高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是安徽文達信息工程學院在四川地區(qū)的理科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 安徽 性質類別：理工類
通訊地址： 安徽省合肥市紫蓬山風景區(qū)森林大道3號
聯(lián)系電話： 0551-8583277、8583688
E―mail ： wendazsb@yahoo.com.cn
網 址：http://www.wendaedu.com.cn/
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安徽文達信息工程學院在四川地區(qū)理科錄取分數線
查看：2013四川高考分數線 四川高考分數線 安徽文達信息工程學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽文達信息工程學院介紹：
文達學院—國際化的辦學方向
安徽文達信息工程學院座落在國家4A級風景區(qū)合肥市紫蓬山麓、堰灣湖畔。學院經過11年跨越式發(fā)展，已成為一所由教育部批準的以工科為主，文、經、藝、管并舉的萬人全日制普通本科高校，綜合實力在全國同類高校中名列前茅。學院堅持“辦一所國內一流民辦大學”的目標，將建設“高水平應用型本科院校”作為不斷追求。為了拓寬國際化辦學視野，讓師生共享國際學習平臺與優(yōu)質教育資源，早在2005年，學院就采用美國微軟和美國思科網絡公司的技術、設備和課程設置，為學子們打開了一扇認識世界、走向世界的大門。近年來，聘請外籍教師授課，促進了學生聽、說、讀等外語應用能力的全面提高，并陸續(xù)與韓國、德國、英國和美國等多所知名高校開展對接，合作辦學，不斷向培養(yǎng)國際化人才目標邁進。
世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授非常關心我校的國際化辦學問題，先后兩次來學校指導工作并親筆題寫院名。
文達學院—雄厚的辦學實力
學院現有計算機工程系、電子信息工程系、機電工程系、汽車工程系、經濟與管理系、藝術系、外語系等10個教學單位，41個本、專科專業(yè)。學院設有國家“計算機應用與軟件技術緊缺人才培養(yǎng)基地”一個、省級示范實驗實訓中心一個、省級特色專業(yè)6個，國家職業(yè)技能鑒定所一個。
● 學院占地1098畝，校舍面積26.5萬平方米，教學樓面積13.6萬平方米，實訓場地23000平方米；
● 教學科研儀器設備總值4660萬元；
● 建有機械原理、高頻電路、程序設計、數控仿真、渲染平臺、手繪動畫、會計模擬等實驗室81個；
● 數控、材料成型和金加工等實訓車間6個，多媒體教室98個，語音教室7個，省內外實習基地62個；
● 館藏紙質圖書66萬冊，電子圖書58萬冊，中外文期刊420種，各類報紙60種，電子文獻數據庫7個。
文達學院—應用型、創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)目標
學校師資力量雄厚、教學管理規(guī)范，教風正，學風好，是全國高校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀高校。學院采取“專業(yè)＋技術＋素質”的應用型人才培養(yǎng)模式，瞄準市場設專業(yè)，對準崗位設課程，培養(yǎng)了大批綜合素質高、動手能力強的專門應用型人才。通過建立校企合作關系，實現學校教學與企業(yè)無縫對接，讓我校學生在理論學習的同時，能夠在校內外實訓基地同步實習。為學子們從大學生轉變?yōu)槁殬I(yè)人創(chuàng)造了條件，為他們將現在的學業(yè)成功轉化到未來的事業(yè)奠定了基礎。通過學校的創(chuàng)業(yè)扶持，使一部分文達學子創(chuàng)業(yè)成功，造就了不少的百萬、甚至千萬富翁。
● 教授32人，副教授116人；
● 博士、碩士138人，實訓指導技師38人；
● 5人享受國務院和省政府特殊津貼；
● 9人擔任重點高校碩士研究生導師；
● 20人在全國和省級學術團體擔任會長、副會長、秘書長。
文達學院—產學研結合的辦學模式
學院圍繞辦好應用型本科的辦學目標，不斷增加和強化應用性專業(yè)設置，加強高學歷、高職稱、高技能的“雙師型”師資隊伍建設；不斷擴大教學實訓場所建設規(guī)模和加大實習實訓等設備投入，積極探索校企合作，建立校外實習實訓基地；積極申報國家和省級科研項目，滲透到學校學科建設之中。現已形成了融理論學習和企業(yè)實踐、學科建設與科研項目于一體的教學模式和產學研相結合的辦學模式，取得了良好的成績。
學院緊緊依托省軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會及其相關企業(yè)，與美的家電、長城制冷、昌河汽車、紅星機械等62家大中型企業(yè)結盟，組成產學研合作指導委員會。學院教師先后為瑞錦數碼、合肥皖信公司等8家企業(yè)解決了10多項技術難題，并與應流集團、科振實業(yè)等企業(yè)聯(lián)合申報并獲批省級自然科學研究項目6項。
文達學院—濃郁的校園文化
一切為了學生，為了一切學生，這是文達學院一直堅持的辦學理念。在不斷改善辦學條件，提高教學質量的同時，更注重學生的素質教育，努力營造健康向上的校園文化氛圍。學院建有文化廣場、文化浮雕柱、校園網絡、大型電子屏、廣播臺、宣傳欄和以安徽科技文化名人命名教學樓等。文達學院黨團組織健全，學生社團活躍。晚會、論壇、比賽、講座、運動會、文化藝術節(jié)等健康向上、豐富多彩的文化活動，釋放了大學生的青春活力，提高了大學生的綜合素質。學院鼓勵和支持學生參加全國和全省各類大賽，先后有65位同學在全國和全省大賽中獲獎。
文達學院—高質量的畢業(yè)生就業(yè)
學院以“好就業(yè)”為教學的突破口，并與知名企業(yè)強強聯(lián)手，搭建“就好業(yè)”平臺為學子們撐起人生、事業(yè)的風帆。許多知名企業(yè)都慕名到文達學院提前預定畢業(yè)生，校園里出現了企業(yè)搶學生，學生挑單位的好勢頭。學校對各專業(yè)畢業(yè)生進行分類指導，利用網絡資源加強對學生的就業(yè)培訓，動用一切社會資源拓展就業(yè)市場。建立了一個以“合肥地區(qū)”和“長三角”為核心、覆蓋全國三十多個城市的就業(yè)網絡，用人單位信息庫收入了優(yōu)質就業(yè)單位1100余家。多年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，并顯示了“兩高”特點：一是專業(yè)對口率高，達91.3%；二是工資薪酬高，人均月薪高于同層次高校畢業(yè)生20%以上。學院連續(xù)多年被評為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。2011年，學院又榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”稱號。
聯(lián)系地址：安徽省合肥市紫蓬山風景區(qū)森林大道三號 郵編：231201
學院網址：http://www.wendaedu.com.cn/ 咨詢QQ：138583277
咨詢電話：0551－8583277 郵箱：wendazsb@yahoo.com.cn
學校類型： 普通本科 所在地： 安徽 性質類別：理工類
通訊地址： 安徽省合肥市紫蓬山風景區(qū)森林大道3號
聯(lián)系電話： 0551-8583277、8583688
E―mail ： wendazsb@yahoo.com.cn
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安徽文達信息工程學院在四川地區(qū)理科錄取分數線
| 四川- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 469 | 434 | 第三批 | 18 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽文達信息工程學院介紹：
文達學院—國際化的辦學方向
安徽文達信息工程學院座落在國家4A級風景區(qū)合肥市紫蓬山麓、堰灣湖畔。學院經過11年跨越式發(fā)展，已成為一所由教育部批準的以工科為主，文、經、藝、管并舉的萬人全日制普通本科高校，綜合實力在全國同類高校中名列前茅。學院堅持“辦一所國內一流民辦大學”的目標，將建設“高水平應用型本科院校”作為不斷追求。為了拓寬國際化辦學視野，讓師生共享國際學習平臺與優(yōu)質教育資源，早在2005年，學院就采用美國微軟和美國思科網絡公司的技術、設備和課程設置，為學子們打開了一扇認識世界、走向世界的大門。近年來，聘請外籍教師授課，促進了學生聽、說、讀等外語應用能力的全面提高，并陸續(xù)與韓國、德國、英國和美國等多所知名高校開展對接，合作辦學，不斷向培養(yǎng)國際化人才目標邁進。
世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授非常關心我校的國際化辦學問題，先后兩次來學校指導工作并親筆題寫院名。
文達學院—雄厚的辦學實力
學院現有計算機工程系、電子信息工程系、機電工程系、汽車工程系、經濟與管理系、藝術系、外語系等10個教學單位，41個本、專科專業(yè)。學院設有國家“計算機應用與軟件技術緊缺人才培養(yǎng)基地”一個、省級示范實驗實訓中心一個、省級特色專業(yè)6個，國家職業(yè)技能鑒定所一個。
● 學院占地1098畝，校舍面積26.5萬平方米，教學樓面積13.6萬平方米，實訓場地23000平方米；
● 教學科研儀器設備總值4660萬元；
● 建有機械原理、高頻電路、程序設計、數控仿真、渲染平臺、手繪動畫、會計模擬等實驗室81個；
● 數控、材料成型和金加工等實訓車間6個，多媒體教室98個，語音教室7個，省內外實習基地62個；
● 館藏紙質圖書66萬冊，電子圖書58萬冊，中外文期刊420種，各類報紙60種，電子文獻數據庫7個。
文達學院—應用型、創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)目標
學校師資力量雄厚、教學管理規(guī)范，教風正，學風好，是全國高校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀高校。學院采取“專業(yè)＋技術＋素質”的應用型人才培養(yǎng)模式，瞄準市場設專業(yè)，對準崗位設課程，培養(yǎng)了大批綜合素質高、動手能力強的專門應用型人才。通過建立校企合作關系，實現學校教學與企業(yè)無縫對接，讓我校學生在理論學習的同時，能夠在校內外實訓基地同步實習。為學子們從大學生轉變?yōu)槁殬I(yè)人創(chuàng)造了條件，為他們將現在的學業(yè)成功轉化到未來的事業(yè)奠定了基礎。通過學校的創(chuàng)業(yè)扶持，使一部分文達學子創(chuàng)業(yè)成功，造就了不少的百萬、甚至千萬富翁。
● 教授32人，副教授116人；
● 博士、碩士138人，實訓指導技師38人；
● 5人享受國務院和省政府特殊津貼；
● 9人擔任重點高校碩士研究生導師；
● 20人在全國和省級學術團體擔任會長、副會長、秘書長。
文達學院—產學研結合的辦學模式
學院圍繞辦好應用型本科的辦學目標，不斷增加和強化應用性專業(yè)設置，加強高學歷、高職稱、高技能的“雙師型”師資隊伍建設；不斷擴大教學實訓場所建設規(guī)模和加大實習實訓等設備投入，積極探索校企合作，建立校外實習實訓基地；積極申報國家和省級科研項目，滲透到學校學科建設之中。現已形成了融理論學習和企業(yè)實踐、學科建設與科研項目于一體的教學模式和產學研相結合的辦學模式，取得了良好的成績。
學院緊緊依托省軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會及其相關企業(yè)，與美的家電、長城制冷、昌河汽車、紅星機械等62家大中型企業(yè)結盟，組成產學研合作指導委員會。學院教師先后為瑞錦數碼、合肥皖信公司等8家企業(yè)解決了10多項技術難題，并與應流集團、科振實業(yè)等企業(yè)聯(lián)合申報并獲批省級自然科學研究項目6項。
文達學院—濃郁的校園文化
一切為了學生，為了一切學生，這是文達學院一直堅持的辦學理念。在不斷改善辦學條件，提高教學質量的同時，更注重學生的素質教育，努力營造健康向上的校園文化氛圍。學院建有文化廣場、文化浮雕柱、校園網絡、大型電子屏、廣播臺、宣傳欄和以安徽科技文化名人命名教學樓等。文達學院黨團組織健全，學生社團活躍。晚會、論壇、比賽、講座、運動會、文化藝術節(jié)等健康向上、豐富多彩的文化活動，釋放了大學生的青春活力，提高了大學生的綜合素質。學院鼓勵和支持學生參加全國和全省各類大賽，先后有65位同學在全國和全省大賽中獲獎。
文達學院—高質量的畢業(yè)生就業(yè)
學院以“好就業(yè)”為教學的突破口，并與知名企業(yè)強強聯(lián)手，搭建“就好業(yè)”平臺為學子們撐起人生、事業(yè)的風帆。許多知名企業(yè)都慕名到文達學院提前預定畢業(yè)生，校園里出現了企業(yè)搶學生，學生挑單位的好勢頭。學校對各專業(yè)畢業(yè)生進行分類指導，利用網絡資源加強對學生的就業(yè)培訓，動用一切社會資源拓展就業(yè)市場。建立了一個以“合肥地區(qū)”和“長三角”為核心、覆蓋全國三十多個城市的就業(yè)網絡，用人單位信息庫收入了優(yōu)質就業(yè)單位1100余家。多年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，并顯示了“兩高”特點：一是專業(yè)對口率高，達91.3%；二是工資薪酬高，人均月薪高于同層次高校畢業(yè)生20%以上。學院連續(xù)多年被評為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。2011年，學院又榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”稱號。
聯(lián)系地址：安徽省合肥市紫蓬山風景區(qū)森林大道三號 郵編：231201
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