小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在安徽地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 安徽 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 安徽省合肥市紫蓬山風(fēng)景區(qū)森林大道3號(hào)
聯(lián)系電話： 0551-8583277、8583688
E―mail ： wendazsb@yahoo.com.cn
網(wǎng) 址：http://www.wendaedu.com.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在安徽地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽文達(dá)信息工程學(xué)院介紹：
文達(dá)學(xué)院—國際化的辦學(xué)方向
安徽文達(dá)信息工程學(xué)院座落在國家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)合肥市紫蓬山麓、堰灣湖畔。學(xué)院經(jīng)過11年跨越式發(fā)展，已成為一所由教育部批準(zhǔn)的以工科為主，文、經(jīng)、藝、管并舉的萬人全日制普通本科高校，綜合實(shí)力在全國同類高校中名列前茅。學(xué)院堅(jiān)持“辦一所國內(nèi)一流民辦大學(xué)”的目標(biāo)，將建設(shè)“高水平應(yīng)用型本科院校”作為不斷追求。為了拓寬國際化辦學(xué)視野，讓師生共享國際學(xué)習(xí)平臺(tái)與優(yōu)質(zhì)教育資源，早在2005年，學(xué)院就采用美國微軟和美國思科網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)、設(shè)備和課程設(shè)置，為學(xué)子們打開了一扇認(rèn)識(shí)世界、走向世界的大門。近年來，聘請(qǐng)外籍教師授課，促進(jìn)了學(xué)生聽、說、讀等外語應(yīng)用能力的全面提高，并陸續(xù)與韓國、德國、英國和美國等多所知名高校開展對(duì)接，合作辦學(xué)，不斷向培養(yǎng)國際化人才目標(biāo)邁進(jìn)。
世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授非常關(guān)心我校的國際化辦學(xué)問題，先后兩次來學(xué)校指導(dǎo)工作并親筆題寫院名。
文達(dá)學(xué)院—雄厚的辦學(xué)實(shí)力
學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)工程系、電子信息工程系、機(jī)電工程系、汽車工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、藝術(shù)系、外語系等10個(gè)教學(xué)單位，41個(gè)本、?？茖I(yè)。學(xué)院設(shè)有國家“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地”一個(gè)、省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，國家職業(yè)技能鑒定所一個(gè)。
● 學(xué)院占地1098畝，校舍面積26.5萬平方米，教學(xué)樓面積13.6萬平方米，實(shí)訓(xùn)場地23000平方米；
● 教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4660萬元；
● 建有機(jī)械原理、高頻電路、程序設(shè)計(jì)、數(shù)控仿真、渲染平臺(tái)、手繪動(dòng)畫、會(huì)計(jì)模擬等實(shí)驗(yàn)室81個(gè)；
● 數(shù)控、材料成型和金加工等實(shí)訓(xùn)車間6個(gè)，多媒體教室98個(gè)，語音教室7個(gè)，省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地62個(gè)；
● 館藏紙質(zhì)圖書66萬冊(cè)，電子圖書58萬冊(cè)，中外文期刊420種，各類報(bào)紙60種，電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫7個(gè)。
文達(dá)學(xué)院—應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)管理規(guī)范，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，是全國高校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)院采取“專業(yè)＋技術(shù)＋素質(zhì)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，培養(yǎng)了大批綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的專門應(yīng)用型人才。通過建立校企合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)無縫對(duì)接，讓我校學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地同步實(shí)習(xí)。為學(xué)子們從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人創(chuàng)造了條件，為他們將現(xiàn)在的學(xué)業(yè)成功轉(zhuǎn)化到未來的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。通過學(xué)校的創(chuàng)業(yè)扶持，使一部分文達(dá)學(xué)子創(chuàng)業(yè)成功，造就了不少的百萬、甚至千萬富翁。
● 教授32人，副教授116人；
● 博士、碩士138人，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)技師38人；
● 5人享受國務(wù)院和省政府特殊津貼；
● 9人擔(dān)任重點(diǎn)高校碩士研究生導(dǎo)師；
● 20人在全國和省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任會(huì)長、副會(huì)長、秘書長。
文達(dá)學(xué)院—產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式
學(xué)院圍繞辦好應(yīng)用型本科的辦學(xué)目標(biāo)，不斷增加和強(qiáng)化應(yīng)用性專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)高學(xué)歷、高職稱、高技能的“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)；不斷擴(kuò)大教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)規(guī)模和加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等設(shè)備投入，積極探索校企合作，建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；積極申報(bào)國家和省級(jí)科研項(xiàng)目，滲透到學(xué)校學(xué)科建設(shè)之中。現(xiàn)已形成了融理論學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐、學(xué)科建設(shè)與科研項(xiàng)目于一體的教學(xué)模式和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)模式，取得了良好的成績。
學(xué)院緊緊依托省軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會(huì)及其相關(guān)企業(yè)，與美的家電、長城制冷、昌河汽車、紅星機(jī)械等62家大中型企業(yè)結(jié)盟，組成產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)院教師先后為瑞錦數(shù)碼、合肥皖信公司等8家企業(yè)解決了10多項(xiàng)技術(shù)難題，并與應(yīng)流集團(tuán)、科振實(shí)業(yè)等企業(yè)聯(lián)合申報(bào)并獲批省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)。
文達(dá)學(xué)院—濃郁的校園文化
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，這是文達(dá)學(xué)院一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。在不斷改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更注重學(xué)生的素質(zhì)教育，努力營造健康向上的校園文化氛圍。學(xué)院建有文化廣場、文化浮雕柱、校園網(wǎng)絡(luò)、大型電子屏、廣播臺(tái)、宣傳欄和以安徽科技文化名人命名教學(xué)樓等。文達(dá)學(xué)院黨團(tuán)組織健全，學(xué)生社團(tuán)活躍。晚會(huì)、論壇、比賽、講座、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)等健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，釋放了大學(xué)生的青春活力，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加全國和全省各類大賽，先后有65位同學(xué)在全國和全省大賽中獲獎(jiǎng)。
文達(dá)學(xué)院—高質(zhì)量的畢業(yè)生就業(yè)
學(xué)院以“好就業(yè)”為教學(xué)的突破口，并與知名企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，搭建“就好業(yè)”平臺(tái)為學(xué)子們撐起人生、事業(yè)的風(fēng)帆。許多知名企業(yè)都慕名到文達(dá)學(xué)院提前預(yù)定畢業(yè)生，校園里出現(xiàn)了企業(yè)搶學(xué)生，學(xué)生挑單位的好勢頭。學(xué)校對(duì)各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)，動(dòng)用一切社會(huì)資源拓展就業(yè)市場。建立了一個(gè)以“合肥地區(qū)”和“長三角”為核心、覆蓋全國三十多個(gè)城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，用人單位信息庫收入了優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位1100余家。多年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，并顯示了“兩高”特點(diǎn)：一是專業(yè)對(duì)口率高，達(dá)91.3%；二是工資薪酬高，人均月薪高于同層次高校畢業(yè)生20%以上。學(xué)院連續(xù)多年被評(píng)為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。2011年，學(xué)院又榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號(hào)。
聯(lián)系地址：安徽省合肥市紫蓬山風(fēng)景區(qū)森林大道三號(hào) 郵編：231201
學(xué)院網(wǎng)址：http://www.wendaedu.com.cn/ 咨詢QQ：138583277
咨詢電話：0551－8583277 郵箱：wendazsb@yahoo.com.cn
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 安徽 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 安徽省合肥市紫蓬山風(fēng)景區(qū)森林大道3號(hào)
聯(lián)系電話： 0551-8583277、8583688
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安徽文達(dá)信息工程學(xué)院在安徽地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 安徽- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 536 | 519 | 第三批 | 7 | |
| 2011年 | 487 | 506 | 490 | 第三批 | 0 | |
| 2011年 | 258 | 489 | 356 | 專科 | 70 | |
| 2010年 | 346 | 518 | 421 | ?？?/td> | 0 | |
| 2009年 | 326 | 483 | 432 | ?？?/td> | 67 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽文達(dá)信息工程學(xué)院介紹：
文達(dá)學(xué)院—國際化的辦學(xué)方向
安徽文達(dá)信息工程學(xué)院座落在國家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)合肥市紫蓬山麓、堰灣湖畔。學(xué)院經(jīng)過11年跨越式發(fā)展，已成為一所由教育部批準(zhǔn)的以工科為主，文、經(jīng)、藝、管并舉的萬人全日制普通本科高校，綜合實(shí)力在全國同類高校中名列前茅。學(xué)院堅(jiān)持“辦一所國內(nèi)一流民辦大學(xué)”的目標(biāo)，將建設(shè)“高水平應(yīng)用型本科院校”作為不斷追求。為了拓寬國際化辦學(xué)視野，讓師生共享國際學(xué)習(xí)平臺(tái)與優(yōu)質(zhì)教育資源，早在2005年，學(xué)院就采用美國微軟和美國思科網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)、設(shè)備和課程設(shè)置，為學(xué)子們打開了一扇認(rèn)識(shí)世界、走向世界的大門。近年來，聘請(qǐng)外籍教師授課，促進(jìn)了學(xué)生聽、說、讀等外語應(yīng)用能力的全面提高，并陸續(xù)與韓國、德國、英國和美國等多所知名高校開展對(duì)接，合作辦學(xué)，不斷向培養(yǎng)國際化人才目標(biāo)邁進(jìn)。
世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授非常關(guān)心我校的國際化辦學(xué)問題，先后兩次來學(xué)校指導(dǎo)工作并親筆題寫院名。
文達(dá)學(xué)院—雄厚的辦學(xué)實(shí)力
學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)工程系、電子信息工程系、機(jī)電工程系、汽車工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、藝術(shù)系、外語系等10個(gè)教學(xué)單位，41個(gè)本、?？茖I(yè)。學(xué)院設(shè)有國家“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地”一個(gè)、省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，國家職業(yè)技能鑒定所一個(gè)。
● 學(xué)院占地1098畝，校舍面積26.5萬平方米，教學(xué)樓面積13.6萬平方米，實(shí)訓(xùn)場地23000平方米；
● 教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4660萬元；
● 建有機(jī)械原理、高頻電路、程序設(shè)計(jì)、數(shù)控仿真、渲染平臺(tái)、手繪動(dòng)畫、會(huì)計(jì)模擬等實(shí)驗(yàn)室81個(gè)；
● 數(shù)控、材料成型和金加工等實(shí)訓(xùn)車間6個(gè)，多媒體教室98個(gè)，語音教室7個(gè)，省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地62個(gè)；
● 館藏紙質(zhì)圖書66萬冊(cè)，電子圖書58萬冊(cè)，中外文期刊420種，各類報(bào)紙60種，電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫7個(gè)。
文達(dá)學(xué)院—應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)管理規(guī)范，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，是全國高校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)院采取“專業(yè)＋技術(shù)＋素質(zhì)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，培養(yǎng)了大批綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的專門應(yīng)用型人才。通過建立校企合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)無縫對(duì)接，讓我校學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地同步實(shí)習(xí)。為學(xué)子們從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人創(chuàng)造了條件，為他們將現(xiàn)在的學(xué)業(yè)成功轉(zhuǎn)化到未來的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。通過學(xué)校的創(chuàng)業(yè)扶持，使一部分文達(dá)學(xué)子創(chuàng)業(yè)成功，造就了不少的百萬、甚至千萬富翁。
● 教授32人，副教授116人；
● 博士、碩士138人，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)技師38人；
● 5人享受國務(wù)院和省政府特殊津貼；
● 9人擔(dān)任重點(diǎn)高校碩士研究生導(dǎo)師；
● 20人在全國和省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任會(huì)長、副會(huì)長、秘書長。
文達(dá)學(xué)院—產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式
學(xué)院圍繞辦好應(yīng)用型本科的辦學(xué)目標(biāo)，不斷增加和強(qiáng)化應(yīng)用性專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)高學(xué)歷、高職稱、高技能的“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)；不斷擴(kuò)大教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)規(guī)模和加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等設(shè)備投入，積極探索校企合作，建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；積極申報(bào)國家和省級(jí)科研項(xiàng)目，滲透到學(xué)校學(xué)科建設(shè)之中。現(xiàn)已形成了融理論學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐、學(xué)科建設(shè)與科研項(xiàng)目于一體的教學(xué)模式和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)模式，取得了良好的成績。
學(xué)院緊緊依托省軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會(huì)及其相關(guān)企業(yè)，與美的家電、長城制冷、昌河汽車、紅星機(jī)械等62家大中型企業(yè)結(jié)盟，組成產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)院教師先后為瑞錦數(shù)碼、合肥皖信公司等8家企業(yè)解決了10多項(xiàng)技術(shù)難題，并與應(yīng)流集團(tuán)、科振實(shí)業(yè)等企業(yè)聯(lián)合申報(bào)并獲批省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)。
文達(dá)學(xué)院—濃郁的校園文化
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，這是文達(dá)學(xué)院一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。在不斷改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更注重學(xué)生的素質(zhì)教育，努力營造健康向上的校園文化氛圍。學(xué)院建有文化廣場、文化浮雕柱、校園網(wǎng)絡(luò)、大型電子屏、廣播臺(tái)、宣傳欄和以安徽科技文化名人命名教學(xué)樓等。文達(dá)學(xué)院黨團(tuán)組織健全，學(xué)生社團(tuán)活躍。晚會(huì)、論壇、比賽、講座、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)等健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，釋放了大學(xué)生的青春活力，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加全國和全省各類大賽，先后有65位同學(xué)在全國和全省大賽中獲獎(jiǎng)。
文達(dá)學(xué)院—高質(zhì)量的畢業(yè)生就業(yè)
學(xué)院以“好就業(yè)”為教學(xué)的突破口，并與知名企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，搭建“就好業(yè)”平臺(tái)為學(xué)子們撐起人生、事業(yè)的風(fēng)帆。許多知名企業(yè)都慕名到文達(dá)學(xué)院提前預(yù)定畢業(yè)生，校園里出現(xiàn)了企業(yè)搶學(xué)生，學(xué)生挑單位的好勢頭。學(xué)校對(duì)各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)，動(dòng)用一切社會(huì)資源拓展就業(yè)市場。建立了一個(gè)以“合肥地區(qū)”和“長三角”為核心、覆蓋全國三十多個(gè)城市的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，用人單位信息庫收入了優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位1100余家。多年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，并顯示了“兩高”特點(diǎn)：一是專業(yè)對(duì)口率高，達(dá)91.3%；二是工資薪酬高，人均月薪高于同層次高校畢業(yè)生20%以上。學(xué)院連續(xù)多年被評(píng)為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。2011年，學(xué)院又榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號(hào)。
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