目前，越來越多的中國學(xué)生選擇到英國留學(xué)，那英國留學(xué)教育體制有什么優(yōu)勢，能吸引這么多中國學(xué)生前去鍍金呢？英國留學(xué)網(wǎng)老師為同學(xué)們整理介紹英國留學(xué)教育體制的五大優(yōu)勢，以供準(zhǔn)備到英國留學(xué)的同學(xué)參考。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢一：職業(yè)導(dǎo)向性強(qiáng)
英國的大學(xué)充分認(rèn)識(shí)到高等教育的目的主要是為了學(xué)生就業(yè)。所學(xué)課程緊緊把握就業(yè)市場的需要。幾乎沒有一門課程是無用的，如果畢業(yè)生的就業(yè)率低，這個(gè)學(xué)校的發(fā)展就有問題。例如倫敦大學(xué)，短短幾年便由一個(gè)學(xué)院發(fā)展為一個(gè)超級(jí)大學(xué)，主要原因就是它的就業(yè)率高。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢二：緊跟時(shí)代潮流
英國大學(xué)沒有統(tǒng)一的教材，學(xué)生也沒有書本，課本是整個(gè)圖書館里的書。導(dǎo)師通常會(huì)為學(xué)生列出一個(gè)推薦書單，一共學(xué)生選擇使用。導(dǎo)師總是千方百計(jì)的選擇最新的、最有發(fā)展前景的、就業(yè)率最好的內(nèi)容來教。教學(xué)內(nèi)容由導(dǎo)師來安排，而不是學(xué)校，更不是教委。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢三：課程深度大膽廣度低
英國人認(rèn)為，社會(huì)競爭是如此的激烈，一個(gè)人不可能什么都會(huì)，必須有自己擅長的一個(gè)方面，才能找到理想的工作。認(rèn)準(zhǔn)與自己興趣愛好有關(guān)的一個(gè)專業(yè)，作為終生奮斗目標(biāo)，才有可能在社會(huì)立足。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢四：動(dòng)手能力強(qiáng)
英國大學(xué)的考試不是太多，但大量的課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場講解對(duì)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力與思維表達(dá)能力都是最好的鍛煉。英國留學(xué)專家表示，英國大學(xué)在教學(xué)中重視第一手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得，要求學(xué)生積極參與課堂及社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用書本知識(shí)于實(shí)踐。學(xué)校有專門的機(jī)構(gòu)組織學(xué)生參與各類實(shí)習(xí)。畢業(yè)后，學(xué)生立即就能就業(yè)。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢五：充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力
英國大學(xué)的教育非常重視學(xué)生的能力培養(yǎng)。他借助于現(xiàn)代化的教育手段和靈活多變的教學(xué)方式，通過充分運(yùn)用講座、研討會(huì)、分組討論、口頭陳述、以及撰寫大量的論文，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思考、口頭表達(dá)能力，特別是批判性的思維能力。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢一：職業(yè)導(dǎo)向性強(qiáng)
英國的大學(xué)充分認(rèn)識(shí)到高等教育的目的主要是為了學(xué)生就業(yè)。所學(xué)課程緊緊把握就業(yè)市場的需要。幾乎沒有一門課程是無用的，如果畢業(yè)生的就業(yè)率低，這個(gè)學(xué)校的發(fā)展就有問題。例如倫敦大學(xué)，短短幾年便由一個(gè)學(xué)院發(fā)展為一個(gè)超級(jí)大學(xué)，主要原因就是它的就業(yè)率高。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢二：緊跟時(shí)代潮流
英國大學(xué)沒有統(tǒng)一的教材，學(xué)生也沒有書本，課本是整個(gè)圖書館里的書。導(dǎo)師通常會(huì)為學(xué)生列出一個(gè)推薦書單，一共學(xué)生選擇使用。導(dǎo)師總是千方百計(jì)的選擇最新的、最有發(fā)展前景的、就業(yè)率最好的內(nèi)容來教。教學(xué)內(nèi)容由導(dǎo)師來安排，而不是學(xué)校，更不是教委。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢三：課程深度大膽廣度低
英國人認(rèn)為，社會(huì)競爭是如此的激烈，一個(gè)人不可能什么都會(huì)，必須有自己擅長的一個(gè)方面，才能找到理想的工作。認(rèn)準(zhǔn)與自己興趣愛好有關(guān)的一個(gè)專業(yè)，作為終生奮斗目標(biāo)，才有可能在社會(huì)立足。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢四：動(dòng)手能力強(qiáng)
英國大學(xué)的考試不是太多，但大量的課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場講解對(duì)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力與思維表達(dá)能力都是最好的鍛煉。英國留學(xué)專家表示，英國大學(xué)在教學(xué)中重視第一手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得，要求學(xué)生積極參與課堂及社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用書本知識(shí)于實(shí)踐。學(xué)校有專門的機(jī)構(gòu)組織學(xué)生參與各類實(shí)習(xí)。畢業(yè)后，學(xué)生立即就能就業(yè)。
英國留學(xué)教育體制優(yōu)勢五：充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力
英國大學(xué)的教育非常重視學(xué)生的能力培養(yǎng)。他借助于現(xiàn)代化的教育手段和靈活多變的教學(xué)方式，通過充分運(yùn)用講座、研討會(huì)、分組討論、口頭陳述、以及撰寫大量的論文，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思考、口頭表達(dá)能力，特別是批判性的思維能力。