第一：多與英語國家學生接觸。
國內學生到了國外以后，由于文化和語言的隔閡，大部分學生只生活在本國學生的圈子里。學生應該多交一些的國外的朋友，多參加一些活動和社團。通過增進與外國學生的交流，快速提高自己的語言水平。
第二：課堂上多發(fā)言。
習慣了國內授課式的教學模式，中國學生在外國老師的眼里，最大的”缺點”就是課程發(fā)言不積極。學生可以通過先與自己旁邊同學，和小組的討論形式，然后再過渡到與老師在課堂上的交流和探討。課堂討論的模式，不僅使學生能快速提高英語，還能提高自己在課堂上的主觀能動性。
第三：生活中盡量全用英語交談。
建議學生平時生活中交談盡量使用英語，即使是與中國學生的交流。
中國學生總是羞于發(fā)音、語法的錯誤，不敢說。其實沒關系，語言本來就需要大量的練習，說多了，慢慢就流暢了。正如，魯迅所說，世上本沒有路，走的人多了，也就成了路，語言的練習更是如此。