2013年參加中考的同學(xué)已開始進(jìn)入緊張而有序的備考階段，為幫助初三學(xué)生更全面，更及時的掌握中考政治知識，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道精心為大家匯總了中考政治備考資料，可以供同學(xué)和家長們參考。
今年河北省的文綜試卷緊密依據(jù)《考試說明》，突出對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，注重對學(xué)科能力和綜合能力的測試，廣泛關(guān)注社會現(xiàn)實問題，試題設(shè)計形式有新意，出乎一線老師的意料，體現(xiàn)了新課程的理念。以下就試卷具體問題進(jìn)行分析：一、試卷的特點(diǎn)：
1、試題選取社會生活中的熱點(diǎn)問題作為切入點(diǎn)，例如神舟天宮、蛟龍?zhí)柨疾榭萍紕?chuàng)新，文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，縣鄉(xiāng)人大換屆選舉，在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)生的感人事跡，入世十周年，時事選擇題較去年有較大變化：去掉以往純時事部分的考察，變?yōu)?ldquo;一托二”類型的選擇題，即兩個熱點(diǎn)材料，每個材料兩個與課本知識有關(guān)的選擇題。變時事的記憶為時事題的理解與課本知識的結(jié)合。
2、緊扣時事政治，突出重大事件。思想政治課的特點(diǎn)和任務(wù)之一，就是要讓學(xué)生了解國內(nèi)國際重大的時事政治，關(guān)注社會的發(fā)展，進(jìn)而不斷提高思想政治覺悟，努力學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。2010年中考政治試題在單項選擇題中考到了建國60周年、哥本哈根會議、校園安全問題、雙百人物評選、及民族關(guān)系、上海世博等問題，突出了2009年4月到2010年3月一年中的重大時事政治事件。非選擇題部分涉及到隱私權(quán)、社會公平、低碳經(jīng)濟(jì)、政治監(jiān)督權(quán)利等與實際社會問題關(guān)系密切的課本內(nèi)容
3、試題設(shè)置情景化，問題考查細(xì)致化。
漫畫題以最直觀、生動、形象、活潑、圖文并茂的形式，考查學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識的能力及信息提取能力;或以簡潔的圖文漫畫為背景材料，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。漫畫簡單明了地傳遞信息，直觀形象地說明事理，給人以啟示。今年中考試卷中的28題正是社會所關(guān)注個人信息盜用等焦點(diǎn)、重點(diǎn)問題。通過漫畫形式來啟迪學(xué)生的思維，領(lǐng)悟其中深刻的道理，使學(xué)生既能準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識回答問題，又能聯(lián)系自身實際受到教育。
除此之外，試卷中問題的設(shè)問較往年有較大變化更注重學(xué)生對所學(xué)知識的深入了解與融會貫通，注重考查學(xué)生知識的延伸、內(nèi)化、遷移和多方面、多層次的知識運(yùn)用能力。例如：29題中的第一問“針對上述每個材料，分別談?wù)勀銓降木唧w理解”不再寬泛的考察公平的含義，而是通過學(xué)生分析材料談公平具體的體現(xiàn)，這種考查方式既要求學(xué)生有閱讀材料的能力又要有對課本知識深入理解的能力再如：34題第(3)問材料三反映了哪種監(jiān)督的重要性?就學(xué)生的知識體系而言大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)政治權(quán)利中往往只了解政治權(quán)利包含哪些內(nèi)容，而對某一具體政治權(quán)利缺乏應(yīng)有的了解，本題考察的重點(diǎn)并非僅到監(jiān)督權(quán)這一層面，而是考察學(xué)生對于監(jiān)督權(quán)利更為細(xì)致的了解即人民群眾的監(jiān)督。
4、試題設(shè)問多角度，內(nèi)容設(shè)置社會化。多角度答案，這是近幾年中考政治命題的一大亮點(diǎn)和發(fā)展趨勢。這種試題的設(shè)問盡量張揚(yáng)學(xué)生的個性，允許學(xué)生有自己獨(dú)特的不同他人的見解，鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)新答案。這樣的試題能給考生創(chuàng)設(shè)一個寬松的答題氛圍。內(nèi)容上看，近幾年出題重點(diǎn)往往都圍繞青少年自身，而本次考察的重點(diǎn)放在學(xué)生身邊的社會生活方面，引導(dǎo)學(xué)生要關(guān)注社會問題、關(guān)注社會熱點(diǎn)并積極投身社會生活中。例如：29題(2)、(3)問、30題(2)(3)問及34題第(3)問等都是與社會有關(guān)的問題。
5、降低題目分值，考察學(xué)生多角度思維。本次文綜試卷政治部分主觀題分值較以往有所降低，所有大題分值均沒有超過4分，學(xué)生答案超過兩點(diǎn)就能夠得滿分，所以并沒有要求學(xué)生面面俱到。雖然分值有所下降，但答案設(shè)置卻要求學(xué)生多角度思維例如：28題第(2)問、30題第(3)問、34題第(3)問
6、試題的難易度適中，考察學(xué)生閱讀材料解決實際問題能力。今年試卷沒有出現(xiàn)怪題、偏題。體現(xiàn)了“題在書外，理在書中”的理念，問題的設(shè)置，重在讓考生運(yùn)用所學(xué)知識，談意義、說原因、找辦法，讓考生有話可說，有見解要表達(dá)，而這種看似普通的表達(dá)中又很好地區(qū)分了考生的日常知識積累和理論水平、能力的差異，實現(xiàn)了這份試卷的選拔的意圖。本次試卷的難點(diǎn)并不是出在答案的偏、難、怪上，而主要體現(xiàn)考察學(xué)生閱讀材料的能力。例如：29題第(1)問、30題第(1)問。二、考生存在的問題
1、從本次閱卷上來看，本次文綜成績能拉開較大分值，考生最主要的問題出現(xiàn)在對材料的閱讀和把握上。例如：29題第(1)問、30題第(1)問失分情況較為嚴(yán)重，材料沒有讀完整就倉促落筆，審題上失誤較大。
2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不透也是失分的重要原因。例如29題(1)問、34題第(3)問。
3、許多學(xué)生思路較為狹窄，不能多角度思考問題，答案角度方面單一是考生失分的又一重要原因。例如：28題第(2)問、30題第(3)問以及34題第(3)問中都存在考生答題角度單一的問題。三、對今后教學(xué)的啟示
1、要認(rèn)真地、反復(fù)地看書?？磿紫纫茨夸?，了解全書的知識體系，列出每一課的提綱及觀點(diǎn);其次要抓重點(diǎn)，記要點(diǎn)，對理解、活動類的知識要重點(diǎn)掌握;再次，要將重點(diǎn)、要點(diǎn)知識擴(kuò)展開來，再現(xiàn)相關(guān)的全部知識，做到“綱舉目張”，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并力求在實踐中融會貫通地運(yùn)用書本知識。
2、要關(guān)注時事，注意理論聯(lián)系實際。在學(xué)習(xí)中要積極參與時事資料的收集、整理以及對時事資料的分析，注重將書本知識同時事相結(jié)合。能夠自主進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，將書本中抽象的概念內(nèi)容生活化，從發(fā)生在自己身邊的小事中去認(rèn)識、領(lǐng)悟書本知識。
3、要關(guān)注生活，積極參與實踐活動。要積極開展各種學(xué)習(xí)活動，投入到社會實踐中去，通過參觀訪問調(diào)查等形式多接觸社會生活，用審慎的眼光去分析社會生活中的各種現(xiàn)象，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的現(xiàn)實問題。
4、要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，和審題能力的訓(xùn)練，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要加強(qiáng)對各種題型的訓(xùn)練，熟悉各種題型的解題要求，熟練地掌握各種題型的解題方法和技巧。在學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)自己科學(xué)的思維方法，減少一味給學(xué)生補(bǔ)充成題，這樣反而會禁錮學(xué)生的思維，降低學(xué)生對問題的理解和把握水平。
5、要合理安排，穩(wěn)扎穩(wěn)打。要重視對政治課的學(xué)習(xí)，在總的復(fù)習(xí)計劃下，對政治課的復(fù)習(xí)要合理安排，制訂出切實可行的計劃。在解答思想政治題目時，為數(shù)不少的學(xué)生，連題目也沒有看清楚，就盲目地下筆答題了，還有個別學(xué)生根本就不看題目，解題經(jīng)驗實在是少得很!所以，我們必須加強(qiáng)對學(xué)生的方法指導(dǎo)。一方面，教給他們學(xué)習(xí)思想政治課的有效方法，讓他們學(xué)會聽課，把握看、聽、記、理、補(bǔ)的方法記好政治課堂筆記，學(xué)好思想政治課。另一方面，通過例題的分析講解，教給他們解題的步驟和方法。比如，開卷考試中的材料分析說明題的解答，我要求學(xué)生把重點(diǎn)放在對材料和所列題目的審析上，首先搞清楚材料提供的知識信息，以及問題的實質(zhì)，再把思維正確回歸到知識的所有出處;接下來才是知識的組織作答，此時要求學(xué)生做到思路靈活而開闊，分析淺層而到位，一個要點(diǎn)書寫一個段落，必要時根據(jù)題目分值來判斷答題要點(diǎn)的多少，這也能檢驗是否有效答題。
一、試題分析本試卷共兩大部分:卷Ⅰ選擇題部分(50分),卷Ⅱ非選擇題部分(70分)。卷Ⅰ選擇題政治部分共10道題,其中前4題為時事政治,每題一分,側(cè)重國內(nèi)時事政治重大事件,5-10題為基礎(chǔ)知識考查為主的選擇題,國內(nèi)和人民、學(xué)生生活實際非常貼近的材料為背景和教材知識相聯(lián)系,形式
2012年第二次中考模擬考試試卷分析(文綜)
整套試卷分主觀題和客觀題兩部分，其中客觀試題總計27個，分值50分。主觀題70分。一、客觀題部分
1——4題共4分，側(cè)重考察時事政治，1題考查固定數(shù)量;2題要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識來分析材料，解決問題;3題考查的是主題;4題結(jié)合材料，分析解決問題。政治部分的選擇題都是以2011——2012年的熱點(diǎn)時政為背景材料，命題緊迎熱點(diǎn)，突出了政治考試的特點(diǎn)。歷史選擇部分涉及到的知識范圍比較寬泛，其中中國史占14分，世界史占12分，政治選擇共占24分。政史選擇題所占分值基本持平?？v觀全部客觀試題，題目的難度系數(shù)不算太大。二、主觀題部分
28題漫畫題，主要考察對未成年生命健康權(quán)的保護(hù)，。此部分知識歷來是中考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)生對此部分題型掌握的比較熟悉，能夠熟練運(yùn)用。29題涉及民族政策問題，學(xué)生在答題時不夠全面，有丟分現(xiàn)象。30題涉及民族文化，(1)題結(jié)合了漫畫，形式靈活;(2)、(3)題涉及內(nèi)容較寬，學(xué)生答題不夠準(zhǔn)確。31讀圖，回答問題。主要考察中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊在不同時期的發(fā)展歷程此題所設(shè)計的問題以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為基點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。辛亥革命和中國共產(chǎn)黨成立90周年是熱點(diǎn)中的重點(diǎn)，此題融合了國共領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命的歷程，總結(jié)革命經(jīng)驗。此知識點(diǎn)我們在復(fù)習(xí)中曾做過明確的說明。32題以蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中的作用，考察蘇美冷戰(zhàn)的影響。我們重點(diǎn)關(guān)注，成為我們中考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。33題探究問題，我國工業(yè)發(fā)展的三個階段，這類材料在中考試卷上出現(xiàn)次數(shù)較少。八年級歷史課本中復(fù)習(xí)為重點(diǎn)內(nèi)容但是，復(fù)習(xí)太快不夠認(rèn)真，故而有部分學(xué)生對此題感到有些困難。答案不夠清楚、全面的。因為在復(fù)習(xí)的過程中我們就如何應(yīng)對“背景”類題目做了系統(tǒng)的聯(lián)系。答題技巧基本掌握了。所以這道題的得分情況要比估計的好一點(diǎn)。34題紀(jì)念建黨90周年，讓學(xué)生感悟?qū)h的認(rèn)識，是必考點(diǎn)，也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。此題政史結(jié)合緊密，史論結(jié)合，重點(diǎn)突出。做法明確，對知識點(diǎn)的考查一目了然。歷史的主觀題檢測內(nèi)容中以中國史為主，世界史為輔。
這次考試學(xué)生復(fù)習(xí)不全面，考試答題不認(rèn)真，因此還學(xué)要
老師和同學(xué)們共同努力，掌握基礎(chǔ)知識、和答題方法。
思想品德試題形式靈活多樣
1.在感受時代脈搏中體現(xiàn)學(xué)科的育人功能。試題涉及的社會熱點(diǎn)涵蓋面廣，從不同側(cè)面反映了我國在綜合國力和國際地位的提升、民生的改善、法制的健全、民主的進(jìn)步等方面的成就。
2.試題更加貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。如30題第(4)問，寫出你對建設(shè)法治國家的兩點(diǎn)期盼。如34題第(3)問：請說出兩種提高自己科學(xué)素質(zhì)的具體做法。
3.試題命題形式靈活多樣，整張試卷生動活潑。命題形式有漫畫、表格、材料等。
4.試題體現(xiàn)了“穩(wěn)中有變，變中求新”的原則。
變化1：在卷Ⅰ部分，前四個題以一拖二的形式出現(xiàn)，1、3題回歸時事的考查。
變化2：卷Ⅱ部分，總分不變，但28題以6分的分值出現(xiàn)，比2012年減少1分，29題以11分的分值出現(xiàn)，比2012年增加了1分。
變化3：卷Ⅱ部分設(shè)問數(shù)量增加、角度更小，使得考查的知識點(diǎn)更多、更具體。
歷史試題突出能力立意
1.緊扣教材主干知識，保持較高的知識覆蓋面。
2.貼近熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出能力立意，史論結(jié)合。試題涉及的周年熱點(diǎn)是辛亥革命100周年、中國共產(chǎn)黨成立90周年、巴黎公社140周年，還涉及了社會焦點(diǎn)、日本歷史等。歷史試題著眼于基本的歷史事件、歷史現(xiàn)象，注重知識的理解和運(yùn)用，考查學(xué)生的分析、概括、歸納能力。如31題第(1)問，據(jù)材料一指出孫中山國民革命的經(jīng)驗。32題第(2)問，為擺脫三次危機(jī)采取了不同的措施，這些措施的實施結(jié)果對資本主義世界產(chǎn)生的重大影響分別是什么?33題第(2)概括黨和政府在1979年提出對臺方針的背景;34題第(1)問，60、70年代我國科技成果等。
3.不斷深化試題的材料化。試題材料多元化：圖片、文字、圖表。比如11題、19題是圖片題，31、32、33都提供了一定的背景材料，體現(xiàn)從材料中獲取歷史信息，考查了學(xué)生的歷史思維能力。
4.試題體現(xiàn)了“穩(wěn)中有變，變中求新”的原則。變化1：31題由讀圖題改為了材料閱讀題。
變化2：分值的變化：31題由原來的6分改為了8分，33題由原來的12分改為了10分。
史政綜合選擇題有變化
卷Ⅰ綜合部分的選擇題的變化：22～27題，以一拖三的形式出現(xiàn)，22～24題，以一拖三的形式出現(xiàn)，一個歷史題，兩個政治題。25～27題，一拖三，兩個歷史題，一個政治題。
2009年中考文科綜合思想品德試題立足學(xué)生生活實際和身心發(fā)展，考察主干知識，突出三維目標(biāo)，體現(xiàn)了新課改的理念，落實了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
1.試題緊密聯(lián)系時政熱點(diǎn)，具有濃郁的時代氣息試題旨在通過關(guān)注國家發(fā)展和社會進(jìn)步的事實，反映這些事實與學(xué)生的關(guān)系，凸顯學(xué)生對他人、社會和國家應(yīng)負(fù)的責(zé)任。試卷涉及的社會熱點(diǎn)有奧運(yùn)會、神舟七號、抗震救災(zāi)、西藏民主改革、兩岸三通、食品安全問題、三農(nóng)問題、網(wǎng)絡(luò)問題、建國60周年等一年來發(fā)生的重大時事，時效性極強(qiáng);并在選材中注重挖掘鄉(xiāng)土歷史資源，體現(xiàn)地方特色，如第10題河北省治污的措施和第29題河北省的惠農(nóng)政策。
2.試題以生為本，體現(xiàn)較強(qiáng)的人文性
試題注重選材的正面教育功能和積極的價值取向，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感，關(guān)注學(xué)生的自身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第3、4題通過神舟七號發(fā)射成功、第34題通過建國60年的一些典型事例培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。第7、8題通過汶川地震中的志愿者培養(yǎng)學(xué)生的親社會行為。第25、27題培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的意識。第10題、29題引導(dǎo)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。第30題通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，正確對待網(wǎng)絡(luò)。
3.試題符合課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，對教學(xué)具有導(dǎo)向作用試題既重視對國情國策和法律內(nèi)容的考察，也兼顧了道德和心理兩部分內(nèi)容;既突出考試說明中“知曉國情，報效祖國”這一板塊的內(nèi)容，又全面考查了其他5個板塊的內(nèi)容。選材上緊緊圍繞08年重大熱點(diǎn)時事，為今后教學(xué)和備考工作提供了參考。復(fù)合型選擇題考查的是多方面的知識，最能體現(xiàn)對知識的整合。在大題中更是一題考查多個知識點(diǎn)。如第28題，考查了法律和國情的內(nèi)容。第30題涉及了6大板塊中3個板塊的內(nèi)容。
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