人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)計劃篇一
據(jù)目前形勢,為更好地利用計算機進行辦公與教學(xué),為使全園的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作,將對全園進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)。要求教師、保育員達到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握flash知識,能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學(xué)之中,提高全體教師的教學(xué)水平。
本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:windows的基礎(chǔ)操作;word97排版與文檔的打?。晃募谋4媾c另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件;flash入門知識;
windows的基礎(chǔ)操作;
word97排版;
word97表格的制作
word文檔的打印;
flash入門知識;
演示、講解、操作;以自學(xué)為主,培訓(xùn)為輔。
每周星期三、星期四晚上8:20—9:20
除提高班以外的所有人員
1、普及班分兩類:
(2)教師部分
要求教師掌握flash基礎(chǔ)知識。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。
(2)保育員部分
要求保育員除flash知識以外的內(nèi)容全部要求掌握,要求期末考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。
2、重要內(nèi)容參考綱要:
(1)windows基礎(chǔ)操作部分:怎樣運行一個程序?怎樣打開一個文件?
(2)認識windows窗口,了解各窗口之間的相互切換。瀏覽器的使用方法進入與退出windows98系統(tǒng)怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾?怎樣新建一個新的文檔?
(3)怎樣復(fù)制一個文件。
3、word97排版部分:
word97中的文字錄入。word97中文字及圖形的復(fù)制與粘貼。輸入法之間的切換;中英文之間的切換。文字的排版與打印。藝術(shù)字的插入。word文檔的保存。
4、word97表格的制作部分:
設(shè)置表格的行高和行寬。怎樣將一個表格居中。表格的合并及拆分。表格的刪除。
計算機培訓(xùn)計劃怎樣將一個表格加上理想的邊框。
美化表格。
5、word文檔的打?。?BR> 怎樣打印一個已編輯好的文檔?
打印設(shè)置技巧。怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)打印機。頁面設(shè)置及打印。
6、flash基礎(chǔ)知識入門(教師部分)
認識flash窗口。工具欄的認識。圖形的上色及顏色的編輯。讓一個靜止的圖片動起來。
如何讓圖畫按軌跡運動?如何為一幅畫面添加按紐?如何為場景作連接?如何為button加上聲音?動畫小技巧。
7、實例與動畫。
培訓(xùn)計劃篇二
1.掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求,初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力,引導(dǎo)新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿知識,向綜合全面發(fā)展。
2.盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換和勝任教育教學(xué)工作,提高其職業(yè)生涯起點,加快新教師成長的步伐,使其盡快成為合格的教師。
3.增強責(zé)任感和使命感,使各位教師作好心理和加強教師職業(yè)道德和心理健康教育準備,樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評價觀,盡快適應(yīng)新課程教學(xué)。
被錄用的大學(xué)生新教師
1.教師角色轉(zhuǎn)變
(1)學(xué)校概況,熟悉校園及環(huán)境文化。通過新教師見面會,參觀校園、觀看專題介紹片、主題會議等形式,讓新教師盡快從自己的大學(xué)校園環(huán)境轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的環(huán)境,了解學(xué)校的發(fā)展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風(fēng)、校訓(xùn)、校園環(huán)境及作息時間等事宜,使新教師建立對學(xué)校的認同感、歸屬感和自豪感。
(2)教學(xué)工作。通過教師自學(xué)理論,聽課和個別指導(dǎo)講授(師傅帶徒弟)形式,讓新教師學(xué)會從學(xué)到教得轉(zhuǎn)變,弄清楚所學(xué)知識之間的邏輯關(guān)系。結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容選擇合理的教學(xué)方法。
(3)師生關(guān)系處理。通過視頻錄像,課堂講授及模擬實訓(xùn)形式,讓新教師學(xué)會面對師生問題新教師首先要調(diào)整心態(tài),積極思考,分析學(xué)生特點,在課后積極向老教師請教,增強自己處理問題的能力。
(4)言行舉止,著裝方面注意自己的形象。通過禮儀教師的講授,學(xué)校表率,及有關(guān)教師課堂展示形式,讓新教師學(xué)會為人師表著裝要大方得體,說話行為要以教師的標準來要求自己做好學(xué)生的表率。 2.師德修養(yǎng)與教師理念
通過教師自學(xué)及講師講授形式,帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),讓他們?nèi)尕瀼貒医逃结槪婪男薪處熉氊?zé)權(quán)利。 愛崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè),樂于奉獻,對工作高度負責(zé),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 3.教師課堂技能指導(dǎo)
(1)掌握新理念與新要求。通過講座、名師指導(dǎo)、經(jīng)驗交流、互動研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念,要打破以前的教學(xué)常規(guī),靈活地運用和處理教材,增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。
(2)積極探索多樣有效的教學(xué)方法。通過觀摩其他教師的說課形式,并與他們進行對話交流,提高自己的教學(xué)技能,通過這樣的反思分析,從他人的教學(xué)中得到啟發(fā)、得到提高。
(3)課件制作,多媒體和教具的使用。通過自學(xué)自練,崗位實踐和現(xiàn)場模擬說課等形式,認真學(xué)習(xí)課件制作,教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)模式,讓教師在教育教學(xué)中精心設(shè)計內(nèi)容,
(4)說課,聽課,評課。通過現(xiàn)場模擬說課,其他教師聽課的方式,從而認識自身的優(yōu)點和存在的不足。
培訓(xùn)計劃篇三
為提高自身素質(zhì)和個人教育水平,使自己的教學(xué)能力與班級管理能力更上一層樓,我精心制定了這一學(xué)年度的個人培訓(xùn)計劃如下:
.做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等,不斷加深自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用 .
還要自主學(xué)習(xí),選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進行自主學(xué)習(xí),而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
每學(xué)期讀一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng),多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。
充分利用好學(xué)校的教研活動機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,深入教材,研究教法學(xué)法。每期上好一次公開課,要上出自己的風(fēng)格,自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進。在研討課期間要多聽課,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,提高教學(xué)水平。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,掌握新方式,運用新理論,從而提高教學(xué)效果??傊?,我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進行有關(guān)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
培訓(xùn)計劃篇四
醫(yī)院感染教育培訓(xùn)是伴隨著醫(yī)院感染的建立而開展的,其目的就是要使全體醫(yī)務(wù)人員,掌握預(yù)防和控制醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識和技能,將醫(yī)院感染控制意識貫穿于全部診療活動中,以確保醫(yī)療安全和質(zhì)量,造福于人民群眾。醫(yī)務(wù)人員也只有在掌握了預(yù)防和控制醫(yī)院感染知識和技能后才能將醫(yī)院的感染管理工作變?yōu)樽杂X行動,最大限度的保障患者的健康。本年度擬定如下培訓(xùn)內(nèi)容: 一、培訓(xùn)的對象、內(nèi)容及時間:
1、培訓(xùn)對象包括臨床醫(yī)護人員、醫(yī)技及工勤保潔人員。 2、培訓(xùn)內(nèi)容及時間:
⑴院感管理專職人員參加有關(guān)省市級衛(wèi)生部門的醫(yī)院感染管理知識培訓(xùn),及時掌握醫(yī)院感染防控的最新信息動態(tài)。
⑵全年對全體醫(yī)務(wù)工作人員進行醫(yī)院感染相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院感染管理相關(guān)工作規(guī)范和標準、專業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn)與考核。針對醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識薄弱、依存性較低的特點進行消毒隔離相關(guān)知識、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護、醫(yī)療廢物分類處置等內(nèi)容的培訓(xùn)。每季度一次,專職人員每年不少于15個學(xué)時,其它醫(yī)務(wù)人員每年不少于6學(xué)時,新上崗人員不少于3個小時。
⑶對全院新上崗人員進行崗前院感知識培訓(xùn)和考核。
⑷對保潔人員進行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置、個人防護方法等內(nèi)容的培訓(xùn)。 二、培訓(xùn)形式:
每季度由院感科組織ppt講授的形式進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),每月由科室院感質(zhì)控組長組織科室人員進行院感相關(guān)知識學(xué)習(xí)。
附表
年度感染培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)計劃篇五
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》為指導(dǎo),根據(jù)縣教研工作會議部署,結(jié)合本校實際,堅持以“有效教學(xué)”為核心開展教育教學(xué)的校本實踐與研究,深化課程改革,促進教師專業(yè)化成長,加快骨干教師隊伍建設(shè),全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的`提高提出了更高、更深層次的要求,教師應(yīng)該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。而校本培訓(xùn)是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以“校本教研”為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強校之路、興校之策。
組長:汪興平
組員:金慧環(huán) 單孫磊 徐銀娥 戴方杰 林國策 李余進
周麗芬 林拉結(jié) 戴冬芹 李 輝 謝麗燕 盧巧聰
專門負責(zé)人:金慧環(huán)
三
汪興平為總負責(zé),具體負責(zé)校外專家的聯(lián)絡(luò)。
金慧環(huán)負責(zé)校本培訓(xùn)的總體考核,具體負責(zé)培訓(xùn)計劃的制定、檔案的收集和整理。
單孫磊負責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)博客的上傳和建設(shè)工作。
李余進、林國策負責(zé)校本培訓(xùn)的資金和物質(zhì)保障。
徐銀娥負責(zé)教師自學(xué)資料的選擇和征訂。
戴方杰負責(zé)班主任的培訓(xùn)。
各教研組長負責(zé)教研組教師培訓(xùn)的組織、管理和考核以及每月一次的集體備課、聽課、評課的組織、管理和考核。
培訓(xùn)計劃篇六
加強教師培訓(xùn)工作,是提高教師教學(xué)水平、綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。認真落實市教育局的“五訓(xùn)機制”,即以評代訓(xùn),以考代訓(xùn),以課代訓(xùn),以研代訓(xùn)和以會代訓(xùn)。我們將進一步加大教師培訓(xùn)力度,采取切實可行的措施,扎扎實實開展活動,開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新局面。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu)。
堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)是搞好教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵,我鄉(xiāng)成立了一把手為組長的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,副組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)任,具體負責(zé)全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)工作。
2、建章立制,強化管理
為了使教師培訓(xùn)工作更加規(guī)范,建立《教師培訓(xùn)工作制度》等,確保各種培訓(xùn)活動順利開展,達到培訓(xùn)效果。
3、加強學(xué)習(xí),進一步更新觀念
首先組織教師參加省、市、縣的課改培訓(xùn),直接聆聽課改領(lǐng)導(dǎo)、專家的輔導(dǎo),外出學(xué)習(xí)之后,要填好培訓(xùn)記錄卡,寫好學(xué)習(xí)體會,在教師會上進行匯報;邀請縣內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué),引領(lǐng)教師進一步提高認識,提升教育教學(xué)水平。
其次,要高度重視校本培訓(xùn)工作。利用周六或每天下午教師研修時間對教師進行培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的《課程標準》、先進的教學(xué)理論以及信息技術(shù)能力。校長室領(lǐng)導(dǎo)將一人一個專題開講座,講座前輔導(dǎo)人員要認真?zhèn)湔n,培訓(xùn)時,教師應(yīng)認真作好記錄,結(jié)束時做好考核工作。
第三、給任務(wù)定指標,強化自學(xué)。各校每周要安排兩小時進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),督促教師自學(xué),一學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會應(yīng)不少于5000字。
4、搞好活動,整體提高
(1)充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。利用中心小學(xué)師資、設(shè)備、管理水平等優(yōu)勢,積極開蔬菜 教學(xué)研究,組織公開教學(xué),開展說課、會課、評課活動,推動全本教師素質(zhì)提高。
(2)各校要充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組、年級組的作用,認真組織校內(nèi)教研活動,開展人人獻課,促課堂教學(xué)藝術(shù)的提高。
(3)積極參加讀書活動,定期開展交流活動,每人每學(xué)期要讀透一本教育專著,寫讀書心得體會不少于5000字。
(4)開展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評比活動,以評代訓(xùn),促進教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。
二月份:
1、召開會議,布置教師培訓(xùn)工作。
2、參加縣五數(shù)新教材培訓(xùn)。
3、新教師說課培訓(xùn)。
4、組織教師觀看名人教學(xué)錄像。
三月份:
1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓(xùn)。
2、校長室成員一人一專題講座。
3、縣集體備課業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、優(yōu)質(zhì)資源進課堂會課活動。
四月份:
1、課件制作能力培訓(xùn)。
2、邀請縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué)。
3、讀書匯報交流活動。
4、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn);
五月份:
1、作文優(yōu)課評比。
2、新課標應(yīng)用情況研討。
3、電教優(yōu)課評比。
六月份
1、優(yōu)秀教學(xué)案評選;
2、支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家講座
3、關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)策略研討活動;
4、讀書匯報交流活動
培訓(xùn)計劃篇七
未取得護士執(zhí)照的新護士;
1、熟悉醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)院各項規(guī)章制度、崗位職責(zé);熟悉本科的配置與布局,工作制度、工作職責(zé)、工作流程。
2、掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),熟悉各項臨床操作規(guī)范流程、搶救流程。
3、熟悉本科室疾病的病情觀察要點、護理要點、護理常規(guī)、健康教育、心理護理等相關(guān)知識及本科搶救流程,掌握本科室常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)。
4、熟悉護理文書書寫規(guī)范。
5、熟悉本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
7、通過護士資格考試;無護理嚴重差錯,年終綜合考評合格;
1、指定有臨床經(jīng)驗的、護師及以上職稱的老師一對一導(dǎo)師制帶教。
2、每周的科室小講課及晨會提問,平時提問。
3、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);
4、護士長經(jīng)常組織召開護士座談會,摸清其對本科專業(yè)知識、技能了解情況,再結(jié)合每個護士制定出具體培訓(xùn)計劃;
5、參加學(xué)歷教育。
1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護士分層培訓(xùn)計劃。
2.完成醫(yī)院組織新護士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、??茖2〗ㄔO(shè)、名醫(yī)名科。
3.加強臨床護理實踐,以臨床基礎(chǔ)護理工作為主,獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成臨床護理工作。
4.科內(nèi)培訓(xùn):病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標準;各項護理文件書寫要求;護理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)常見病、多發(fā)病的護理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護理。
5.本專業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與中西醫(yī)護理技術(shù)操作。
1. 科室根據(jù)培訓(xùn)計劃每月進行理論和技術(shù)操作考核。
2. 護理部每季度進行三基理論考核一次。
3. 護理部每月進行中西護理操作考核。
4. 每年完成護理部指定的25項中西護理技術(shù)操作考核。
工作1年內(nèi)的取得護士執(zhí)照、經(jīng)科室考核合格的熟練護士;
1.具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;
2.掌握本科的配置與布局、工作制度,明確工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標準,能獨立勝任護理工作崗位。
2.熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)以及??评碚?。
3.及時正確的書寫各種護理文書。
5.熟悉急救藥械的使用方法及搶救流程,能配合醫(yī)生完成危重病人的搶救工作。
6.掌握本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
7.通過護師資格考試。
1、每周的科室小講課及晨會提問,平時提問。
2、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講座、護理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);
3、護士長經(jīng)常組織召開護士座談會,摸清其對本科專業(yè)知識、技能了解情況,再結(jié)合每個護士制定出具體培訓(xùn)計劃;
4、參加學(xué)歷教育。
1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護士分層培訓(xùn)計劃。
2.完成醫(yī)院組織新護士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、??茖2〗ㄔO(shè)、名醫(yī)名科。
3.加強臨床護理實踐,以臨床基礎(chǔ)護理工作為主。
4.科內(nèi)培訓(xùn):各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標準;各項護理文件書寫要求;護理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)疾病的護理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護理。
5.本專業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與中西醫(yī)技術(shù)操作。
1. 科室根據(jù)培訓(xùn)計劃每月進行理論和技術(shù)操作考核。
2. 護理部每季度進行三基理論考核一次。
3. 護理部每月進行中西醫(yī)技術(shù)操作考核。
4. 每年完成護理部指定25項中西護理操作技術(shù)考核。
工作1年到未滿5年或取得護師職稱、經(jīng)科室考核合格的熟練護士;
1. 具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;
2.能獨立完成各班次工作,及時正確書寫各種護理文書。
3. 鞏固”三基知識“,熟練掌握本科護理常規(guī)及技術(shù)操作;
4.獨立解決本專業(yè)較疑難問題;
5.熟練掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)及護理。
6.掌握護理質(zhì)量標準,協(xié)助護士長做好護理質(zhì)量控制工作,無嚴重護理差錯發(fā)生,無患者投訴;
7.掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理與護患溝通技巧,沖突、投訴的處理技巧。
8.具備一定護理科研、教學(xué)、指導(dǎo)下級護士工作的能力。
1.每周的科室小講課及晨會提問,平時提問,結(jié)合自學(xué)。
2、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn)。
3.主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次/年,業(yè)務(wù)查房1次/年。
4.參加省內(nèi)外培訓(xùn),參與臨床實習(xí)生、進修護士的帶教工作。
5、參加學(xué)歷教育。
培訓(xùn)計劃篇一
據(jù)目前形勢,為更好地利用計算機進行辦公與教學(xué),為使全園的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作,將對全園進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)。要求教師、保育員達到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握flash知識,能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學(xué)之中,提高全體教師的教學(xué)水平。
本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:windows的基礎(chǔ)操作;word97排版與文檔的打?。晃募谋4媾c另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件;flash入門知識;
windows的基礎(chǔ)操作;
word97排版;
word97表格的制作
word文檔的打印;
flash入門知識;
演示、講解、操作;以自學(xué)為主,培訓(xùn)為輔。
每周星期三、星期四晚上8:20—9:20
除提高班以外的所有人員
1、普及班分兩類:
(2)教師部分
要求教師掌握flash基礎(chǔ)知識。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。
(2)保育員部分
要求保育員除flash知識以外的內(nèi)容全部要求掌握,要求期末考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。
2、重要內(nèi)容參考綱要:
(1)windows基礎(chǔ)操作部分:怎樣運行一個程序?怎樣打開一個文件?
(2)認識windows窗口,了解各窗口之間的相互切換。瀏覽器的使用方法進入與退出windows98系統(tǒng)怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾?怎樣新建一個新的文檔?
(3)怎樣復(fù)制一個文件。
3、word97排版部分:
word97中的文字錄入。word97中文字及圖形的復(fù)制與粘貼。輸入法之間的切換;中英文之間的切換。文字的排版與打印。藝術(shù)字的插入。word文檔的保存。
4、word97表格的制作部分:
設(shè)置表格的行高和行寬。怎樣將一個表格居中。表格的合并及拆分。表格的刪除。
計算機培訓(xùn)計劃怎樣將一個表格加上理想的邊框。
美化表格。
5、word文檔的打?。?BR> 怎樣打印一個已編輯好的文檔?
打印設(shè)置技巧。怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)打印機。頁面設(shè)置及打印。
6、flash基礎(chǔ)知識入門(教師部分)
認識flash窗口。工具欄的認識。圖形的上色及顏色的編輯。讓一個靜止的圖片動起來。
如何讓圖畫按軌跡運動?如何為一幅畫面添加按紐?如何為場景作連接?如何為button加上聲音?動畫小技巧。
7、實例與動畫。
培訓(xùn)計劃篇二
1.掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求,初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力,引導(dǎo)新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿知識,向綜合全面發(fā)展。
2.盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換和勝任教育教學(xué)工作,提高其職業(yè)生涯起點,加快新教師成長的步伐,使其盡快成為合格的教師。
3.增強責(zé)任感和使命感,使各位教師作好心理和加強教師職業(yè)道德和心理健康教育準備,樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評價觀,盡快適應(yīng)新課程教學(xué)。
被錄用的大學(xué)生新教師
1.教師角色轉(zhuǎn)變
(1)學(xué)校概況,熟悉校園及環(huán)境文化。通過新教師見面會,參觀校園、觀看專題介紹片、主題會議等形式,讓新教師盡快從自己的大學(xué)校園環(huán)境轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的環(huán)境,了解學(xué)校的發(fā)展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風(fēng)、校訓(xùn)、校園環(huán)境及作息時間等事宜,使新教師建立對學(xué)校的認同感、歸屬感和自豪感。
(2)教學(xué)工作。通過教師自學(xué)理論,聽課和個別指導(dǎo)講授(師傅帶徒弟)形式,讓新教師學(xué)會從學(xué)到教得轉(zhuǎn)變,弄清楚所學(xué)知識之間的邏輯關(guān)系。結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容選擇合理的教學(xué)方法。
(3)師生關(guān)系處理。通過視頻錄像,課堂講授及模擬實訓(xùn)形式,讓新教師學(xué)會面對師生問題新教師首先要調(diào)整心態(tài),積極思考,分析學(xué)生特點,在課后積極向老教師請教,增強自己處理問題的能力。
(4)言行舉止,著裝方面注意自己的形象。通過禮儀教師的講授,學(xué)校表率,及有關(guān)教師課堂展示形式,讓新教師學(xué)會為人師表著裝要大方得體,說話行為要以教師的標準來要求自己做好學(xué)生的表率。 2.師德修養(yǎng)與教師理念
通過教師自學(xué)及講師講授形式,帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),讓他們?nèi)尕瀼貒医逃结槪婪男薪處熉氊?zé)權(quán)利。 愛崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè),樂于奉獻,對工作高度負責(zé),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 3.教師課堂技能指導(dǎo)
(1)掌握新理念與新要求。通過講座、名師指導(dǎo)、經(jīng)驗交流、互動研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念,要打破以前的教學(xué)常規(guī),靈活地運用和處理教材,增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。
(2)積極探索多樣有效的教學(xué)方法。通過觀摩其他教師的說課形式,并與他們進行對話交流,提高自己的教學(xué)技能,通過這樣的反思分析,從他人的教學(xué)中得到啟發(fā)、得到提高。
(3)課件制作,多媒體和教具的使用。通過自學(xué)自練,崗位實踐和現(xiàn)場模擬說課等形式,認真學(xué)習(xí)課件制作,教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)模式,讓教師在教育教學(xué)中精心設(shè)計內(nèi)容,
(4)說課,聽課,評課。通過現(xiàn)場模擬說課,其他教師聽課的方式,從而認識自身的優(yōu)點和存在的不足。
培訓(xùn)計劃篇三
為提高自身素質(zhì)和個人教育水平,使自己的教學(xué)能力與班級管理能力更上一層樓,我精心制定了這一學(xué)年度的個人培訓(xùn)計劃如下:
.做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等,不斷加深自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,處處都要起模范帶頭作用 .
還要自主學(xué)習(xí),選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進行自主學(xué)習(xí),而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
每學(xué)期讀一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng),多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。
充分利用好學(xué)校的教研活動機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,深入教材,研究教法學(xué)法。每期上好一次公開課,要上出自己的風(fēng)格,自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進。在研討課期間要多聽課,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,提高教學(xué)水平。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,掌握新方式,運用新理論,從而提高教學(xué)效果??傊?,我會充分利用業(yè)務(wù)時間不斷進行有關(guān)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
培訓(xùn)計劃篇四
醫(yī)院感染教育培訓(xùn)是伴隨著醫(yī)院感染的建立而開展的,其目的就是要使全體醫(yī)務(wù)人員,掌握預(yù)防和控制醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識和技能,將醫(yī)院感染控制意識貫穿于全部診療活動中,以確保醫(yī)療安全和質(zhì)量,造福于人民群眾。醫(yī)務(wù)人員也只有在掌握了預(yù)防和控制醫(yī)院感染知識和技能后才能將醫(yī)院的感染管理工作變?yōu)樽杂X行動,最大限度的保障患者的健康。本年度擬定如下培訓(xùn)內(nèi)容: 一、培訓(xùn)的對象、內(nèi)容及時間:
1、培訓(xùn)對象包括臨床醫(yī)護人員、醫(yī)技及工勤保潔人員。 2、培訓(xùn)內(nèi)容及時間:
⑴院感管理專職人員參加有關(guān)省市級衛(wèi)生部門的醫(yī)院感染管理知識培訓(xùn),及時掌握醫(yī)院感染防控的最新信息動態(tài)。
⑵全年對全體醫(yī)務(wù)工作人員進行醫(yī)院感染相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院感染管理相關(guān)工作規(guī)范和標準、專業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn)與考核。針對醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識薄弱、依存性較低的特點進行消毒隔離相關(guān)知識、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護、醫(yī)療廢物分類處置等內(nèi)容的培訓(xùn)。每季度一次,專職人員每年不少于15個學(xué)時,其它醫(yī)務(wù)人員每年不少于6學(xué)時,新上崗人員不少于3個小時。
⑶對全院新上崗人員進行崗前院感知識培訓(xùn)和考核。
⑷對保潔人員進行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置、個人防護方法等內(nèi)容的培訓(xùn)。 二、培訓(xùn)形式:
每季度由院感科組織ppt講授的形式進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),每月由科室院感質(zhì)控組長組織科室人員進行院感相關(guān)知識學(xué)習(xí)。
附表
年度感染培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)計劃篇五
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》為指導(dǎo),根據(jù)縣教研工作會議部署,結(jié)合本校實際,堅持以“有效教學(xué)”為核心開展教育教學(xué)的校本實踐與研究,深化課程改革,促進教師專業(yè)化成長,加快骨干教師隊伍建設(shè),全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的`提高提出了更高、更深層次的要求,教師應(yīng)該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。而校本培訓(xùn)是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以“校本教研”為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強校之路、興校之策。
組長:汪興平
組員:金慧環(huán) 單孫磊 徐銀娥 戴方杰 林國策 李余進
周麗芬 林拉結(jié) 戴冬芹 李 輝 謝麗燕 盧巧聰
專門負責(zé)人:金慧環(huán)
三
汪興平為總負責(zé),具體負責(zé)校外專家的聯(lián)絡(luò)。
金慧環(huán)負責(zé)校本培訓(xùn)的總體考核,具體負責(zé)培訓(xùn)計劃的制定、檔案的收集和整理。
單孫磊負責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)博客的上傳和建設(shè)工作。
李余進、林國策負責(zé)校本培訓(xùn)的資金和物質(zhì)保障。
徐銀娥負責(zé)教師自學(xué)資料的選擇和征訂。
戴方杰負責(zé)班主任的培訓(xùn)。
各教研組長負責(zé)教研組教師培訓(xùn)的組織、管理和考核以及每月一次的集體備課、聽課、評課的組織、管理和考核。
培訓(xùn)計劃篇六
加強教師培訓(xùn)工作,是提高教師教學(xué)水平、綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。認真落實市教育局的“五訓(xùn)機制”,即以評代訓(xùn),以考代訓(xùn),以課代訓(xùn),以研代訓(xùn)和以會代訓(xùn)。我們將進一步加大教師培訓(xùn)力度,采取切實可行的措施,扎扎實實開展活動,開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新局面。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu)。
堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)是搞好教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵,我鄉(xiāng)成立了一把手為組長的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,副組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)任,具體負責(zé)全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)工作。
2、建章立制,強化管理
為了使教師培訓(xùn)工作更加規(guī)范,建立《教師培訓(xùn)工作制度》等,確保各種培訓(xùn)活動順利開展,達到培訓(xùn)效果。
3、加強學(xué)習(xí),進一步更新觀念
首先組織教師參加省、市、縣的課改培訓(xùn),直接聆聽課改領(lǐng)導(dǎo)、專家的輔導(dǎo),外出學(xué)習(xí)之后,要填好培訓(xùn)記錄卡,寫好學(xué)習(xí)體會,在教師會上進行匯報;邀請縣內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué),引領(lǐng)教師進一步提高認識,提升教育教學(xué)水平。
其次,要高度重視校本培訓(xùn)工作。利用周六或每天下午教師研修時間對教師進行培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的《課程標準》、先進的教學(xué)理論以及信息技術(shù)能力。校長室領(lǐng)導(dǎo)將一人一個專題開講座,講座前輔導(dǎo)人員要認真?zhèn)湔n,培訓(xùn)時,教師應(yīng)認真作好記錄,結(jié)束時做好考核工作。
第三、給任務(wù)定指標,強化自學(xué)。各校每周要安排兩小時進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),督促教師自學(xué),一學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會應(yīng)不少于5000字。
4、搞好活動,整體提高
(1)充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。利用中心小學(xué)師資、設(shè)備、管理水平等優(yōu)勢,積極開蔬菜 教學(xué)研究,組織公開教學(xué),開展說課、會課、評課活動,推動全本教師素質(zhì)提高。
(2)各校要充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組、年級組的作用,認真組織校內(nèi)教研活動,開展人人獻課,促課堂教學(xué)藝術(shù)的提高。
(3)積極參加讀書活動,定期開展交流活動,每人每學(xué)期要讀透一本教育專著,寫讀書心得體會不少于5000字。
(4)開展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評比活動,以評代訓(xùn),促進教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。
二月份:
1、召開會議,布置教師培訓(xùn)工作。
2、參加縣五數(shù)新教材培訓(xùn)。
3、新教師說課培訓(xùn)。
4、組織教師觀看名人教學(xué)錄像。
三月份:
1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓(xùn)。
2、校長室成員一人一專題講座。
3、縣集體備課業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、優(yōu)質(zhì)資源進課堂會課活動。
四月份:
1、課件制作能力培訓(xùn)。
2、邀請縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué)。
3、讀書匯報交流活動。
4、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn);
五月份:
1、作文優(yōu)課評比。
2、新課標應(yīng)用情況研討。
3、電教優(yōu)課評比。
六月份
1、優(yōu)秀教學(xué)案評選;
2、支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家講座
3、關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)策略研討活動;
4、讀書匯報交流活動
培訓(xùn)計劃篇七
未取得護士執(zhí)照的新護士;
1、熟悉醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)院各項規(guī)章制度、崗位職責(zé);熟悉本科的配置與布局,工作制度、工作職責(zé)、工作流程。
2、掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),熟悉各項臨床操作規(guī)范流程、搶救流程。
3、熟悉本科室疾病的病情觀察要點、護理要點、護理常規(guī)、健康教育、心理護理等相關(guān)知識及本科搶救流程,掌握本科室常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)。
4、熟悉護理文書書寫規(guī)范。
5、熟悉本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
7、通過護士資格考試;無護理嚴重差錯,年終綜合考評合格;
1、指定有臨床經(jīng)驗的、護師及以上職稱的老師一對一導(dǎo)師制帶教。
2、每周的科室小講課及晨會提問,平時提問。
3、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);
4、護士長經(jīng)常組織召開護士座談會,摸清其對本科專業(yè)知識、技能了解情況,再結(jié)合每個護士制定出具體培訓(xùn)計劃;
5、參加學(xué)歷教育。
1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護士分層培訓(xùn)計劃。
2.完成醫(yī)院組織新護士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、??茖2〗ㄔO(shè)、名醫(yī)名科。
3.加強臨床護理實踐,以臨床基礎(chǔ)護理工作為主,獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成臨床護理工作。
4.科內(nèi)培訓(xùn):病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標準;各項護理文件書寫要求;護理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)常見病、多發(fā)病的護理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護理。
5.本專業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與中西醫(yī)護理技術(shù)操作。
1. 科室根據(jù)培訓(xùn)計劃每月進行理論和技術(shù)操作考核。
2. 護理部每季度進行三基理論考核一次。
3. 護理部每月進行中西護理操作考核。
4. 每年完成護理部指定的25項中西護理技術(shù)操作考核。
工作1年內(nèi)的取得護士執(zhí)照、經(jīng)科室考核合格的熟練護士;
1.具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;
2.掌握本科的配置與布局、工作制度,明確工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標準,能獨立勝任護理工作崗位。
2.熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)以及??评碚?。
3.及時正確的書寫各種護理文書。
5.熟悉急救藥械的使用方法及搶救流程,能配合醫(yī)生完成危重病人的搶救工作。
6.掌握本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
7.通過護師資格考試。
1、每周的科室小講課及晨會提問,平時提問。
2、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講座、護理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);
3、護士長經(jīng)常組織召開護士座談會,摸清其對本科專業(yè)知識、技能了解情況,再結(jié)合每個護士制定出具體培訓(xùn)計劃;
4、參加學(xué)歷教育。
1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護士分層培訓(xùn)計劃。
2.完成醫(yī)院組織新護士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、??茖2〗ㄔO(shè)、名醫(yī)名科。
3.加強臨床護理實踐,以臨床基礎(chǔ)護理工作為主。
4.科內(nèi)培訓(xùn):各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標準;各項護理文件書寫要求;護理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)疾病的護理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護理。
5.本專業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與中西醫(yī)技術(shù)操作。
1. 科室根據(jù)培訓(xùn)計劃每月進行理論和技術(shù)操作考核。
2. 護理部每季度進行三基理論考核一次。
3. 護理部每月進行中西醫(yī)技術(shù)操作考核。
4. 每年完成護理部指定25項中西護理操作技術(shù)考核。
工作1年到未滿5年或取得護師職稱、經(jīng)科室考核合格的熟練護士;
1. 具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;
2.能獨立完成各班次工作,及時正確書寫各種護理文書。
3. 鞏固”三基知識“,熟練掌握本科護理常規(guī)及技術(shù)操作;
4.獨立解決本專業(yè)較疑難問題;
5.熟練掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)及護理。
6.掌握護理質(zhì)量標準,協(xié)助護士長做好護理質(zhì)量控制工作,無嚴重護理差錯發(fā)生,無患者投訴;
7.掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理與護患溝通技巧,沖突、投訴的處理技巧。
8.具備一定護理科研、教學(xué)、指導(dǎo)下級護士工作的能力。
1.每周的科室小講課及晨會提問,平時提問,結(jié)合自學(xué)。
2、參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn)。
3.主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次/年,業(yè)務(wù)查房1次/年。
4.參加省內(nèi)外培訓(xùn),參與臨床實習(xí)生、進修護士的帶教工作。
5、參加學(xué)歷教育。