文化理念。但是，文化也有傳統(tǒng)先進與落后之分，樹立先進的大學(xué)文化，要靠我們?nèi)ッ?、去?chuàng)造，否則就別想在競爭和變化的形勢下贏得發(fā)展。
第二，關(guān)于辦學(xué)資源多元化的問題。 目前，全球的大學(xué)都面臨著與日俱增的困難，也無一例外的越來越進入到一個不穩(wěn)定的狀態(tài)。對中國的大學(xué)來說，更是突出。政府對大學(xué)的期望值越來越高，但政府財政的支持占一個學(xué)校發(fā)展所需要的或者說占實際支出數(shù)量的比例卻逐年下降。我校也是這樣，隨著教師素質(zhì)的提高，科研成本、管理成本也在提升。如果我們僅僅心安理得的做一個教學(xué)型學(xué)校，應(yīng)付教學(xué)就行，可能對資源的需求不會那么迫切。但是現(xiàn)在我們必須向自己確立的目標前進，沒有退路，因為這是社會的推動力和學(xué)校發(fā)展的慣性決定的。 一個大學(xué)的資金來源決定了其在社會的地位和與政府的關(guān)系。你百分之百拿政府給的錢，你就得百分之百的按現(xiàn)有的規(guī)矩辦事，就沒有大學(xué)真正意義上的辦學(xué)自主權(quán)。這也是一種力量的對比。要減少現(xiàn)行條條框框的制約，就得增加造血功能，自籌資金。同時，資源的多元化也有利于尋求大學(xué)特別的組織身份，在市場中把握機遇。要樹立堅定的信念，明確資源的多元化不僅僅是錢的問題，更關(guān)系到如何調(diào)整學(xué)校定位，如何使學(xué)校更好地融入社會，為社會多做貢獻。最關(guān)鍵的是要堅定信念，樹立接受挑戰(zhàn)的意識，承擔選擇了變革后可能產(chǎn)生的風險。總是拘泥于傳統(tǒng)的形式，局限于曾經(jīng)干過的、別人干過的事情，那學(xué)校就別想發(fā)展了。從實踐中摸索，這就是答案。
第三，抓住機遇，在為振興東北老工業(yè)基地的服務(wù)中，乘勢而上，發(fā)展自己。 為振興東北老工業(yè)基地服務(wù)，這是一個重大的機遇。學(xué)校要有所作為，要在服務(wù)中拉動學(xué)科的發(fā)展，建立起學(xué)校與企業(yè)的密切聯(lián)系。大學(xué)離開地方經(jīng)濟的發(fā)展，不為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，就得不到別人的承認，就無法生存。大學(xué)的價值，就是能為社會多做貢獻，包括為社會培養(yǎng)出有技術(shù)有能力又有人格人才。過去大學(xué)的發(fā)展，主要是由政府的推動和大學(xué)自身發(fā)展的慣性來決定的?，F(xiàn)在，則應(yīng)調(diào)整為主動吸取社會經(jīng)濟發(fā)展、尤其是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展這個原動力。關(guān)鍵是要統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實實地梳理好學(xué)校的資源，梳理好社會的資源，盡快的在組織上、思想上統(tǒng)一起來。
今天，當我講完這些想法的時候，禁不住要想到學(xué)校的換建搬遷，想到鄧小平“發(fā)展才是硬道理”、“解放思想，實事求是”那些精辟的語句。在談?wù)撪囆∑竭@些話的時候，或者是在認真學(xué)習(xí)“三個代表”理論的時候，我們應(yīng)該想到，有多少事情應(yīng)該做卻還沒有做起來。要去創(chuàng)造實踐的事情很多，因為我們不能只干過去的事情。同時也必須承認，在新的事物面前，我們還一無所知或知之甚少。但我們要追求卓越，要使學(xué)校發(fā)展得更好，就需要有一股不服輸?shù)木?，有一股闖的精神，這就是創(chuàng)新。最后，再次祝大家教師節(jié)愉快。
：
各位老師、同志們：
今天我們在這里隆重集會，慶祝第
個教師節(jié)。請允許我代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全校的教師，致以節(jié)日的問候!對老師們的辛勤勞動并取得的成績，表示衷心的感謝和祝賀!
長期以來，我校廣大教師獻身海大教育事業(yè)，在平凡的教學(xué)崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，為人師表，無私奉獻，為我校的教育改革和發(fā)展，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的“四有”人才作出了決定性貢獻，特別值得一提的是，在完成我?！?11工程”建設(shè)任務(wù)，推進學(xué)校教學(xué)、科研和管理上水平工作中，涌現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)、成績顯著、師德高尚、堪稱楷模的優(yōu)秀教師。像嚴立教授和白希堯教授等同志所取得的突出業(yè)績是非常令人敬佩的。我們都應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，努力工作，為學(xué)校的“十五”期間發(fā)展做出更大的貢獻。
黨的十一屆三中全會以來，教師的地位隨著國家經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展不斷地得到了提高。鄧小平同志指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。”這一論斷對教師在教育中所起到的重要作用作了高度評價。教師是科學(xué)文化知識的傳播者，是精神文明的建設(shè)者，是人類靈魂的工程師。在建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)中，教師承擔著教書育人，培養(yǎng)“四有”新人，提高民族素質(zhì)的重大使命。教師是黨和國家教育方針的具體執(zhí)行者，在教學(xué)中，教育方針能否貫徹，培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)，教師起著主導(dǎo)作用。我校黨委正是基于這樣的認識，一直將教師視為學(xué)校的希望，切實加強師資隊伍建設(shè)，采取各種方式提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造條件為教師解決工作和生活上的困難。使我校教師隊伍的學(xué)源結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)都發(fā)生了明顯的變化，保證了學(xué)校繁重教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)的完成。事實證明，我校教師是一支能工作、能戰(zhàn)斗、能打硬仗的隊伍。
當我們歡慶教師節(jié)的時候，我們要看到，我們面前的任務(wù)還是很艱巨的，我們雖然圓滿地完成了“211工程”一期和“”期間的任務(wù)，但我們“211工程”“十五”期間的建設(shè)任務(wù)更繁重、更艱巨，目前，我校正進行的本科評優(yōu)準備工作，是我校今年的又一項重要任務(wù)。因為它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到我校人才質(zhì)量，關(guān)系到我校的聲譽。我相信，通過全體教師及職工們的共同努力，我們一定能夠達到國家本科優(yōu)秀學(xué)校的標準。
在我們隆重紀念教師節(jié)之際，我代表校黨委對全校教師提出如下三點希望：
第一，認真學(xué)習(xí)“七一”重要講話，增強崗位意識、大局意識和責任意識。要自覺地學(xué)好“七一”重要講話精神。用“三個代表”重要思想武裝頭腦，深刻領(lǐng)會“三個代表”重大意義和科學(xué)內(nèi)涵。在我們教學(xué)、科研和管理崗位上，自覺地實踐“三個代表”。要充分認識“國運興衰，系于教育”，進一步增強獻身精神，改革、發(fā)展教育的責任心和使命感，忠誠于人民教育事業(yè)。要轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以學(xué)生為本的思想，把培養(yǎng)創(chuàng)新精本稿件版權(quán)屬5178789秘書網(wǎng)神和實踐能力作為教育教學(xué)的重要目標，要確保培養(yǎng)出符合國家教育方針和有關(guān)規(guī)定，綜合素質(zhì)好具有競爭能力的高級航運人才及其他專門人才。
第二，加強師德建設(shè)。古人講：學(xué)高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，高深的學(xué)識和高尚的情操。教師是學(xué)生知識增長和思想進步的導(dǎo)師，教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響。應(yīng)當“學(xué)為人師，行為世范”，教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學(xué)的專家。
第三，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，忠誠服務(wù)于教育事業(yè)。在我們推進素質(zhì)教育中，教師是關(guān)鍵。素質(zhì)教育要求我們不斷地豐富和更新科學(xué)文化知識，不斷提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。當今世界信息傳播技術(shù)飛速發(fā)展，我們教師如跟不上傳播和傳授知識的形勢，就難以受到學(xué)生的歡迎。我們一定要用創(chuàng)新的教學(xué)理論及形式，去完成傳授知識的任務(wù)，并能啟迪學(xué)生的創(chuàng)造力。我校廣大教育工作者只要樂于教育、刻意求真，力于創(chuàng)新，我校的素質(zhì)教育就一定會開創(chuàng)新局面。
全校教師同志們，在慶祝教師節(jié)時，我們應(yīng)思考一下教師節(jié)設(shè)立之意義，是黨和人民尊師重教的體現(xiàn)，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實際行動，不辜負人民教師的光榮稱號，為建設(shè)世界第一流高等航海學(xué)府而努力奮斗
大學(xué)校長教師節(jié)講話篇二
各位老師、同志們：
今天是我國第xx個教師節(jié)，我們?nèi)航搪殕T工在這里隆重舉行慶祝大會，并將表彰過去一年來，在教書育人工作中表現(xiàn)突出的師德標兵、優(yōu)秀教師、先進工作者和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，以及在指導(dǎo)學(xué)生參加國家和省級職業(yè)技能大賽取得突出成績的教師。這對于我們牢記教育使命，弘揚高尚師德，引導(dǎo)廣大教師以良好的精神面貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的勝利召開，具有十分重要的意義。在此，我謹代表學(xué)院黨委和行政，向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業(yè)默默奉獻的全體職工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!
過去的一年，我們學(xué)院在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教職員工解放思想，開拓創(chuàng)新，凝聚力量，攻堅克難，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，扎實推進“兩條線一個點”的中心工作，取得了可喜的成績。
一年來，學(xué)院不斷加強師資隊伍制度建設(shè)，制訂和修訂了《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)與認定辦法》、《外聘兼職教師管理辦法》、《教師參加專業(yè)實踐鍛煉實施辦法》、《關(guān)于專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師選拔與管理暫行辦法》等，加大教師聘任、考核、管理的力度，加強師德師風建設(shè)，師資隊伍總體水平不斷提升，人才隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。學(xué)院現(xiàn)有副高職稱以上人員125人，占教職工總數(shù)的22.8%，占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的29%;碩士(含在讀)以上學(xué)位人員207人，占教職工總數(shù)的41%。今年，還有5位新教師加入了我們的隊伍。
一年來，廣大教師積極推進國家骨干高職院校建設(shè)工作，認真抓好任務(wù)分解和責任落實，通過了教育廳對我院的中期檢查;各項目和相關(guān)部門負責人還在暑期中層干部會議上分別圍繞建設(shè)任務(wù)完成情況、示范點和貢獻點等方面進行工作總結(jié)匯報，展現(xiàn)了我院開展國家骨干高職院校建設(shè)的總體工作成效，做好迎接教育部的驗收準備工作。
一年來，各級黨組織和廣大黨員繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在校內(nèi)廣泛開展兩訪兩創(chuàng)活動和深入推進基層組織建設(shè)年活動，有1個學(xué)生工作黨支部和1位同志被評為20xx-20xx年福建省學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;有2個黨組織和3位黨員被省教育廳直屬機關(guān)評為20xx-20xx年創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此外，還有4個基層黨組織和35位共產(chǎn)黨員(黨務(wù)工作者)獲學(xué)院創(chuàng)先爭優(yōu)表彰，黨員隊伍和基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。
一年來，廣大教師不斷提升教科研能力和水平，在科研項目方面取得了新的突破。軟件系與科研處參與的1個國家科技支撐計劃課題獲70萬元的經(jīng)費資助;有2個科技項目獲省工業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展科技重點項目與自然科學(xué)基金科技項目12萬元經(jīng)費資助;有11個項目獲20xx年度省教育廳a類人文社科研究和科技項目立項，資助經(jīng)費達4.5萬元。此外，學(xué)院還組織了多個項目參加“6.18”并成功簽約。
一年來，學(xué)院還提供平臺鼓勵引導(dǎo)廣大教師參與進修和實踐，提升專業(yè)能力，在暑假期間，有5名專任教師參加轉(zhuǎn)崗進修和培訓(xùn);組織了9名教師到企業(yè)一線參加生產(chǎn)、經(jīng)營實踐;推薦了6名輔導(dǎo)員參加高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
一年來，各系專業(yè)教師認真指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)參加國家和省級職業(yè)技能大賽，取得了優(yōu)異成績，僅20xx年以來，已有176人次獲得各類獎項，其中，國家級一等獎16人次、二等獎49人次、三等獎44人次;省級一等獎2人次、二等獎34人次、三等獎15人次。
在暑假工作中，全院教職工特別是招生就業(yè)辦的同志，認真做好畢業(yè)生工作和招生工作，取得了突出的成績，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達98.8%，簽約率為59.4%，“雙困生”就業(yè)率達100%;招生錄取工作形勢喜人，共錄取2937人，為建院以來錄取新生數(shù)最高。
此外，在暑期，學(xué)院還按預(yù)定計劃完成了20xx年全國高職高專教育電子商務(wù)專業(yè)師資培訓(xùn)班、全省高職院校閩臺聯(lián)合培訓(xùn)師資班、福建省高職高專電子信息類骨干教師培訓(xùn)等多個培訓(xùn)項目。思政部和各級團組織積極組織暑期社會實踐隊，奔赴海西各個角落開展社會實踐活動和志愿服務(wù)，取得了豐碩的成果。后勤服務(wù)部門和安全保衛(wèi)部門認真做好了學(xué)校的修繕、改造、安全保衛(wèi)和開學(xué)準備工作，信息中心教師每天都安排人員值班，等等，為師生正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序作出了積極的貢獻。
一年來，我們?nèi)〉玫某煽冞€有很多，在這里不能一一列舉。我想，這些成績的取得，歸功于我們在座的廣大教職員工辛勤努力和無私奉獻，在此，我代表學(xué)院黨委，對大家表示衷心的感謝!
老師們、同志們，教師是普通的社會一員，但正是我們這個普通的群體，肩負著人才培養(yǎng)的重任，擔當起社會發(fā)展的責任，承載了中國未來發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。今年教師節(jié)的主題是“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”。為引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當師德楷模，省委教育工委、省教育廳還在全省教育系統(tǒng)開展“師德師風教育月”活動。借此機會，我講幾點希望：
一是希望廣大教師繼續(xù)弘揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想，把本職工作與國家發(fā)展、人民幸福、家長所需、學(xué)生所求緊密地聯(lián)系在一起，切實履行人民教師的光榮職責，精心教書，潛心育人，甘做蠟炬，無私奉獻。
二是希望廣大教師牢記人類靈魂工程師的使命，切實把立德樹人作為根本任務(wù)，在傳授專業(yè)知識和技能的同時，進一步重視抓好學(xué)生思想道德建設(shè)，把弘揚社會主義核心價值體系、踐行福建精神、實踐厚德強能校訓(xùn)，融入教育管理全過程，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才，使學(xué)生真正成為一個適合國家社會發(fā)展需要的高端技能型人才。
三是希望廣大教師繼續(xù)發(fā)揚學(xué)無止境、勇于創(chuàng)新的探索精神，嚴謹篤學(xué)，潛心治學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，積極投身人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)創(chuàng)新實踐，進一步提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)院順利通過國家骨干高職院校建設(shè)驗收，做出積極貢獻。
四是希望各系各部門要認真落實教育規(guī)劃綱要，更加重視教師隊伍建設(shè)，切實保障教師的合法權(quán)益和社會地位;真誠關(guān)心廣大教師的幸福指數(shù)，真心關(guān)懷青年教師的發(fā)展成長;大力弘揚尊師重教的良好風尚，積極構(gòu)建和諧師生的溫馨氛圍，進一步健全教師完善激勵機制、評估機制和保障機制，引導(dǎo)院內(nèi)更多優(yōu)秀人才脫穎而出，推動人才強教、人才強校。
五是希望全體教職員工要看清職業(yè)教育目前發(fā)展的緊迫形勢，現(xiàn)在是千帆競流，不進則退，慢進也退，大家要進一步增強緊迫感和使命感，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，積極投身學(xué)院改革發(fā)展事業(yè)，為推動學(xué)院在更高的起點上實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展貢獻更大的力量，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開!
老師們、同志們，今年接下來的工作，既有即將召開的黨員大會，又有學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)驗收，還有學(xué)院開展的省級文明學(xué)校創(chuàng)建工作，以及新校區(qū)建設(shè)的推進，等等，時間緊，任務(wù)重，難度大，希望全體教師團結(jié)一致，開拓進取，凝聚力量，攻堅克難，切實增強大局意識、憂患意識、艱苦奮斗意識;大力弘揚創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、敬業(yè)精神;不斷強化依法管理、科學(xué)管理、民主管理;完善學(xué)校章程、加強師德建設(shè)、創(chuàng)新體制機制，全面推進學(xué)院又好又快發(fā)展!
最后，祝全院教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!謝謝。
大學(xué)校長教師節(jié)講話篇三
各位書記：
今年是全國“基層組織建設(shè)年”，也是中國共產(chǎn)黨成立94周年。黨的xx大將在10月份召開，“七一”前夕，局黨委組織召開迎“七一”支部書記座談會，旨在了解基層黨組織黨建工作情況，總結(jié)成績，排找不足，明確努力方向，進一步提升基層黨建工作水平，以此來紀念黨的生日，有著特殊而重要的意義。今天將有7個黨組織交流發(fā)言，交流支部書記履職情況和本單位工作進展，探討如何加強基層黨建工作，大家聚在一起，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高。借此機會，首先我代表局黨委講三點意見。
一、找準結(jié)合點，增強黨建工作的針對性
基層黨組織擔負著組織群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾和推動發(fā)展、凝聚人心、促進和諧的重要責任。近年來，我們交通運輸系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，以“讓群眾滿意，為黨旗增輝”主題實踐活動為載體，找準了黨建工作與中心工作的結(jié)合點，切實增強了黨建工作的針對性，充分發(fā)揮了黨組織和黨員在交通運輸工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為今年交通運輸各項工作提供了有力的組織保證。
一是工程建設(shè)更進一步。今年，我們承建的交通重點工程既有處于掃尾階段的，也有啟動階段的。在市委市政府的大力支持下，我們交通干部職工努力攻堅克難，以直面困難的勇氣、堅持原則的霸氣、清正廉潔的正氣和敢于擔當?shù)拇髿?，努力推進在建和續(xù)建工程，組織召開了交通工程推進會，多方協(xié)調(diào)，積極上爭，交通工程項目取得重大突破。續(xù)建工程沿江高等級公路和336省道將確保年底全線建成通車；新建工程廣靖高速公路靖江互通改擴建力爭年底完成總投資的55%，城西大道力爭9月底開工建設(shè)，年底完成土路基填筑，公新公路拓寬改造工程將確保年內(nèi)啟動建設(shè)；今年的農(nóng)村公路建設(shè)有序推進，高九線轉(zhuǎn)盤、朱惠線等8條縣道改造已進入招投標階段。
二是出行環(huán)境更趨優(yōu)化。立足四城同創(chuàng)，滿足出行需求，今年，系統(tǒng)運輸企業(yè)花大力氣，加大硬件投入，以乘坐舒適、節(jié)能減排為目標，致力打造靖江運輸名片，為廣大市民提供了更優(yōu)質(zhì)的出行服務(wù)。目前安宇公司已投放8輛燃氣客車用于靖江？蘇州、靖江？常州的班線客運，年底將確保更新18輛新型燃氣節(jié)能客車；公交公司訂購了8輛綠色環(huán)保公交車，6月底將投入到高峰主線的營運，年底將確保20輛綠色環(huán)保公交車投放到位；恒通公司積極推進油改氣工程，取得了突破性進展，年底將全部改造到位。
三是載體活動更具特色。今年，不僅是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關(guān)鍵之年，也是交通運輸系統(tǒng)的隊伍素質(zhì)提升年。局黨委更加注重以人為本，更加注重載體創(chuàng)新。先后開設(shè)了“交通人文講壇”，舉辦了“強業(yè)務(wù)、增素質(zhì)、樹形象”職業(yè)精神主題培訓(xùn)；組織基層黨員開展了黨員義工擦亮公交站臺、先鋒快車義工服務(wù)隊愛心送考、黨員一日捐等活動；運實公司、恒通公司、金馬公司、港務(wù)公司等黨組織建立了黨員義務(wù)服務(wù)固定站，將定期組織黨員開展黨員義工服務(wù)；成功舉辦了泰州四市兩區(qū)交通運輸系統(tǒng)乒乓球比賽；組織廣大黨員和基層黨組織圍繞“立足崗位創(chuàng)先，為民服務(wù)爭優(yōu)”，舉行了“提升精氣神，邁向現(xiàn)代化”主題演講，培樹了先進，弘揚了正氣。各基層黨組織在設(shè)計創(chuàng)爭活動的載體上也是緊貼實際、各具特色，充分凸顯了交通運輸行業(yè)為民服務(wù)的特色。運輸實業(yè)總公司在汽車客運站發(fā)車班創(chuàng)建“黨員先鋒崗”基礎(chǔ)上，組建了雷鋒班，義務(wù)為困難旅客提供服務(wù)，取得較好的社會反響。此外，按照市文明委要求，在全系統(tǒng)開展了新一輪省市縣文明單位創(chuàng)建申報活動，通過一系列活動的開展，提振了交通職工的精氣神，把握了良好的輿論導(dǎo)向，促進了廣大黨員和干部職工在交通運輸工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，立足崗位奉獻。
四是先進彰顯更加有力。有作為才能有地位，今年“七一”前，市委將表彰一批先進黨組織和優(yōu)秀黨員，運輸實業(yè)總公司車站支部和恒通公司駕駛員展明方將受到市委表彰；地方海事處支部作為省交通運輸系統(tǒng)百佳先進黨組織，“七一”前后，也將得到省廳黨組表彰。今年以來，各基層黨組織積極培樹先進典型，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力，恒通公司涌現(xiàn)出了以展明方、成漢清、梁成等為代表的熱心助人駕駛員，樹立了良好的交通黨員形象。群團工作有聲有色，金馬公司成立了團委；公交公司駕駛員盧國被團市委評為“我身邊的誠信青春榜樣”；弘宇公交1路線被泰州市交通運輸局評為“巾幗文明崗”，1路公交線與恒通出租“愛心車隊”被泰州市總工會評為“工人先鋒號”。今天，局黨委將表彰一批先進黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員。“七一”前，局黨委還將組織機關(guān)、運管黨員干部開展“走進華西，體驗發(fā)展”黨性教育活動，組織黨員重溫入黨誓詞，通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)先進經(jīng)驗，增加黨性觀念，進一步提振行業(yè)精氣神。
二、找準落腳點，增強黨建工作的創(chuàng)新性
實事求是講，當前，交通運輸行業(yè)的非公企業(yè)黨建工作有弱化的趨勢，或多或少存在偏重于抓經(jīng)濟建設(shè)的現(xiàn)象，而忽視了抓好黨建工作能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力的作用。各單位黨務(wù)書記要將黨建工作融入到行政工作中，要立足本單位中心工作和重點工作，摒棄就黨建抓黨建的舊觀念，虛功實做，充分發(fā)揮黨組織政治優(yōu)勢和黨員的先進性優(yōu)勢，為本單位工作有序開展、健康發(fā)展提供組織保證。
（一）黨建工作要制度化。一是建立責任機制。各基層黨組織要認真總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來的經(jīng)驗和做法，排找差距，自覺整改。要始終把黨建工作擺上重要位置，做到分工明確，責任到人，使黨建工作與中心工作同步規(guī)劃、同步實施、同步檢查、同步考核，確保黨建工作布置到位、落實到位。二是建立督導(dǎo)機制。按照條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢互補、聯(lián)創(chuàng)共建的原則，建立由局黨委牽頭組織的督促指導(dǎo)組，不定期對基層黨建工作情況進行督查、指導(dǎo)。三是建立激勵機制。各黨組織要定崗定責定目標，強化黨員干部的工作職責，增強工作責任心和主動性。通過對基層黨組織的工作考評，對工作出色的黨組織和黨務(wù)工作者進行表彰，形成良好的激勵導(dǎo)向。四是建立長效機制。隨著xx大的召開，創(chuàng)先爭優(yōu)這一專題活動也將告一段落，但是對于我們每個基層黨組織而言，創(chuàng)爭活動只有起點，沒有終點，要把活動中形成的好的經(jīng)驗做法以制度的形式固定下來，建立健全掛鉤基層聯(lián)系點制度、例會制度、定期研究制度、專題研討制度、黨務(wù)公開制度等等，不斷解決基層黨建工作中的難點問題，推進基層黨建工作不斷上臺階、上水平。
大學(xué)校長教師節(jié)講話篇一
今天，在經(jīng)過全校師生的努力、學(xué)校取得了一些成績的時候，我們也有了自己向自己祝賀的資格。我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校的老師們，祝賀節(jié)日，祝大家工作有成，人生成功。 大學(xué)的精神和價值，就在于它引領(lǐng)著社會文化發(fā)展的潮流。大學(xué)不僅僅應(yīng)該在專業(yè)技術(shù)上發(fā)揮它的作用，更應(yīng)該在理想、信念、人格方面做出榜樣。從這個意義上講，作為教師，一年一度的教師節(jié)，也是一個提醒自己的機會——對教師這個職業(yè)，自己是不是一直充滿著自豪感，是不是一直在思考著我們的學(xué)校、教師應(yīng)該如何肩負起這份沉甸甸的任務(wù)。 大連大學(xué)教師應(yīng)該有一份自豪感。今年，大連大學(xué)有了這樣幾個突破。第一，教師隊伍又壯大了。
目前，我校已經(jīng)有了96位博士。在年底之前，會突破100位大關(guān)，這是一個突破。第二，對學(xué)校學(xué)科建設(shè)具有非凡意義的碩士授予權(quán)，今年拿到了，這是一個重大的突破。第三，新生錄取情況發(fā)生重大變化。今年度新生最有標志意義的就是——大連市考生第一次沒有降分、全部在二本分數(shù)線上錄取。我校在外省招生的人數(shù)，從20xx年的691人提升到今年的1570人。大連地區(qū)考生二本分數(shù)線上第一志愿的錄取率從20xx年的17%提升到20xx年的78%，并全部實現(xiàn)了分數(shù)線上錄取;外省考生一本分數(shù)線上的錄取率從20xx年的22%提升到20xx年的53%。另外，今年新生文科平均分高出二本分數(shù)線52分，理科平均分高出二本線55分。這些數(shù)據(jù)充分說明了，經(jīng)過全校師生的努力，大連大學(xué)在社會上的聲譽、在學(xué)生和家長心目中的地位，已經(jīng)有了很大的提高，新生的質(zhì)量在逐年穩(wěn)定的提高。 從87年10月6號成立，大連大學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快滿16個年頭了。
這20xx年里，可以自豪地說，我們走過了一條艱難而光榮的道路。 第一階段，從87年建校到95年10月底遷到新校園。學(xué)校辦學(xué)條件極差，教育質(zhì)量不高，學(xué)術(shù)水平也不高。在這一階段里，全校的工作中心就是解決辦學(xué)條件，為生存而斗爭。當時的工作思路就是一條，只有超常規(guī)的發(fā)展，才能度過面臨的嚴重的危機。鄧小平“發(fā)展是硬道理”就是我校第一階段工作指導(dǎo)思想最準確的寫照。只有大動作，才能有大發(fā)展。經(jīng)過8年的努力，我們成功地建設(shè)了新校園，徹底結(jié)束了松散聯(lián)合體制，實現(xiàn)了實質(zhì)性的聯(lián)合。更重要的是，留下了一筆寶貴的精神財富。這就是自強不息的奮斗精神，就是對教育事業(yè)深沉的責任感。
第二階段，從遷校(96年)到99年底。剛遷到新校園，工作的重心是為成為一個合格的綜合性大學(xué)而奮斗。以教育部進行教學(xué)工作合格評價為契機，調(diào)動全校的力量，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，嚴格查找教學(xué)過程和教學(xué)管理中存在的問題，以評促建。我們光榮的完成了這個階段的任務(wù)，順利的通過了評價，現(xiàn)代教育思想觀念也開始在干部教師中確立起來，教師隊伍的建設(shè)有了很大的起色，科研工作初見成效。這5年留下的最重要的精神財富是——認識到了只有大樓不是大學(xué)，有了大師才是大學(xué);只有大力加強人才隊伍建設(shè)，改善隊伍結(jié)構(gòu)，全面提升綜合實力，才能辦出一個像樣的大學(xué)來。 第三個階段，從20xx年開始到現(xiàn)在，還在進行的過程中。在這個階段中，教師隊伍建設(shè)仍需要大力加強，科研工作剛剛有了開始，但距離一個高水平的綜合性大學(xué)的差距還非常明顯，提升學(xué)校綜合實力的工作迫在眉睫。學(xué)校為這個階段確定的工作思路就是以學(xué)科建設(shè)為龍頭，并提出了人文環(huán)境建設(shè)和確立先進的大學(xué)精神、大學(xué)文化的問題。主要的精神就是要學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，要發(fā)揮每一個人的積極性，讓每一個人都成功等等。 為了實現(xiàn)大連大學(xué)進一步的跨越發(fā)展，有必要提出和解決好幾個問題，這也是今年暑期中校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究的工作思路。今天提出來希望大家認真思考。 第一， 關(guān)于組織模式和運行機制的創(chuàng)新問題。 我?，F(xiàn)行的組織模式是以行政為重心的模式。校級的職能部門與系、院之間的關(guān)系是以行政為主導(dǎo)的;院(系)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與科系、學(xué)科、學(xué)科帶頭人之間的關(guān)系也是以行政為主導(dǎo)的。但是，我校發(fā)展到今天，許多力量對比已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。
首先是學(xué)科帶頭人整體力量逐漸強大。學(xué)科帶頭人、不同專長的人多起來了，不同特點的人也多起來了。面對著這樣的形勢，如何做到使人人都能發(fā)揮作用，人人都能成功?現(xiàn)有的體制和機制就明顯不適應(yīng)了，因此，必須要隨之進行調(diào)整。隨著學(xué)校的發(fā)展，大連大學(xué)的學(xué)科帶頭人中會有國家或者世界級的專家，會有院士，校長的作用自然也會隨之降低。現(xiàn)在，學(xué)校學(xué)科帶頭人的力量已經(jīng)比較突出了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)科帶頭人究竟應(yīng)該分頭承擔什么樣的責任，這是非常值得研究的問題。 這個階段的另一個重大變化是跨學(xué)科的研究題目越來越多，各種各樣類型的人員越來越多。在這種情況下，各類人員仍被制約在原有的行政組織內(nèi)，顯然會產(chǎn)生許多限制，所以要重新考慮組織模式和運行機制的問題。歷史上偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，很多都是由單獨的個人想出來、做出來的，甚至是在意想不到的地方和人身上產(chǎn)生的;我們現(xiàn)在的這套模式能支持這種意想不到的人嗎?能支持這種意想不到的地方嗎?不能。組織形式的創(chuàng)新主要是什么呢?就是要減少層次，給不同的人、尤其是給學(xué)科帶頭人一個自由發(fā)揮的空間。
當然，現(xiàn)在誰也不可能說清精確成形的典型機構(gòu)是什么樣的。創(chuàng)新模式一開始只能是粗糙的，只能通過實踐去完善。美國的一個教育家之父，調(diào)研了歐洲5所創(chuàng)新型大學(xué)。這5 個學(xué)校在創(chuàng)辦僅30年的時間里突飛猛進，超出了一大批名氣很大的學(xué)校。主要的思路就是創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)一大批拔尖的人才，使他們的思想自由發(fā)揮，使他們不被行政的管理窒息。 這些學(xué)校的經(jīng)驗就是組織模式和機制的創(chuàng)新。但這些成功的作法，并不是在一個事先設(shè)計好的藍圖里進行的，而是一點點地創(chuàng)造出來的。 還有運行機制的問題。比如說教學(xué)的形式，學(xué)生是不是永遠都是知識的接受體，教師是不是只能把自己放在一個教授學(xué)生的位置。美國一流大學(xué)受到重視的不是教授的課堂，而是討論班和茶座。讓十幾個學(xué)生聚集在一起，使他們的智慧互相撞擊，教授只是起著協(xié)調(diào)和組織的作用。這就有了一些截然相反的觀念——學(xué)生是主體?還是老師為主?以老師教學(xué)生為主?還是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、學(xué)生之間互教為主? 還有評價方法、考試制度的問題。對學(xué)生的評定，是知識評價，還是素質(zhì)評價?是理論評價還是實踐評價?管理學(xué)生的規(guī)章制度，是以誰為出發(fā)點? 模式的創(chuàng)新，機制的創(chuàng)新，實質(zhì)是文化的創(chuàng)新，是思想觀念的創(chuàng)新。機制是顯件、硬件，文化是隱件、軟件。在某種意義上，精神終于形式。談到機制設(shè)立的依據(jù)，就一條——如何發(fā)揮每個人的潛能，發(fā)揮每一個人的積極性， 讓每一個人都各盡所能、各得其所，都成功。然后，構(gòu)成學(xué)校更大的成功。人才固然重要，人在一起可以精誠合作，搞出世界級頂尖的成果。但是，人與人之間也可能發(fā)生慘烈的爭斗，結(jié)果大家都一事無成。人才固然重要，但絕不是有了人就會有一切。所以我們大力倡導(dǎo)要有一個好的人文環(huán)境，要讓人人都能在健康的、心情舒暢的氛圍中工作，這是非常重要的。人不是機器，他可能瞬間就毀滅，也可能超常發(fā)揮功率。關(guān)鍵是文化，是先進的大學(xué)精神，是科學(xué)的文化模式，是生活中提煉出來的切合實際的文化理念。但是，文化也有傳統(tǒng)先進與落后之分，樹立先進的大學(xué)文化，要靠我們?nèi)ッ?、去?chuàng)造，否則就別想在競爭和變化的形勢下贏得發(fā)展。
第二，關(guān)于辦學(xué)資源多元化的問題。 目前，全球的大學(xué)都面臨著與日俱增的困難，也無一例外的越來越進入到一個不穩(wěn)定的狀態(tài)。對中國的大學(xué)來說，更是突出。政府對大學(xué)的期望值越來越高，但政府財政的支持占一個學(xué)校發(fā)展所需要的或者說占實際支出數(shù)量的比例卻逐年下降。我校也是這樣，隨著教師素質(zhì)的提高，科研成本、管理成本也在提升。如果我們僅僅心安理得的做一個教學(xué)型學(xué)校，應(yīng)付教學(xué)就行，可能對資源的需求不會那么迫切。但是現(xiàn)在我們必須向自己確立的目標前進，沒有退路，因為這是社會的推動力和學(xué)校發(fā)展的慣性決定的。 一個大學(xué)的資金來源決定了其在社會的地位和與政府的關(guān)系。你百分之百拿政府給的錢，你就得百分之百的按現(xiàn)有的規(guī)矩辦事，就沒有大學(xué)真正意義上的辦學(xué)自主權(quán)。這也是一種力量的對比。要減少現(xiàn)行條條框框的制約，就得增加造血功能，自籌資金。同時，資源的多元化也有利于尋求大學(xué)特別的組織身份，在市場中把握機遇。要樹立堅定的信念，明確資源的多元化不僅僅是錢的問題，更關(guān)系到如何調(diào)整學(xué)校定位，如何使學(xué)校更好地融入社會，為社會多做貢獻。最關(guān)鍵的是要堅定信念，樹立接受挑戰(zhàn)的意識，承擔選擇了變革后可能產(chǎn)生的風險。總是拘泥于傳統(tǒng)的形式，局限于曾經(jīng)干過的、別人干過的事情，那學(xué)校就別想發(fā)展了。從實踐中摸索，這就是答案。
第三，抓住機遇，在為振興東北老工業(yè)基地的服務(wù)中，乘勢而上，發(fā)展自己。 為振興東北老工業(yè)基地服務(wù)，這是一個重大的機遇。學(xué)校要有所作為，要在服務(wù)中拉動學(xué)科的發(fā)展，建立起學(xué)校與企業(yè)的密切聯(lián)系。大學(xué)離開地方經(jīng)濟的發(fā)展，不為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，就得不到別人的承認，就無法生存。大學(xué)的價值，就是能為社會多做貢獻，包括為社會培養(yǎng)出有技術(shù)有能力又有人格人才。過去大學(xué)的發(fā)展，主要是由政府的推動和大學(xué)自身發(fā)展的慣性來決定的?，F(xiàn)在，則應(yīng)調(diào)整為主動吸取社會經(jīng)濟發(fā)展、尤其是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展這個原動力。關(guān)鍵是要統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實實地梳理好學(xué)校的資源，梳理好社會的資源，盡快的在組織上、思想上統(tǒng)一起來。
今天，當我講完這些想法的時候，禁不住要想到學(xué)校的換建搬遷，想到鄧小平“發(fā)展才是硬道理”、“解放思想，實事求是”那些精辟的語句。在談?wù)撪囆∑竭@些話的時候，或者是在認真學(xué)習(xí)“三個代表”理論的時候，我們應(yīng)該想到，有多少事情應(yīng)該做卻還沒有做起來。要去創(chuàng)造實踐的事情很多，因為我們不能只干過去的事情。同時也必須承認，在新的事物面前，我們還一無所知或知之甚少。但我們要追求卓越，要使學(xué)校發(fā)展得更好，就需要有一股不服輸?shù)木?，有一股闖的精神，這就是創(chuàng)新。最后，再次祝大家教師節(jié)愉快。
：
各位老師、同志們：
今天我們在這里隆重集會，慶祝第
個教師節(jié)。請允許我代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全校的教師，致以節(jié)日的問候!對老師們的辛勤勞動并取得的成績，表示衷心的感謝和祝賀!
長期以來，我校廣大教師獻身海大教育事業(yè)，在平凡的教學(xué)崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，為人師表，無私奉獻，為我校的教育改革和發(fā)展，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的“四有”人才作出了決定性貢獻，特別值得一提的是，在完成我?！?11工程”建設(shè)任務(wù)，推進學(xué)校教學(xué)、科研和管理上水平工作中，涌現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)、成績顯著、師德高尚、堪稱楷模的優(yōu)秀教師。像嚴立教授和白希堯教授等同志所取得的突出業(yè)績是非常令人敬佩的。我們都應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，努力工作，為學(xué)校的“十五”期間發(fā)展做出更大的貢獻。
黨的十一屆三中全會以來，教師的地位隨著國家經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展不斷地得到了提高。鄧小平同志指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。”這一論斷對教師在教育中所起到的重要作用作了高度評價。教師是科學(xué)文化知識的傳播者，是精神文明的建設(shè)者，是人類靈魂的工程師。在建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)中，教師承擔著教書育人，培養(yǎng)“四有”新人，提高民族素質(zhì)的重大使命。教師是黨和國家教育方針的具體執(zhí)行者，在教學(xué)中，教育方針能否貫徹，培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)，教師起著主導(dǎo)作用。我校黨委正是基于這樣的認識，一直將教師視為學(xué)校的希望，切實加強師資隊伍建設(shè)，采取各種方式提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造條件為教師解決工作和生活上的困難。使我校教師隊伍的學(xué)源結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)都發(fā)生了明顯的變化，保證了學(xué)校繁重教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)的完成。事實證明，我校教師是一支能工作、能戰(zhàn)斗、能打硬仗的隊伍。
當我們歡慶教師節(jié)的時候，我們要看到，我們面前的任務(wù)還是很艱巨的，我們雖然圓滿地完成了“211工程”一期和“”期間的任務(wù)，但我們“211工程”“十五”期間的建設(shè)任務(wù)更繁重、更艱巨，目前，我校正進行的本科評優(yōu)準備工作，是我校今年的又一項重要任務(wù)。因為它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到我校人才質(zhì)量，關(guān)系到我校的聲譽。我相信，通過全體教師及職工們的共同努力，我們一定能夠達到國家本科優(yōu)秀學(xué)校的標準。
在我們隆重紀念教師節(jié)之際，我代表校黨委對全校教師提出如下三點希望：
第一，認真學(xué)習(xí)“七一”重要講話，增強崗位意識、大局意識和責任意識。要自覺地學(xué)好“七一”重要講話精神。用“三個代表”重要思想武裝頭腦，深刻領(lǐng)會“三個代表”重大意義和科學(xué)內(nèi)涵。在我們教學(xué)、科研和管理崗位上，自覺地實踐“三個代表”。要充分認識“國運興衰，系于教育”，進一步增強獻身精神，改革、發(fā)展教育的責任心和使命感，忠誠于人民教育事業(yè)。要轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以學(xué)生為本的思想，把培養(yǎng)創(chuàng)新精本稿件版權(quán)屬5178789秘書網(wǎng)神和實踐能力作為教育教學(xué)的重要目標，要確保培養(yǎng)出符合國家教育方針和有關(guān)規(guī)定，綜合素質(zhì)好具有競爭能力的高級航運人才及其他專門人才。
第二，加強師德建設(shè)。古人講：學(xué)高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，高深的學(xué)識和高尚的情操。教師是學(xué)生知識增長和思想進步的導(dǎo)師，教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響。應(yīng)當“學(xué)為人師，行為世范”，教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學(xué)的專家。
第三，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，忠誠服務(wù)于教育事業(yè)。在我們推進素質(zhì)教育中，教師是關(guān)鍵。素質(zhì)教育要求我們不斷地豐富和更新科學(xué)文化知識，不斷提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。當今世界信息傳播技術(shù)飛速發(fā)展，我們教師如跟不上傳播和傳授知識的形勢，就難以受到學(xué)生的歡迎。我們一定要用創(chuàng)新的教學(xué)理論及形式，去完成傳授知識的任務(wù)，并能啟迪學(xué)生的創(chuàng)造力。我校廣大教育工作者只要樂于教育、刻意求真，力于創(chuàng)新，我校的素質(zhì)教育就一定會開創(chuàng)新局面。
全校教師同志們，在慶祝教師節(jié)時，我們應(yīng)思考一下教師節(jié)設(shè)立之意義，是黨和人民尊師重教的體現(xiàn)，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實際行動，不辜負人民教師的光榮稱號，為建設(shè)世界第一流高等航海學(xué)府而努力奮斗
大學(xué)校長教師節(jié)講話篇二
各位老師、同志們：
今天是我國第xx個教師節(jié)，我們?nèi)航搪殕T工在這里隆重舉行慶祝大會，并將表彰過去一年來，在教書育人工作中表現(xiàn)突出的師德標兵、優(yōu)秀教師、先進工作者和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，以及在指導(dǎo)學(xué)生參加國家和省級職業(yè)技能大賽取得突出成績的教師。這對于我們牢記教育使命，弘揚高尚師德，引導(dǎo)廣大教師以良好的精神面貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的勝利召開，具有十分重要的意義。在此，我謹代表學(xué)院黨委和行政，向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業(yè)默默奉獻的全體職工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!
過去的一年，我們學(xué)院在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教職員工解放思想，開拓創(chuàng)新，凝聚力量，攻堅克難，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，扎實推進“兩條線一個點”的中心工作，取得了可喜的成績。
一年來，學(xué)院不斷加強師資隊伍制度建設(shè)，制訂和修訂了《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)與認定辦法》、《外聘兼職教師管理辦法》、《教師參加專業(yè)實踐鍛煉實施辦法》、《關(guān)于專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師選拔與管理暫行辦法》等，加大教師聘任、考核、管理的力度，加強師德師風建設(shè)，師資隊伍總體水平不斷提升，人才隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。學(xué)院現(xiàn)有副高職稱以上人員125人，占教職工總數(shù)的22.8%，占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的29%;碩士(含在讀)以上學(xué)位人員207人，占教職工總數(shù)的41%。今年，還有5位新教師加入了我們的隊伍。
一年來，廣大教師積極推進國家骨干高職院校建設(shè)工作，認真抓好任務(wù)分解和責任落實，通過了教育廳對我院的中期檢查;各項目和相關(guān)部門負責人還在暑期中層干部會議上分別圍繞建設(shè)任務(wù)完成情況、示范點和貢獻點等方面進行工作總結(jié)匯報，展現(xiàn)了我院開展國家骨干高職院校建設(shè)的總體工作成效，做好迎接教育部的驗收準備工作。
一年來，各級黨組織和廣大黨員繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在校內(nèi)廣泛開展兩訪兩創(chuàng)活動和深入推進基層組織建設(shè)年活動，有1個學(xué)生工作黨支部和1位同志被評為20xx-20xx年福建省學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;有2個黨組織和3位黨員被省教育廳直屬機關(guān)評為20xx-20xx年創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此外，還有4個基層黨組織和35位共產(chǎn)黨員(黨務(wù)工作者)獲學(xué)院創(chuàng)先爭優(yōu)表彰，黨員隊伍和基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。
一年來，廣大教師不斷提升教科研能力和水平，在科研項目方面取得了新的突破。軟件系與科研處參與的1個國家科技支撐計劃課題獲70萬元的經(jīng)費資助;有2個科技項目獲省工業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展科技重點項目與自然科學(xué)基金科技項目12萬元經(jīng)費資助;有11個項目獲20xx年度省教育廳a類人文社科研究和科技項目立項，資助經(jīng)費達4.5萬元。此外，學(xué)院還組織了多個項目參加“6.18”并成功簽約。
一年來，學(xué)院還提供平臺鼓勵引導(dǎo)廣大教師參與進修和實踐，提升專業(yè)能力，在暑假期間，有5名專任教師參加轉(zhuǎn)崗進修和培訓(xùn);組織了9名教師到企業(yè)一線參加生產(chǎn)、經(jīng)營實踐;推薦了6名輔導(dǎo)員參加高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
一年來，各系專業(yè)教師認真指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)參加國家和省級職業(yè)技能大賽，取得了優(yōu)異成績，僅20xx年以來，已有176人次獲得各類獎項，其中，國家級一等獎16人次、二等獎49人次、三等獎44人次;省級一等獎2人次、二等獎34人次、三等獎15人次。
在暑假工作中，全院教職工特別是招生就業(yè)辦的同志，認真做好畢業(yè)生工作和招生工作，取得了突出的成績，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達98.8%，簽約率為59.4%，“雙困生”就業(yè)率達100%;招生錄取工作形勢喜人，共錄取2937人，為建院以來錄取新生數(shù)最高。
此外，在暑期，學(xué)院還按預(yù)定計劃完成了20xx年全國高職高專教育電子商務(wù)專業(yè)師資培訓(xùn)班、全省高職院校閩臺聯(lián)合培訓(xùn)師資班、福建省高職高專電子信息類骨干教師培訓(xùn)等多個培訓(xùn)項目。思政部和各級團組織積極組織暑期社會實踐隊，奔赴海西各個角落開展社會實踐活動和志愿服務(wù)，取得了豐碩的成果。后勤服務(wù)部門和安全保衛(wèi)部門認真做好了學(xué)校的修繕、改造、安全保衛(wèi)和開學(xué)準備工作，信息中心教師每天都安排人員值班，等等，為師生正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序作出了積極的貢獻。
一年來，我們?nèi)〉玫某煽冞€有很多，在這里不能一一列舉。我想，這些成績的取得，歸功于我們在座的廣大教職員工辛勤努力和無私奉獻，在此，我代表學(xué)院黨委，對大家表示衷心的感謝!
老師們、同志們，教師是普通的社會一員，但正是我們這個普通的群體，肩負著人才培養(yǎng)的重任，擔當起社會發(fā)展的責任，承載了中國未來發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。今年教師節(jié)的主題是“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”。為引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當師德楷模，省委教育工委、省教育廳還在全省教育系統(tǒng)開展“師德師風教育月”活動。借此機會，我講幾點希望：
一是希望廣大教師繼續(xù)弘揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想，把本職工作與國家發(fā)展、人民幸福、家長所需、學(xué)生所求緊密地聯(lián)系在一起，切實履行人民教師的光榮職責，精心教書，潛心育人，甘做蠟炬，無私奉獻。
二是希望廣大教師牢記人類靈魂工程師的使命，切實把立德樹人作為根本任務(wù)，在傳授專業(yè)知識和技能的同時，進一步重視抓好學(xué)生思想道德建設(shè)，把弘揚社會主義核心價值體系、踐行福建精神、實踐厚德強能校訓(xùn)，融入教育管理全過程，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才，使學(xué)生真正成為一個適合國家社會發(fā)展需要的高端技能型人才。
三是希望廣大教師繼續(xù)發(fā)揚學(xué)無止境、勇于創(chuàng)新的探索精神，嚴謹篤學(xué)，潛心治學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，積極投身人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)創(chuàng)新實踐，進一步提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)院順利通過國家骨干高職院校建設(shè)驗收，做出積極貢獻。
四是希望各系各部門要認真落實教育規(guī)劃綱要，更加重視教師隊伍建設(shè)，切實保障教師的合法權(quán)益和社會地位;真誠關(guān)心廣大教師的幸福指數(shù)，真心關(guān)懷青年教師的發(fā)展成長;大力弘揚尊師重教的良好風尚，積極構(gòu)建和諧師生的溫馨氛圍，進一步健全教師完善激勵機制、評估機制和保障機制，引導(dǎo)院內(nèi)更多優(yōu)秀人才脫穎而出，推動人才強教、人才強校。
五是希望全體教職員工要看清職業(yè)教育目前發(fā)展的緊迫形勢，現(xiàn)在是千帆競流，不進則退，慢進也退，大家要進一步增強緊迫感和使命感，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，積極投身學(xué)院改革發(fā)展事業(yè)，為推動學(xué)院在更高的起點上實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展貢獻更大的力量，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開!
老師們、同志們，今年接下來的工作，既有即將召開的黨員大會，又有學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)驗收，還有學(xué)院開展的省級文明學(xué)校創(chuàng)建工作，以及新校區(qū)建設(shè)的推進，等等，時間緊，任務(wù)重，難度大，希望全體教師團結(jié)一致，開拓進取，凝聚力量，攻堅克難，切實增強大局意識、憂患意識、艱苦奮斗意識;大力弘揚創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、敬業(yè)精神;不斷強化依法管理、科學(xué)管理、民主管理;完善學(xué)校章程、加強師德建設(shè)、創(chuàng)新體制機制，全面推進學(xué)院又好又快發(fā)展!
最后，祝全院教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!謝謝。
大學(xué)校長教師節(jié)講話篇三
各位書記：
今年是全國“基層組織建設(shè)年”，也是中國共產(chǎn)黨成立94周年。黨的xx大將在10月份召開，“七一”前夕，局黨委組織召開迎“七一”支部書記座談會，旨在了解基層黨組織黨建工作情況，總結(jié)成績，排找不足，明確努力方向，進一步提升基層黨建工作水平，以此來紀念黨的生日，有著特殊而重要的意義。今天將有7個黨組織交流發(fā)言，交流支部書記履職情況和本單位工作進展，探討如何加強基層黨建工作，大家聚在一起，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高。借此機會，首先我代表局黨委講三點意見。
一、找準結(jié)合點，增強黨建工作的針對性
基層黨組織擔負著組織群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾和推動發(fā)展、凝聚人心、促進和諧的重要責任。近年來，我們交通運輸系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，以“讓群眾滿意，為黨旗增輝”主題實踐活動為載體，找準了黨建工作與中心工作的結(jié)合點，切實增強了黨建工作的針對性，充分發(fā)揮了黨組織和黨員在交通運輸工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為今年交通運輸各項工作提供了有力的組織保證。
一是工程建設(shè)更進一步。今年，我們承建的交通重點工程既有處于掃尾階段的，也有啟動階段的。在市委市政府的大力支持下，我們交通干部職工努力攻堅克難，以直面困難的勇氣、堅持原則的霸氣、清正廉潔的正氣和敢于擔當?shù)拇髿?，努力推進在建和續(xù)建工程，組織召開了交通工程推進會，多方協(xié)調(diào)，積極上爭，交通工程項目取得重大突破。續(xù)建工程沿江高等級公路和336省道將確保年底全線建成通車；新建工程廣靖高速公路靖江互通改擴建力爭年底完成總投資的55%，城西大道力爭9月底開工建設(shè)，年底完成土路基填筑，公新公路拓寬改造工程將確保年內(nèi)啟動建設(shè)；今年的農(nóng)村公路建設(shè)有序推進，高九線轉(zhuǎn)盤、朱惠線等8條縣道改造已進入招投標階段。
二是出行環(huán)境更趨優(yōu)化。立足四城同創(chuàng)，滿足出行需求，今年，系統(tǒng)運輸企業(yè)花大力氣，加大硬件投入，以乘坐舒適、節(jié)能減排為目標，致力打造靖江運輸名片，為廣大市民提供了更優(yōu)質(zhì)的出行服務(wù)。目前安宇公司已投放8輛燃氣客車用于靖江？蘇州、靖江？常州的班線客運，年底將確保更新18輛新型燃氣節(jié)能客車；公交公司訂購了8輛綠色環(huán)保公交車，6月底將投入到高峰主線的營運，年底將確保20輛綠色環(huán)保公交車投放到位；恒通公司積極推進油改氣工程，取得了突破性進展，年底將全部改造到位。
三是載體活動更具特色。今年，不僅是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關(guān)鍵之年，也是交通運輸系統(tǒng)的隊伍素質(zhì)提升年。局黨委更加注重以人為本，更加注重載體創(chuàng)新。先后開設(shè)了“交通人文講壇”，舉辦了“強業(yè)務(wù)、增素質(zhì)、樹形象”職業(yè)精神主題培訓(xùn)；組織基層黨員開展了黨員義工擦亮公交站臺、先鋒快車義工服務(wù)隊愛心送考、黨員一日捐等活動；運實公司、恒通公司、金馬公司、港務(wù)公司等黨組織建立了黨員義務(wù)服務(wù)固定站，將定期組織黨員開展黨員義工服務(wù)；成功舉辦了泰州四市兩區(qū)交通運輸系統(tǒng)乒乓球比賽；組織廣大黨員和基層黨組織圍繞“立足崗位創(chuàng)先，為民服務(wù)爭優(yōu)”，舉行了“提升精氣神，邁向現(xiàn)代化”主題演講，培樹了先進，弘揚了正氣。各基層黨組織在設(shè)計創(chuàng)爭活動的載體上也是緊貼實際、各具特色，充分凸顯了交通運輸行業(yè)為民服務(wù)的特色。運輸實業(yè)總公司在汽車客運站發(fā)車班創(chuàng)建“黨員先鋒崗”基礎(chǔ)上，組建了雷鋒班，義務(wù)為困難旅客提供服務(wù)，取得較好的社會反響。此外，按照市文明委要求，在全系統(tǒng)開展了新一輪省市縣文明單位創(chuàng)建申報活動，通過一系列活動的開展，提振了交通職工的精氣神，把握了良好的輿論導(dǎo)向，促進了廣大黨員和干部職工在交通運輸工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，立足崗位奉獻。
四是先進彰顯更加有力。有作為才能有地位，今年“七一”前，市委將表彰一批先進黨組織和優(yōu)秀黨員，運輸實業(yè)總公司車站支部和恒通公司駕駛員展明方將受到市委表彰；地方海事處支部作為省交通運輸系統(tǒng)百佳先進黨組織，“七一”前后，也將得到省廳黨組表彰。今年以來，各基層黨組織積極培樹先進典型，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力，恒通公司涌現(xiàn)出了以展明方、成漢清、梁成等為代表的熱心助人駕駛員，樹立了良好的交通黨員形象。群團工作有聲有色，金馬公司成立了團委；公交公司駕駛員盧國被團市委評為“我身邊的誠信青春榜樣”；弘宇公交1路線被泰州市交通運輸局評為“巾幗文明崗”，1路公交線與恒通出租“愛心車隊”被泰州市總工會評為“工人先鋒號”。今天，局黨委將表彰一批先進黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員。“七一”前，局黨委還將組織機關(guān)、運管黨員干部開展“走進華西，體驗發(fā)展”黨性教育活動，組織黨員重溫入黨誓詞，通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)先進經(jīng)驗，增加黨性觀念，進一步提振行業(yè)精氣神。
二、找準落腳點，增強黨建工作的創(chuàng)新性
實事求是講，當前，交通運輸行業(yè)的非公企業(yè)黨建工作有弱化的趨勢，或多或少存在偏重于抓經(jīng)濟建設(shè)的現(xiàn)象，而忽視了抓好黨建工作能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力的作用。各單位黨務(wù)書記要將黨建工作融入到行政工作中，要立足本單位中心工作和重點工作，摒棄就黨建抓黨建的舊觀念，虛功實做，充分發(fā)揮黨組織政治優(yōu)勢和黨員的先進性優(yōu)勢，為本單位工作有序開展、健康發(fā)展提供組織保證。
（一）黨建工作要制度化。一是建立責任機制。各基層黨組織要認真總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來的經(jīng)驗和做法，排找差距，自覺整改。要始終把黨建工作擺上重要位置，做到分工明確，責任到人，使黨建工作與中心工作同步規(guī)劃、同步實施、同步檢查、同步考核，確保黨建工作布置到位、落實到位。二是建立督導(dǎo)機制。按照條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢互補、聯(lián)創(chuàng)共建的原則，建立由局黨委牽頭組織的督促指導(dǎo)組，不定期對基層黨建工作情況進行督查、指導(dǎo)。三是建立激勵機制。各黨組織要定崗定責定目標，強化黨員干部的工作職責，增強工作責任心和主動性。通過對基層黨組織的工作考評，對工作出色的黨組織和黨務(wù)工作者進行表彰，形成良好的激勵導(dǎo)向。四是建立長效機制。隨著xx大的召開，創(chuàng)先爭優(yōu)這一專題活動也將告一段落，但是對于我們每個基層黨組織而言，創(chuàng)爭活動只有起點，沒有終點，要把活動中形成的好的經(jīng)驗做法以制度的形式固定下來，建立健全掛鉤基層聯(lián)系點制度、例會制度、定期研究制度、專題研討制度、黨務(wù)公開制度等等，不斷解決基層黨建工作中的難點問題，推進基層黨建工作不斷上臺階、上水平。