美國(guó)中學(xué)簡(jiǎn)介專(zhuān)題 林頓學(xué)院 Lyndon Institute
學(xué)校一覽表:
成立時(shí)間:1867
學(xué)校面積：150英畝
所屬州：佛蒙特州
學(xué)校性質(zhì)：私立男女混合制
是否宗教性質(zhì)：無(wú)
校園環(huán)境：郊區(qū)
學(xué)制：9-12
學(xué)生數(shù)量：660多人
走讀學(xué)生人數(shù)：539
寄宿生人數(shù)：85
師生比例:1:10
AP課程：11門(mén)
是否提供ESL課程：是
語(yǔ)言要求： TOEFL或者SLEP成績(jī)
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.lyndoninstitute.org/
認(rèn)定機(jī)構(gòu)：NEASC
學(xué)校地址：168 Institute Circle, P.O. Box 127, Lyndon Center, VT 05850
學(xué)校簡(jiǎn)介：
Lyndon Institute 位于美國(guó)新英格蘭區(qū)佛蒙特州的東北方，成立于1867 年，是一所歷史悠久、高品質(zhì)的私立男女寄宿高中。學(xué)校第一任校長(zhǎng)曾是美國(guó)電話(huà)電報(bào)公司主席。學(xué)校占地150英畝，坐落在Passumpsic River河畔。學(xué)校相信教育是一生中最重要的過(guò)程之一，是培養(yǎng)學(xué)生健全發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校提供了相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性及完整的教育體系，并在教育、藝術(shù)、科技及體育方面鼓勵(lì)學(xué)生健全發(fā)展。學(xué)校為國(guó)際學(xué)生提供大學(xué)預(yù)科、商業(yè)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)及藝術(shù)等課程。該校也著重音樂(lè)及藝術(shù)教育，經(jīng)常邀請(qǐng)知名音樂(lè)家表演，為學(xué)生提供了許多觀摩及磨練的機(jī)會(huì)，學(xué)校有許多在音樂(lè)及藝術(shù)方面表現(xiàn)杰出的知名校友。
地理位置和氣候：
佛蒙特州是美國(guó)東北部新英格蘭地區(qū)一州，南鄰馬薩諸塞州，西連紐約州，北與加拿大魁北克省接壤，東與新罕布什爾州以康涅狄格河為界。Lyndon Institute 位于佛蒙特州的東北方，氣候特征冬長(zhǎng)夏短，溫度和降水量因地勢(shì)高低而有很大差異。
學(xué)校特色：
Lyndon Institute的電腦課程如網(wǎng)站設(shè)計(jì)、程式設(shè)計(jì)、網(wǎng)路及電腦維修等專(zhuān)業(yè)課程是其特色課程，對(duì)畢業(yè)生申請(qǐng)資訊工程科系甚有幫助。學(xué)校著重音樂(lè)及藝術(shù)教育，有許多在音樂(lè)及藝術(shù)方面表現(xiàn)杰出的知名校友。學(xué)校音樂(lè)系與藝術(shù)系經(jīng)常獲獎(jiǎng)。學(xué)校里每一位學(xué)生都有輔導(dǎo)老師，學(xué)生可以常跟輔導(dǎo)老師交流，獲得學(xué)術(shù)上以及課業(yè)上的各項(xiàng)有用資訊，每一科的老師也在下課后安排了時(shí)間，讓對(duì)各科需要更進(jìn)一步了解的同學(xué)來(lái)詢(xún)問(wèn)。此外Lyndon Institute的國(guó)際學(xué)生可以選擇住在學(xué)校的宿舍或是選擇美國(guó)接待家庭。住宿生來(lái)自世界各國(guó)，也有當(dāng)?shù)孛绹?guó)學(xué)生，住在接待家庭的學(xué)生可以利用機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)美國(guó)的文化及生活。Lyndon Institute和佛蒙特州立學(xué)院合作，學(xué)生可以到大學(xué)里選修課程，幫助學(xué)生得到更扎實(shí)的知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)。學(xué)校有多樣的課外活動(dòng)及學(xué)生社團(tuán)，一年四季都安排了各項(xiàng)當(dāng)季最棒的活動(dòng)。歷年來(lái)畢業(yè)生都有進(jìn)入哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、康乃爾大學(xué)、約翰霍金斯大學(xué)等美國(guó)頂級(jí)名校。
教學(xué)及運(yùn)動(dòng)設(shè)施：
Lyndon Institute 學(xué)校的設(shè)備包括了27棟教學(xué)樓(聯(lián)網(wǎng))、超過(guò) 100 部的計(jì)算機(jī)設(shè)備、4個(gè)信息中心、7個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、6棟科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、5棟電腦樓，二層樓的圖書(shū)館，體育館、健身中心，2個(gè)英式足球場(chǎng)、曲棍球、棒球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、壘球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、650 人座的演講廳，教室內(nèi)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，隨時(shí)可以上網(wǎng)。
宿舍情況：
學(xué)校有1棟較大的男生宿舍樓、3棟較小的女生宿舍樓。每棟宿舍樓都設(shè)有共用的長(zhǎng)廊，可以供用電視、VCR、電冰箱、微波爐、電腦和電話(huà)。在較大的宿舍樓里，男生和女生在規(guī)定的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)可以共用長(zhǎng)廊里的乒乓球桌、洗衣機(jī)和干洗機(jī)。每間房間都配有床、床頭幾、桌子、閱覽桌、衣柜和燈。
畢業(yè)生去向：
Arizona State University亞利桑那州立大學(xué)、Clemson University克萊姆森大學(xué)、Clark University克拉克大學(xué)、Colby College科爾比學(xué)院、Cornell University康奈爾大學(xué)、Havard University哈佛大學(xué)、Dartmouth College達(dá)特茅斯學(xué)院、Johns Hopkins University約翰霍普金斯大學(xué)、Northeastern University東北大學(xué)、Rollins College羅林斯學(xué)院、St, Lawrence University圣勞倫斯大學(xué)、Smith College史密斯學(xué)院、University of Maryland馬里蘭大學(xué)、Washington State University華盛頓州立大學(xué)
入學(xué)要求：
申請(qǐng)9和10年級(jí)學(xué)生必須提供SSAT成績(jī);申請(qǐng)11和12年級(jí)的學(xué)生必須提供SAT或PSAT成績(jī);國(guó)際生必須提供TOEFL或者SLEP成績(jī)。
申請(qǐng)截止時(shí)間：
3月31日或10月31日
申請(qǐng)資料：
1. 申請(qǐng)表
2. 個(gè)人陳述
3.學(xué)習(xí)成績(jī)單
4.數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師推薦信
5.家庭財(cái)力證明
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真實(shí)的美國(guó)高中
一、排名：美國(guó)高中本來(lái)就沒(méi)有官方的或者統(tǒng)一的排名，所以不存在排名的選擇。當(dāng)然美國(guó)有一些10大聯(lián)盟之類(lèi)的名高中聯(lián)盟，但是即使這樣的名高中聯(lián)盟也沒(méi)有排名，因?yàn)楦饔兴L(zhǎng)。
二、看中AP課程：美國(guó)很多名高中是沒(méi)有很多AP課程的，但是每個(gè)學(xué)校都可以進(jìn)行AP考試，因?yàn)槊绹?guó)名高中的一些高難度的課程得到了美國(guó)常春藤大學(xué)等名校的認(rèn)可，其難度比AP課程都難很多。所以不要一味地看美國(guó)高中有多少AP課程來(lái)作為選擇美國(guó)私立高中的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)美國(guó)大部分高中對(duì)于學(xué)習(xí)AP課程都有要求，不是隨便可以去學(xué)習(xí)和參加考試的。
三、地理位置：美國(guó)東西海岸的高中吸引了很多學(xué)生和家長(zhǎng)，但是美國(guó)也有一些著名高中在中部或南部，他們每年都向美國(guó)著名高校輸送了很多學(xué)生，同樣非常優(yōu)秀。同時(shí)，東西海岸因?yàn)榈乩砦恢脙?yōu)越，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，因此選擇的時(shí)候也應(yīng)適當(dāng)調(diào)整思路。
四、男校和女校：?jiǎn)我恍詣e學(xué)校和男女同校沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，僅僅針對(duì)男性或女性的社會(huì)認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程，或者僅僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)“求得放心”的因素。比如您兒子如果進(jìn)入男校，并不意味著遠(yuǎn)離女生，學(xué)校每周都會(huì)安排和臨近女校的聯(lián)歡活動(dòng)。
五、宗教背景學(xué)校：在美國(guó)有大量的學(xué)校有宗教背景，比如基督教、天主教、貴格教、路德教，他們捐款修建學(xué)校，也有很多家長(zhǎng)擔(dān)心說(shuō)我的孩子不信教，無(wú)神論者，到了宗教學(xué)校以后會(huì)不會(huì)被強(qiáng)制信教，這種情況是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的。我們?cè)鴧⒂^了一個(gè)基督教的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里面只有25%的學(xué)生是有基督教信仰，當(dāng)然宗教學(xué)校里面往往在每周都會(huì)安排宗教課，甚至有一些宗教課還算作學(xué)分，但是學(xué)生和家長(zhǎng)并不用擔(dān)心宗教課會(huì)灌輸宗教信仰，其實(shí)，學(xué)校是通過(guò)這種宗教課來(lái)啟發(fā)學(xué)生如何能變成一個(gè)品德高尚的人。
(略)