不管你是否準(zhǔn)備充分，2013年的一模就這樣步履匆匆地來(lái)了又去了。一模過(guò)去了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?面對(duì)一模成績(jī)，特別是語(yǔ)文，難免會(huì)有些同學(xué)焦慮不安，并波及家長(zhǎng)。但是焦慮不安于事無(wú)補(bǔ)，于己有害，所以一模之后的中考復(fù)習(xí)，最先要準(zhǔn)備的是良好的心態(tài)，要有“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)定。
在下一階段高效復(fù)習(xí)。
現(xiàn)代文閱讀要把握中心和恰當(dāng)表述
現(xiàn)代文閱讀理解考查內(nèi)容豐富，失分情況也比較復(fù)雜，常見問(wèn)題一是看不懂文章，解不透作者寫作意圖，二是審不清題目要求，不知如何入手答題，三是心知肚明，可語(yǔ)言表達(dá)不恰當(dāng)、不到位。一般來(lái)講，現(xiàn)代文閱讀題目大都需要圍繞中心從整體上把握，特別是題干中有“縱觀全文”或“聯(lián)系全文看”這樣的字眼時(shí)，一定要有整體觀和中心觀，否則就會(huì)因?yàn)橹灰姌淠静灰娚侄斐纱痤}的偏頗。解決以上問(wèn)題還得從做題入手，當(dāng)然也不必跳進(jìn)題海，因?yàn)轭}海浩瀚，而你時(shí)間有限。
復(fù)習(xí)建議：一、有選擇地練習(xí)，選題標(biāo)準(zhǔn)參看中考考試手冊(cè)要求。二、針對(duì)自己答題的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專題訓(xùn)練，重點(diǎn)突破。三、擠點(diǎn)時(shí)間課外博覽，拓展閱讀面。
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《一生只有三天》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。
你是否常常覺(jué)得時(shí)間不夠用?很多想進(jìn)行的計(jì)劃或想做的事到最后都因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而告吹。
問(wèn)一問(wèn)自己是不是真的那么忙，以至讓許多美好的理想、獨(dú)特的構(gòu)思都從指縫中溜走了。那不是太可惜了，太令人遺憾了嗎?
如果有時(shí)間，你可能已寫出了許多文章;如果有時(shí)間，你或許已學(xué)會(huì)了演奏某種樂(lè)器;如果有時(shí)間，你說(shuō)不定早已成為一名畫家了。唉!如果有足夠的時(shí)間，那該多好啊!我們時(shí)常發(fā)出感慨，如果一天能有30個(gè)小時(shí)就好了。我們老愛異想天開。
空想是沒(méi)有用的，這我們都知道。那該怎么辦呢?抓住今天，把握現(xiàn)在。先看看以下這段話：“一個(gè)人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返：今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去;明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。”這是美國(guó)夏威夷島上學(xué)生上課前的祈禱詞。看了之后，你有何感想?我覺(jué)得說(shuō)得太妙了，真是警世名言!你或許和我一樣，一腔理想滿懷壯志，想做這個(gè)，想學(xué)那個(gè)，但到頭來(lái)卻沒(méi)有付諸行動(dòng)。有時(shí)想來(lái)，真覺(jué)得慚愧。時(shí)間流逝之快，令人膽戰(zhàn)心驚。若不打起精神，抓住今天，去做想做的事，這一生恐怕難有長(zhǎng)進(jìn)了。
一生只有三天!昨天已成過(guò)去，明天尚未到來(lái)，而人能主宰的也就只有當(dāng)下這一刻了。在認(rèn)清事實(shí)之后，我已經(jīng)下定決心不再做那種虛度今天、等待明天的人了，你呢?
閱讀題：
1.本文的中心論點(diǎn)是( )
A.一生只有三天 B.抓住今天，把握現(xiàn)在
C.抓緊時(shí)間吧，一生只有三天 D.不再做那種虛度今天、等待明天的人
2.文中畫線的句子使用了_____修辭手法，其在論述上的作用是____________。請(qǐng)仿例再補(bǔ)寫兩句：如果有時(shí)間，你__________________________;如果有時(shí)間，你_______________________________
3.人的一生只有三天!可作者為什么認(rèn)為只有今天最重要?請(qǐng)結(jié)合課文簡(jiǎn)要回答。
4.文中以問(wèn)句開頭，又以問(wèn)句作結(jié)，你認(rèn)為這樣寫好嗎?為什么?
5.讀完本文后，作為一名學(xué)生，你覺(jué)得今后該如何去做?
參考答案：
1.B
2.排比，突出了時(shí)間的重要((略))
3.因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過(guò)去，永不復(fù)返，明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝，而今天雖然很快也會(huì)過(guò)去，但已經(jīng)和你在一起。
4.好。因?yàn)檫@樣寫能引起讀者的注意，啟發(fā)讀者思考。
5.提示：圍繞“抓住今天，把握現(xiàn)在”作答。
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