美國教育體系 美國加州大學新生錄取概況
據美國《世界日報》報道，加州大學近日公布了今秋新生錄取資料，外州和外國學生比例大增，引起當地社會關注。其中柏克萊加大今年錄取的外州生和外國生比去年增加了26%。在20日參加柏克萊加大年度開放日活動的學生和家長對此產生意見分歧。
加州新生家長方嫻認為，外州生和外國生的學費比較昂貴，學校此舉只為收取更多的學費。加大的各分校學術水平都很高，本來競爭就很激烈。加州學校應該多為加的學生服務和設想，開放更多名額給加州有志向報讀加大的學生。
外州學生于笑璇則認為，加大多招收外州和外國學生并不是壞事。學校除了能得到更多資金，還可藉此機會招攬更多來自美國各地甚至世界各地的優(yōu)秀學生，讓加州以外的學生也有機會到像柏克萊加大這類好的學校讀書。學生們來自不同的國家和地區(qū)，共同學習交流，能促進文化的融合，對學生自身的發(fā)展和視野的開闊也有很大的幫助。
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美國教育體制的優(yōu)勢
1、僅0.4%的本科畢業(yè)生進入了常青藤院校。這一數字更堅定了我長期持有的想法：人們過多關注這八所院校了。
2、增長最快的學生人數是在娛樂休閑，和健身研究專業(yè)。十年間，獲得這個專業(yè)學位總人數為31,667，增長了92%。
3、一般專業(yè)中，教育專業(yè)的本科畢業(yè)生下降最快。10年間，教育學位的學生人數下降了5個百分點。
4、2009年，347,985學生畢業(yè)于商學院，而僅有15,496畢業(yè)生是數學專業(yè)。這一點挺悲哀的。
5、23%的全職本科生，24歲左右，每周工作20小時甚至更多。
6、亞洲學生(占12%)每周至少可能工作20小時。
(略)