人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇一
寶貝計(jì)劃
元旦節(jié)即將來(lái)臨，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們希望通過(guò)組織
一些親子游戲讓那些小患兒及其家人在笑聲中告別病痛的20xx，迎來(lái)健康的20xx!
x年12月27日上午9:00-10:30
病房
6—10個(gè)兒童及其家長(zhǎng)
1、與病房護(hù)士長(zhǎng)溝通，了解患兒的相關(guān)狀況以確定游戲的適切性。
2、提前通知那些患兒及家長(zhǎng)關(guān)于親子活動(dòng)的相關(guān)事宜，
3、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的相關(guān)道具
4、簡(jiǎn)單布置病房
1、我是小小領(lǐng)路人
游戲玩法：
(1)由每個(gè)孩子抽一個(gè)號(hào)碼作為參賽號(hào)
(2)一個(gè)大人跟一個(gè)孩子組成一隊(duì)，將大人的眼睛蒙上，由孩子帶領(lǐng)自己的爸爸(或媽媽)到指定的地方取1個(gè)乒乓球
(3)孩子用乒乓球拍連續(xù)顛球5下，中途落地則重新顛球，若掉球，志愿者幫忙撿球
(4)然后，大人用球拍托著乒乓球由孩子帶領(lǐng)著回到原點(diǎn)，中途若掉球，由孩子幫忙撿起來(lái)放到球拍上繼續(xù)前進(jìn)，志愿者可以給予適當(dāng)?shù)膸椭?BR> (5)用時(shí)最少者獲勝
注意事項(xiàng):
(1)整個(gè)游戲過(guò)程中，大人的眼罩都不能摘下
(2)志愿者在旁邊要保證安全性
(3)2組同時(shí)進(jìn)行
游戲玩法：一個(gè)大人與一個(gè)孩子組成一組，在大人的腳上各綁上3只氣球，游戲開(kāi)始后，大人要背著孩子去踩別人腳上的氣球，同時(shí)保護(hù)自己的氣球，計(jì)時(shí)一分鐘，誰(shuí)剩的氣球多誰(shuí)獲勝。
注意事項(xiàng)：
(1)由于場(chǎng)地的限制，根據(jù)人數(shù)按3/3或3/4或4/4或3/3/3或3/3/4形式進(jìn)行，每輪的勝出者最后要進(jìn)行決賽，最后腳上氣球剩下最多的獲勝
(2)大人在互相踩氣球的時(shí)候，孩子要為自己的父母加油打氣，比如喊“爸爸(媽媽)加油”
(3)根據(jù)實(shí)際情況，可以分為爸爸組和媽媽組
3、我愛(ài)爸爸媽媽給孩子每人發(fā)一張卡片，由志愿者幫助孩子畫(huà)畫(huà)或?qū)懽忠员磉_(dá)他們對(duì)父母的愛(ài)，并對(duì)父母大聲說(shuō)“爸爸(媽媽)，我愛(ài)你!”
4、折紙小達(dá)人由志愿者教孩子折紙，折出“花”或“紅心”或其他作品，由孩子送給他們的爸爸媽媽。折紙作品暫定為：郁金香花、紅心、小狗、千紙鶴
5、教孩子唱兒歌《小毛驢》或《爸爸去哪兒》
6、分發(fā)小玩具給每個(gè)小孩兒買(mǎi)個(gè)新年禮物(不用太貴重，小玩具即可)
備用游戲：
1、熱身游戲—大腳踩小腳游戲規(guī)則：孩子將雙腳踩在爸爸(或媽媽)的雙腳上，爸爸(或媽媽)從病房的一頭走到另一頭再返回，哪對(duì)父子(母子)用時(shí)最少，哪對(duì)勝利。注意事項(xiàng)：
(1)期間，孩子的腳必須在父母的腳上，不能離開(kāi)更不能掉下去，
(2)為了公平，比賽可以分成兩場(chǎng)：媽媽場(chǎng)和爸爸場(chǎng)。
(3)每次由2組同時(shí)進(jìn)行一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)氣球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)運(yùn)到終點(diǎn)，用時(shí)最少者獲勝。
注意事項(xiàng)
1、游戲過(guò)程中一定保證安全
2、病房?jī)?nèi)最好簡(jiǎn)單布置一下，烘托一下氛圍
3、志愿者要提前學(xué)好折紙
4、根據(jù)場(chǎng)地及孩子自身情況的不同可能會(huì)對(duì)游戲做出調(diào)整所需道具乒乓球、氣球、細(xì)繩、膠帶、眼罩、礦泉水瓶、椅子、卡片、筆、彩色折紙、號(hào)碼簽、禮物等。
預(yù)算
氣球：5元彩色折紙：10元禮物：50共計(jì)：65元
附件
《爸爸去哪兒》歌詞
twinkle twinkle little star，how i wonder what you are?
我的家里，有個(gè)人很酷，三頭六臂，刀槍不入，他的手掌，有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路。
謝謝你光顧，我的小怪物，你是我寫(xiě)過(guò)最美的情書(shū)，紐扣住一個(gè)家的幸福，愛(ài)著你呀風(fēng)雨無(wú)阻。
爸爸，爸爸，我們?nèi)ツ睦镅?，有我在就天不怕地不怕，寶貝，寶貝，我是你的大?shù)，一生陪你看日出。
我的老爸是個(gè)神話(huà)，搞定老媽絕代風(fēng)華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣!
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇二
“我愛(ài)我××、大手牽小手”
——××村親子活動(dòng)方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過(guò)
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問(wèn)題。為了緊密?chē)@××村“青色關(guān)愛(ài)青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過(guò)舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)××村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)××村和諧文明社區(qū)建設(shè)。
活動(dòng)主題：我愛(ài)我××，大手拉小手
活動(dòng)時(shí)間：六月下旬
活動(dòng)目的：1.家長(zhǎng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)彼此之間的感情
2. 通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(zhǎng)與新市民孩子和家長(zhǎng)、××村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)××村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
活動(dòng)地點(diǎn)：××村村民委員會(huì)
活動(dòng)參與對(duì)象：××村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長(zhǎng)
活動(dòng)主要流程：
（一） 社區(qū)成員入場(chǎng)。
（二） 村書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。
（三） 主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。
（四） 每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。
（五） 活動(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
1、 心靈感應(yīng)
2、 角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
（六）為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)內(nèi)容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）
游戲1：二人三足（15分鐘）
方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開(kāi)始后，先到終點(diǎn)的一方勝出
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
方法：孩子的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過(guò)5米至中點(diǎn)線(xiàn)，由孩子從中點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線(xiàn)敲鑼?zhuān)钕惹玫借屨邽閯?BR> 分享感受：給每個(gè)家長(zhǎng)、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上，互相交流，派家長(zhǎng)代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
游戲 1、 心靈感應(yīng) （20分鐘）
活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容：
（1）請(qǐng)父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。
（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、
相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭(zhēng)吵，多一些理解少一些誤會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱！
游戲2、角色扮演 （30分鐘）
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子換位思考。家長(zhǎng)和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對(duì)彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長(zhǎng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開(kāi)始分享。
規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10分，孩子滿(mǎn)心希望可以得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一
回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評(píng)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門(mén)而出！
分享內(nèi)容：
（1）今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過(guò)嗎？現(xiàn)在演出來(lái)，你的感受如何？
（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺(jué)如何？
（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的？
3、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我××大家庭
1、常州話(huà)大比拼（15分鐘）
活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組，共同合作將常州話(huà)翻譯成普通話(huà)，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話(huà)講出來(lái)。
1、東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧, 隔壁張家大姐家來(lái)咧, 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經(jīng)，念著觀(guān)音； 觀(guān)音射箭，射著河線(xiàn)； 河線(xiàn)唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買(mǎi)塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底； 河里做戲，岸上看戲； 長(zhǎng)子看戲，矮子吃屁
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇三
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。
a、校園
1、校園內(nèi)走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和父母讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)熏陶。
b、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、父母帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū))
2、父母學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
1、向父母推薦孩子必讀書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到》后，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒父母督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各課堂設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星，并向各位父母通報(bào)，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進(jìn)孩子閱讀興趣。
4、在父母會(huì)中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多父母掌握指導(dǎo)孩子閱讀方法、經(jīng)驗(yàn)。
1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”父母征文比賽。
3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)書(shū)多，評(píng)比之最，向父母?jìng)兏嬷?BR> 4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇四
1、增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂(lè)節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。
幾圓形的蒙式線(xiàn)，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
1、讓幼兒分別站于線(xiàn)圈上，聽(tīng)令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽(tīng)音樂(lè)，腳跟對(duì)腳尖，走線(xiàn)。
鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專(zhuān)注力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
每組一個(gè)量杯，每組三個(gè)一樣大小的杯子
1、以家庭為單位來(lái)進(jìn)行游戲，每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加。
2、每個(gè)人將滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水倒到第二個(gè)杯子，再?gòu)牡诙€(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。
提示：當(dāng)幼兒不小心將水灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇五
為了進(jìn)一步活躍學(xué)生的假期生活,培養(yǎng)強(qiáng)身健體的好習(xí)慣,增進(jìn)親子溝通,讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,特地舉辦六年級(jí)親子趣味體育活動(dòng).
德育處、體育組
1月31日星期日 下午1點(diǎn)開(kāi)始
1.拋接乒乓球:樊琴娣
2.環(huán)抱籃球:汪勇
3.托乒乓球接力::葛恒蝶
4.二人三足:張海濤
(六年級(jí)各班班主任協(xié)助裁判工作)
拋接乒乓球
家長(zhǎng)和孩子二人,在規(guī)定的距離內(nèi),一人拋乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪組接的成功率高.
環(huán)抱籃球
家長(zhǎng)和孩子二人面對(duì)面站立,雙手搭肩或抱腰,用軀干夾住球后,跑或走完規(guī)定距離,看那組所用的時(shí)間最短.中途掉球的必須在點(diǎn)球地點(diǎn)重新抱好球后再繼續(xù)比賽.
托乒乓球接力
家長(zhǎng)和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交給下一個(gè)人接力,以最后一人到達(dá)終點(diǎn)計(jì)算成績(jī),用時(shí)最少的組名次列前.如中途球落地,則這個(gè)隊(duì)員必須重新開(kāi)始.
二人三足
家長(zhǎng)和孩子二人左右站立,成一橫隊(duì),在相鄰的兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處用綁帶綁在一起.聽(tīng)到口令后同時(shí)向前跑,繞過(guò)15米處的障礙物返回到終點(diǎn).看哪組用時(shí)最短.
各項(xiàng)目各取一、二、三等獎(jiǎng)三名.參與獎(jiǎng)若干名.
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇六
為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，我園定于xx年x月x日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。
大手牽小手，快樂(lè)玩游戲。
1、培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的.愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、讓孩子感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)孩子的秩序感、學(xué)會(huì)等待。
親子游戲。
xxx
1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)。
邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂(lè)、場(chǎng)地。
教師：
1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱(chēng)、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具，教師分工配合。
2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門(mén)、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕，安全第一。尤其大門(mén)口嚴(yán)把入、離園關(guān)。
家長(zhǎng)：
1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加游戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。
2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開(kāi)展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想。
1、游戲名稱(chēng)：障礙輪胎玩。
2、適合年齡段：大班。
3、游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)。
4、負(fù)責(zé)教師：x
游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線(xiàn)后,孩子跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇七
豐富校園生活，增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的感情，給家長(zhǎng)接觸學(xué)生學(xué)校生活，接觸老師的機(jī)會(huì)。
暑期三下鄉(xiāng)尾聲。
兩位主持人，若干工作人員。
xxxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及其家長(zhǎng)(一位)。
1.家長(zhǎng)與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名
2.第一輪：盲鷹喂雛
指定地點(diǎn)放置真假兩種巧克力，家長(zhǎng)蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后聽(tīng)從學(xué)生指揮，由起始位置走向指定位置拿起一塊“巧克力”送回學(xué)生手中，3分鐘內(nèi)拿到真巧克力較多的小組晉級(jí)。16進(jìn)10。
3.第二輪：幸福按摩
家長(zhǎng)抱起學(xué)生站在指壓板上，學(xué)生回答工作人員提前準(zhǔn)備的問(wèn)題(如回答古詩(shī)上下句，生活科學(xué)常識(shí)，簡(jiǎn)單計(jì)算，單詞拼寫(xiě)，成語(yǔ)接龍等)家長(zhǎng)如果走下指壓板停止答題，站在指壓板上才可以重新答題。學(xué)生需要回答正確10道題，統(tǒng)計(jì)每組所用時(shí)間，時(shí)間較短的小組晉級(jí)。10進(jìn)5。
4.第三輪：
家長(zhǎng)和學(xué)生分別在紙或者黑板上對(duì)10個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答(如家長(zhǎng)的屬相，職業(yè)，愛(ài)好，喜歡的水果，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)等關(guān)于家長(zhǎng)的問(wèn)題)，匹配度最高的兩組獲得最終勝利。
獲得最終勝利的兩組獲得一套指壓板，一副板羽球，一張獎(jiǎng)狀。
指壓板5個(gè)：20元
巧克力若干：20元
板羽球兩副：40元
獎(jiǎng)狀兩張：2元
總計(jì)：82元
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇八
為了活躍本班氣氛，加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、孩子之間的溝通，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)、孩子之間的感情，我們?cè)谛７降拇罅χС窒?，征求了家長(zhǎng)及老師的意見(jiàn)，本班將組織一次有意義的親子活動(dòng)，活動(dòng)主題為“迎新餃子會(huì)”。具體內(nèi)容如下：
一、參加對(duì)象:一（2）班全體學(xué)生、家長(zhǎng)及老師。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日（周六）10點(diǎn)至13點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)食堂。
四、承辦單位：小超人家長(zhǎng)委員會(huì)。
五、協(xié)辦單位：xx小學(xué)一（2）班教師團(tuán)隊(duì)。
六、活動(dòng)流程
（1）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)布置:
①布置：會(huì)場(chǎng)桌椅按[ ]型擺放。會(huì)場(chǎng)頂部用彩色氣球和彩帶裝飾；前面主墻貼上：“迎新會(huì)”三個(gè)紅字；物料可行的話(huà)也可以將中間柱子用彩帶裝飾；如果有家長(zhǎng)可以提供圣誕節(jié)剩余物品也可以用于現(xiàn)場(chǎng)裝飾。（裝飾物料由后勤部完成采購(gòu)）
②布置時(shí)間：提前一天（具體時(shí)間待定），由活動(dòng)組織部全體成員，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置（包括桌椅到位）。
（2）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)簽到準(zhǔn)備：
早上9點(diǎn)20分，活動(dòng)組織部人員代表準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生及家長(zhǎng)的入場(chǎng)簽到工作。提前將入場(chǎng)簽到所需的簽到桌、簽到表、筆、抽獎(jiǎng)號(hào)碼及抽獎(jiǎng)箱準(zhǔn)備到位。
（3）活動(dòng)人員入場(chǎng)簽到：
9點(diǎn)半-10點(diǎn)，活動(dòng)人員陸續(xù)入場(chǎng)簽到。由活動(dòng)組織部出3位代表負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。
（4）迎新會(huì)活動(dòng)流程：
10點(diǎn)整，由主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
主持人人選：必須能帶動(dòng)氣氛的家長(zhǎng)代表。（由會(huì)長(zhǎng)安排落實(shí)人選）相關(guān)臺(tái)詞及輔助人員及音響設(shè)施由主持人按需確定。整個(gè)會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)流程的控制由活動(dòng)組織部出3位代表負(fù)責(zé)。
①第一項(xiàng)活動(dòng)：包餃子（皮和餡由學(xué)校提供的）
大約10點(diǎn)至11點(diǎn)為親子包餃子時(shí)間。（每位學(xué)生和一位家長(zhǎng)合作完成）
②抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
在10點(diǎn)至11點(diǎn)的包餃子期間為活躍氣氛，家委會(huì)設(shè)置了幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。會(huì)抽取產(chǎn)生三等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)3人。每位學(xué)生及其家長(zhǎng)在進(jìn)場(chǎng)簽到時(shí)都會(huì)人手領(lǐng)取一個(gè)號(hào)碼參與抽取。本著人人參與抽獎(jiǎng)的原則，所有工作人員和老師也都會(huì)領(lǐng)取一個(gè)號(hào)碼。在大家包餃子期間會(huì)邀請(qǐng)老師來(lái)為大家從抽獎(jiǎng)箱內(nèi)抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)項(xiàng)。
③親子游戲環(huán)節(jié)：
在餃子包完后，11點(diǎn)-12點(diǎn)期間，餃子交由校方統(tǒng)一燒煮。而與會(huì)的全體人員將在會(huì)場(chǎng)進(jìn)行親子游戲環(huán)節(jié)。預(yù)估時(shí)間大約控制在50分鐘左右。在大家按組有序清洗好手之后（期間由工作人員有序帶領(lǐng)大家分組進(jìn)行），由主持人宣布游戲環(huán)節(jié)的開(kāi)始。
游戲一：搶凳子
每場(chǎng)分成大人一組，小孩一組。分三場(chǎng)進(jìn)行（學(xué)號(hào)1-12號(hào)、學(xué)號(hào)13-24號(hào)、學(xué)號(hào)25-35號(hào)）（現(xiàn)場(chǎng)工作人員可以輪流參與）。每組準(zhǔn)備8個(gè)凳子，之后為5個(gè)、3個(gè)、1個(gè)依次淘汰選手。每場(chǎng)將決出一位優(yōu)勝學(xué)生、一位優(yōu)勝家長(zhǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參與獎(jiǎng)（小孩人人有獎(jiǎng)，去除獲獎(jiǎng)選手共32份）、優(yōu)勝獎(jiǎng)（每場(chǎng)決出的一位家長(zhǎng)、一位學(xué)生，去除超人獎(jiǎng)獲得者共4份）、超人隊(duì)（一位家長(zhǎng)、一位學(xué)生，共2份）
游戲二：三隊(duì)的pk環(huán)節(jié)-投籃
在搶凳子游戲中獲勝的6位選手（3個(gè)孩子、3個(gè)家長(zhǎng)），抽簽分成三隊(duì)，進(jìn)行pk，決出超人隊(duì)。準(zhǔn)備海洋球若干，小桶三個(gè)。家長(zhǎng)捧著桶，小孩來(lái)投籃?？匆?guī)定時(shí)間內(nèi)，投入桶中的球最多隊(duì)獲勝。特殊情況說(shuō)明：如果當(dāng)天家長(zhǎng)多為爺爺奶奶級(jí)的，將取消家長(zhǎng)的搶凳子游戲，由小孩單獨(dú)進(jìn)行，單場(chǎng)獲勝的小朋友可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)合作進(jìn)行投籃比賽。
備用游戲：你演我猜
時(shí)間允許的情況下，可以邀請(qǐng)大家（自愿報(bào)名）參與你演我猜活動(dòng)。（假如沒(méi)有人報(bào)名，就請(qǐng)出抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中的二等獎(jiǎng)的三個(gè)獲獎(jiǎng)家庭來(lái)參與；假如報(bào)名人太多就以哪個(gè)小朋友先舉手的前三名為參與者）。準(zhǔn)備拼音詞卡三組，每組5-6個(gè)（看時(shí)間定），小朋友來(lái)做動(dòng)作，家長(zhǎng)來(lái)猜，以完成時(shí)間最短的家庭獲勝。
此環(huán)節(jié)準(zhǔn)備禮品三份（3個(gè)檔次）。
④吃餃子環(huán)節(jié)
游戲結(jié)束后（校方通知餃子已經(jīng)煮好），由工作人員將餃子、水果分發(fā)到每張桌子。大家一起開(kāi)心地進(jìn)食。
期間，為了避免氛圍沉悶，我們將抽出幸運(yùn)大獎(jiǎng)一名（大獎(jiǎng)的禮品要好點(diǎn)）。該名獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)或?qū)W生將為大家表演節(jié)目一個(gè)（可以找替員，比如小孩不愿意的家長(zhǎng)上，家長(zhǎng)不好意思的孩子上，也可以家庭親子一起上）。期間主持人也可以邀請(qǐng)活躍的愛(ài)表演的小朋友來(lái)為大家表演節(jié)目，表演節(jié)目的小朋友都可以獲得精美禮物一份。
（5）與會(huì)人員退場(chǎng)
大家吃好餃子，由工作人員統(tǒng)一收拾碗、勺等。與會(huì)人員在歡快的氣氛中陸續(xù)離場(chǎng)。
備注：離場(chǎng)時(shí)，是否需要與會(huì)人員填寫(xiě)意見(jiàn)表，還是在事后qq中收集反饋意見(jiàn)（由部決定）
（6）活動(dòng)結(jié)束、整理會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)結(jié)束，由后勤服務(wù)部整理好食堂，打掃衛(wèi)生。
七、相關(guān)物料準(zhǔn)備
（1）餃子皮、陷由校方統(tǒng)一準(zhǔn)備。
（2）現(xiàn)場(chǎng)音響由校方提供，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)。
（3）簽到表、號(hào)碼牌、簽到筆由活動(dòng)組織部準(zhǔn)備。
（4）每桌水果若干、部分家長(zhǎng)可以志愿帶些特色小食。
（5）游戲環(huán)節(jié)的物品：海洋球、桶、詞卡
（6）包餃子時(shí)的工具：裝陷的盆、取陷的勺；吃餃子的餐具：碗、勺；洗手液
（7）會(huì)場(chǎng)布置物品：彩色氣球、彩帶、拉花、大字、抽獎(jiǎng)箱
（8）禮品準(zhǔn)備：各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的禮品（此環(huán)節(jié)可以請(qǐng)活動(dòng)組織部協(xié)助）
以上（4）至（8）項(xiàng)均由后勤服務(wù)部負(fù)責(zé)在12月28日前準(zhǔn)備到位。
八、相關(guān)工作分配
（1）此次親子活動(dòng)的相關(guān)宣傳、號(hào)召，與會(huì)人員的統(tǒng)計(jì)（尤其關(guān)注有的家庭家長(zhǎng)無(wú)法參加的情況，由誰(shuí)來(lái)管理好該名孩子。確保當(dāng)天小朋友都有一個(gè)大人配合，沒(méi)有的由老師代替）由宣傳協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)完成。宣傳協(xié)調(diào)部人員不夠時(shí)可以向家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)示請(qǐng)后勤服務(wù)部幫忙統(tǒng)計(jì)與會(huì)情況。
（2）活動(dòng)的策劃、流程控制、會(huì)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)組織及裁判，由活動(dòng)組織部完成?；顒?dòng)組織部?jī)?nèi)部人員分工請(qǐng)明確，最好分ab兩組以便活動(dòng)中可以相互替補(bǔ)。
（3）相關(guān)物料的準(zhǔn)備由后勤服務(wù)部負(fù)責(zé)。（包括采購(gòu)及部分家長(zhǎng)提供）
（4）現(xiàn)場(chǎng)的拍攝、安全問(wèn)題（尤其注意小朋友和老人的安全）由信息技術(shù)部完成。信息技術(shù)部人員不夠的話(huà)可以向家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)示請(qǐng)宣傳協(xié)調(diào)部來(lái)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題。
（5）會(huì)場(chǎng)結(jié)束后的善后衛(wèi)生工作由后勤服務(wù)部負(fù)責(zé)。
（6）此次活動(dòng)的滿(mǎn)意度調(diào)查、活動(dòng)的意見(jiàn)反饋由獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策部完成。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策部將相關(guān)信息匯總反饋給活動(dòng)組織部。
（7）主持人及其臺(tái)詞準(zhǔn)備：由家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)協(xié)助安排。推薦有口才的家長(zhǎng)報(bào)名。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇九
20xx年親子活動(dòng)策劃
方案
●活動(dòng)主題：“相親相愛(ài)一家人”趣味活動(dòng)
●活動(dòng)背景
1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來(lái)越大，高樓越來(lái)越多，人們的生活越來(lái)越好，但鄰里之間卻是越來(lái)越陌生了；
2、人們平時(shí)工作忙壓力大應(yīng)酬多，我們和家人之間的相處的娛樂(lè)的時(shí)間有，但是太少；
3、陪伴家人的時(shí)間都很少，我們能參加體育鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少，我們?cè)谕钢眢w，透支我們的未來(lái)。
●活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解，和彼此之間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)； 2、增進(jìn)家庭成員之間的感情，有助于營(yíng)造和睦的家庭氛圍； 3、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。 4、融入社工專(zhuān)業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處 5、倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式
●活動(dòng)對(duì)象
1． 主辦單位： 2． 協(xié)辦單位： 3． 參與人員：
●活動(dòng)流程（包括宣傳方案）
一、宣傳階段：
1．宣傳時(shí)間：20xx年xx月xx號(hào)至xx號(hào) 2．宣傳方式：
（1） 橫幅*2，分別懸掛于鎮(zhèn)春江路社區(qū)，天鄉(xiāng)路社區(qū)進(jìn)行宣傳
（2） 請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)協(xié)助告知居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)青少年空間
工作人員協(xié)助告知社區(qū)青少年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，并協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
（3） 現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)介紹活動(dòng)項(xiàng)目及簡(jiǎn)單規(guī)則并輔助主持人講解 3．宣傳內(nèi)容： （1）橫幅內(nèi)容：
“相親相愛(ài)一家人”趣味活動(dòng)
時(shí)間：20xx年xx月x號(hào)；地點(diǎn)：xxxx籃球場(chǎng)； 主辦單位：
（2）海報(bào)內(nèi)容：活動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)及簡(jiǎn)介
二、 活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx號(hào)15：00——17:00 活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx籃球場(chǎng)
1．現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：
（1）時(shí)間：20xx年xx月xx號(hào)13:30——14：45
（2）場(chǎng)地布置：桌椅的借用，擺放（根據(jù)圖示及現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人指揮），場(chǎng)地規(guī)劃和設(shè)置，電源的接入
搭建一個(gè)主席臺(tái)-----需桌子3張，紅色桌布1條（居委會(huì)借），請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座 （3）道具準(zhǔn)備：道具及禮品的清點(diǎn)，氣球等道具的制作
2．活動(dòng)流程
（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白 （2）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話(huà) （3）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始：
由主持人控制按順序進(jìn)行下列活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)控制在半個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)， ① 兩人三足踩氣球：
每個(gè)家庭出兩名成員，參與比賽（每輪次4組家庭上場(chǎng)，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)參加人數(shù)來(lái)定，暫定為4輪），每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最后仍有氣球不破的家庭獲勝。
注意事項(xiàng)：嚴(yán)格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴(yán)重傷害性的鞋子的人員參加比賽。
人員安排：4名工作人員負(fù)責(zé)綁氣球，并協(xié)助監(jiān)督比賽。 材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子
②神投手：
每個(gè)家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫(huà)好的圈內(nèi)，其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪?，另一方站在所?huà)圈內(nèi)原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）
注意事項(xiàng)：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內(nèi)進(jìn)行拋球或者接球 人員安排：4名工作人員負(fù)責(zé)撿球，并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：6個(gè)垃圾簍，200個(gè)乒乓球，粉筆
③吃桔子：
每個(gè)家庭出兩名成員，由一名家長(zhǎng)背著小孩，家長(zhǎng)用布條蒙住眼睛，比賽開(kāi)始后，原地轉(zhuǎn)三圈，然后由小孩指揮前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點(diǎn)，速度最快者獲勝（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪） 注意事項(xiàng)：提前準(zhǔn)備好穿好線(xiàn)的桔子，每組家長(zhǎng)需要蒙眼后原地 旋轉(zhuǎn)三圈， 人員安排：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員幫助蒙眼，并協(xié)助監(jiān)督比賽
材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線(xiàn)若干，蒙眼所需要的布條6條
④抬轎子：
以家庭為單位，一個(gè)家庭派三名成員參加（爸爸，媽媽?zhuān)『ⅲ枯喆紊蠄?chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）賽程為2×20m，在20米外的地方擺放一個(gè)香蕉。由兩位家長(zhǎng)手搭手組合成一個(gè)“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動(dòng)到對(duì)面，由孩子拿到香蕉后，“轎子”迅速返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)者獲得勝利。
注意事項(xiàng)：起點(diǎn)和終點(diǎn)提前設(shè)置好，
人員安排：3名工作人員維持比賽秩序并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：香蕉若干，粉筆
⑤搶凳子：
現(xiàn)場(chǎng)擺放七張凳子，圍成一圈，選8個(gè)社區(qū)居民參與。音樂(lè)開(kāi)始后，大家圍著擺好的凳子移動(dòng)；音樂(lè)停止后，大家搶座凳子。沒(méi)有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的兩人獲勝。（每輪次上場(chǎng)8人，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為3輪）
注意事項(xiàng)：音樂(lè)的開(kāi)始與停止，參賽選手的安全
人員安排：2名工作人員負(fù)責(zé)拿取凳子，并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：7張凳子
⑥幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：
在第二個(gè)游戲結(jié)束之后，由工作人員將左右兩邊均印有相同數(shù)字的小票發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)的每一名觀(guān)眾，待所有活動(dòng)結(jié)束后，將數(shù)字小票的一半撕下投入提前準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)箱中，由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽取大獎(jiǎng)3個(gè)及幸運(yùn)小獎(jiǎng)若干。
最終需將一半小票撕下并投入抽獎(jiǎng)箱，兌獎(jiǎng)時(shí)憑票兌獎(jiǎng)，若在喊到票號(hào)后沒(méi)有出現(xiàn)，則算作自動(dòng)放棄獎(jiǎng)項(xiàng)，由主持人繼續(xù)抽獎(jiǎng)。
人員安排：4名工作人員發(fā)放數(shù)字小票，并在活動(dòng)結(jié)束后收集小票，同時(shí)協(xié)助監(jiān)督抽獎(jiǎng)過(guò)程。
材料：數(shù)字小票1000張，抽獎(jiǎng)箱
⑦家庭鐵人三項(xiàng)（備選）：
以家庭為單位，依次進(jìn)行運(yùn)乒乓球，跳繩，運(yùn)籃球趣味接力。（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）賽程為2×30m，最終先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝
注意事項(xiàng)：乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準(zhǔn)備好后再出發(fā)，跳繩需邊跑邊跳。
人員安排：4名工作人員協(xié)助比賽正常進(jìn)行
材料：乒乓球3個(gè)，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個(gè)，粉筆
⑧夾乒乓球（備選）
以家庭為單位，派出一名代表，（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪），在相距15米的兩條平行線(xiàn)上（a、b）分別放置一個(gè)簍子，其中一個(gè)簍子（a）里放有若干個(gè)乒乓球，參賽選手在有球的簍子（a）邊做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到主持人的口令(或哨聲)后，用手中的筷子從簍子（a）里夾一個(gè)乒乓球迅速跑至對(duì)面的空簍（b），把球放入簍子（b）中，再折回簍子（a）夾球……在1分鐘時(shí)間內(nèi)，反復(fù)上述操作，簍子（b）里面球數(shù)多的選手勝出。
注意事項(xiàng)：在夾球運(yùn)球的過(guò)程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。 人員安排：2名工作人員負(fù)責(zé)比賽順利進(jìn)行。 材料：垃圾簍6個(gè)，筷子3雙，乒乓球200個(gè)，
（4） 幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
（5） 主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，工作人員清點(diǎn)材料物品，收拾場(chǎng)地
3.獎(jiǎng)品及兌換規(guī)則（禮品暫定）：
（1） 每一項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者均可獲得洗衣粉一包；
（2） 每一項(xiàng)活動(dòng)的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優(yōu)勝者 （3） 每一個(gè)參與的小孩均可獲得棒棒糖一個(gè)；
（4） 獲得幸運(yùn)大禮的居民可以憑數(shù)字小票換取價(jià)值50元的禮品一份 （5） 活動(dòng)幸運(yùn)禮品的居民可以憑數(shù)字小票換取現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品一份
4．其他所需材料準(zhǔn)備
桌子*9，紅色桌布*1，椅子*14 ，音響*2 ，話(huà)筒*2，長(zhǎng)插線(xiàn)板*4，筆記本電腦*1，膠帶若干，塑料繩*2，剪刀若干
●活動(dòng)預(yù)算
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十
國(guó)慶節(jié)后，是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，這是中國(guó)人向祖先致敬、尊敬老人和圣賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)20xx多年的演變，它已經(jīng)成為一個(gè)多元化的節(jié)日，有很多習(xí)俗，如登高、插山茱萸、吃重陽(yáng)糕、喝菊花酒、看望老人等。這是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日。可以挖掘出很多有教育價(jià)值的資料。
一是引導(dǎo)孩子加深對(duì)老人的尊重和愛(ài)護(hù)，懂得在日常生活中關(guān)愛(ài)老人；
第二，感受和體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗和節(jié)日。
第三，加強(qiáng)家與家之間的溝通，提高家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性和引導(dǎo)孩子活動(dòng)的潛力。
1.用小孩子做的重陽(yáng)旗裝飾教室
2.墻上裝飾著重陽(yáng)節(jié)的氣氛，包括和爺爺奶奶的合影，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄等等。
活動(dòng)1:我為我的祖父母做什么
目標(biāo):學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)記錄你想為你的祖父母做什么
準(zhǔn)備:記錄紙、筆
流程:
首先，引起興趣
明天是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶是怎么愛(ài)我們的
討論:你想為你的祖父母做什么
二、兒童檔案
第三，互相溝通
活動(dòng)二:重陽(yáng)節(jié)故事
目的:了解故事中重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人們的習(xí)俗，有興趣探索傳統(tǒng)節(jié)日。準(zhǔn)備:記號(hào)筆、紙張、故事材料
流程:
一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗
1.老師寫(xiě)單詞和數(shù)字來(lái)知道重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候。
2.重陽(yáng)節(jié)會(huì)做什么
二、故事:重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)
你聽(tīng)說(shuō)了什么導(dǎo)致了重陽(yáng)節(jié)的五大習(xí)俗
三、討論:如何永遠(yuǎn)做爺爺奶奶的小幫手
活動(dòng)3:敲爺爺奶奶的背，打他們的腿
目標(biāo):在快樂(lè)的歌里體驗(yàn)給爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè)趣
準(zhǔn)備:錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾
流程:
有節(jié)奏的活動(dòng)
孩子輪流打節(jié)奏:敲背，打腿
第二，欣賞歌曲。請(qǐng)聽(tīng)歌曲中唱的內(nèi)容并表演
三個(gè)孩子表演和唱歌
請(qǐng)一些孩子扮演爺爺奶奶，其他孩子像嬰兒一樣表演和唱歌。
活動(dòng)4:照顧奶奶
目標(biāo):
1.懂得在情境游戲中照顧奶奶，照顧奶奶
2.培養(yǎng)孩子敬老的情懷
準(zhǔn)備:嬰兒床、電視機(jī)、竹竿
流程:
一、情景表演:
1.看電視:孩子自己坐在沙發(fā)上，奶奶疼，奶奶生病。誰(shuí)來(lái)看望奶奶，誰(shuí)就會(huì)激勵(lì)孩子說(shuō)“照顧老人”。
2.奶奶晾衣服，孩子幫奶奶晾衣服
第三，說(shuō)說(shuō)你在家里是怎么關(guān)心奶奶的
活動(dòng)五:古詩(shī)詞《在山上度假想我山東的兄弟們》
目標(biāo):
1.通過(guò)故事讓孩子知道作者寫(xiě)詩(shī)的意圖
2.了解重陽(yáng)節(jié)古人的習(xí)俗
材料:一首古詩(shī)(錄音)和一個(gè)故事
流程:
首先，聽(tīng)故事
老師:作者是誰(shuí)？這個(gè)故事是關(guān)于什么的
二、聽(tīng)錄音(古詩(shī)詞)
1.聽(tīng)懂的話(huà):異鄉(xiāng)客
2.理解插入的內(nèi)容
3.學(xué)詩(shī)幾次:群眾，分組
第三，歸納
雕刻師總結(jié)了全文的含義，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)家庭的感情
活動(dòng)6:重陽(yáng)節(jié)旗幟
目標(biāo):
1.制作重陽(yáng)節(jié)旗幟，激發(fā)孩子尊老愛(ài)老的情感
2.了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和民族習(xí)俗
準(zhǔn)備:重陽(yáng)糕、重陽(yáng)旗、制作材料(小棍、三角紙、膠棒)
流程:
1.介紹一下重陽(yáng)節(jié)的典故:農(nóng)歷九月初九是每年的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽(yáng)節(jié)，人們總是買(mǎi)重陽(yáng)糕，在重陽(yáng)糕上插一盤(pán)重陽(yáng)棋。重陽(yáng)糕和重陽(yáng)旗都是重陽(yáng)節(jié)的事情，也是爺爺奶奶的節(jié)日。
第二，做重陽(yáng)棋
雕刻師的指導(dǎo):
1.指導(dǎo)孩子為重陽(yáng)棋設(shè)計(jì)漂亮的圖案和圖案
2.繼續(xù)培養(yǎng)良好的藝術(shù)實(shí)踐
三.擴(kuò)展活動(dòng):
送重陽(yáng)糕給爺爺奶奶
活動(dòng)7:戶(hù)外活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:10月11日上午9:00-11:00
地點(diǎn):新城區(qū)綠地
活動(dòng)目標(biāo):
1、享受大自然的風(fēng)光，與爺爺奶奶密切接觸，增進(jìn)爺爺奶奶和孫子孫女之間的感情。
2.結(jié)合主題，讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)的好處，豐富他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、報(bào)紙、垃圾袋
2.游戲道具，如繩子等。
3.父母帶一些零食與周?chē)睦先撕秃⒆臃窒?BR> 活動(dòng)流程:
首先，開(kāi)車(chē)去新城的綠地
1、觀(guān)察路邊植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2.沿途介紹新城的建筑，享受新城的風(fēng)格。
第二，到達(dá)綠地
1.開(kāi)始:
2.孩子們?yōu)樽娓改副硌莨?jié)目
3.祖父母為每個(gè)人表演節(jié)目
4.游戲:兩人三腳
5.一起分享食物
在音樂(lè)中分享食物。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十一
6.1是可愛(ài)的孩子們的節(jié)日，天真無(wú)邪的他們，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我們倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營(yíng)造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個(gè)兒童節(jié)充滿(mǎn)歡笑充滿(mǎn)健康。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日
活動(dòng)范圍：全國(guó)范圍內(nèi)的所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷(xiāo)售中心)
活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)業(yè)主
主題建議：6.1無(wú)煙日
宣傳引言：6月1日不僅是快樂(lè)的兒童節(jié)，更是親情和院倡導(dǎo)的無(wú)煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近
活動(dòng)建議：
1、寶貝健康爬比賽
2、無(wú)煙有力吹氣球運(yùn)球比賽
3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽
由社區(qū)業(yè)主在“無(wú)煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對(duì)無(wú)煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無(wú)煙社區(qū)”小標(biāo)貼。
6.1日開(kāi)展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》《蟲(chóng)兒飛》等歌曲和音樂(lè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的小朋友，營(yíng)造溫馨歡快的氣氛。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十二
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使家長(zhǎng)認(rèn)知部分兒童繪畫(huà)理念及兒童繪畫(huà)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
代縣濕地公園
1、 通過(guò)和家長(zhǎng)的一起繪畫(huà)，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、 提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、 體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)以及家校平臺(tái)通知爸爸、媽媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
1、總負(fù)責(zé)：張曉東
2、具體負(fù)責(zé)：張曉萃
3、具體實(shí)施：李冀、各個(gè)班級(jí)老師
4、主持人：姚江霞
5、攝像負(fù)責(zé)人：田富懷
6、音樂(lè)播放：周凱
主題一（26日）：夢(mèng)之樹(shù) （腳印畫(huà)、手印畫(huà)）
對(duì)象：點(diǎn)一、點(diǎn)二、初級(jí)（7歲）
主題二（27日）：葫蘆娃（表情、服飾）
對(duì)象：初級(jí)（8歲）、小一、小二、小三
主題三（28日）：
對(duì)象：初級(jí)（中）、中一、中二、中三
下午4:40入場(chǎng)，分發(fā)小圍裙及禮品，5:00活動(dòng)開(kāi)始。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：大家下午好！今天我們的家長(zhǎng)與幼兒歡聚在一起，我代表曉東畫(huà)室的所有老師感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間支持我們的工作，支持您的孩子。
1、主持人宣布本次活動(dòng)的流程、內(nèi)容及要求
①本次活動(dòng)的流程：現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)——現(xiàn)場(chǎng)評(píng)講——活動(dòng)結(jié)束
②活動(dòng)要求：
a、繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。按序號(hào)進(jìn)場(chǎng)。
b、作品是家長(zhǎng)與幼兒共同完成（每組5位小朋友，5位家長(zhǎng)）。
c、畫(huà)面整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
d、作畫(huà)時(shí)間：七十分鐘。（時(shí)間到，所有家長(zhǎng)與幼兒停止作畫(huà)，等待講評(píng)）
2、家長(zhǎng)與幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，播放音樂(lè)。
3、主題活動(dòng)流程
①主題一（26日）：夢(mèng)之樹(shù) （腳印畫(huà)、手印畫(huà)）
目標(biāo)：幫助幼兒建立初步的色彩印象，豐富幼兒繪畫(huà)工具；鍛煉幼兒
的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。
過(guò)程：a、導(dǎo)入
b、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
c、給孩子清洗腳（請(qǐng)家長(zhǎng)自帶濕紙巾）
②主題二（27日）：葫蘆娃（表情、服飾）
目標(biāo)：加強(qiáng)幼兒對(duì)生活的觀(guān)察能力，從生活出發(fā)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，充分
激發(fā)幼兒的想象力。
過(guò)程：a、導(dǎo)入
b、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
③主題三（28日）：夢(mèng)想起航
目標(biāo)：鍛煉兒童對(duì)形體的感知力，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣，在集體活動(dòng)
中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量。
過(guò)程：a、導(dǎo)入
b、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
4、活動(dòng)結(jié)束，交回小圍裙。
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)看好自己的寶寶，孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。
2、幼兒與家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中要遵守 活動(dòng)規(guī)則。請(qǐng)勿擁擠。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶帶好水和風(fēng)油精。
4、請(qǐng)小朋友自帶畫(huà)具（除畫(huà)夾外）。
5、26日參加活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)帶好濕紙巾。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十三
1.加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女的溝通，促進(jìn)他們之間的親情。
2.使家長(zhǎng)與子女參與到“我能行，體驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)”中去。
3.讓孩子了解一些“三八“婦女節(jié)的知識(shí)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)向婦女同志表示慰問(wèn)及祝賀。
4.讓孩子在社會(huì)實(shí)踐中受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育;在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增進(jìn)友誼，提高自主自動(dòng)的能力;在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)探索，在探索中學(xué)會(huì)做人。
通過(guò)調(diào)查研究，實(shí)地考察，資料搜集等形式對(duì)“三八”婦女節(jié)的歷史進(jìn)行調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告。
a、“三八”婦女節(jié)的由來(lái)。
b、中外杰出婦女人物。
c.身邊的好媽媽?zhuān)美蠋?，好阿姨，好外婆等?BR> 2.拿手絕活，自制禮物。
讓孩子利用廢舊飲料瓶，泡沫塑料，廢布料等一些材料自制一些小禮物。
“三八”婦女節(jié)那天，在陸一小區(qū)設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行喜慶“三八”婦女節(jié)的活動(dòng)。
a.家長(zhǎng)批來(lái)康乃馨，孩子進(jìn)行賣(mài)花活動(dòng)。
b.把自制的小禮物送給過(guò)路的女同志。
c.利用自制小報(bào)宣傳尊重婦女的新風(fēng)。
a. 召開(kāi)“婦女未來(lái)形象設(shè)計(jì)”家庭討論會(huì)，歡迎爸爸一起。
b. 完成“新時(shí)代，新婦女”集。
1. 當(dāng)孩子在調(diào)查研究時(shí)，家長(zhǎng)要盡可能的多提供一些資料。
2. 當(dāng)孩子在做小制作時(shí)，家長(zhǎng)要提醒他注意安全。
3. 當(dāng)孩子在賣(mài)花時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子保管好錢(qián)物，不要和路人發(fā)生矛盾。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，拉近了家長(zhǎng)與孩子距離。讓孩子知道了婦女的光榮歷史，同時(shí)也為自己是個(gè)女孩而感到自豪。特別是賣(mài)花活動(dòng)，孩子興趣很高，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，她不僅把花都買(mǎi)完了，還小小地賺了一筆。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十四
⒈通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
⒉讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
⒊通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
⒈水果、月餅家長(zhǎng)提供。
⒉呼啦圈、氣球若干個(gè)。
⒊一次性水果盤(pán)
第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的來(lái)源
第二環(huán)節(jié)：親子其樂(lè)融融
親子游戲： 蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)
按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。
第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十五
早教中心全體寶寶及家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)幼兒及家長(zhǎng)
1、帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認(rèn)知。
2、提高寶寶動(dòng)手操作能力。
3、做好對(duì)外宣傳，增加早教中心美譽(yù)度。
15米長(zhǎng)白布，廣告色（紅，黃，藍(lán)，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴(kuò)音器一臺(tái)，錄音機(jī)一臺(tái)，小盆40個(gè)，小桶8個(gè)，大桶1個(gè)，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條。
1、開(kāi)場(chǎng)前主持人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，講解活動(dòng)流程。
2、帶大家一起做律動(dòng)《照鏡子》《小豬睡覺(jué)》。
3、變魔術(shù)：用三個(gè)礦泉水瓶裝半瓶水，進(jìn)行搖晃分別變成紅，綠，藍(lán)三色，激發(fā)家長(zhǎng)和寶寶的興趣。
4、宣布主題：繽紛色彩，快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶依次來(lái)老師這里領(lǐng)取畫(huà)筆和調(diào)色盤(pán)，小一點(diǎn)的寶寶我們可以選擇用手來(lái)作畫(huà)。（老師做個(gè)別指導(dǎo)）
6、集體合影。
人員安排：
主持：
簽到（統(tǒng)計(jì)人數(shù)）：
掛條幅：
照相：
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：
繪畫(huà)指導(dǎo)：
放音樂(lè)：
物品管（清）理：
要求：統(tǒng)一著工裝。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇一
寶貝計(jì)劃
元旦節(jié)即將來(lái)臨，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們希望通過(guò)組織
一些親子游戲讓那些小患兒及其家人在笑聲中告別病痛的20xx，迎來(lái)健康的20xx!
x年12月27日上午9:00-10:30
病房
6—10個(gè)兒童及其家長(zhǎng)
1、與病房護(hù)士長(zhǎng)溝通，了解患兒的相關(guān)狀況以確定游戲的適切性。
2、提前通知那些患兒及家長(zhǎng)關(guān)于親子活動(dòng)的相關(guān)事宜，
3、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的相關(guān)道具
4、簡(jiǎn)單布置病房
1、我是小小領(lǐng)路人
游戲玩法：
(1)由每個(gè)孩子抽一個(gè)號(hào)碼作為參賽號(hào)
(2)一個(gè)大人跟一個(gè)孩子組成一隊(duì)，將大人的眼睛蒙上，由孩子帶領(lǐng)自己的爸爸(或媽媽)到指定的地方取1個(gè)乒乓球
(3)孩子用乒乓球拍連續(xù)顛球5下，中途落地則重新顛球，若掉球，志愿者幫忙撿球
(4)然后，大人用球拍托著乒乓球由孩子帶領(lǐng)著回到原點(diǎn)，中途若掉球，由孩子幫忙撿起來(lái)放到球拍上繼續(xù)前進(jìn)，志愿者可以給予適當(dāng)?shù)膸椭?BR> (5)用時(shí)最少者獲勝
注意事項(xiàng):
(1)整個(gè)游戲過(guò)程中，大人的眼罩都不能摘下
(2)志愿者在旁邊要保證安全性
(3)2組同時(shí)進(jìn)行
游戲玩法：一個(gè)大人與一個(gè)孩子組成一組，在大人的腳上各綁上3只氣球，游戲開(kāi)始后，大人要背著孩子去踩別人腳上的氣球，同時(shí)保護(hù)自己的氣球，計(jì)時(shí)一分鐘，誰(shuí)剩的氣球多誰(shuí)獲勝。
注意事項(xiàng)：
(1)由于場(chǎng)地的限制，根據(jù)人數(shù)按3/3或3/4或4/4或3/3/3或3/3/4形式進(jìn)行，每輪的勝出者最后要進(jìn)行決賽，最后腳上氣球剩下最多的獲勝
(2)大人在互相踩氣球的時(shí)候，孩子要為自己的父母加油打氣，比如喊“爸爸(媽媽)加油”
(3)根據(jù)實(shí)際情況，可以分為爸爸組和媽媽組
3、我愛(ài)爸爸媽媽給孩子每人發(fā)一張卡片，由志愿者幫助孩子畫(huà)畫(huà)或?qū)懽忠员磉_(dá)他們對(duì)父母的愛(ài)，并對(duì)父母大聲說(shuō)“爸爸(媽媽)，我愛(ài)你!”
4、折紙小達(dá)人由志愿者教孩子折紙，折出“花”或“紅心”或其他作品，由孩子送給他們的爸爸媽媽。折紙作品暫定為：郁金香花、紅心、小狗、千紙鶴
5、教孩子唱兒歌《小毛驢》或《爸爸去哪兒》
6、分發(fā)小玩具給每個(gè)小孩兒買(mǎi)個(gè)新年禮物(不用太貴重，小玩具即可)
備用游戲：
1、熱身游戲—大腳踩小腳游戲規(guī)則：孩子將雙腳踩在爸爸(或媽媽)的雙腳上，爸爸(或媽媽)從病房的一頭走到另一頭再返回，哪對(duì)父子(母子)用時(shí)最少，哪對(duì)勝利。注意事項(xiàng)：
(1)期間，孩子的腳必須在父母的腳上，不能離開(kāi)更不能掉下去，
(2)為了公平，比賽可以分成兩場(chǎng)：媽媽場(chǎng)和爸爸場(chǎng)。
(3)每次由2組同時(shí)進(jìn)行一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)氣球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)運(yùn)到終點(diǎn)，用時(shí)最少者獲勝。
注意事項(xiàng)
1、游戲過(guò)程中一定保證安全
2、病房?jī)?nèi)最好簡(jiǎn)單布置一下，烘托一下氛圍
3、志愿者要提前學(xué)好折紙
4、根據(jù)場(chǎng)地及孩子自身情況的不同可能會(huì)對(duì)游戲做出調(diào)整所需道具乒乓球、氣球、細(xì)繩、膠帶、眼罩、礦泉水瓶、椅子、卡片、筆、彩色折紙、號(hào)碼簽、禮物等。
預(yù)算
氣球：5元彩色折紙：10元禮物：50共計(jì)：65元
附件
《爸爸去哪兒》歌詞
twinkle twinkle little star，how i wonder what you are?
我的家里，有個(gè)人很酷，三頭六臂，刀槍不入，他的手掌，有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路。
謝謝你光顧，我的小怪物，你是我寫(xiě)過(guò)最美的情書(shū)，紐扣住一個(gè)家的幸福，愛(ài)著你呀風(fēng)雨無(wú)阻。
爸爸，爸爸，我們?nèi)ツ睦镅?，有我在就天不怕地不怕，寶貝，寶貝，我是你的大?shù)，一生陪你看日出。
我的老爸是個(gè)神話(huà)，搞定老媽絕代風(fēng)華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣!
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇二
“我愛(ài)我××、大手牽小手”
——××村親子活動(dòng)方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過(guò)
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問(wèn)題。為了緊密?chē)@××村“青色關(guān)愛(ài)青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過(guò)舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)××村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)××村和諧文明社區(qū)建設(shè)。
活動(dòng)主題：我愛(ài)我××，大手拉小手
活動(dòng)時(shí)間：六月下旬
活動(dòng)目的：1.家長(zhǎng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)彼此之間的感情
2. 通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(zhǎng)與新市民孩子和家長(zhǎng)、××村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)××村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
活動(dòng)地點(diǎn)：××村村民委員會(huì)
活動(dòng)參與對(duì)象：××村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長(zhǎng)
活動(dòng)主要流程：
（一） 社區(qū)成員入場(chǎng)。
（二） 村書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。
（三） 主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。
（四） 每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。
（五） 活動(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
1、 心靈感應(yīng)
2、 角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
（六）為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)內(nèi)容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）
游戲1：二人三足（15分鐘）
方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開(kāi)始后，先到終點(diǎn)的一方勝出
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
方法：孩子的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過(guò)5米至中點(diǎn)線(xiàn)，由孩子從中點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線(xiàn)敲鑼?zhuān)钕惹玫借屨邽閯?BR> 分享感受：給每個(gè)家長(zhǎng)、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上，互相交流，派家長(zhǎng)代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
游戲 1、 心靈感應(yīng) （20分鐘）
活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容：
（1）請(qǐng)父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。
（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、
相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭(zhēng)吵，多一些理解少一些誤會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱！
游戲2、角色扮演 （30分鐘）
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子換位思考。家長(zhǎng)和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對(duì)彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長(zhǎng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開(kāi)始分享。
規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10分，孩子滿(mǎn)心希望可以得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一
回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評(píng)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門(mén)而出！
分享內(nèi)容：
（1）今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過(guò)嗎？現(xiàn)在演出來(lái)，你的感受如何？
（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺(jué)如何？
（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的？
3、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我××大家庭
1、常州話(huà)大比拼（15分鐘）
活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組，共同合作將常州話(huà)翻譯成普通話(huà)，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話(huà)講出來(lái)。
1、東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧, 隔壁張家大姐家來(lái)咧, 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經(jīng)，念著觀(guān)音； 觀(guān)音射箭，射著河線(xiàn)； 河線(xiàn)唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買(mǎi)塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底； 河里做戲，岸上看戲； 長(zhǎng)子看戲，矮子吃屁
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇三
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。
a、校園
1、校園內(nèi)走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和父母讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)熏陶。
b、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、父母帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū))
2、父母學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
1、向父母推薦孩子必讀書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到》后，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒父母督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各課堂設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星，并向各位父母通報(bào)，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進(jìn)孩子閱讀興趣。
4、在父母會(huì)中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多父母掌握指導(dǎo)孩子閱讀方法、經(jīng)驗(yàn)。
1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”父母征文比賽。
3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)書(shū)多，評(píng)比之最，向父母?jìng)兏嬷?BR> 4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇四
1、增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂(lè)節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。
幾圓形的蒙式線(xiàn)，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
1、讓幼兒分別站于線(xiàn)圈上，聽(tīng)令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽(tīng)音樂(lè)，腳跟對(duì)腳尖，走線(xiàn)。
鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專(zhuān)注力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
每組一個(gè)量杯，每組三個(gè)一樣大小的杯子
1、以家庭為單位來(lái)進(jìn)行游戲，每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加。
2、每個(gè)人將滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水倒到第二個(gè)杯子，再?gòu)牡诙€(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。
提示：當(dāng)幼兒不小心將水灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇五
為了進(jìn)一步活躍學(xué)生的假期生活,培養(yǎng)強(qiáng)身健體的好習(xí)慣,增進(jìn)親子溝通,讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,特地舉辦六年級(jí)親子趣味體育活動(dòng).
德育處、體育組
1月31日星期日 下午1點(diǎn)開(kāi)始
1.拋接乒乓球:樊琴娣
2.環(huán)抱籃球:汪勇
3.托乒乓球接力::葛恒蝶
4.二人三足:張海濤
(六年級(jí)各班班主任協(xié)助裁判工作)
拋接乒乓球
家長(zhǎng)和孩子二人,在規(guī)定的距離內(nèi),一人拋乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪組接的成功率高.
環(huán)抱籃球
家長(zhǎng)和孩子二人面對(duì)面站立,雙手搭肩或抱腰,用軀干夾住球后,跑或走完規(guī)定距離,看那組所用的時(shí)間最短.中途掉球的必須在點(diǎn)球地點(diǎn)重新抱好球后再繼續(xù)比賽.
托乒乓球接力
家長(zhǎng)和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交給下一個(gè)人接力,以最后一人到達(dá)終點(diǎn)計(jì)算成績(jī),用時(shí)最少的組名次列前.如中途球落地,則這個(gè)隊(duì)員必須重新開(kāi)始.
二人三足
家長(zhǎng)和孩子二人左右站立,成一橫隊(duì),在相鄰的兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處用綁帶綁在一起.聽(tīng)到口令后同時(shí)向前跑,繞過(guò)15米處的障礙物返回到終點(diǎn).看哪組用時(shí)最短.
各項(xiàng)目各取一、二、三等獎(jiǎng)三名.參與獎(jiǎng)若干名.
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇六
為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，我園定于xx年x月x日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。
大手牽小手，快樂(lè)玩游戲。
1、培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的.愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、讓孩子感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)孩子的秩序感、學(xué)會(huì)等待。
親子游戲。
xxx
1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)。
邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂(lè)、場(chǎng)地。
教師：
1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱(chēng)、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具，教師分工配合。
2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門(mén)、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕，安全第一。尤其大門(mén)口嚴(yán)把入、離園關(guān)。
家長(zhǎng)：
1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加游戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。
2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開(kāi)展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想。
1、游戲名稱(chēng)：障礙輪胎玩。
2、適合年齡段：大班。
3、游戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)。
4、負(fù)責(zé)教師：x
游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線(xiàn)后,孩子跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇七
豐富校園生活，增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的感情，給家長(zhǎng)接觸學(xué)生學(xué)校生活，接觸老師的機(jī)會(huì)。
暑期三下鄉(xiāng)尾聲。
兩位主持人，若干工作人員。
xxxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及其家長(zhǎng)(一位)。
1.家長(zhǎng)與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名
2.第一輪：盲鷹喂雛
指定地點(diǎn)放置真假兩種巧克力，家長(zhǎng)蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后聽(tīng)從學(xué)生指揮，由起始位置走向指定位置拿起一塊“巧克力”送回學(xué)生手中，3分鐘內(nèi)拿到真巧克力較多的小組晉級(jí)。16進(jìn)10。
3.第二輪：幸福按摩
家長(zhǎng)抱起學(xué)生站在指壓板上，學(xué)生回答工作人員提前準(zhǔn)備的問(wèn)題(如回答古詩(shī)上下句，生活科學(xué)常識(shí)，簡(jiǎn)單計(jì)算，單詞拼寫(xiě)，成語(yǔ)接龍等)家長(zhǎng)如果走下指壓板停止答題，站在指壓板上才可以重新答題。學(xué)生需要回答正確10道題，統(tǒng)計(jì)每組所用時(shí)間，時(shí)間較短的小組晉級(jí)。10進(jìn)5。
4.第三輪：
家長(zhǎng)和學(xué)生分別在紙或者黑板上對(duì)10個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答(如家長(zhǎng)的屬相，職業(yè)，愛(ài)好，喜歡的水果，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)等關(guān)于家長(zhǎng)的問(wèn)題)，匹配度最高的兩組獲得最終勝利。
獲得最終勝利的兩組獲得一套指壓板，一副板羽球，一張獎(jiǎng)狀。
指壓板5個(gè)：20元
巧克力若干：20元
板羽球兩副：40元
獎(jiǎng)狀兩張：2元
總計(jì)：82元
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇八
為了活躍本班氣氛，加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、孩子之間的溝通，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)、孩子之間的感情，我們?cè)谛７降拇罅χС窒?，征求了家長(zhǎng)及老師的意見(jiàn)，本班將組織一次有意義的親子活動(dòng)，活動(dòng)主題為“迎新餃子會(huì)”。具體內(nèi)容如下：
一、參加對(duì)象:一（2）班全體學(xué)生、家長(zhǎng)及老師。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日（周六）10點(diǎn)至13點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)食堂。
四、承辦單位：小超人家長(zhǎng)委員會(huì)。
五、協(xié)辦單位：xx小學(xué)一（2）班教師團(tuán)隊(duì)。
六、活動(dòng)流程
（1）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)布置:
①布置：會(huì)場(chǎng)桌椅按[ ]型擺放。會(huì)場(chǎng)頂部用彩色氣球和彩帶裝飾；前面主墻貼上：“迎新會(huì)”三個(gè)紅字；物料可行的話(huà)也可以將中間柱子用彩帶裝飾；如果有家長(zhǎng)可以提供圣誕節(jié)剩余物品也可以用于現(xiàn)場(chǎng)裝飾。（裝飾物料由后勤部完成采購(gòu)）
②布置時(shí)間：提前一天（具體時(shí)間待定），由活動(dòng)組織部全體成員，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置（包括桌椅到位）。
（2）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)簽到準(zhǔn)備：
早上9點(diǎn)20分，活動(dòng)組織部人員代表準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生及家長(zhǎng)的入場(chǎng)簽到工作。提前將入場(chǎng)簽到所需的簽到桌、簽到表、筆、抽獎(jiǎng)號(hào)碼及抽獎(jiǎng)箱準(zhǔn)備到位。
（3）活動(dòng)人員入場(chǎng)簽到：
9點(diǎn)半-10點(diǎn)，活動(dòng)人員陸續(xù)入場(chǎng)簽到。由活動(dòng)組織部出3位代表負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。
（4）迎新會(huì)活動(dòng)流程：
10點(diǎn)整，由主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
主持人人選：必須能帶動(dòng)氣氛的家長(zhǎng)代表。（由會(huì)長(zhǎng)安排落實(shí)人選）相關(guān)臺(tái)詞及輔助人員及音響設(shè)施由主持人按需確定。整個(gè)會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)流程的控制由活動(dòng)組織部出3位代表負(fù)責(zé)。
①第一項(xiàng)活動(dòng)：包餃子（皮和餡由學(xué)校提供的）
大約10點(diǎn)至11點(diǎn)為親子包餃子時(shí)間。（每位學(xué)生和一位家長(zhǎng)合作完成）
②抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
在10點(diǎn)至11點(diǎn)的包餃子期間為活躍氣氛，家委會(huì)設(shè)置了幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。會(huì)抽取產(chǎn)生三等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)3人。每位學(xué)生及其家長(zhǎng)在進(jìn)場(chǎng)簽到時(shí)都會(huì)人手領(lǐng)取一個(gè)號(hào)碼參與抽取。本著人人參與抽獎(jiǎng)的原則，所有工作人員和老師也都會(huì)領(lǐng)取一個(gè)號(hào)碼。在大家包餃子期間會(huì)邀請(qǐng)老師來(lái)為大家從抽獎(jiǎng)箱內(nèi)抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)項(xiàng)。
③親子游戲環(huán)節(jié)：
在餃子包完后，11點(diǎn)-12點(diǎn)期間，餃子交由校方統(tǒng)一燒煮。而與會(huì)的全體人員將在會(huì)場(chǎng)進(jìn)行親子游戲環(huán)節(jié)。預(yù)估時(shí)間大約控制在50分鐘左右。在大家按組有序清洗好手之后（期間由工作人員有序帶領(lǐng)大家分組進(jìn)行），由主持人宣布游戲環(huán)節(jié)的開(kāi)始。
游戲一：搶凳子
每場(chǎng)分成大人一組，小孩一組。分三場(chǎng)進(jìn)行（學(xué)號(hào)1-12號(hào)、學(xué)號(hào)13-24號(hào)、學(xué)號(hào)25-35號(hào)）（現(xiàn)場(chǎng)工作人員可以輪流參與）。每組準(zhǔn)備8個(gè)凳子，之后為5個(gè)、3個(gè)、1個(gè)依次淘汰選手。每場(chǎng)將決出一位優(yōu)勝學(xué)生、一位優(yōu)勝家長(zhǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參與獎(jiǎng)（小孩人人有獎(jiǎng)，去除獲獎(jiǎng)選手共32份）、優(yōu)勝獎(jiǎng)（每場(chǎng)決出的一位家長(zhǎng)、一位學(xué)生，去除超人獎(jiǎng)獲得者共4份）、超人隊(duì)（一位家長(zhǎng)、一位學(xué)生，共2份）
游戲二：三隊(duì)的pk環(huán)節(jié)-投籃
在搶凳子游戲中獲勝的6位選手（3個(gè)孩子、3個(gè)家長(zhǎng)），抽簽分成三隊(duì)，進(jìn)行pk，決出超人隊(duì)。準(zhǔn)備海洋球若干，小桶三個(gè)。家長(zhǎng)捧著桶，小孩來(lái)投籃?？匆?guī)定時(shí)間內(nèi)，投入桶中的球最多隊(duì)獲勝。特殊情況說(shuō)明：如果當(dāng)天家長(zhǎng)多為爺爺奶奶級(jí)的，將取消家長(zhǎng)的搶凳子游戲，由小孩單獨(dú)進(jìn)行，單場(chǎng)獲勝的小朋友可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)合作進(jìn)行投籃比賽。
備用游戲：你演我猜
時(shí)間允許的情況下，可以邀請(qǐng)大家（自愿報(bào)名）參與你演我猜活動(dòng)。（假如沒(méi)有人報(bào)名，就請(qǐng)出抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中的二等獎(jiǎng)的三個(gè)獲獎(jiǎng)家庭來(lái)參與；假如報(bào)名人太多就以哪個(gè)小朋友先舉手的前三名為參與者）。準(zhǔn)備拼音詞卡三組，每組5-6個(gè)（看時(shí)間定），小朋友來(lái)做動(dòng)作，家長(zhǎng)來(lái)猜，以完成時(shí)間最短的家庭獲勝。
此環(huán)節(jié)準(zhǔn)備禮品三份（3個(gè)檔次）。
④吃餃子環(huán)節(jié)
游戲結(jié)束后（校方通知餃子已經(jīng)煮好），由工作人員將餃子、水果分發(fā)到每張桌子。大家一起開(kāi)心地進(jìn)食。
期間，為了避免氛圍沉悶，我們將抽出幸運(yùn)大獎(jiǎng)一名（大獎(jiǎng)的禮品要好點(diǎn)）。該名獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)或?qū)W生將為大家表演節(jié)目一個(gè)（可以找替員，比如小孩不愿意的家長(zhǎng)上，家長(zhǎng)不好意思的孩子上，也可以家庭親子一起上）。期間主持人也可以邀請(qǐng)活躍的愛(ài)表演的小朋友來(lái)為大家表演節(jié)目，表演節(jié)目的小朋友都可以獲得精美禮物一份。
（5）與會(huì)人員退場(chǎng)
大家吃好餃子，由工作人員統(tǒng)一收拾碗、勺等。與會(huì)人員在歡快的氣氛中陸續(xù)離場(chǎng)。
備注：離場(chǎng)時(shí)，是否需要與會(huì)人員填寫(xiě)意見(jiàn)表，還是在事后qq中收集反饋意見(jiàn)（由部決定）
（6）活動(dòng)結(jié)束、整理會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)結(jié)束，由后勤服務(wù)部整理好食堂，打掃衛(wèi)生。
七、相關(guān)物料準(zhǔn)備
（1）餃子皮、陷由校方統(tǒng)一準(zhǔn)備。
（2）現(xiàn)場(chǎng)音響由校方提供，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)。
（3）簽到表、號(hào)碼牌、簽到筆由活動(dòng)組織部準(zhǔn)備。
（4）每桌水果若干、部分家長(zhǎng)可以志愿帶些特色小食。
（5）游戲環(huán)節(jié)的物品：海洋球、桶、詞卡
（6）包餃子時(shí)的工具：裝陷的盆、取陷的勺；吃餃子的餐具：碗、勺；洗手液
（7）會(huì)場(chǎng)布置物品：彩色氣球、彩帶、拉花、大字、抽獎(jiǎng)箱
（8）禮品準(zhǔn)備：各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的禮品（此環(huán)節(jié)可以請(qǐng)活動(dòng)組織部協(xié)助）
以上（4）至（8）項(xiàng)均由后勤服務(wù)部負(fù)責(zé)在12月28日前準(zhǔn)備到位。
八、相關(guān)工作分配
（1）此次親子活動(dòng)的相關(guān)宣傳、號(hào)召，與會(huì)人員的統(tǒng)計(jì)（尤其關(guān)注有的家庭家長(zhǎng)無(wú)法參加的情況，由誰(shuí)來(lái)管理好該名孩子。確保當(dāng)天小朋友都有一個(gè)大人配合，沒(méi)有的由老師代替）由宣傳協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)完成。宣傳協(xié)調(diào)部人員不夠時(shí)可以向家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)示請(qǐng)后勤服務(wù)部幫忙統(tǒng)計(jì)與會(huì)情況。
（2）活動(dòng)的策劃、流程控制、會(huì)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)組織及裁判，由活動(dòng)組織部完成?；顒?dòng)組織部?jī)?nèi)部人員分工請(qǐng)明確，最好分ab兩組以便活動(dòng)中可以相互替補(bǔ)。
（3）相關(guān)物料的準(zhǔn)備由后勤服務(wù)部負(fù)責(zé)。（包括采購(gòu)及部分家長(zhǎng)提供）
（4）現(xiàn)場(chǎng)的拍攝、安全問(wèn)題（尤其注意小朋友和老人的安全）由信息技術(shù)部完成。信息技術(shù)部人員不夠的話(huà)可以向家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)示請(qǐng)宣傳協(xié)調(diào)部來(lái)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題。
（5）會(huì)場(chǎng)結(jié)束后的善后衛(wèi)生工作由后勤服務(wù)部負(fù)責(zé)。
（6）此次活動(dòng)的滿(mǎn)意度調(diào)查、活動(dòng)的意見(jiàn)反饋由獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策部完成。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策部將相關(guān)信息匯總反饋給活動(dòng)組織部。
（7）主持人及其臺(tái)詞準(zhǔn)備：由家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)協(xié)助安排。推薦有口才的家長(zhǎng)報(bào)名。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇九
20xx年親子活動(dòng)策劃
方案
●活動(dòng)主題：“相親相愛(ài)一家人”趣味活動(dòng)
●活動(dòng)背景
1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來(lái)越大，高樓越來(lái)越多，人們的生活越來(lái)越好，但鄰里之間卻是越來(lái)越陌生了；
2、人們平時(shí)工作忙壓力大應(yīng)酬多，我們和家人之間的相處的娛樂(lè)的時(shí)間有，但是太少；
3、陪伴家人的時(shí)間都很少，我們能參加體育鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少，我們?cè)谕钢眢w，透支我們的未來(lái)。
●活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解，和彼此之間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)； 2、增進(jìn)家庭成員之間的感情，有助于營(yíng)造和睦的家庭氛圍； 3、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。 4、融入社工專(zhuān)業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處 5、倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式
●活動(dòng)對(duì)象
1． 主辦單位： 2． 協(xié)辦單位： 3． 參與人員：
●活動(dòng)流程（包括宣傳方案）
一、宣傳階段：
1．宣傳時(shí)間：20xx年xx月xx號(hào)至xx號(hào) 2．宣傳方式：
（1） 橫幅*2，分別懸掛于鎮(zhèn)春江路社區(qū)，天鄉(xiāng)路社區(qū)進(jìn)行宣傳
（2） 請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)協(xié)助告知居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)青少年空間
工作人員協(xié)助告知社區(qū)青少年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，并協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
（3） 現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)介紹活動(dòng)項(xiàng)目及簡(jiǎn)單規(guī)則并輔助主持人講解 3．宣傳內(nèi)容： （1）橫幅內(nèi)容：
“相親相愛(ài)一家人”趣味活動(dòng)
時(shí)間：20xx年xx月x號(hào)；地點(diǎn)：xxxx籃球場(chǎng)； 主辦單位：
（2）海報(bào)內(nèi)容：活動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)及簡(jiǎn)介
二、 活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx號(hào)15：00——17:00 活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx籃球場(chǎng)
1．現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：
（1）時(shí)間：20xx年xx月xx號(hào)13:30——14：45
（2）場(chǎng)地布置：桌椅的借用，擺放（根據(jù)圖示及現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人指揮），場(chǎng)地規(guī)劃和設(shè)置，電源的接入
搭建一個(gè)主席臺(tái)-----需桌子3張，紅色桌布1條（居委會(huì)借），請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座 （3）道具準(zhǔn)備：道具及禮品的清點(diǎn)，氣球等道具的制作
2．活動(dòng)流程
（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白 （2）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話(huà) （3）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始：
由主持人控制按順序進(jìn)行下列活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)控制在半個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)， ① 兩人三足踩氣球：
每個(gè)家庭出兩名成員，參與比賽（每輪次4組家庭上場(chǎng)，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)參加人數(shù)來(lái)定，暫定為4輪），每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最后仍有氣球不破的家庭獲勝。
注意事項(xiàng)：嚴(yán)格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴(yán)重傷害性的鞋子的人員參加比賽。
人員安排：4名工作人員負(fù)責(zé)綁氣球，并協(xié)助監(jiān)督比賽。 材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子
②神投手：
每個(gè)家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫(huà)好的圈內(nèi)，其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪?，另一方站在所?huà)圈內(nèi)原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）
注意事項(xiàng)：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內(nèi)進(jìn)行拋球或者接球 人員安排：4名工作人員負(fù)責(zé)撿球，并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：6個(gè)垃圾簍，200個(gè)乒乓球，粉筆
③吃桔子：
每個(gè)家庭出兩名成員，由一名家長(zhǎng)背著小孩，家長(zhǎng)用布條蒙住眼睛，比賽開(kāi)始后，原地轉(zhuǎn)三圈，然后由小孩指揮前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點(diǎn)，速度最快者獲勝（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪） 注意事項(xiàng)：提前準(zhǔn)備好穿好線(xiàn)的桔子，每組家長(zhǎng)需要蒙眼后原地 旋轉(zhuǎn)三圈， 人員安排：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員幫助蒙眼，并協(xié)助監(jiān)督比賽
材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線(xiàn)若干，蒙眼所需要的布條6條
④抬轎子：
以家庭為單位，一個(gè)家庭派三名成員參加（爸爸，媽媽?zhuān)『ⅲ枯喆紊蠄?chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）賽程為2×20m，在20米外的地方擺放一個(gè)香蕉。由兩位家長(zhǎng)手搭手組合成一個(gè)“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動(dòng)到對(duì)面，由孩子拿到香蕉后，“轎子”迅速返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)者獲得勝利。
注意事項(xiàng)：起點(diǎn)和終點(diǎn)提前設(shè)置好，
人員安排：3名工作人員維持比賽秩序并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：香蕉若干，粉筆
⑤搶凳子：
現(xiàn)場(chǎng)擺放七張凳子，圍成一圈，選8個(gè)社區(qū)居民參與。音樂(lè)開(kāi)始后，大家圍著擺好的凳子移動(dòng)；音樂(lè)停止后，大家搶座凳子。沒(méi)有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的兩人獲勝。（每輪次上場(chǎng)8人，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為3輪）
注意事項(xiàng)：音樂(lè)的開(kāi)始與停止，參賽選手的安全
人員安排：2名工作人員負(fù)責(zé)拿取凳子，并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料：7張凳子
⑥幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：
在第二個(gè)游戲結(jié)束之后，由工作人員將左右兩邊均印有相同數(shù)字的小票發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)的每一名觀(guān)眾，待所有活動(dòng)結(jié)束后，將數(shù)字小票的一半撕下投入提前準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)箱中，由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽取大獎(jiǎng)3個(gè)及幸運(yùn)小獎(jiǎng)若干。
最終需將一半小票撕下并投入抽獎(jiǎng)箱，兌獎(jiǎng)時(shí)憑票兌獎(jiǎng)，若在喊到票號(hào)后沒(méi)有出現(xiàn)，則算作自動(dòng)放棄獎(jiǎng)項(xiàng)，由主持人繼續(xù)抽獎(jiǎng)。
人員安排：4名工作人員發(fā)放數(shù)字小票，并在活動(dòng)結(jié)束后收集小票，同時(shí)協(xié)助監(jiān)督抽獎(jiǎng)過(guò)程。
材料：數(shù)字小票1000張，抽獎(jiǎng)箱
⑦家庭鐵人三項(xiàng)（備選）：
以家庭為單位，依次進(jìn)行運(yùn)乒乓球，跳繩，運(yùn)籃球趣味接力。（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）賽程為2×30m，最終先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝
注意事項(xiàng)：乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準(zhǔn)備好后再出發(fā)，跳繩需邊跑邊跳。
人員安排：4名工作人員協(xié)助比賽正常進(jìn)行
材料：乒乓球3個(gè)，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個(gè)，粉筆
⑧夾乒乓球（備選）
以家庭為單位，派出一名代表，（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪），在相距15米的兩條平行線(xiàn)上（a、b）分別放置一個(gè)簍子，其中一個(gè)簍子（a）里放有若干個(gè)乒乓球，參賽選手在有球的簍子（a）邊做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到主持人的口令(或哨聲)后，用手中的筷子從簍子（a）里夾一個(gè)乒乓球迅速跑至對(duì)面的空簍（b），把球放入簍子（b）中，再折回簍子（a）夾球……在1分鐘時(shí)間內(nèi)，反復(fù)上述操作，簍子（b）里面球數(shù)多的選手勝出。
注意事項(xiàng)：在夾球運(yùn)球的過(guò)程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。 人員安排：2名工作人員負(fù)責(zé)比賽順利進(jìn)行。 材料：垃圾簍6個(gè)，筷子3雙，乒乓球200個(gè)，
（4） 幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
（5） 主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，工作人員清點(diǎn)材料物品，收拾場(chǎng)地
3.獎(jiǎng)品及兌換規(guī)則（禮品暫定）：
（1） 每一項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者均可獲得洗衣粉一包；
（2） 每一項(xiàng)活動(dòng)的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優(yōu)勝者 （3） 每一個(gè)參與的小孩均可獲得棒棒糖一個(gè)；
（4） 獲得幸運(yùn)大禮的居民可以憑數(shù)字小票換取價(jià)值50元的禮品一份 （5） 活動(dòng)幸運(yùn)禮品的居民可以憑數(shù)字小票換取現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品一份
4．其他所需材料準(zhǔn)備
桌子*9，紅色桌布*1，椅子*14 ，音響*2 ，話(huà)筒*2，長(zhǎng)插線(xiàn)板*4，筆記本電腦*1，膠帶若干，塑料繩*2，剪刀若干
●活動(dòng)預(yù)算
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十
國(guó)慶節(jié)后，是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，這是中國(guó)人向祖先致敬、尊敬老人和圣賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)20xx多年的演變，它已經(jīng)成為一個(gè)多元化的節(jié)日，有很多習(xí)俗，如登高、插山茱萸、吃重陽(yáng)糕、喝菊花酒、看望老人等。這是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日。可以挖掘出很多有教育價(jià)值的資料。
一是引導(dǎo)孩子加深對(duì)老人的尊重和愛(ài)護(hù)，懂得在日常生活中關(guān)愛(ài)老人；
第二，感受和體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗和節(jié)日。
第三，加強(qiáng)家與家之間的溝通，提高家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性和引導(dǎo)孩子活動(dòng)的潛力。
1.用小孩子做的重陽(yáng)旗裝飾教室
2.墻上裝飾著重陽(yáng)節(jié)的氣氛，包括和爺爺奶奶的合影，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄等等。
活動(dòng)1:我為我的祖父母做什么
目標(biāo):學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)記錄你想為你的祖父母做什么
準(zhǔn)備:記錄紙、筆
流程:
首先，引起興趣
明天是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶是怎么愛(ài)我們的
討論:你想為你的祖父母做什么
二、兒童檔案
第三，互相溝通
活動(dòng)二:重陽(yáng)節(jié)故事
目的:了解故事中重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人們的習(xí)俗，有興趣探索傳統(tǒng)節(jié)日。準(zhǔn)備:記號(hào)筆、紙張、故事材料
流程:
一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗
1.老師寫(xiě)單詞和數(shù)字來(lái)知道重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候。
2.重陽(yáng)節(jié)會(huì)做什么
二、故事:重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)
你聽(tīng)說(shuō)了什么導(dǎo)致了重陽(yáng)節(jié)的五大習(xí)俗
三、討論:如何永遠(yuǎn)做爺爺奶奶的小幫手
活動(dòng)3:敲爺爺奶奶的背，打他們的腿
目標(biāo):在快樂(lè)的歌里體驗(yàn)給爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè)趣
準(zhǔn)備:錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾
流程:
有節(jié)奏的活動(dòng)
孩子輪流打節(jié)奏:敲背，打腿
第二，欣賞歌曲。請(qǐng)聽(tīng)歌曲中唱的內(nèi)容并表演
三個(gè)孩子表演和唱歌
請(qǐng)一些孩子扮演爺爺奶奶，其他孩子像嬰兒一樣表演和唱歌。
活動(dòng)4:照顧奶奶
目標(biāo):
1.懂得在情境游戲中照顧奶奶，照顧奶奶
2.培養(yǎng)孩子敬老的情懷
準(zhǔn)備:嬰兒床、電視機(jī)、竹竿
流程:
一、情景表演:
1.看電視:孩子自己坐在沙發(fā)上，奶奶疼，奶奶生病。誰(shuí)來(lái)看望奶奶，誰(shuí)就會(huì)激勵(lì)孩子說(shuō)“照顧老人”。
2.奶奶晾衣服，孩子幫奶奶晾衣服
第三，說(shuō)說(shuō)你在家里是怎么關(guān)心奶奶的
活動(dòng)五:古詩(shī)詞《在山上度假想我山東的兄弟們》
目標(biāo):
1.通過(guò)故事讓孩子知道作者寫(xiě)詩(shī)的意圖
2.了解重陽(yáng)節(jié)古人的習(xí)俗
材料:一首古詩(shī)(錄音)和一個(gè)故事
流程:
首先，聽(tīng)故事
老師:作者是誰(shuí)？這個(gè)故事是關(guān)于什么的
二、聽(tīng)錄音(古詩(shī)詞)
1.聽(tīng)懂的話(huà):異鄉(xiāng)客
2.理解插入的內(nèi)容
3.學(xué)詩(shī)幾次:群眾，分組
第三，歸納
雕刻師總結(jié)了全文的含義，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)家庭的感情
活動(dòng)6:重陽(yáng)節(jié)旗幟
目標(biāo):
1.制作重陽(yáng)節(jié)旗幟，激發(fā)孩子尊老愛(ài)老的情感
2.了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和民族習(xí)俗
準(zhǔn)備:重陽(yáng)糕、重陽(yáng)旗、制作材料(小棍、三角紙、膠棒)
流程:
1.介紹一下重陽(yáng)節(jié)的典故:農(nóng)歷九月初九是每年的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽(yáng)節(jié)，人們總是買(mǎi)重陽(yáng)糕，在重陽(yáng)糕上插一盤(pán)重陽(yáng)棋。重陽(yáng)糕和重陽(yáng)旗都是重陽(yáng)節(jié)的事情，也是爺爺奶奶的節(jié)日。
第二，做重陽(yáng)棋
雕刻師的指導(dǎo):
1.指導(dǎo)孩子為重陽(yáng)棋設(shè)計(jì)漂亮的圖案和圖案
2.繼續(xù)培養(yǎng)良好的藝術(shù)實(shí)踐
三.擴(kuò)展活動(dòng):
送重陽(yáng)糕給爺爺奶奶
活動(dòng)7:戶(hù)外活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:10月11日上午9:00-11:00
地點(diǎn):新城區(qū)綠地
活動(dòng)目標(biāo):
1、享受大自然的風(fēng)光，與爺爺奶奶密切接觸，增進(jìn)爺爺奶奶和孫子孫女之間的感情。
2.結(jié)合主題，讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)的好處，豐富他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、報(bào)紙、垃圾袋
2.游戲道具，如繩子等。
3.父母帶一些零食與周?chē)睦先撕秃⒆臃窒?BR> 活動(dòng)流程:
首先，開(kāi)車(chē)去新城的綠地
1、觀(guān)察路邊植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2.沿途介紹新城的建筑，享受新城的風(fēng)格。
第二，到達(dá)綠地
1.開(kāi)始:
2.孩子們?yōu)樽娓改副硌莨?jié)目
3.祖父母為每個(gè)人表演節(jié)目
4.游戲:兩人三腳
5.一起分享食物
在音樂(lè)中分享食物。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十一
6.1是可愛(ài)的孩子們的節(jié)日，天真無(wú)邪的他們，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我們倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營(yíng)造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個(gè)兒童節(jié)充滿(mǎn)歡笑充滿(mǎn)健康。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日
活動(dòng)范圍：全國(guó)范圍內(nèi)的所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷(xiāo)售中心)
活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)業(yè)主
主題建議：6.1無(wú)煙日
宣傳引言：6月1日不僅是快樂(lè)的兒童節(jié)，更是親情和院倡導(dǎo)的無(wú)煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近
活動(dòng)建議：
1、寶貝健康爬比賽
2、無(wú)煙有力吹氣球運(yùn)球比賽
3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽
由社區(qū)業(yè)主在“無(wú)煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對(duì)無(wú)煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無(wú)煙社區(qū)”小標(biāo)貼。
6.1日開(kāi)展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》《蟲(chóng)兒飛》等歌曲和音樂(lè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的小朋友，營(yíng)造溫馨歡快的氣氛。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十二
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使家長(zhǎng)認(rèn)知部分兒童繪畫(huà)理念及兒童繪畫(huà)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
代縣濕地公園
1、 通過(guò)和家長(zhǎng)的一起繪畫(huà)，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、 提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、 體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)以及家校平臺(tái)通知爸爸、媽媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
1、總負(fù)責(zé)：張曉東
2、具體負(fù)責(zé)：張曉萃
3、具體實(shí)施：李冀、各個(gè)班級(jí)老師
4、主持人：姚江霞
5、攝像負(fù)責(zé)人：田富懷
6、音樂(lè)播放：周凱
主題一（26日）：夢(mèng)之樹(shù) （腳印畫(huà)、手印畫(huà)）
對(duì)象：點(diǎn)一、點(diǎn)二、初級(jí)（7歲）
主題二（27日）：葫蘆娃（表情、服飾）
對(duì)象：初級(jí)（8歲）、小一、小二、小三
主題三（28日）：
對(duì)象：初級(jí)（中）、中一、中二、中三
下午4:40入場(chǎng)，分發(fā)小圍裙及禮品，5:00活動(dòng)開(kāi)始。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：大家下午好！今天我們的家長(zhǎng)與幼兒歡聚在一起，我代表曉東畫(huà)室的所有老師感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間支持我們的工作，支持您的孩子。
1、主持人宣布本次活動(dòng)的流程、內(nèi)容及要求
①本次活動(dòng)的流程：現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)——現(xiàn)場(chǎng)評(píng)講——活動(dòng)結(jié)束
②活動(dòng)要求：
a、繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。按序號(hào)進(jìn)場(chǎng)。
b、作品是家長(zhǎng)與幼兒共同完成（每組5位小朋友，5位家長(zhǎng)）。
c、畫(huà)面整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
d、作畫(huà)時(shí)間：七十分鐘。（時(shí)間到，所有家長(zhǎng)與幼兒停止作畫(huà)，等待講評(píng)）
2、家長(zhǎng)與幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，播放音樂(lè)。
3、主題活動(dòng)流程
①主題一（26日）：夢(mèng)之樹(shù) （腳印畫(huà)、手印畫(huà)）
目標(biāo)：幫助幼兒建立初步的色彩印象，豐富幼兒繪畫(huà)工具；鍛煉幼兒
的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。
過(guò)程：a、導(dǎo)入
b、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
c、給孩子清洗腳（請(qǐng)家長(zhǎng)自帶濕紙巾）
②主題二（27日）：葫蘆娃（表情、服飾）
目標(biāo)：加強(qiáng)幼兒對(duì)生活的觀(guān)察能力，從生活出發(fā)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，充分
激發(fā)幼兒的想象力。
過(guò)程：a、導(dǎo)入
b、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
③主題三（28日）：夢(mèng)想起航
目標(biāo)：鍛煉兒童對(duì)形體的感知力，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣，在集體活動(dòng)
中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量。
過(guò)程：a、導(dǎo)入
b、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
4、活動(dòng)結(jié)束，交回小圍裙。
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)看好自己的寶寶，孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。
2、幼兒與家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中要遵守 活動(dòng)規(guī)則。請(qǐng)勿擁擠。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶帶好水和風(fēng)油精。
4、請(qǐng)小朋友自帶畫(huà)具（除畫(huà)夾外）。
5、26日參加活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)帶好濕紙巾。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十三
1.加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女的溝通，促進(jìn)他們之間的親情。
2.使家長(zhǎng)與子女參與到“我能行，體驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)”中去。
3.讓孩子了解一些“三八“婦女節(jié)的知識(shí)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)向婦女同志表示慰問(wèn)及祝賀。
4.讓孩子在社會(huì)實(shí)踐中受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育;在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增進(jìn)友誼，提高自主自動(dòng)的能力;在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)探索，在探索中學(xué)會(huì)做人。
通過(guò)調(diào)查研究，實(shí)地考察，資料搜集等形式對(duì)“三八”婦女節(jié)的歷史進(jìn)行調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告。
a、“三八”婦女節(jié)的由來(lái)。
b、中外杰出婦女人物。
c.身邊的好媽媽?zhuān)美蠋?，好阿姨，好外婆等?BR> 2.拿手絕活，自制禮物。
讓孩子利用廢舊飲料瓶，泡沫塑料，廢布料等一些材料自制一些小禮物。
“三八”婦女節(jié)那天，在陸一小區(qū)設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行喜慶“三八”婦女節(jié)的活動(dòng)。
a.家長(zhǎng)批來(lái)康乃馨，孩子進(jìn)行賣(mài)花活動(dòng)。
b.把自制的小禮物送給過(guò)路的女同志。
c.利用自制小報(bào)宣傳尊重婦女的新風(fēng)。
a. 召開(kāi)“婦女未來(lái)形象設(shè)計(jì)”家庭討論會(huì)，歡迎爸爸一起。
b. 完成“新時(shí)代，新婦女”集。
1. 當(dāng)孩子在調(diào)查研究時(shí)，家長(zhǎng)要盡可能的多提供一些資料。
2. 當(dāng)孩子在做小制作時(shí)，家長(zhǎng)要提醒他注意安全。
3. 當(dāng)孩子在賣(mài)花時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子保管好錢(qián)物，不要和路人發(fā)生矛盾。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，拉近了家長(zhǎng)與孩子距離。讓孩子知道了婦女的光榮歷史，同時(shí)也為自己是個(gè)女孩而感到自豪。特別是賣(mài)花活動(dòng)，孩子興趣很高，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，她不僅把花都買(mǎi)完了，還小小地賺了一筆。
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十四
⒈通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
⒉讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
⒊通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
⒈水果、月餅家長(zhǎng)提供。
⒉呼啦圈、氣球若干個(gè)。
⒊一次性水果盤(pán)
第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的來(lái)源
第二環(huán)節(jié)：親子其樂(lè)融融
親子游戲： 蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)
按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。
第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束
親子活動(dòng)策劃書(shū)背景篇十五
早教中心全體寶寶及家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)幼兒及家長(zhǎng)
1、帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認(rèn)知。
2、提高寶寶動(dòng)手操作能力。
3、做好對(duì)外宣傳，增加早教中心美譽(yù)度。
15米長(zhǎng)白布，廣告色（紅，黃，藍(lán)，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴(kuò)音器一臺(tái)，錄音機(jī)一臺(tái)，小盆40個(gè)，小桶8個(gè)，大桶1個(gè)，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條。
1、開(kāi)場(chǎng)前主持人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，講解活動(dòng)流程。
2、帶大家一起做律動(dòng)《照鏡子》《小豬睡覺(jué)》。
3、變魔術(shù)：用三個(gè)礦泉水瓶裝半瓶水，進(jìn)行搖晃分別變成紅，綠，藍(lán)三色，激發(fā)家長(zhǎng)和寶寶的興趣。
4、宣布主題：繽紛色彩，快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶依次來(lái)老師這里領(lǐng)取畫(huà)筆和調(diào)色盤(pán)，小一點(diǎn)的寶寶我們可以選擇用手來(lái)作畫(huà)。（老師做個(gè)別指導(dǎo)）
6、集體合影。
人員安排：
主持：
簽到（統(tǒng)計(jì)人數(shù)）：
掛條幅：
照相：
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：
繪畫(huà)指導(dǎo)：
放音樂(lè)：
物品管（清）理：
要求：統(tǒng)一著工裝。