小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院在新疆地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 河南 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 鄭州校區(qū)位于鄭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)(鄭開大道...
聯(lián)系電話： 0371-85302888 0373-3329008
E―mail ： xlxyzs@163.com
網(wǎng) 址：http://www.xlxy.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院在新疆地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013新疆高考分?jǐn)?shù)線 新疆高考分?jǐn)?shù)線 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院介紹：
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院是經(jīng)河南省政府同意，國家教育部正式批準(zhǔn)的普通全日制本科獨立學(xué)院。學(xué)院從2003年開始招生，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等多個學(xué)科門類。現(xiàn)有在校生7000余人，具有良好的辦學(xué)條件和廣闊的發(fā)展前景。
學(xué)院現(xiàn)有鄭州和新鄉(xiāng)兩個校區(qū)。鄭州校區(qū)由中國工程院院士、上海世博會中國館設(shè)計師何鏡堂負(fù)責(zé)規(guī)劃及建筑設(shè)計，位于交通便利、環(huán)境優(yōu)美、教育資源豐富的鄭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)；新鄉(xiāng)校區(qū)位于國家衛(wèi)生城市、國家森林城市、中國優(yōu)秀旅游城市新鄉(xiāng)市。
新聯(lián)學(xué)院依托河南師范大學(xué)及鄭州多所高校雄厚的教育資源，擁有一支高水平的專兼職教師隊伍，70.4%的教師具有碩士、博士學(xué)位， 33.9%的教師具有副高以上職稱。學(xué)院旨在打造多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、突出教師教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)“雙特色”的教學(xué)型獨立學(xué)院，注重培養(yǎng)素質(zhì)全面、適應(yīng)性強、學(xué)有特長的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。近兩年學(xué)院畢業(yè)生在教師、公務(wù)員、選調(diào)生、特崗教師計劃等選拔考試中表現(xiàn)優(yōu)異，深受社會和用人單位肯定，畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在90%以上。
新聯(lián)學(xué)院堅持教學(xué)改革和創(chuàng)新，實行嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近兩年學(xué)院學(xué)生的英語四級一次性通過率達(dá)到57%，六級達(dá)到28.6%。自2007年以來，我院學(xué)生考取研究生的比例在逐年提升，特別是2010年，我院應(yīng)屆畢業(yè)生考研上線學(xué)生占報考學(xué)生的比例達(dá)到44.4%，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的23.6%，個別專業(yè)學(xué)生該比例達(dá)到93%。
新聯(lián)學(xué)院注重校園文化建設(shè)，堅持“環(huán)境育人”的理念，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)院設(shè)立了51個學(xué)生社團，涉及學(xué)術(shù)、科技、環(huán)保、體育、公益等方面，搭建了學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提高”的平臺，開展了“勤勉、勵志、樂學(xué)、致用”為主題的系列教育活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。近年來，學(xué)院學(xué)生在國家級、省級各類比賽中獲得獎勵130余項。連續(xù)兩年獲得河南省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位，2010年學(xué)院獲得河南省首屆優(yōu)秀志愿集體。在河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽中，參加三屆比賽共獲得11個一等獎，獲得一等獎數(shù)量居全省同類院校之首；2008年在“金星杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽中獲得一等獎；在近兩屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品、創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，我院參賽作品獲得省級獎勵17項，其中金獎1項，銀獎5項；綜合成績位居河南省同類高校前列；在近兩屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校學(xué)生榮獲國家級獎勵1項，省級獎勵26項。
百年大計，教育為本。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的治學(xué)理念，勤勉敬業(yè)的教師隊伍，科學(xué)有效的管理機制，良好完善的教學(xué)條件，使河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院成為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的搖籃。今年將繼續(xù)面向河南及部分省市招生，熱忱歡迎廣大考生報考新聯(lián)學(xué)院！
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 河南 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 鄭州校區(qū)位于鄭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)(鄭開大道...
聯(lián)系電話： 0371-85302888 0373-3329008
E―mail ： xlxyzs@163.com
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河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院在新疆地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 新疆- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 416 | 395 | 第三批 | 35 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院介紹：
河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院是經(jīng)河南省政府同意，國家教育部正式批準(zhǔn)的普通全日制本科獨立學(xué)院。學(xué)院從2003年開始招生，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等多個學(xué)科門類。現(xiàn)有在校生7000余人，具有良好的辦學(xué)條件和廣闊的發(fā)展前景。
學(xué)院現(xiàn)有鄭州和新鄉(xiāng)兩個校區(qū)。鄭州校區(qū)由中國工程院院士、上海世博會中國館設(shè)計師何鏡堂負(fù)責(zé)規(guī)劃及建筑設(shè)計，位于交通便利、環(huán)境優(yōu)美、教育資源豐富的鄭州新區(qū)職業(yè)教育園區(qū)；新鄉(xiāng)校區(qū)位于國家衛(wèi)生城市、國家森林城市、中國優(yōu)秀旅游城市新鄉(xiāng)市。
新聯(lián)學(xué)院依托河南師范大學(xué)及鄭州多所高校雄厚的教育資源，擁有一支高水平的專兼職教師隊伍，70.4%的教師具有碩士、博士學(xué)位， 33.9%的教師具有副高以上職稱。學(xué)院旨在打造多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、突出教師教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)“雙特色”的教學(xué)型獨立學(xué)院，注重培養(yǎng)素質(zhì)全面、適應(yīng)性強、學(xué)有特長的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。近兩年學(xué)院畢業(yè)生在教師、公務(wù)員、選調(diào)生、特崗教師計劃等選拔考試中表現(xiàn)優(yōu)異，深受社會和用人單位肯定，畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在90%以上。
新聯(lián)學(xué)院堅持教學(xué)改革和創(chuàng)新，實行嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近兩年學(xué)院學(xué)生的英語四級一次性通過率達(dá)到57%，六級達(dá)到28.6%。自2007年以來，我院學(xué)生考取研究生的比例在逐年提升，特別是2010年，我院應(yīng)屆畢業(yè)生考研上線學(xué)生占報考學(xué)生的比例達(dá)到44.4%，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的23.6%，個別專業(yè)學(xué)生該比例達(dá)到93%。
新聯(lián)學(xué)院注重校園文化建設(shè)，堅持“環(huán)境育人”的理念，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)院設(shè)立了51個學(xué)生社團，涉及學(xué)術(shù)、科技、環(huán)保、體育、公益等方面，搭建了學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提高”的平臺，開展了“勤勉、勵志、樂學(xué)、致用”為主題的系列教育活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。近年來，學(xué)院學(xué)生在國家級、省級各類比賽中獲得獎勵130余項。連續(xù)兩年獲得河南省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位，2010年學(xué)院獲得河南省首屆優(yōu)秀志愿集體。在河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽中，參加三屆比賽共獲得11個一等獎，獲得一等獎數(shù)量居全省同類院校之首；2008年在“金星杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽中獲得一等獎；在近兩屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品、創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，我院參賽作品獲得省級獎勵17項，其中金獎1項，銀獎5項；綜合成績位居河南省同類高校前列；在近兩屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校學(xué)生榮獲國家級獎勵1項，省級獎勵26項。
百年大計，教育為本。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的治學(xué)理念，勤勉敬業(yè)的教師隊伍，科學(xué)有效的管理機制，良好完善的教學(xué)條件，使河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院成為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的搖籃。今年將繼續(xù)面向河南及部分省市招生，熱忱歡迎廣大考生報考新聯(lián)學(xué)院！
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