在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇一
來吧
政治教師說,你們很美,
把軟弱放在一邊。
抓不住時(shí)機(jī)的你,
上不了最火線。
踏上潔白跑線,
把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗,
讓我猖獗叫囂。
信賴我的預(yù)見,
肯定第一個(gè)撞線,
只需定睛向你看,
心境便會(huì)high到非常點(diǎn)。
三.教師說
語文教師說,你們很美,
是一種回歸大天然的天然美;
數(shù)學(xué)教師說,你們很美,
那輕巧一躍是對(duì)稱的美;
政治教師說,你們很美,運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿
是負(fù)出與勞績(jī)的辯證美;
英語教師說,
在古典的文明美后你們有歐式的拼搏美。
四.致運(yùn)發(fā)動(dòng)
赤色的跑道上,
你像一簇火焰,
用盡本身的熱情,
來熄滅本身的生機(jī),
殊不知,你是忍著痛苦悲傷
在為班級(jí)抹黑,
那一圈圈的繃帶分外奪目,
加油吧,你全部的好朋儕
在凝視著你,
在為你叫囂!
come on。you always the best!
五.永不言失敗
失敗意味著什么,
我們從未想過,
由于那不是我們想失掉的
終極效果,
大概樂成必要支付很大的高興但有了本身沖刺的目的,
什么都只成為漂渺
把全部的統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后
我終究會(huì)克服你!
對(duì)失敗說:來吧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇二
還記得那些年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的身姿嗎，今天就讓我們一起回憶一下吧。
向著理想飛翔運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿 青春的你我——致運(yùn)動(dòng)員青春的你我，藍(lán)天下的未來。
不需要白色的蒼白;
不需要褐色的無奈;
我們的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。
不畏懼波濤的洶涌;
不害怕呼嘯的海風(fēng);
我們的生命需要拚搏。
飄揚(yáng)的旗幟，高遠(yuǎn)的理想，
深藏在你我的心中。
別再猶豫，
展翅高飛，向著理想!運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿 致運(yùn)動(dòng)員此時(shí)把一切都忘記
心中只有一個(gè)信念：
為了追求我決不輕言放棄，
我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?BR> 流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。
青松敢搏擊風(fēng)雪，才練就堅(jiān)強(qiáng)的信念。
我們只有努力拚搏，才能得到驕人的成績(jī)。
記住吧!汗水后那美麗的笑臉!
把脆弱放在一邊。
抓不住機(jī)會(huì)的你，
上不了最前線。
踏上雪白跑線，
把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗，
讓我瘋狂吶喊。
相信我的預(yù)感，
一定第一個(gè)撞線，
只要定睛向你看，
心情便會(huì)到極度點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇三
(一) 在我們心中，你是一個(gè)神話。 漫漫的長(zhǎng)路上，你獨(dú)擋一面; 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是顆沖刺的流星。 看臺(tái)上， 千百只眼睛充滿希望的望著你。 人生拼搏的機(jī)會(huì)能有幾何?把握機(jī)會(huì)，一定會(huì)成功! 年輕的心， 蓬勃的心，向上的心，醞釀著夢(mèng)幻，滋潤(rùn)著信念，噴發(fā)著志氣， 即使收效甚微，不愿放棄目標(biāo)， 即使落伍，不愿停止前進(jìn)的步伐， 為了昨天的汗水，去實(shí)現(xiàn)今天的輝煌。
(二) 在這陽光燦爛的日子里， 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上， 有著健兒們奮勇拼搏的身影。 觀眾席上， 響著同學(xué)們搖旗助威的吶喊。這吶喊， 彌漫著友誼的芬芳， 這身影，凝聚著責(zé)任的力量。 但無論成功或是失敗 ，無論歡笑或是淚水。 我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗印記的 ，陽光燦爛的日子!
(三) 信念是激-情，信念是動(dòng)力，信念是我們期盼的眼神，信念是場(chǎng)上短促的呼吸， 你們?cè)趫?chǎng)地上揮灑水，我們?cè)谶@里為你吶喊助威， 朋友，努力拚搏吧!“我們能行，我們能贏，” 心中重復(fù)了無數(shù)次，是的，我們，能贏。 因?yàn)槲覀兏挥猩臒崆椋貏俚男判?未來的挑戰(zhàn)，必勝的堅(jiān)定。 向著遼闊大地大呼喊：“我們能行我們能贏 ”
(四) 輕輕的，你飛過這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。 迎著無數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無畏懼得沖向前方。 你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。 你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景， 你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激-情。 成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求， 只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。
(五) 磨練的是非凡的毅力，較量是超常的體力，拼搏是出類的耐力，把寬大的賽場(chǎng)跳成一段漫漫的征途，聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧，為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
(六) 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬間!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但卻把最輝煌的一刻留給了人們。你們的每次努力都是人生中輝煌的一刻。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇四
各位家長(zhǎng)，你們好!
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘――25分鐘;
2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面：
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
初步讓幼兒掌握：1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
1、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅;
2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官;
3、在“傘的世界”這個(gè)單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn);
4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;
5、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè)，是識(shí)字的開始，一開始不可對(duì)孩子的要求過高，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu);
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖，可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。
當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
英語
在英語教學(xué)中，主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對(duì)話為體裁，通過形象、生動(dòng)的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。
字寶寶樂園
1、主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。
2、全書以時(shí)代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。
3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)
小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。
手工
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來園;
2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇五
大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng)，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無數(shù)種死法，這種人不用說，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子，總是覺得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己還沒有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在!
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳?、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然;明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下，贏得未來。
高三的諸位同學(xué)，無路可退，自然只有奮勇爭(zhēng)先，做一名真正的猛士，豪情萬丈;做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話中，我在年級(jí)大會(huì)上說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因?yàn)槲覀円恢痹谂?，老師相信你們?0xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來，因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?BR> 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇六
尊敬的市、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好~歡迎大家坐席**首屆環(huán)境論壇，作為總經(jīng)理，我感到非常的高興和光榮。
我們的地球是一個(gè)美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。環(huán)境污染問題更會(huì)給我們的身心帶來損害。地球是我們的母親，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。
目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。發(fā)達(dá)國(guó)家在上百年工業(yè)化過程中分階段出現(xiàn)的環(huán)境問題，在我國(guó)快速發(fā)展的20多年里集中出現(xiàn)，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)型、復(fù)合型、壓縮型特點(diǎn)。污染物排放總量大，工業(yè)污染物排放日趨復(fù)雜，農(nóng)業(yè)面源污染和生活污染比重上升，持久性有機(jī)污染物增加，環(huán)境突發(fā)事故增多，環(huán)境隱患增加，生態(tài)系統(tǒng)功能不足。環(huán)境問題已制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展，威脅群眾健康，已到了非重視不可的時(shí)候。
而企業(yè)作為環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)的一個(gè)要素，而不應(yīng)是環(huán)境的主宰;企業(yè)的活動(dòng)必須依照生態(tài)規(guī)律進(jìn)行，必須考慮生態(tài)環(huán)境的最大承載，即應(yīng)從生態(tài)利益出發(fā)，不能僅僅考慮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益，還要注重生態(tài)整體利益，不僅要考慮人與人的關(guān)系，還要考慮到人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。但是長(zhǎng)期以來人們卻主要按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律去調(diào)控,而對(duì)生態(tài)規(guī)律和原理則往往重視不夠并經(jīng)常違背,對(duì)自己“生態(tài)人”角色的認(rèn)識(shí)也嚴(yán)重欠缺，由此導(dǎo)致產(chǎn)生了一系列嚴(yán)重的生態(tài)經(jīng)濟(jì)矛盾。究其最主要原因就是未建成“生態(tài)企業(yè)”。因此企業(yè)應(yīng)該準(zhǔn)確給自己定位，積極投身到“生態(tài)環(huán)境文明”的建設(shè)中去，兼顧經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)實(shí)質(zhì)上是由企業(yè)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)相互依存、相互制約、相互作用耦合而成的一個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合大系統(tǒng)，按照生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，建立和發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)，創(chuàng)建眾多的生態(tài)工業(yè)企業(yè)，大力推進(jìn)企業(yè)環(huán)境保護(hù)生態(tài)化建設(shè)，這對(duì)我國(guó)探索一條具有中國(guó)特色的新型工業(yè)化道路具有特殊而深遠(yuǎn)的意義。而企業(yè)生態(tài)化是環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)上的一個(gè)飛躍，是對(duì)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，它是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略選擇。
**企業(yè)始終把環(huán)境保護(hù)工作作為企業(yè)的頭等大事來抓，不斷完善環(huán)保運(yùn)行規(guī)章制度，總結(jié)環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。在生產(chǎn)運(yùn)行過程中，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念。節(jié)能消耗，最大限度減少污染物的排放。從生產(chǎn)前、生產(chǎn)中、生產(chǎn)后，全方位、全角度去進(jìn)行預(yù)防、治理。
總之，環(huán)境保護(hù)的持續(xù)發(fā)展要從大處著眼，小處入手，如今國(guó)家正在大力宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能減排，全民行動(dòng)。而**企業(yè)更將配合政府的環(huán)保工作，同心協(xié)力做好污染防治和生態(tài)保護(hù)工作，把節(jié)能減排的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，收到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)雙贏的效果。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園，請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。
說起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話，與其說是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來共筑，只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天，我站在這里參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選，感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家作自我介紹。我是來自六(6)班的。是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí),我就想到它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。中國(guó)共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。于是，我從入隊(duì)那天起，就產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：我不僅要佩帶好紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行動(dòng)保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并不斷地為紅領(lǐng)巾增光添彩。
事實(shí)證明，我沒有辜負(fù)少先隊(duì)組織對(duì)我的教育和培養(yǎng)。我無愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。
我積極參加少先隊(duì)的活動(dòng)?！凹t領(lǐng)巾紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗”有我的身影;“紅領(lǐng)巾廣播站”有我的聲音;“雷鋒團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)”有我的事跡;“紅色革命歌曲大聯(lián)唱歌詠比賽”有我歌聲;“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”有我的榮譽(yù);“與孤寡老人手拉手”有我的獻(xiàn)上的孝心;“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”有我的捐助;“植樹造林”有我的揮灑汗水;“同學(xué)互幫互助”有我的熱情;“保護(hù)環(huán)境”有我的付出。
我勤奮努力學(xué)習(xí)。上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀，年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人。連續(xù)六年擔(dān)任班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)工作盡心盡職，一直是老師的得力助手。
我興趣廣泛，全面發(fā)展，獲得多項(xiàng)殊榮。十歲考過鋼琴十級(jí)，擔(dān)任過、x年江西省金色童年六一晚會(huì)的主持人，曾先后獲得過：全國(guó)故事大王比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)第八屆青少年書法臨貼大賽少年組金獎(jiǎng)、江西省青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題讀書教育活動(dòng)演講比賽二等獎(jiǎng)、“蒲公英”青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)江西賽區(qū)鋼琴類少年組銀獎(jiǎng)、“德藝雙馨”中國(guó)文藝展示活動(dòng)榮獲江西賽區(qū)鋼琴類少年組銀獎(jiǎng)、x年全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽五年級(jí)組全國(guó)一等獎(jiǎng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄於地球，則國(guó)之雄於地球。親愛的同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們。展望新世紀(jì)，希望與壓力共存，理想與努力齊飛，我將牢記新世紀(jì)賦予我的重任，好好學(xué)習(xí)、天天向上。從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，磨礪意志，發(fā)奮讀書，積極實(shí)踐，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，從小學(xué)創(chuàng)新，長(zhǎng)大去創(chuàng)業(yè)。為描繪祖國(guó)未來美好的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)自己的力量。讓少先隊(duì)的光輝旗幟指引著我向著光明的未來前進(jìn)!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇九
親愛的同學(xué)，敬愛的老師:
大家好!今天我格外開心，因?yàn)樾聦W(xué)期的班干部競(jìng)選又開始了，我今天競(jìng)選的職位是體育委員。
首先，我有著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的理念來競(jìng)選班干部，我想做老師和同學(xué)們信任的小幫手，我已經(jīng)當(dāng)了兩年的體育委員了，我對(duì)這次的競(jìng)選充滿了信心。
我擔(dān)任體育委員的兩年里，我個(gè)人得到了很好的鍛煉，也總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也感謝同學(xué)們以往對(duì)我工作的支持和肯定。雖然我班的體育在老師的帶動(dòng)和同學(xué)們的努力下，取得了一定的成績(jī)，但我深知，我們還必須更加努力，不斷完善才能使我們變得更強(qiáng)。我知道，我在工作中還有很多缺點(diǎn):比如上體育課時(shí)十分鐵面無私，對(duì)同學(xué)們有一些懲罰，帶頭作用還做得不好，處理方法還有所提高，我希望同學(xué)們?cè)徍桶菸摇Ｒ欢ǜ恼陨先秉c(diǎn)，新的一學(xué)期，我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的希望和信任，帶領(lǐng)大家共同努力，讓我班的體育成績(jī)更上一層樓。希望同學(xué)們一如既往地支持我。
如果這次我沒能競(jìng)選到這個(gè)職位，我也絕不氣餒。只能證明我做得還不夠好，我一定認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的意見，虛心向大家請(qǐng)教，明年我還競(jìng)選體育委員。
謝謝大家!請(qǐng)同學(xué)們投給我你那神圣又寶貴的一票吧!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇十
運(yùn)動(dòng)員那矯健的身姿
在1500米跑道上飛翔著
加油、加油、再加油……
一滴滴的汗水
一絲絲的希望
人生能有幾次搏
千百雙眼睛在鼓勵(lì)著你們
努力拼搏吧
勝利就在眼前
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇十一
《感恩孝道責(zé)任演講稿》
心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事
大家下午好,我是財(cái)務(wù)部,站在這個(gè)講臺(tái),參加這次演講比賽,倍感榮幸和自豪.今天我的演講題目是----心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任.
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。落葉飄旋在大樹周圍,撰寫著一曲安詳?shù)臉氛?那是對(duì)大樹哺育的感恩,白云浮沉在藍(lán)天之上,刻繪著一幅溫馨的畫卷,那是對(duì)藍(lán)天孕育的感恩. 因?yàn)楦卸魇澜绮艜?huì)變得如此多彩，因?yàn)楦卸饔H情才會(huì)顯得如此真摯，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有工作承載的責(zé)任,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B! 感恩是一種孝道,是一種責(zé)任,也是一種美德。心系感恩，胸懷孝道,感謝父母，生命源自于您們的全心呵護(hù),成長(zhǎng)源自于您們的含辛茹苦，幸福來自于你們的始終如一. 從幼時(shí)的嗷嗷待哺到如今茁身壯材 ,父母傾注了無私的心血與汗水，十年如一日，為我們編織出五彩繽紛的搖籃.俗話說,滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，對(duì)于父母,我們更應(yīng)該胸懷孝道,懂得感恩于父母。
心系感恩，感恩于給予了我生命、哺育我健康成長(zhǎng)的父母;感恩于給了我教誨、讓我增長(zhǎng)知識(shí)的老師;感恩于給了我友愛與情誼，使我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友;感恩于給予我鼓勵(lì)與幫助、提升我職場(chǎng)價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)和同事.
心系感恩，感謝給予我們工作的企業(yè)，讓我們?cè)诼德档娜松分鹬?擁有了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，找到了實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的軌跡.秉著責(zé)任,轉(zhuǎn)化為感恩,轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)孝道的承遞.
有一位哲人說過這么一句話,”當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中?！备卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、一種人生的態(tài)度、一種人生的精神境界!，感恩的心改變著我們的態(tài)度，改變著我們的習(xí)慣，改變著我們的行動(dòng)。
在這里,我們每個(gè)人在為酒店奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí),酒店也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們的生存,生活得到了基本的保障,同時(shí)也豐富著我們的閱歷,體現(xiàn)出自我的人生價(jià)值;因此,懂得心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任的我們，應(yīng)該感恩酒店,把對(duì)酒店的感激之情轉(zhuǎn)化為化為忠誠(chéng)酒店的行動(dòng)，轉(zhuǎn)
變成一種崇高的責(zé)任。
作為一名威酒企業(yè)的員工，作為一個(gè)父母的兒女，我們肩負(fù)著重若泰山的責(zé)任和使命，愛崗敬業(yè)，感恩企業(yè)成了我們義無反顧的選擇。即使有時(shí)覺得不公平，有時(shí)覺得努力沒有得到回報(bào)，也不必有所抱怨，只要相信這只是暫時(shí)的，因?yàn)橐环莞?，一份收獲，付出終將會(huì)有回報(bào)。因此，我們要盡職盡責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起，沒有任何借口，拋棄一切怨言，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。
親愛的同事們，既然奮斗的目標(biāo)已經(jīng)確立，前進(jìn)的動(dòng)力已經(jīng)加注，昂揚(yáng)的斗志蓄勢(shì)待發(fā)，責(zé)任和使命正在強(qiáng)烈地激勵(lì)著我們，就算前方的路途布滿著荊棘，眼前的虛幻充滿著迷離，我們也繼而披荊斬棘，排迷祛離，心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任，以更加飽滿的熱情、更加激昂的斗志投入到明日輝煌的工作中去!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇十二
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟跳動(dòng)夢(mèng)想;
你是漫長(zhǎng)路的精神激勵(lì)輝煌;
你們是將上下求索的人!
風(fēng)為你加油云為你助興
堅(jiān)定執(zhí)著耐力與希望
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!
力量信念拼搏與奮斗
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇十三
同學(xué)們，又到了3月22日，大家知道今天是個(gè)什么日子么(世界水日)!
水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著生命。人們的生存離不開水，糧食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)的生產(chǎn)也離不開水。但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒有認(rèn)識(shí)到它的重要性，以至于有意無意地浪費(fèi)著生命之水。
我國(guó)是世界十三個(gè)缺水國(guó)家之一。并且有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費(fèi)水的現(xiàn)象更是十分嚴(yán)重。如果一個(gè)水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節(jié)約1千克水，世界上60億人每天將節(jié)約出600萬噸水，就可以制造出78個(gè)里海，78個(gè)世界上最大的淡水湖。
如果我們?nèi)祟惒徽湎?，那么我們能看到的最后一滴水，同學(xué)們知道是什么水嗎?(是我們自己的淚水。)
一個(gè)人的環(huán)保行為就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。如果大家都點(diǎn)亮自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明。
在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水!
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動(dòng)起來---節(jié)約身邊的每一滴水!
我的演講到此結(jié)束!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇一
來吧
政治教師說,你們很美,
把軟弱放在一邊。
抓不住時(shí)機(jī)的你,
上不了最火線。
踏上潔白跑線,
把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗,
讓我猖獗叫囂。
信賴我的預(yù)見,
肯定第一個(gè)撞線,
只需定睛向你看,
心境便會(huì)high到非常點(diǎn)。
三.教師說
語文教師說,你們很美,
是一種回歸大天然的天然美;
數(shù)學(xué)教師說,你們很美,
那輕巧一躍是對(duì)稱的美;
政治教師說,你們很美,運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿
是負(fù)出與勞績(jī)的辯證美;
英語教師說,
在古典的文明美后你們有歐式的拼搏美。
四.致運(yùn)發(fā)動(dòng)
赤色的跑道上,
你像一簇火焰,
用盡本身的熱情,
來熄滅本身的生機(jī),
殊不知,你是忍著痛苦悲傷
在為班級(jí)抹黑,
那一圈圈的繃帶分外奪目,
加油吧,你全部的好朋儕
在凝視著你,
在為你叫囂!
come on。you always the best!
五.永不言失敗
失敗意味著什么,
我們從未想過,
由于那不是我們想失掉的
終極效果,
大概樂成必要支付很大的高興但有了本身沖刺的目的,
什么都只成為漂渺
把全部的統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后
我終究會(huì)克服你!
對(duì)失敗說:來吧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇二
還記得那些年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的身姿嗎，今天就讓我們一起回憶一下吧。
向著理想飛翔運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿 青春的你我——致運(yùn)動(dòng)員青春的你我，藍(lán)天下的未來。
不需要白色的蒼白;
不需要褐色的無奈;
我們的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。
不畏懼波濤的洶涌;
不害怕呼嘯的海風(fēng);
我們的生命需要拚搏。
飄揚(yáng)的旗幟，高遠(yuǎn)的理想，
深藏在你我的心中。
別再猶豫，
展翅高飛，向著理想!運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿 致運(yùn)動(dòng)員此時(shí)把一切都忘記
心中只有一個(gè)信念：
為了追求我決不輕言放棄，
我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?BR> 流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。
青松敢搏擊風(fēng)雪，才練就堅(jiān)強(qiáng)的信念。
我們只有努力拚搏，才能得到驕人的成績(jī)。
記住吧!汗水后那美麗的笑臉!
把脆弱放在一邊。
抓不住機(jī)會(huì)的你，
上不了最前線。
踏上雪白跑線，
把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗，
讓我瘋狂吶喊。
相信我的預(yù)感，
一定第一個(gè)撞線，
只要定睛向你看，
心情便會(huì)到極度點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇三
(一) 在我們心中，你是一個(gè)神話。 漫漫的長(zhǎng)路上，你獨(dú)擋一面; 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是顆沖刺的流星。 看臺(tái)上， 千百只眼睛充滿希望的望著你。 人生拼搏的機(jī)會(huì)能有幾何?把握機(jī)會(huì)，一定會(huì)成功! 年輕的心， 蓬勃的心，向上的心，醞釀著夢(mèng)幻，滋潤(rùn)著信念，噴發(fā)著志氣， 即使收效甚微，不愿放棄目標(biāo)， 即使落伍，不愿停止前進(jìn)的步伐， 為了昨天的汗水，去實(shí)現(xiàn)今天的輝煌。
(二) 在這陽光燦爛的日子里， 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上， 有著健兒們奮勇拼搏的身影。 觀眾席上， 響著同學(xué)們搖旗助威的吶喊。這吶喊， 彌漫著友誼的芬芳， 這身影，凝聚著責(zé)任的力量。 但無論成功或是失敗 ，無論歡笑或是淚水。 我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗印記的 ，陽光燦爛的日子!
(三) 信念是激-情，信念是動(dòng)力，信念是我們期盼的眼神，信念是場(chǎng)上短促的呼吸， 你們?cè)趫?chǎng)地上揮灑水，我們?cè)谶@里為你吶喊助威， 朋友，努力拚搏吧!“我們能行，我們能贏，” 心中重復(fù)了無數(shù)次，是的，我們，能贏。 因?yàn)槲覀兏挥猩臒崆椋貏俚男判?未來的挑戰(zhàn)，必勝的堅(jiān)定。 向著遼闊大地大呼喊：“我們能行我們能贏 ”
(四) 輕輕的，你飛過這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。 迎著無數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無畏懼得沖向前方。 你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。 你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景， 你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激-情。 成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求， 只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。
(五) 磨練的是非凡的毅力，較量是超常的體力，拼搏是出類的耐力，把寬大的賽場(chǎng)跳成一段漫漫的征途，聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧，為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
(六) 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬間!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但卻把最輝煌的一刻留給了人們。你們的每次努力都是人生中輝煌的一刻。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇四
各位家長(zhǎng)，你們好!
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘――25分鐘;
2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面：
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
初步讓幼兒掌握：1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
1、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅;
2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官;
3、在“傘的世界”這個(gè)單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn);
4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;
5、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè)，是識(shí)字的開始，一開始不可對(duì)孩子的要求過高，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu);
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖，可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。
當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
英語
在英語教學(xué)中，主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對(duì)話為體裁，通過形象、生動(dòng)的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。
字寶寶樂園
1、主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。
2、全書以時(shí)代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。
3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)
小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。
手工
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來園;
2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇五
大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng)，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無數(shù)種死法，這種人不用說，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子，總是覺得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己還沒有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在!
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳?、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然;明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下，贏得未來。
高三的諸位同學(xué)，無路可退，自然只有奮勇爭(zhēng)先，做一名真正的猛士，豪情萬丈;做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話中，我在年級(jí)大會(huì)上說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因?yàn)槲覀円恢痹谂?，老師相信你們?0xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來，因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?BR> 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇六
尊敬的市、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好~歡迎大家坐席**首屆環(huán)境論壇，作為總經(jīng)理，我感到非常的高興和光榮。
我們的地球是一個(gè)美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。環(huán)境污染問題更會(huì)給我們的身心帶來損害。地球是我們的母親，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。
目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。發(fā)達(dá)國(guó)家在上百年工業(yè)化過程中分階段出現(xiàn)的環(huán)境問題，在我國(guó)快速發(fā)展的20多年里集中出現(xiàn)，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)型、復(fù)合型、壓縮型特點(diǎn)。污染物排放總量大，工業(yè)污染物排放日趨復(fù)雜，農(nóng)業(yè)面源污染和生活污染比重上升，持久性有機(jī)污染物增加，環(huán)境突發(fā)事故增多，環(huán)境隱患增加，生態(tài)系統(tǒng)功能不足。環(huán)境問題已制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展，威脅群眾健康，已到了非重視不可的時(shí)候。
而企業(yè)作為環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)的一個(gè)要素，而不應(yīng)是環(huán)境的主宰;企業(yè)的活動(dòng)必須依照生態(tài)規(guī)律進(jìn)行，必須考慮生態(tài)環(huán)境的最大承載，即應(yīng)從生態(tài)利益出發(fā)，不能僅僅考慮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益，還要注重生態(tài)整體利益，不僅要考慮人與人的關(guān)系，還要考慮到人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。但是長(zhǎng)期以來人們卻主要按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律去調(diào)控,而對(duì)生態(tài)規(guī)律和原理則往往重視不夠并經(jīng)常違背,對(duì)自己“生態(tài)人”角色的認(rèn)識(shí)也嚴(yán)重欠缺，由此導(dǎo)致產(chǎn)生了一系列嚴(yán)重的生態(tài)經(jīng)濟(jì)矛盾。究其最主要原因就是未建成“生態(tài)企業(yè)”。因此企業(yè)應(yīng)該準(zhǔn)確給自己定位，積極投身到“生態(tài)環(huán)境文明”的建設(shè)中去，兼顧經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)實(shí)質(zhì)上是由企業(yè)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)相互依存、相互制約、相互作用耦合而成的一個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合大系統(tǒng)，按照生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，建立和發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)，創(chuàng)建眾多的生態(tài)工業(yè)企業(yè)，大力推進(jìn)企業(yè)環(huán)境保護(hù)生態(tài)化建設(shè)，這對(duì)我國(guó)探索一條具有中國(guó)特色的新型工業(yè)化道路具有特殊而深遠(yuǎn)的意義。而企業(yè)生態(tài)化是環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)上的一個(gè)飛躍，是對(duì)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，它是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略選擇。
**企業(yè)始終把環(huán)境保護(hù)工作作為企業(yè)的頭等大事來抓，不斷完善環(huán)保運(yùn)行規(guī)章制度，總結(jié)環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。在生產(chǎn)運(yùn)行過程中，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念。節(jié)能消耗，最大限度減少污染物的排放。從生產(chǎn)前、生產(chǎn)中、生產(chǎn)后，全方位、全角度去進(jìn)行預(yù)防、治理。
總之，環(huán)境保護(hù)的持續(xù)發(fā)展要從大處著眼，小處入手，如今國(guó)家正在大力宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能減排，全民行動(dòng)。而**企業(yè)更將配合政府的環(huán)保工作，同心協(xié)力做好污染防治和生態(tài)保護(hù)工作，把節(jié)能減排的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，收到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)雙贏的效果。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園，請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。
說起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話，與其說是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來共筑，只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天，我站在這里參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選，感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家作自我介紹。我是來自六(6)班的。是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí),我就想到它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。中國(guó)共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。于是，我從入隊(duì)那天起，就產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：我不僅要佩帶好紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行動(dòng)保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并不斷地為紅領(lǐng)巾增光添彩。
事實(shí)證明，我沒有辜負(fù)少先隊(duì)組織對(duì)我的教育和培養(yǎng)。我無愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。
我積極參加少先隊(duì)的活動(dòng)?！凹t領(lǐng)巾紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗”有我的身影;“紅領(lǐng)巾廣播站”有我的聲音;“雷鋒團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)”有我的事跡;“紅色革命歌曲大聯(lián)唱歌詠比賽”有我歌聲;“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”有我的榮譽(yù);“與孤寡老人手拉手”有我的獻(xiàn)上的孝心;“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”有我的捐助;“植樹造林”有我的揮灑汗水;“同學(xué)互幫互助”有我的熱情;“保護(hù)環(huán)境”有我的付出。
我勤奮努力學(xué)習(xí)。上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀，年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人。連續(xù)六年擔(dān)任班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)工作盡心盡職，一直是老師的得力助手。
我興趣廣泛，全面發(fā)展，獲得多項(xiàng)殊榮。十歲考過鋼琴十級(jí)，擔(dān)任過、x年江西省金色童年六一晚會(huì)的主持人，曾先后獲得過：全國(guó)故事大王比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)第八屆青少年書法臨貼大賽少年組金獎(jiǎng)、江西省青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題讀書教育活動(dòng)演講比賽二等獎(jiǎng)、“蒲公英”青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)江西賽區(qū)鋼琴類少年組銀獎(jiǎng)、“德藝雙馨”中國(guó)文藝展示活動(dòng)榮獲江西賽區(qū)鋼琴類少年組銀獎(jiǎng)、x年全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽五年級(jí)組全國(guó)一等獎(jiǎng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄於地球，則國(guó)之雄於地球。親愛的同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們。展望新世紀(jì)，希望與壓力共存，理想與努力齊飛，我將牢記新世紀(jì)賦予我的重任，好好學(xué)習(xí)、天天向上。從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，磨礪意志，發(fā)奮讀書，積極實(shí)踐，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，從小學(xué)創(chuàng)新，長(zhǎng)大去創(chuàng)業(yè)。為描繪祖國(guó)未來美好的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)自己的力量。讓少先隊(duì)的光輝旗幟指引著我向著光明的未來前進(jìn)!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇九
親愛的同學(xué)，敬愛的老師:
大家好!今天我格外開心，因?yàn)樾聦W(xué)期的班干部競(jìng)選又開始了，我今天競(jìng)選的職位是體育委員。
首先，我有著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的理念來競(jìng)選班干部，我想做老師和同學(xué)們信任的小幫手，我已經(jīng)當(dāng)了兩年的體育委員了，我對(duì)這次的競(jìng)選充滿了信心。
我擔(dān)任體育委員的兩年里，我個(gè)人得到了很好的鍛煉，也總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也感謝同學(xué)們以往對(duì)我工作的支持和肯定。雖然我班的體育在老師的帶動(dòng)和同學(xué)們的努力下，取得了一定的成績(jī)，但我深知，我們還必須更加努力，不斷完善才能使我們變得更強(qiáng)。我知道，我在工作中還有很多缺點(diǎn):比如上體育課時(shí)十分鐵面無私，對(duì)同學(xué)們有一些懲罰，帶頭作用還做得不好，處理方法還有所提高，我希望同學(xué)們?cè)徍桶菸摇Ｒ欢ǜ恼陨先秉c(diǎn)，新的一學(xué)期，我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的希望和信任，帶領(lǐng)大家共同努力，讓我班的體育成績(jī)更上一層樓。希望同學(xué)們一如既往地支持我。
如果這次我沒能競(jìng)選到這個(gè)職位，我也絕不氣餒。只能證明我做得還不夠好，我一定認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的意見，虛心向大家請(qǐng)教，明年我還競(jìng)選體育委員。
謝謝大家!請(qǐng)同學(xué)們投給我你那神圣又寶貴的一票吧!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇十
運(yùn)動(dòng)員那矯健的身姿
在1500米跑道上飛翔著
加油、加油、再加油……
一滴滴的汗水
一絲絲的希望
人生能有幾次搏
千百雙眼睛在鼓勵(lì)著你們
努力拼搏吧
勝利就在眼前
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇十一
《感恩孝道責(zé)任演講稿》
心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事
大家下午好,我是財(cái)務(wù)部,站在這個(gè)講臺(tái),參加這次演講比賽,倍感榮幸和自豪.今天我的演講題目是----心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任.
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。落葉飄旋在大樹周圍,撰寫著一曲安詳?shù)臉氛?那是對(duì)大樹哺育的感恩,白云浮沉在藍(lán)天之上,刻繪著一幅溫馨的畫卷,那是對(duì)藍(lán)天孕育的感恩. 因?yàn)楦卸魇澜绮艜?huì)變得如此多彩，因?yàn)楦卸饔H情才會(huì)顯得如此真摯，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有工作承載的責(zé)任,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B! 感恩是一種孝道,是一種責(zé)任,也是一種美德。心系感恩，胸懷孝道,感謝父母，生命源自于您們的全心呵護(hù),成長(zhǎng)源自于您們的含辛茹苦，幸福來自于你們的始終如一. 從幼時(shí)的嗷嗷待哺到如今茁身壯材 ,父母傾注了無私的心血與汗水，十年如一日，為我們編織出五彩繽紛的搖籃.俗話說,滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，對(duì)于父母,我們更應(yīng)該胸懷孝道,懂得感恩于父母。
心系感恩，感恩于給予了我生命、哺育我健康成長(zhǎng)的父母;感恩于給了我教誨、讓我增長(zhǎng)知識(shí)的老師;感恩于給了我友愛與情誼，使我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友;感恩于給予我鼓勵(lì)與幫助、提升我職場(chǎng)價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)和同事.
心系感恩，感謝給予我們工作的企業(yè)，讓我們?cè)诼德档娜松分鹬?擁有了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，找到了實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的軌跡.秉著責(zé)任,轉(zhuǎn)化為感恩,轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)孝道的承遞.
有一位哲人說過這么一句話,”當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中?！备卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、一種人生的態(tài)度、一種人生的精神境界!，感恩的心改變著我們的態(tài)度，改變著我們的習(xí)慣，改變著我們的行動(dòng)。
在這里,我們每個(gè)人在為酒店奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí),酒店也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們的生存,生活得到了基本的保障,同時(shí)也豐富著我們的閱歷,體現(xiàn)出自我的人生價(jià)值;因此,懂得心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任的我們，應(yīng)該感恩酒店,把對(duì)酒店的感激之情轉(zhuǎn)化為化為忠誠(chéng)酒店的行動(dòng)，轉(zhuǎn)
變成一種崇高的責(zé)任。
作為一名威酒企業(yè)的員工，作為一個(gè)父母的兒女，我們肩負(fù)著重若泰山的責(zé)任和使命，愛崗敬業(yè)，感恩企業(yè)成了我們義無反顧的選擇。即使有時(shí)覺得不公平，有時(shí)覺得努力沒有得到回報(bào)，也不必有所抱怨，只要相信這只是暫時(shí)的，因?yàn)橐环莞?，一份收獲，付出終將會(huì)有回報(bào)。因此，我們要盡職盡責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起，沒有任何借口，拋棄一切怨言，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。
親愛的同事們，既然奮斗的目標(biāo)已經(jīng)確立，前進(jìn)的動(dòng)力已經(jīng)加注，昂揚(yáng)的斗志蓄勢(shì)待發(fā)，責(zé)任和使命正在強(qiáng)烈地激勵(lì)著我們，就算前方的路途布滿著荊棘，眼前的虛幻充滿著迷離，我們也繼而披荊斬棘，排迷祛離，心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任，以更加飽滿的熱情、更加激昂的斗志投入到明日輝煌的工作中去!
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇十二
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟跳動(dòng)夢(mèng)想;
你是漫長(zhǎng)路的精神激勵(lì)輝煌;
你們是將上下求索的人!
風(fēng)為你加油云為你助興
堅(jiān)定執(zhí)著耐力與希望
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!
力量信念拼搏與奮斗
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字 小學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿致跳繩篇十三
同學(xué)們，又到了3月22日，大家知道今天是個(gè)什么日子么(世界水日)!
水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著生命。人們的生存離不開水，糧食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)的生產(chǎn)也離不開水。但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒有認(rèn)識(shí)到它的重要性，以至于有意無意地浪費(fèi)著生命之水。
我國(guó)是世界十三個(gè)缺水國(guó)家之一。并且有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費(fèi)水的現(xiàn)象更是十分嚴(yán)重。如果一個(gè)水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節(jié)約1千克水，世界上60億人每天將節(jié)約出600萬噸水，就可以制造出78個(gè)里海，78個(gè)世界上最大的淡水湖。
如果我們?nèi)祟惒徽湎?，那么我們能看到的最后一滴水，同學(xué)們知道是什么水嗎?(是我們自己的淚水。)
一個(gè)人的環(huán)保行為就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。如果大家都點(diǎn)亮自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明。
在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水!
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動(dòng)起來---節(jié)約身邊的每一滴水!
我的演講到此結(jié)束!