新西蘭即將通過2400萬美元預(yù)算案
新西蘭留學(xué)教育部長馬勒德日前在北京宣布：新西蘭政府即將通過一項超過2400萬美元的預(yù)算案，其內(nèi)容包括建立200項國際學(xué)生獎學(xué)金和200項留學(xué)獎，以及旨在提高教育質(zhì)量、市場開發(fā)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的基金，以提高新西蘭的國際教育質(zhì)量。
為了吸引優(yōu)秀的國際學(xué)生到新西蘭進行研究生和本科的學(xué)習(xí)與研究，從明年開始，新西蘭每年將設(shè)立針對研究生的33項獎學(xué)金和針對本科生的33項獎學(xué)金，到2007年，此類獎學(xué)金將達到200項。這些獎學(xué)金主要集中在信息技術(shù)、生物技術(shù)、語言等重點項目，其中很大一部分將頒發(fā)給中國學(xué)生。據(jù)馬勒德透露，獎學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)將在不久后公布，針對博士生的獎學(xué)金將達到每年2萬美元，同時新西蘭還鼓勵博士留學(xué)生在新西蘭的學(xué)校教授一些課程，獲得工資報酬。
據(jù)了解，受非典、新幣對美元升值、現(xiàn)代語言學(xué)校倒閉事件等因素的影響，今年前4個月，新西蘭共簽發(fā)留學(xué)簽證約4.7萬份，與去年同期基本持平。新西蘭政府已經(jīng)采取系列措施來提升海外形象，加強對國際學(xué)生的照顧和保護。因語言學(xué)校倒閉而受到影響的中國學(xué)生已全部得到妥善安置，學(xué)費、生活費等相關(guān)費用由新西蘭政府承擔(dān)。此外新西蘭還出臺監(jiān)護人簽證新政策，國際學(xué)生的父母一方或監(jiān)護人可以陪同學(xué)生到新西蘭，監(jiān)護人的簽證和學(xué)生簽證一樣可以續(xù)簽。
據(jù)悉，新西蘭將在北京設(shè)立向國外派駐的第一個教育參贊職位，以加強中國與新西蘭的教育文化交流。馬勒德指出，更多的中新合作課程將在中國設(shè)立，使得中國學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)就可以獲得兩國承認的文憑。
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2013年各國留學(xué)政策新變化
美國：理工科留學(xué)生有望快速拿綠卡
2012年11月30日，美國眾議院通過一項法案，向在美國大學(xué)獲得科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域碩士以上學(xué)位的外國留學(xué)生發(fā)放綠卡，允許他們的配偶和子女優(yōu)先來美團聚。此項法案需經(jīng)美國參議院通過，并經(jīng)總統(tǒng)簽署生效。目前，赴美就讀理工科的學(xué)生畢業(yè)后有29個月的實習(xí)時間，若該法案若在2013年獲得通過，將是一則重大的利好消息。
英國：對院校監(jiān)管將進一步加強
自2012年8月31日，英國倫敦都會大學(xué)因違反英國相關(guān)移民及簽證法規(guī)而被英國邊境管理局取消其招收歐盟以外國家學(xué)生的資格事件以來，在英國國內(nèi)引發(fā)軒然大波。禁令的發(fā)布預(yù)示著英國邊境管理局將在未來加強對英國院校的監(jiān)管以保證英國的教育質(zhì)量。2013年，英國邊境管理局將會更加嚴(yán)格審查學(xué)校招生流程和學(xué)生質(zhì)量，增加面簽名額，打擊通過不正當(dāng)途徑，且英語不過關(guān)的學(xué)生流入到英國讀書或以讀書的名義打工。
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2013留學(xué)新趨勢新政策
新趨勢·美國：留學(xué)迅猛發(fā)展
1、留美人數(shù)多 留學(xué)低齡化趨勢明顯
目前，中國留美學(xué)生總數(shù)約占美國國際生總數(shù)25%，且越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢，據(jù)2012年年末美國教育協(xié)會發(fā)布的“開放門戶報告”顯示，2011～2012年赴美讀本科的中國學(xué)生人數(shù)增加了31%，這是12年來留美本科生數(shù)量第一次超過研究生數(shù)量;赴美讀高中的中國學(xué)生人數(shù)近年來也呈直線上升趨勢。留學(xué)專家預(yù)測稱，未來幾年，申請美國高中留學(xué)的競爭將更加激烈，學(xué)生和家長須提前規(guī)劃。
留學(xué)專家表示，對于想去美國留學(xué)的學(xué)生來說，時間上早安排，把握申請時機，提早行動，如果與自己夢想的學(xué)校有誤差時，還有時間再申請其他不 錯的學(xué)校;對于擇校方面，學(xué)校排名很重要，但是將來能夠順利就業(yè)更是王道，所以找準(zhǔn)優(yōu)勢和定位，對于專業(yè)方面，不要盲目跟風(fēng)，選擇所謂的“熱門專業(yè)”，而應(yīng)該冷靜理智地看待自己所選擇的專業(yè);在材料準(zhǔn)備上可由專門的文案老師根據(jù)學(xué)生自身進行“適度包裝”，揚長避短，突出學(xué)生的優(yōu)勢，從而讓學(xué)生更加順利地進入自己夢想的學(xué)校。
(略)
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