《萬(wàn)元游學(xué)營(yíng)就是去旅游 家長(zhǎng)苦惱錢白花》由02月27日?qǐng)?bào)道。
羊城晚報(bào)報(bào)道 時(shí)下正值寒假，又是中小學(xué)（微博）生出國(guó)游學(xué)的好時(shí)機(jī)。然而，游學(xué)營(yíng)“游多學(xué)少”的現(xiàn)象非常普遍，而學(xué)生啃漢堡老 師狂購(gòu)物的事情也屢見不鮮。對(duì)此，專家表示：一個(gè)合格的游學(xué)營(yíng)組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該同時(shí)擁有出境游組團(tuán)資質(zhì)和良好的海外教育資質(zhì)(雙資質(zhì))。選擇具有“雙資質(zhì)”的 游學(xué)營(yíng)非常重要。
游學(xué)成了旅游，家長(zhǎng)很苦惱
萬(wàn)元游學(xué)營(yíng)，孩子們只能坐在國(guó)外的草坪上啃漢堡，老師則到處狂購(gòu)物。時(shí)下在某游學(xué)營(yíng)發(fā)生的現(xiàn)象已經(jīng)不是個(gè)案。參加過(guò)某游學(xué)營(yíng)的同學(xué)小蓓告訴記者：感覺(jué)所謂游學(xué)營(yíng)就是去旅游，各個(gè)地方走馬觀花地看看。即使是去國(guó)外的大學(xué)參觀， 也是如同一個(gè)游客一樣，擺出剪刀手，狂拍照。至于出游學(xué)到了什么，他還真不知道。
“我本來(lái)是借假期送他出去看看國(guó)外的學(xué)校，熟悉一下國(guó)外的環(huán)境，如果喜歡，就送他去?！奔议L(zhǎng)陳女士告訴記者，然而，游學(xué)歸來(lái)，孩子雖然有許許多多的見聞，但卻都是圍繞著吃和玩，似乎對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助?！坝螌W(xué)營(yíng)的老師也似乎沒(méi)有教他什么，就是照顧孩子生活而已，像個(gè)班主任?！标惻亢苁遣唤?，游學(xué)只游不學(xué)，她覺(jué)得自己的錢白花了。
“海外游學(xué)營(yíng)一般以語(yǔ)言學(xué)習(xí)加國(guó)際交流活動(dòng)的形式開展。不僅能為孩子創(chuàng)造一個(gè)純凈的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)能使孩子透過(guò)與來(lái)自世界各地的學(xué)生一起學(xué)習(xí)和交 流，增廣見聞，開闊視野，對(duì)孩子以后的留學(xué)（微博）生活有極大的幫助?！绷魧W(xué)專家認(rèn)為，對(duì)于低齡留學(xué)學(xué)生，游學(xué)是非常重要的補(bǔ)充。
留學(xué)目的不清晰，不具備自我管理和約束能力，是造成很多小留學(xué)生海外學(xué)習(xí)不成功的關(guān)鍵因素?！傲魧W(xué)是影響孩子一生的大事，一個(gè)孩子真正能適應(yīng)的國(guó)家和一所真正喜歡的學(xué)校，比一切的排名數(shù)字和歷史成績(jī)都來(lái)得重要?！睂＜艺J(rèn)為，面對(duì)這樣的狀況，如果孩子可以在出國(guó)前通過(guò)游學(xué)的方式先適應(yīng)一下，留學(xué)的效果會(huì)好很多。
游學(xué)營(yíng)需要“雙資質(zhì)”
雖然游學(xué)好處多多，但良莠不齊的游學(xué)營(yíng)也讓諸多家長(zhǎng)學(xué)生傷透了腦筋。到底什么樣的游學(xué)營(yíng)才是真正能讓家長(zhǎng)放心，同時(shí)又能對(duì)孩子以后的發(fā)展有所裨益呢？記者了解到，根據(jù)相關(guān)旅游法規(guī)的指引，一個(gè)合格的游學(xué)營(yíng)機(jī)構(gòu)應(yīng)該同時(shí)擁有出境游組團(tuán)資質(zhì) 和良好的海外教育資質(zhì)，即“雙資質(zhì)”。
“一個(gè)成年人，在出境游期間遇到被‘賣團(tuán)’或者各種難題的時(shí)候都會(huì)措手不及，更何況把沒(méi)有自我保護(hù)能力的孩子交給欠缺資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，是更不能讓家長(zhǎng)放心的?！睂＜胰缡潜硎?。
此外，游學(xué)營(yíng)涉及海外學(xué)習(xí)課程、學(xué)校的選擇和課程的安排，這些都是直接影響游學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。唐浩培表示，一般的旅行社雖然有出境游組團(tuán)資質(zhì)，但是卻 沒(méi)有海外院校資源。有的機(jī)構(gòu)更加是單純委托海外地接機(jī)構(gòu)安排學(xué)校，自己對(duì)海外院校的情況一無(wú)所知。學(xué)生到達(dá)學(xué)校以后，往往發(fā)現(xiàn)課程和活動(dòng)內(nèi)容貨不對(duì)版。
TIPS 如何游學(xué)效果好？
海外游學(xué)的課堂與國(guó)內(nèi)的中學(xué)課堂有著本質(zhì)的區(qū)別。專家提醒，作為學(xué)生，不能把游學(xué)看成一次單純的旅游觀光和享受假期。海外教育更注重學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課堂的形式多種多樣，以培養(yǎng)交流能力和增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性為主要目的。孩子們要積極地參與課堂學(xué)習(xí)，才會(huì)有更好的效果。
除了學(xué)習(xí)以外，孩子們也要主動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣睿私猱?dāng)?shù)匚幕?，端正態(tài)度。有的學(xué)生去到國(guó)外，還帶著在家中的“小少爺”做派，要求老師或寄宿家庭處處以自己為中心，甚至抗拒課堂學(xué)習(xí)，這樣的游學(xué)體驗(yàn)肯定是不會(huì)成功的。(記者：劉瑋寧)
本文來(lái)源：金羊網(wǎng)-羊城晚報(bào)
羊城晚報(bào)報(bào)道 時(shí)下正值寒假，又是中小學(xué)（微博）生出國(guó)游學(xué)的好時(shí)機(jī)。然而，游學(xué)營(yíng)“游多學(xué)少”的現(xiàn)象非常普遍，而學(xué)生啃漢堡老 師狂購(gòu)物的事情也屢見不鮮。對(duì)此，專家表示：一個(gè)合格的游學(xué)營(yíng)組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該同時(shí)擁有出境游組團(tuán)資質(zhì)和良好的海外教育資質(zhì)(雙資質(zhì))。選擇具有“雙資質(zhì)”的 游學(xué)營(yíng)非常重要。
游學(xué)成了旅游，家長(zhǎng)很苦惱
萬(wàn)元游學(xué)營(yíng)，孩子們只能坐在國(guó)外的草坪上啃漢堡，老師則到處狂購(gòu)物。時(shí)下在某游學(xué)營(yíng)發(fā)生的現(xiàn)象已經(jīng)不是個(gè)案。參加過(guò)某游學(xué)營(yíng)的同學(xué)小蓓告訴記者：感覺(jué)所謂游學(xué)營(yíng)就是去旅游，各個(gè)地方走馬觀花地看看。即使是去國(guó)外的大學(xué)參觀， 也是如同一個(gè)游客一樣，擺出剪刀手，狂拍照。至于出游學(xué)到了什么，他還真不知道。
“我本來(lái)是借假期送他出去看看國(guó)外的學(xué)校，熟悉一下國(guó)外的環(huán)境，如果喜歡，就送他去?！奔议L(zhǎng)陳女士告訴記者，然而，游學(xué)歸來(lái)，孩子雖然有許許多多的見聞，但卻都是圍繞著吃和玩，似乎對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助?！坝螌W(xué)營(yíng)的老師也似乎沒(méi)有教他什么，就是照顧孩子生活而已，像個(gè)班主任?！标惻亢苁遣唤?，游學(xué)只游不學(xué)，她覺(jué)得自己的錢白花了。
“海外游學(xué)營(yíng)一般以語(yǔ)言學(xué)習(xí)加國(guó)際交流活動(dòng)的形式開展。不僅能為孩子創(chuàng)造一個(gè)純凈的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)能使孩子透過(guò)與來(lái)自世界各地的學(xué)生一起學(xué)習(xí)和交 流，增廣見聞，開闊視野，對(duì)孩子以后的留學(xué)（微博）生活有極大的幫助?！绷魧W(xué)專家認(rèn)為，對(duì)于低齡留學(xué)學(xué)生，游學(xué)是非常重要的補(bǔ)充。
留學(xué)目的不清晰，不具備自我管理和約束能力，是造成很多小留學(xué)生海外學(xué)習(xí)不成功的關(guān)鍵因素?！傲魧W(xué)是影響孩子一生的大事，一個(gè)孩子真正能適應(yīng)的國(guó)家和一所真正喜歡的學(xué)校，比一切的排名數(shù)字和歷史成績(jī)都來(lái)得重要?！睂＜艺J(rèn)為，面對(duì)這樣的狀況，如果孩子可以在出國(guó)前通過(guò)游學(xué)的方式先適應(yīng)一下，留學(xué)的效果會(huì)好很多。
游學(xué)營(yíng)需要“雙資質(zhì)”
雖然游學(xué)好處多多，但良莠不齊的游學(xué)營(yíng)也讓諸多家長(zhǎng)學(xué)生傷透了腦筋。到底什么樣的游學(xué)營(yíng)才是真正能讓家長(zhǎng)放心，同時(shí)又能對(duì)孩子以后的發(fā)展有所裨益呢？記者了解到，根據(jù)相關(guān)旅游法規(guī)的指引，一個(gè)合格的游學(xué)營(yíng)機(jī)構(gòu)應(yīng)該同時(shí)擁有出境游組團(tuán)資質(zhì) 和良好的海外教育資質(zhì)，即“雙資質(zhì)”。
“一個(gè)成年人，在出境游期間遇到被‘賣團(tuán)’或者各種難題的時(shí)候都會(huì)措手不及，更何況把沒(méi)有自我保護(hù)能力的孩子交給欠缺資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，是更不能讓家長(zhǎng)放心的?！睂＜胰缡潜硎?。
此外，游學(xué)營(yíng)涉及海外學(xué)習(xí)課程、學(xué)校的選擇和課程的安排，這些都是直接影響游學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。唐浩培表示，一般的旅行社雖然有出境游組團(tuán)資質(zhì)，但是卻 沒(méi)有海外院校資源。有的機(jī)構(gòu)更加是單純委托海外地接機(jī)構(gòu)安排學(xué)校，自己對(duì)海外院校的情況一無(wú)所知。學(xué)生到達(dá)學(xué)校以后，往往發(fā)現(xiàn)課程和活動(dòng)內(nèi)容貨不對(duì)版。
TIPS 如何游學(xué)效果好？
海外游學(xué)的課堂與國(guó)內(nèi)的中學(xué)課堂有著本質(zhì)的區(qū)別。專家提醒，作為學(xué)生，不能把游學(xué)看成一次單純的旅游觀光和享受假期。海外教育更注重學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課堂的形式多種多樣，以培養(yǎng)交流能力和增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性為主要目的。孩子們要積極地參與課堂學(xué)習(xí)，才會(huì)有更好的效果。
除了學(xué)習(xí)以外，孩子們也要主動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣睿私猱?dāng)?shù)匚幕?，端正態(tài)度。有的學(xué)生去到國(guó)外，還帶著在家中的“小少爺”做派，要求老師或寄宿家庭處處以自己為中心，甚至抗拒課堂學(xué)習(xí)，這樣的游學(xué)體驗(yàn)肯定是不會(huì)成功的。(記者：劉瑋寧)
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