美國留學(xué)申請 轉(zhuǎn)學(xué)去美國對申請者的資質(zhì)有哪些要求?
轉(zhuǎn)學(xué)的條件
1、提前規(guī)劃
轉(zhuǎn)學(xué)是系統(tǒng)工程，要深入了解希望轉(zhuǎn)入學(xué)校的要求、報名截止日期，特別要注意對轉(zhuǎn)入學(xué)分和課程的要求，而且要對選校有所了解，并不是所有學(xué)校都愿意接受轉(zhuǎn)學(xué)生。
2、高度關(guān)注GPA
GPA是大學(xué)評判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國大學(xué)并不是十分看中學(xué)生所讀大學(xué)的名氣，但非常在意學(xué)生的GPA。一般，美國好一些的大學(xué)將GPA3.0以上(相當于中國百分制的80分)當做門檻值，若想轉(zhuǎn)學(xué)排名前較好的高校， GPA成績自然是越高越好。
3、準備標準化考試
每所大學(xué)對于美國本科轉(zhuǎn)學(xué)生是否需要提交SAT成績要求不盡相同。因此，要按照具體學(xué)校的要求來計劃自己是否需要進行SAT考試。不過對于申請排名較高的名校來說，有一個漂亮的托福、SAT考試成績是必須的，這些名校對轉(zhuǎn)學(xué)生的要求等同于對新生的要求，不會有所降低。
4、推薦信
如果是已在美國的在讀學(xué)生，可通過EMAIL、教授接待日，多向教授請教學(xué)術(shù)問題，上課多發(fā)言，這樣收獲的教授推薦信會在轉(zhuǎn)學(xué)時加分。除了這些，美國高校申請中必不可少的個人陳述、簡歷、短文一樣也不能少。
哪些人適合轉(zhuǎn)學(xué)
1、大專學(xué)生，在國內(nèi)升本有困難的學(xué)生。
2、已在美國讀本科，希望轉(zhuǎn)去更好學(xué)校的學(xué)生。
3、成績優(yōu)秀但英文基礎(chǔ)一般，沒有參加TOEFL和SAT考試的學(xué)生或其他不具備直接申請美國名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。這類學(xué)生進入社區(qū)學(xué)院后，會有很好的學(xué)習(xí)成績，很容易申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到名牌大學(xué)。
4、想早點融入美國教育，在美研申請中增加競爭砝碼的學(xué)生。
5、本科在讀，成績中等以上的學(xué)生。對就讀院校所學(xué)專業(yè)不感興趣，通過轉(zhuǎn)換教育方法和認真學(xué)習(xí)，可以取得好的成績并轉(zhuǎn)學(xué)到美國名校。
6、因各種環(huán)境因素導(dǎo)致成績不理想但具備潛力的學(xué)生。申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，可以取得比較理想的成績并轉(zhuǎn)學(xué)到不錯的美國大學(xué)。
7、家庭經(jīng)濟條件不是特別理想的學(xué)生。
對于不具備條件直接進入名牌大學(xué)的學(xué)生而言，通過申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的方式進入名校是一條非常好的途徑。原來只能上一般大學(xué)的，通過轉(zhuǎn)學(xué)可以進入名牌大學(xué);原來成績很一般的，也可以通過這個項目進入一所不錯的美國大學(xué)。但申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)也有不足之處，申請轉(zhuǎn)學(xué)對學(xué)生的要求更高，錄取率比新生入學(xué)低，另外絕大部分美國學(xué)校都不會給剛剛錄取的國際轉(zhuǎn)學(xué)生獎學(xué)金。所以申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)要慎重。
本科留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分優(yōu)勢與劣勢
優(yōu)勢：
通過轉(zhuǎn)學(xué)可申請入讀理想的院校，實現(xiàn)美國留學(xué)夢想 如果對現(xiàn)階段所學(xué)的專業(yè)不滿意，轉(zhuǎn)學(xué)時可以申請轉(zhuǎn)專業(yè) 只需在美國完成剩余學(xué)分，縮短了留學(xué)時間，降低留學(xué)費用同時擁有中西方國際化教育背景，提升未來職場競爭力。
劣勢：
轉(zhuǎn)學(xué)分的名額比較有限，可轉(zhuǎn)的學(xué)分數(shù)量相對較少 頂尖名校錄取名額少，錄取率比直申的新生入學(xué)率低 轉(zhuǎn)學(xué)申請涉及目前所學(xué)專業(yè)和科目，比直接申請更繁瑣 大部分美國院校都不會給剛剛錄取的國際轉(zhuǎn)學(xué)生獎學(xué)金
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美國留學(xué)的擇校原則
每年美國中學(xué)生擇校來臨時刻，眾多學(xué)生和家長把目光投向該季出籠的美國最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒有十全十美的學(xué)校，但美國逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國，由于大部分公眾無法得到詳盡的美國本科院校的資料，而各大學(xué)的自己的官方網(wǎng)站提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認的最具有權(quán)威的美國大學(xué)排名榜，是由《美國新聞與世界報道》也就我們經(jīng)常所說的USNEWS所主編的。
首先，我們來科普一下美國高等院校的排名。在美國，一個基本的共識是從簡單定量的角度評判一個大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實實的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個學(xué)生都是特殊的個體，各有其長短，有其個性化的追求，以及由此而引發(fā)的對課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)“選擇最適合個人發(fā)展的學(xué)校”這一理念。
美國政府對大學(xué)并不做任何排名：“一個非常流行的大眾雜志出了一份報告，就叫做‘美國大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個官方的排名。”馬蘭說，美國官方之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個排名的認證標準各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè)，排名又不一樣。
光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會錯失良機，她鼓勵學(xué)生在選擇學(xué)校時，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢專業(yè)、獎學(xué)金等實際因素。
擇校原則事實上包含了四層意思：
1)正確認識排名。
2)做好自己的功課，
3)端正態(tài)度，認識自我
4)理性判斷
(略)