? 六月臨近，天氣也逐漸炎熱起來(lái)，烈日高照下準(zhǔn)備參加2014年考研的同學(xué)們正在經(jīng)受殘酷的考驗(yàn)。由于天氣的緣故，心情可能會(huì)出現(xiàn)較大的浮動(dòng)，變得容易急躁，從而影響了正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。加之部分同學(xué)啟動(dòng)考研復(fù)習(xí)的時(shí)間比較早，這個(gè)階段基本上已經(jīng)完成了第一輪的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)入了第二輪的復(fù)習(xí)，也或多或少的表現(xiàn)出了浮躁的心理。
本人作為一名長(zhǎng)期從事考研輔導(dǎo)的英語(yǔ)老師，面對(duì)這樣的情況，針對(duì)考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)為大家提出幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議，希望能夠給考研的學(xué)子們帶來(lái)一定的幫助。
首先，保證充足的睡眠從而使自己有一個(gè)舒暢的心情，這樣才有利于提高每天的學(xué)習(xí)效率。早晨天氣比較涼爽，因而晨讀是非常有必要的。晨讀的內(nèi)容可以是背單詞，也可以是考研英語(yǔ)閱讀理解的文章，或者是從文章中摘抄出來(lái)的典型長(zhǎng)難句和優(yōu)美的句子。
其次，很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了兩三個(gè)月的閱讀訓(xùn)練，但成效卻不是很明顯，難免會(huì)出現(xiàn)氣餒，喪失信心的狀況。一旦出現(xiàn)這種心理，考生需要調(diào)整自己的復(fù)習(xí)步驟。先整理一下自己之前做過(guò)的閱讀理解。在解決詞匯和語(yǔ)法問(wèn)題的基礎(chǔ)上，站在一個(gè)比較高的角度，宏觀的把握一下文章的結(jié)構(gòu)，理出文章脈絡(luò)的同時(shí)找出文章中心提出的方式。在總結(jié)了文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之后，再聯(lián)系題干和選項(xiàng)，找出一些出題和解題規(guī)律。這些工作都是在基礎(chǔ)階段非常有必要進(jìn)行的。結(jié)合海文考研的課程以及自己總結(jié)的文章特點(diǎn)和規(guī)律非常有助于閱讀的提高。
第三，在這個(gè)階段不建議考生直接進(jìn)行近十年的真題練習(xí)。考生可以借助萬(wàn)學(xué)海文提供的《歷年真題來(lái)源報(bào)考閱讀120篇》和《閱讀思路標(biāo)準(zhǔn)解讀》擴(kuò)展自己的閱讀量，并且熟悉各種話題的文章。與中西文化差異相關(guān)的背景知識(shí)是考研閱讀必備的材料，而通過(guò)大量的閱讀不斷積累背景知識(shí)是目前最直接有效的方式。這一點(diǎn)非常有利于開展強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。
再次，六月份大部分同學(xué)都已經(jīng)開始準(zhǔn)備公共四、六級(jí)的考試。有些學(xué)生糾結(jié)于這是否與準(zhǔn)備考研英語(yǔ)想沖突，其實(shí)這兩者之間并不存在矛盾?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀的提高必定有助于提高四、六級(jí)閱讀。除此之外，針對(duì)四、六級(jí)考試，考生應(yīng)該多做一些聽力和寫作訓(xùn)練，保證每種題型都有一定的得分，不偏題。只要協(xié)調(diào)好時(shí)間，兩種考試的準(zhǔn)備都不會(huì)有所耽誤。
最后，考研是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)的背單詞、做閱讀。長(zhǎng)期下來(lái)最初決定考研的新鮮感已經(jīng)不復(fù)存在，換來(lái)的是厭煩和痛苦。因而考生必須階段性的總結(jié)自己的學(xué)習(xí)狀況并及時(shí)做出調(diào)整，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)心情。在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，才能夠體現(xiàn)出考生考研的耐力和決心。
本人作為一名長(zhǎng)期從事考研輔導(dǎo)的英語(yǔ)老師，面對(duì)這樣的情況，針對(duì)考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)為大家提出幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議，希望能夠給考研的學(xué)子們帶來(lái)一定的幫助。
首先，保證充足的睡眠從而使自己有一個(gè)舒暢的心情，這樣才有利于提高每天的學(xué)習(xí)效率。早晨天氣比較涼爽，因而晨讀是非常有必要的。晨讀的內(nèi)容可以是背單詞，也可以是考研英語(yǔ)閱讀理解的文章，或者是從文章中摘抄出來(lái)的典型長(zhǎng)難句和優(yōu)美的句子。
其次，很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了兩三個(gè)月的閱讀訓(xùn)練，但成效卻不是很明顯，難免會(huì)出現(xiàn)氣餒，喪失信心的狀況。一旦出現(xiàn)這種心理，考生需要調(diào)整自己的復(fù)習(xí)步驟。先整理一下自己之前做過(guò)的閱讀理解。在解決詞匯和語(yǔ)法問(wèn)題的基礎(chǔ)上，站在一個(gè)比較高的角度，宏觀的把握一下文章的結(jié)構(gòu)，理出文章脈絡(luò)的同時(shí)找出文章中心提出的方式。在總結(jié)了文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之后，再聯(lián)系題干和選項(xiàng)，找出一些出題和解題規(guī)律。這些工作都是在基礎(chǔ)階段非常有必要進(jìn)行的。結(jié)合海文考研的課程以及自己總結(jié)的文章特點(diǎn)和規(guī)律非常有助于閱讀的提高。
第三，在這個(gè)階段不建議考生直接進(jìn)行近十年的真題練習(xí)。考生可以借助萬(wàn)學(xué)海文提供的《歷年真題來(lái)源報(bào)考閱讀120篇》和《閱讀思路標(biāo)準(zhǔn)解讀》擴(kuò)展自己的閱讀量，并且熟悉各種話題的文章。與中西文化差異相關(guān)的背景知識(shí)是考研閱讀必備的材料，而通過(guò)大量的閱讀不斷積累背景知識(shí)是目前最直接有效的方式。這一點(diǎn)非常有利于開展強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。
再次，六月份大部分同學(xué)都已經(jīng)開始準(zhǔn)備公共四、六級(jí)的考試。有些學(xué)生糾結(jié)于這是否與準(zhǔn)備考研英語(yǔ)想沖突，其實(shí)這兩者之間并不存在矛盾?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀的提高必定有助于提高四、六級(jí)閱讀。除此之外，針對(duì)四、六級(jí)考試，考生應(yīng)該多做一些聽力和寫作訓(xùn)練，保證每種題型都有一定的得分，不偏題。只要協(xié)調(diào)好時(shí)間，兩種考試的準(zhǔn)備都不會(huì)有所耽誤。
最后，考研是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)的背單詞、做閱讀。長(zhǎng)期下來(lái)最初決定考研的新鮮感已經(jīng)不復(fù)存在，換來(lái)的是厭煩和痛苦。因而考生必須階段性的總結(jié)自己的學(xué)習(xí)狀況并及時(shí)做出調(diào)整，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)心情。在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，才能夠體現(xiàn)出考生考研的耐力和決心。
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