寒假對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是提高自己作文水平的最好時(shí)間，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說(shuō)不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類(lèi)學(xué)生一定要注重生活素材。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的組織，不要因?yàn)檎Z(yǔ)言組織不恰當(dāng)而使整個(gè)卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話(huà)的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去……”
想說(shuō)些什么，提起筆卻又頓時(shí)語(yǔ)塞，可記憶是那么真切，佛若煮沸的水，咕嘟咕嘟冒泡，三年共度的畫(huà)面一個(gè)個(gè)浮了上來(lái)，清晰的不得了。兩年前，我們懵懵懂懂地踏入這校園，就這樣稀里糊涂的相識(shí)，不知所措地一起走過(guò)那一年。那一年，一個(gè)新的集體由我們共同組成。又一年，我們彼此相知。帶著一顆青春四溢的心，共奮斗，釋我們不凡。那一年，一切就像原味的阿爾卑斯，是回憶里經(jīng)典。如今，我們載了太多期望，在書(shū)山題海中披荊斬棘，縱使學(xué)路坎坷，卻也未能阻止我們前進(jìn)的腳步?？v使心中五味具雜，隱忍不舍，也不能讓時(shí)光留滯在這屬于我們的青蔥歲月。某天，我們將跨過(guò)那道坎，在最后的最后迎來(lái)的——是分別。這一別，不知何時(shí)再能相見(jiàn);這一別，或許就真的是永遠(yuǎn)。只那一瞬間，歡歌、縱笑、相識(shí)、相聚，煙消云散，甚至都來(lái)不及好好地話(huà)別，就要各奔東西……
別忘了，我們一起笑過(guò)，笑聲留在那些調(diào)儻的話(huà)間;我們一起累過(guò)，汗水揮灑在罰跑的途中;我們一起沉默過(guò)，不知所措的聽(tīng)班主任的訓(xùn)話(huà);我們一起嬉鬧過(guò)，在那讓人愛(ài)不得恨不得的教室。平淡乏味的日子因有激情、敢幻想的我們而精彩。多年之后，我們還會(huì)不會(huì)懷念，懷念在自習(xí)課上傳過(guò)的紙條，在發(fā)現(xiàn)后門(mén)窗戶(hù)上的那張熟悉的臉后假裝不經(jīng)意的戳一下同桌的胳膊，傳一個(gè)眼神。還有那些年我們涮過(guò)的同學(xué)，耍過(guò)的人，那些個(gè)自己心里總是放不下的人。再次想起，我們是否已經(jīng)改變，會(huì)是淡然，是微笑，還是遺憾?曾經(jīng)在我們的眼中遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀的未來(lái)，一晃卻變成了我們抉擇，我們面對(duì)。原來(lái)，人生真的很玩笑。我們終是要背過(guò)身去，勇敢地繼續(xù)往前走。
我們追逐過(guò)，嬉鬧過(guò)，失意過(guò)，彷徨過(guò)，執(zhí)著過(guò)，感動(dòng)過(guò)，我們從來(lái)不是一個(gè)人過(guò)。相逢便是緣，是命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起體驗(yàn)，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切，就這樣，慢慢封成回憶。不愿告別，卻正在告別，那稚氣的年月;不愿告別，卻總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。是的，這三年，是我最愿意回首的時(shí)光;這三年，我們都在成長(zhǎng)，那是心的歷練，感情的付出。某年某月某天，我們將會(huì)跨出這學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始新的歷程，沿途又有新的風(fēng)景，用生命的火花，照亮未來(lái)的人生。
“在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長(zhǎng)大了，踩著青春的尾巴，遺忘美麗的童話(huà);在浩瀚的書(shū)中，我們悄悄長(zhǎng)大了，走過(guò)了懵懂的似水年華……”
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