我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學感到很順手，寫得具體生動，內(nèi)容充實;而另一些同學卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢?主要塬因在于平時是否認真觀察生活。有的同學是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會得心應手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現(xiàn)出來;有的同學對周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點滴……
這是一條古老的溪，很窄也很淺，爺爺說他小時候這溪就存在。
每年四月，天蒙蒙亮的時候，萬籟還是寂靜，唯有這溪緩緩的流著，想搖曳的風鈴，凜然作響。這是，勤勞的爺爺總會早早的起來，伴隨著流水，開始一天的忙碌。溪無聲細流，在溪一方的小屋上早已炊煙裊裊。
太陽高升，灑下茫茫金影，映在溪中，只覺波光涌動?；椎臓敔敔恐啄陼r代的我從屋舍里走出來，來到這溪邊，輕輕拍我的頭，喃喃的說：“丫頭長大了，該去上學堂了!”他滿眼的驕傲，亦如充盈著陽光的溪，明眸中透漏著千年來無法言說的意。
我向他告別，沒有多余的詞句。任柳條無聲地飛揚毛茸茸的倒映在清澈的溪中，亦如我遠去的身影慢慢的在他老花的瞳中隱沒。峰回路轉(zhuǎn)，我步步鏗鏘。我知道，在溪一方有他在守望。
愛如溪，細水長流;愛亦如落入溪的陽光，彌補與空洞的心上。
日近黃昏，我疲憊歸來。遙望這溪，總能看到那熟悉的景：溪平靜地流著，風從一方吹向另一方，楊花漫漫攪這天飛，散落到溪里，給流水點綴上朵朵白梅。在溪一方，爺爺臨水而立，天色通紅，夕陽把他的影子拉了好長好長。暖暖的金光打在他遍布微笑的臉上，更加顯得慈祥。
我飛奔過去，他神秘的變出幾顆我鐘愛的奶糖，笑瞇瞇的遞到我手中，然后大手牽小手的走向在溪一方的小屋。
白駒過隙，如今我已長大，早已離開了那個細水長流的小鎮(zhèn)以及在溪一方的爺爺。時間如流水，沖淡了曾以為會長久的愛。孩童的我已經(jīng)改變，而爺爺有是以怎樣心情期盼我重新做回那個調(diào)皮的丫頭呢/?
我暮然醒悟，匆忙回去。
又是四月，我重新站回溪前，感受到如舊溫暖。
在溪一方，大愛無疆!
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