我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要原因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀(guān)察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀(guān)察周?chē)氖挛铮魑木蜁?huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。
曾幾何時(shí)，由于繁重的學(xué)業(yè)，竟許久不曾和我的地球母親親近。放下手中的筆，抬頭向窗外看去，卻已又是那生機(jī)勃勃的春天，我情不自禁走出家門(mén)，徑自漫步在田野上……
習(xí)習(xí)微風(fēng)直吹在我的臉頰上，與其說(shuō)是吹不如說(shuō)‘撫摸’更形象。絲毫不在意那凌亂的頭發(fā)，只是眺望著，眺望著遠(yuǎn)處大地與天空相接的地方。朦朧中，竟突悟那‘亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄’的詩(shī)境……
春是一幅和諧的畫(huà)。麥田隨風(fēng)翻滾起一陣陣綠油油的浪花，麥子在風(fēng)中舞動(dòng)著它那纖細(xì)的腰肢。偶有幾只蝴蝶在草叢中閃爍，或幾只燕子從天際劃過(guò)。雖無(wú)秋葉之靜美，夏花之絢爛，卻有‘幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥’之妙景。不論從哪個(gè)角度看都那么獨(dú)特!
春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。信步在小溪邊，側(cè)耳聆聽(tīng)著叮咚的泉水，遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴縈繞在耳畔，似乎在訴說(shuō)著春天的美麗，當(dāng)微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉嘩嘩作響……把所有的聲音匯聚到一起，編織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一個(gè)音符都敲擊著我的心房，觸動(dòng)了我的心弦。冥冥之中，竟多了那么一絲感動(dòng)……
春是……
寫(xiě)著寫(xiě)著，不經(jīng)想起了朱自清的《春》。我并無(wú)朱自清的文采，也不奢求用華麗的文字描繪心中的美，只想，只想用最真最樸實(shí)的文字和別人分享我心中的春。
就這樣我跟隨著春的氣息卻忽覺(jué)‘寒窗苦讀圣賢書(shū)，未若一朝覓春行’……
放下手中的書(shū)本吧，少年!自然在召喚你!春天在召喚你!
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