小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是汕頭大學在四川地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 廣東省汕頭市大學路243號
聯(lián)系電話： 0754-2903666
E―mail ： o_zsb@stu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.stu.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
汕頭大學在四川地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013四川高考分數(shù)線 四川高考分數(shù)線 汕頭大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
汕頭大學介紹：
汕頭大學，因你特別！
李嘉誠基金會長期捐資支持的公辦高校
廣東省“211工程”重點建設的綜合性大學
教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校
本科第一批錄取
優(yōu)秀本科畢業(yè)生可推薦免試攻讀碩士研究生
汕頭大學，有何特別？
國際化導向，精細化教育，致力培養(yǎng)“有志、有識、有恒、有為”高素質(zhì)人才。
不擴招，保持穩(wěn)定學生規(guī)模，確保每個本科生獲得更多人力、物力和財力支持。
推行國際基準學分制，學生在專業(yè)框架下自主決定學習內(nèi)容和進程。
實施英語提升計劃，使學生在境外交流和求職應聘時具備更強競爭力。
積極引進海內(nèi)外優(yōu)秀教師，構(gòu)建國際化的師資團隊（如加拿大工程院院士顧佩華教授、WTO大法官張月姣教授、“世界杰出華人設計師”靳埭強教授等）。
全額資助優(yōu)秀學生到境外交流學習，每年安排相當數(shù)量學生到境外參觀、實習和競賽。
設立優(yōu)秀新生獎學金、海上學府獎學金、交換生計劃、境外進修資助計劃等豐富的獎學金項目。
學習海外名牌大學，試行住宿學院制，提升學生的自信心、獨立性和責任感。
設立七年制臨床醫(yī)學本碩連讀全英班，學生學費、住宿費和英文原版教材費全免。
學校類型： 普通本科 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 廣東省汕頭市大學路243號
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E―mail ： o_zsb@stu.edu.cn
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汕頭大學在四川地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 四川- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 561 | 545 | 第一批 | 27 | |
| 2011年 | -- | 561 | 547 | 第一批 | 28 | |
| 2010年 | -- | 556 | 531 | 第一批 | 19 | |
| 2009年 | -- | 549 | 517 | 第一批 | 19 | |
| 2008年 | -- | 615 | 605 | 第一批 | 12 | |
| 2007年 | -- | 574 | 558 | 第一批 | 25 | |
| 2006年 | -- | 590 | 581 | 第一批 | 21 | |
| 2005年 | -- | -- | 600 | 第二批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
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本科第一批錄取
優(yōu)秀本科畢業(yè)生可推薦免試攻讀碩士研究生
汕頭大學，有何特別？
國際化導向，精細化教育，致力培養(yǎng)“有志、有識、有恒、有為”高素質(zhì)人才。
不擴招，保持穩(wěn)定學生規(guī)模，確保每個本科生獲得更多人力、物力和財力支持。
推行國際基準學分制，學生在專業(yè)框架下自主決定學習內(nèi)容和進程。
實施英語提升計劃，使學生在境外交流和求職應聘時具備更強競爭力。
積極引進海內(nèi)外優(yōu)秀教師，構(gòu)建國際化的師資團隊（如加拿大工程院院士顧佩華教授、WTO大法官張月姣教授、“世界杰出華人設計師”靳埭強教授等）。
全額資助優(yōu)秀學生到境外交流學習，每年安排相當數(shù)量學生到境外參觀、實習和競賽。
設立優(yōu)秀新生獎學金、海上學府獎學金、交換生計劃、境外進修資助計劃等豐富的獎學金項目。
學習海外名牌大學，試行住宿學院制，提升學生的自信心、獨立性和責任感。
設立七年制臨床醫(yī)學本碩連讀全英班，學生學費、住宿費和英文原版教材費全免。
