不管你是否準備充分，2013年的一模就這樣步履匆匆地來了又去了。一模過去了，中考還會遠嗎?面對一模成績，特別是語文，難免會有些同學焦慮不安，并波及家長。但是焦慮不安于事無補，于己有害，所以一模之后的中考復習，最先要準備的是良好的心態(tài)，要有“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)定。
在下一階段高效復習。
現(xiàn)代文閱讀要把握中心和恰當表述
現(xiàn)代文閱讀理解考查內容豐富，失分情況也比較復雜，常見問題一是看不懂文章，解不透作者寫作意圖，二是審不清題目要求，不知如何入手答題，三是心知肚明，可語言表達不恰當、不到位。一般來講，現(xiàn)代文閱讀題目大都需要圍繞中心從整體上把握，特別是題干中有“縱觀全文”或“聯(lián)系全文看”這樣的字眼時，一定要有整體觀和中心觀，否則就會因為只見樹木不見森林而造成答題的偏頗。解決以上問題還得從做題入手，當然也不必跳進題海，因為題海浩瀚，而你時間有限。
復習建議：一、有選擇地練習，選題標準參看中考考試手冊要求。二、針對自己答題的薄弱點，進行專題訓練，重點突破。三、擠點時間課外博覽，拓展閱讀面。
在語文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了閱讀短篇，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，為醫(yī)院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答"可以"。我痛苦難忍，沖進了自己的房間。
"你怎么能讓他們這樣對待媽媽!"我沖著父親哭喊，"媽媽完整地來到世上，也應該完整地離去。""琳達，"父親平靜地摟著我，"你所能給予他人的最珍貴的東西莫過.于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。"他說，他們早已決定死后捐贈器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。
多少年過去了，我結了婚并有了自己的家。1980年，父親患嚴重肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛。"如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙!"溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎，"想想看，另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會多么高興。"父親說，"當你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多么自豪!"
我告訴溫迪她外公的心愿。孩子熱淚盈眶，過去緊緊地擁抱外公。她14歲，恰恰是當年我首次聽說捐贈器官時的年齡。
1986年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我："媽媽，我真為作為外公所做的一切感到驕傲。""這令你驕傲嗎?"我問。"當然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!我死后，也學外公將眼睛送給失明的人。"在這一刻，我領悟到父親所留下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲!
那天我緊緊地摟著溫迪，沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當我簽字時，她的活兒營繞在我耳際："你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!"
失去溫迪二周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：‘"角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念，并有幸分享她的美麗……"
我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
題目：
1、本文為什么要以"永生的眼睛"為題?你怎么理解"永生的眼睛"?
2、閱讀第二段,父親認為怎樣的死才是有意義的?
3、第四段中"她14歲，恰恰是當年我首次聽說捐贈器官時的年齡."這句話的作用是什么?
4、第五段中。"在這一刻，我領悟到父親所留下的遠非一副角膜"，應當如何理解?
參考答案：
1.人一旦死去體內的任何器官都沒用價值了。而如果將眼角膜捐贈給失明的人就可以讓他們重見光明，去世的人的眼角膜也就有了價值，可以獲得永生。
2.自己雖然與世長辭，可以讓他人重見光明，這樣的死才是有意義的。
3.首尾呼應，承上啟下。
4.父親留下的是無私奉獻、樂于助人的精神，這種精神也將永遠傳承下去。
參考資料：自己辛苦寫的，如有雷同，純屬抄襲。
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