高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是昌吉學(xué)院在內(nèi)蒙古地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 新疆 性質(zhì)類別:綜合類
通訊地址: 新疆昌吉市北京北路77號(hào)
聯(lián)系電話: 0994-2337793
E―mail : cjxyjyb@163.com
網(wǎng) 址:http://www.cjc.net.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
昌吉學(xué)院在內(nèi)蒙古地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
查看:2013內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線 昌吉學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見,2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
昌吉學(xué)院介紹:
昌吉學(xué)院坐落在中國西部新疆天山北坡經(jīng)濟(jì)帶中心---美麗的昌吉市,距首府烏魯木齊34公里,有烏奎高速、機(jī)場高速和烏昌高等級(jí)公路與之相連。她的前身是成立于1959年的昌吉師范學(xué)校,1985年升格為昌吉師范??茖W(xué)校,2001年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為本科院校昌吉學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有西、南兩個(gè)校區(qū),占地面積819畝,各類建筑面積20萬平方米。在昌吉市新區(qū)已規(guī)劃1900畝校區(qū),新校區(qū)用現(xiàn)代大學(xué)理念進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),按照現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化和高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的要求,建設(shè)自治區(qū)一流的高校校園。一期建設(shè)已竣工投入使用
學(xué)院現(xiàn)有教職工 583人,其中專任教師358人, 教授8人,副教授107人。具有碩士研究生學(xué)位的教師84人,博士研究生學(xué)位的教師8人。學(xué)院長期聘有外籍教師任教,包括外國留學(xué)生在內(nèi)的各類全日制在校生6500多人。設(shè)有中文系、中語系、經(jīng)濟(jì)管 理系、外語系、數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)工程系、計(jì)算機(jī)工程系、體育系、音樂系、美術(shù)系、初等教育學(xué)院、成人教育學(xué)院、社科部等14個(gè)教學(xué)院系部,共51個(gè)本、專科專業(yè)覆蓋了6大學(xué)科門類,已初步形成專業(yè)設(shè)置比較合理,學(xué)科門類比較齊全,以教師教育為主,多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性普通高校。
學(xué)院緊跟全國高等教育發(fā)展步伐,適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,辦學(xué)條件逐步改善?,F(xiàn)有各類教學(xué)儀器、設(shè)備總值 3500 萬元, 圖書館藏書30余萬冊(cè),中外文期刊2萬余種,設(shè)有電子閱覽室1個(gè), 擁有實(shí)驗(yàn)室25個(gè),語音室l1個(gè)、多媒體教室60多個(gè)、微機(jī)教學(xué)訓(xùn)練室4個(gè)、調(diào)頻無線發(fā)射臺(tái)2個(gè)、計(jì)算機(jī)房7個(gè)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)1300多臺(tái)、教學(xué)用鋼琴60 多架。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心與國際互聯(lián)網(wǎng)連接,可直接進(jìn)入國際信息高速公路;2個(gè)田徑場和10多個(gè)籃、排、足球場等體育活動(dòng)場所和室內(nèi)體育館; 學(xué)院藝術(shù)樓設(shè)有琴房、排練廳、音樂廳、繪畫室、藝術(shù)展廳等多功能教室。
四十多年來,學(xué)院培養(yǎng)了16000多名畢業(yè)生,他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),素質(zhì)全面,深受社會(huì)各界的歡迎,有些已經(jīng)走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,同時(shí)涌現(xiàn)出了一大批全國和自治區(qū)優(yōu)秀教師。承優(yōu)良傳統(tǒng),載多年積淀,面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)的昌吉學(xué)院黨委、行政一班人,帶領(lǐng)全院師生員工以大氣魄、大思路、大手筆規(guī)劃書寫著昌吉學(xué)院美好的發(fā)展前景,確立了立足昌吉,面向新疆,以師范教育和漢語言教學(xué)為主,多學(xué)科發(fā)展,建設(shè)成為自治區(qū)和昌吉州培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需高級(jí)專門人才,具有地方特色綜合性本專科院校的發(fā)展定位。今后,昌吉學(xué)院將進(jìn)一步發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢和重點(diǎn)學(xué)科特色,把昌吉學(xué)院建成具有濃郁校園文化和大學(xué)精神的優(yōu)美校園,使我院成為新疆高等教育界一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 新疆 性質(zhì)類別:綜合類
通訊地址: 新疆昌吉市北京北路77號(hào)
聯(lián)系電話: 0994-2337793
E―mail : cjxyjyb@163.com
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昌吉學(xué)院在內(nèi)蒙古地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
內(nèi)蒙古- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2012年 | -- | 437 | 422 | 第二批 | -7 | |
2010年 | -- | 425 | 424 | 第二批 | 0 | |
2010年 | -- | 425 | 424 | 第二批 | 0 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見,2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
昌吉學(xué)院介紹:
昌吉學(xué)院坐落在中國西部新疆天山北坡經(jīng)濟(jì)帶中心---美麗的昌吉市,距首府烏魯木齊34公里,有烏奎高速、機(jī)場高速和烏昌高等級(jí)公路與之相連。她的前身是成立于1959年的昌吉師范學(xué)校,1985年升格為昌吉師范??茖W(xué)校,2001年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為本科院校昌吉學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有西、南兩個(gè)校區(qū),占地面積819畝,各類建筑面積20萬平方米。在昌吉市新區(qū)已規(guī)劃1900畝校區(qū),新校區(qū)用現(xiàn)代大學(xué)理念進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),按照現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化和高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的要求,建設(shè)自治區(qū)一流的高校校園。一期建設(shè)已竣工投入使用
學(xué)院現(xiàn)有教職工 583人,其中專任教師358人, 教授8人,副教授107人。具有碩士研究生學(xué)位的教師84人,博士研究生學(xué)位的教師8人。學(xué)院長期聘有外籍教師任教,包括外國留學(xué)生在內(nèi)的各類全日制在校生6500多人。設(shè)有中文系、中語系、經(jīng)濟(jì)管 理系、外語系、數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)工程系、計(jì)算機(jī)工程系、體育系、音樂系、美術(shù)系、初等教育學(xué)院、成人教育學(xué)院、社科部等14個(gè)教學(xué)院系部,共51個(gè)本、專科專業(yè)覆蓋了6大學(xué)科門類,已初步形成專業(yè)設(shè)置比較合理,學(xué)科門類比較齊全,以教師教育為主,多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性普通高校。
學(xué)院緊跟全國高等教育發(fā)展步伐,適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,辦學(xué)條件逐步改善?,F(xiàn)有各類教學(xué)儀器、設(shè)備總值 3500 萬元, 圖書館藏書30余萬冊(cè),中外文期刊2萬余種,設(shè)有電子閱覽室1個(gè), 擁有實(shí)驗(yàn)室25個(gè),語音室l1個(gè)、多媒體教室60多個(gè)、微機(jī)教學(xué)訓(xùn)練室4個(gè)、調(diào)頻無線發(fā)射臺(tái)2個(gè)、計(jì)算機(jī)房7個(gè)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)1300多臺(tái)、教學(xué)用鋼琴60 多架。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心與國際互聯(lián)網(wǎng)連接,可直接進(jìn)入國際信息高速公路;2個(gè)田徑場和10多個(gè)籃、排、足球場等體育活動(dòng)場所和室內(nèi)體育館; 學(xué)院藝術(shù)樓設(shè)有琴房、排練廳、音樂廳、繪畫室、藝術(shù)展廳等多功能教室。
四十多年來,學(xué)院培養(yǎng)了16000多名畢業(yè)生,他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),素質(zhì)全面,深受社會(huì)各界的歡迎,有些已經(jīng)走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,同時(shí)涌現(xiàn)出了一大批全國和自治區(qū)優(yōu)秀教師。承優(yōu)良傳統(tǒng),載多年積淀,面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)的昌吉學(xué)院黨委、行政一班人,帶領(lǐng)全院師生員工以大氣魄、大思路、大手筆規(guī)劃書寫著昌吉學(xué)院美好的發(fā)展前景,確立了立足昌吉,面向新疆,以師范教育和漢語言教學(xué)為主,多學(xué)科發(fā)展,建設(shè)成為自治區(qū)和昌吉州培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需高級(jí)專門人才,具有地方特色綜合性本專科院校的發(fā)展定位。今后,昌吉學(xué)院將進(jìn)一步發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢和重點(diǎn)學(xué)科特色,把昌吉學(xué)院建成具有濃郁校園文化和大學(xué)精神的優(yōu)美校園,使我院成為新疆高等教育界一道亮麗的風(fēng)景線。