寫(xiě)東西，尤其是寫(xiě)計(jì)劃 報(bào)告之類的文章，如果你想提高自己的文章質(zhì)量，在寫(xiě)之前我們可以先做一些參考，小編給你提供了一個(gè)有不少實(shí)習(xí)報(bào)告范本的信息平臺(tái)，我們可以先參照別人的實(shí)習(xí)報(bào)告范本，取之長(zhǎng)處，去之短處，再混合自己的思維慢慢描摹出屬于自己的一本獨(dú)特的實(shí)習(xí)報(bào)告。更多相關(guān)信息可以參考 www.liuxue86.com/shixibaogao/
在家呆了兩天，就匆匆趕去上海學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)十六天的中級(jí)口譯的集訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了不少人，也越來(lái)越意識(shí)到自己水平的不足，特別是詞匯量。在我們學(xué)校我自認(rèn)為自己口語(yǔ)方面，特別是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面還是不錯(cuò)的，但在我通過(guò)在上海學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我逐漸發(fā)現(xiàn)，上海的學(xué)生，天生具有這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，所以在班級(jí)里我這方面并不突出，即使在這個(gè)三十多人班里，大部分并不是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。在外教課上，他們明顯活躍，更愿意表現(xiàn)自己，這一點(diǎn)我不如他們。(外教在和我們做游戲時(shí)每每說(shuō)一大串的游戲規(guī)則，我很多次都不能領(lǐng)會(huì)其薏，還是問(wèn)其他同學(xué)才能配合)。而關(guān)于一些比較死的東西，如潭教授的筆譯課，還有David的口譯課，還是強(qiáng)于其他一些同學(xué)的，這也許是江蘇學(xué)生的特長(zhǎng)吧。
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