? 作為參加2013年高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在算起整整還有126天時(shí)間，有效復(fù)習(xí)時(shí)間不足110天?？忌鷳?yīng)掌握哪些學(xué)習(xí)方法、快速提高考試成績(jī)呢?
勤學(xué)多問(wèn)。勤學(xué)的過(guò)程中一定要注意多問(wèn)，千萬(wàn)不要把不清楚、不明白或似是而非的東西丟在一邊或者置之不理，否則不會(huì)的東西就會(huì)積少成多，隱患積聚必釀大禍，一旦問(wèn)題成堆積重難返時(shí)，就有可能導(dǎo)致喪失學(xué)習(xí)的信心。因此，一定要重視問(wèn)題的解決，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，經(jīng)常提問(wèn)、及時(shí)提問(wèn)、不恥下問(wèn)，舉一反三，善于思考，堅(jiān)持經(jīng)常這樣做，有了疑問(wèn)馬上解決，把問(wèn)題消滅在萌芽中，成績(jī)自然就會(huì)穩(wěn)步上升。
勤做筆記。常言道“好記性不如爛筆頭”，人總會(huì)在不知不覺(jué)中忘掉一些東西，做筆記的目的就是為了減少遺忘，以取得良好的學(xué)習(xí)效果?？赡苡械耐瑢W(xué)說(shuō)，自己常常記了筆記忘了聽(tīng)講，注意聽(tīng)講又忘記筆記，這又怎么辦?這里要注意，老師講課時(shí)，不要輕易做筆記，思想要高度集中，把你的注意力全部用到聽(tīng)課上，用心領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容;然后利用業(yè)余時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間或自習(xí)時(shí)間來(lái)整理筆記，這樣可達(dá)到一石三鳥(niǎo)之效，既整理記錄好了筆記，又復(fù)習(xí)了當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)還強(qiáng)化、鞏固了所學(xué)知識(shí)。另外，所做的筆記要隨時(shí)翻閱，切不可一做了之，丟棄一邊，不管不問(wèn)。
重點(diǎn)背誦。學(xué)習(xí)離不開(kāi)背誦，背誦前要注意努力去理解，只有理解的東西才容易記憶、才能記得住，在理解的基礎(chǔ)上背誦，在背誦的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用。如數(shù)理化中的概念、公式、定理、定律，語(yǔ)文中的詞語(yǔ)、精彩段落、重要語(yǔ)句，英語(yǔ)中的單詞、習(xí)語(yǔ)、句式、時(shí)態(tài)的構(gòu)成以及對(duì)話、重要的課文，政治中的概念、問(wèn)答題等，都要作為重點(diǎn)來(lái)背誦，知識(shí)記住了，掌握牢固了，才能談得上靈活應(yīng)用。
時(shí)常復(fù)習(xí)。經(jīng)常復(fù)習(xí)可以加深印象，減少甚至避免遺忘。要經(jīng)常進(jìn)行單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、重點(diǎn)章節(jié)復(fù)習(xí)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)等。因?yàn)槿藢?duì)知識(shí)的認(rèn)知、記憶，需要有個(gè)“時(shí)而常習(xí)之”的過(guò)程，這猶如你與知識(shí)交朋友，你不認(rèn)識(shí)他，他當(dāng)然也不認(rèn)識(shí)你，只有你經(jīng)常接近他、喜歡他，他才會(huì)理睬你、喜歡你，慢慢地你才能掌握他。
主動(dòng)參與。課堂上積極主動(dòng)參與，才能有體驗(yàn)、有感受。因此課堂上老師提問(wèn)時(shí)，你要積極回答，不要怕錯(cuò)。課堂上老師讓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要積極動(dòng)手，規(guī)范、認(rèn)真地操作。課堂上的時(shí)間是有限的，老師給你提供了練習(xí)機(jī)會(huì)，我們?cè)跄茌p易放過(guò)呢?又有哪個(gè)成績(jī)好的同學(xué)不是課堂上積極參與活動(dòng)、課后即時(shí)總結(jié)反思的呢?
總之，運(yùn)用以上方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信有一天就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成績(jī)定有很大的進(jìn)步，你的能力會(huì)有很大的提高。學(xué)無(wú)定法，貴在得法，祝同學(xué)們好運(yùn)!
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勤學(xué)多問(wèn)。勤學(xué)的過(guò)程中一定要注意多問(wèn)，千萬(wàn)不要把不清楚、不明白或似是而非的東西丟在一邊或者置之不理，否則不會(huì)的東西就會(huì)積少成多，隱患積聚必釀大禍，一旦問(wèn)題成堆積重難返時(shí)，就有可能導(dǎo)致喪失學(xué)習(xí)的信心。因此，一定要重視問(wèn)題的解決，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，經(jīng)常提問(wèn)、及時(shí)提問(wèn)、不恥下問(wèn)，舉一反三，善于思考，堅(jiān)持經(jīng)常這樣做，有了疑問(wèn)馬上解決，把問(wèn)題消滅在萌芽中，成績(jī)自然就會(huì)穩(wěn)步上升。
勤做筆記。常言道“好記性不如爛筆頭”，人總會(huì)在不知不覺(jué)中忘掉一些東西，做筆記的目的就是為了減少遺忘，以取得良好的學(xué)習(xí)效果?？赡苡械耐瑢W(xué)說(shuō)，自己常常記了筆記忘了聽(tīng)講，注意聽(tīng)講又忘記筆記，這又怎么辦?這里要注意，老師講課時(shí)，不要輕易做筆記，思想要高度集中，把你的注意力全部用到聽(tīng)課上，用心領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容;然后利用業(yè)余時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間或自習(xí)時(shí)間來(lái)整理筆記，這樣可達(dá)到一石三鳥(niǎo)之效，既整理記錄好了筆記，又復(fù)習(xí)了當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)還強(qiáng)化、鞏固了所學(xué)知識(shí)。另外，所做的筆記要隨時(shí)翻閱，切不可一做了之，丟棄一邊，不管不問(wèn)。
重點(diǎn)背誦。學(xué)習(xí)離不開(kāi)背誦，背誦前要注意努力去理解，只有理解的東西才容易記憶、才能記得住，在理解的基礎(chǔ)上背誦，在背誦的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用。如數(shù)理化中的概念、公式、定理、定律，語(yǔ)文中的詞語(yǔ)、精彩段落、重要語(yǔ)句，英語(yǔ)中的單詞、習(xí)語(yǔ)、句式、時(shí)態(tài)的構(gòu)成以及對(duì)話、重要的課文，政治中的概念、問(wèn)答題等，都要作為重點(diǎn)來(lái)背誦，知識(shí)記住了，掌握牢固了，才能談得上靈活應(yīng)用。
時(shí)常復(fù)習(xí)。經(jīng)常復(fù)習(xí)可以加深印象，減少甚至避免遺忘。要經(jīng)常進(jìn)行單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、重點(diǎn)章節(jié)復(fù)習(xí)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)等。因?yàn)槿藢?duì)知識(shí)的認(rèn)知、記憶，需要有個(gè)“時(shí)而常習(xí)之”的過(guò)程，這猶如你與知識(shí)交朋友，你不認(rèn)識(shí)他，他當(dāng)然也不認(rèn)識(shí)你，只有你經(jīng)常接近他、喜歡他，他才會(huì)理睬你、喜歡你，慢慢地你才能掌握他。
主動(dòng)參與。課堂上積極主動(dòng)參與，才能有體驗(yàn)、有感受。因此課堂上老師提問(wèn)時(shí)，你要積極回答，不要怕錯(cuò)。課堂上老師讓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要積極動(dòng)手，規(guī)范、認(rèn)真地操作。課堂上的時(shí)間是有限的，老師給你提供了練習(xí)機(jī)會(huì)，我們?cè)跄茌p易放過(guò)呢?又有哪個(gè)成績(jī)好的同學(xué)不是課堂上積極參與活動(dòng)、課后即時(shí)總結(jié)反思的呢?
總之，運(yùn)用以上方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信有一天就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成績(jī)定有很大的進(jìn)步，你的能力會(huì)有很大的提高。學(xué)無(wú)定法，貴在得法，祝同學(xué)們好運(yùn)!
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