小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院在江蘇地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 北京 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 北京市東單三條9號 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教務(wù)...
聯(lián)系電話： 010-69155964
E―mail ： edua@pumc.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.pumc.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院在江蘇地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院介紹：
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院由美國洛克菲勒基金會于1917年創(chuàng)辦，它最早開啟了我國八年制臨床醫(yī)學(xué)教育和高等護(hù)理學(xué)教育的先河，在我國醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域具有特殊的地位和獨(dú)特的社會影響力。協(xié)和醫(yī)學(xué)院作為衛(wèi)生部唯一直屬高校，與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院（簡稱醫(yī)科院）實(shí)行院校合一的管理體制。
協(xié)和醫(yī)學(xué)院“高進(jìn)、優(yōu)教、嚴(yán)出”的精英培養(yǎng)模式，不僅造就了張孝騫、林巧稚、黃家駟、吳階平、聶毓嬋等中國醫(yī)學(xué)界的泰斗，還為我國醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)了一大批享譽(yù)國內(nèi)外的著名臨床醫(yī)學(xué)家、醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家、護(hù)理學(xué)家和醫(yī)政管理家，在國內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。
根據(jù)教育部、衛(wèi)生部簽署的清華大學(xué)與我校緊密合作辦學(xué)協(xié)議，以及兩校關(guān)于落實(shí)兩部協(xié)議的實(shí)施意見，協(xié)和醫(yī)學(xué)院進(jìn)入了“211”和“985”工程建設(shè)項(xiàng)目。目前學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)學(xué)院、臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院等6個學(xué)院，已建成由博士后、博士、碩士、本科生、?？粕逃约俺扇私逃M成的多層次醫(yī)學(xué)教育體系。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生3986人，其中研究生2838人，本科生909人，專科生239人。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 北京 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 北京市東單三條9號 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教務(wù)...
聯(lián)系電話： 010-69155964
E―mail ： edua@pumc.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.pumc.edu.cn
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北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院在江蘇地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 綜合錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 江蘇- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2005年 | -- | -- | 576 | 第一批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院介紹：
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院由美國洛克菲勒基金會于1917年創(chuàng)辦，它最早開啟了我國八年制臨床醫(yī)學(xué)教育和高等護(hù)理學(xué)教育的先河，在我國醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域具有特殊的地位和獨(dú)特的社會影響力。協(xié)和醫(yī)學(xué)院作為衛(wèi)生部唯一直屬高校，與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院（簡稱醫(yī)科院）實(shí)行院校合一的管理體制。
協(xié)和醫(yī)學(xué)院“高進(jìn)、優(yōu)教、嚴(yán)出”的精英培養(yǎng)模式，不僅造就了張孝騫、林巧稚、黃家駟、吳階平、聶毓嬋等中國醫(yī)學(xué)界的泰斗，還為我國醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)了一大批享譽(yù)國內(nèi)外的著名臨床醫(yī)學(xué)家、醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家、護(hù)理學(xué)家和醫(yī)政管理家，在國內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。
根據(jù)教育部、衛(wèi)生部簽署的清華大學(xué)與我校緊密合作辦學(xué)協(xié)議，以及兩校關(guān)于落實(shí)兩部協(xié)議的實(shí)施意見，協(xié)和醫(yī)學(xué)院進(jìn)入了“211”和“985”工程建設(shè)項(xiàng)目。目前學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)學(xué)院、臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院等6個學(xué)院，已建成由博士后、博士、碩士、本科生、?？粕逃约俺扇私逃M成的多層次醫(yī)學(xué)教育體系。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生3986人，其中研究生2838人，本科生909人，專科生239人。