網(wǎng)絡科學論文索引影響力最強的大學排名
| Rank | University | P | PP(top 10%) |
|---|---|---|---|
| 1 | MIT | 8988 | 25.0% |
| 2 | Univ Calif - Santa Barbara | 4218 | 22.0% |
| 3 | Stanford Univ | 12841 | 22.0% |
| 4 | Princeton Univ | 4912 | 22.0% |
| 5 | Harvard Univ | 29812 | 21.8% |
| 6 | Rice Univ | 2312 | 21.3% |
| 7 | Univ Calif - Berkeley | 9453 | 21.1% |
| 8 | Caltech | 5044 | 20.8% |
| 9 | Univ Calif - San Francisco | 9751 | 20.1% |
| 10 | Yale Univ | 9482 | 19.3% |
| 11 | Univ Calif - Santa Cruz | 1900 | 19.3% |
| 12 | Univ Texas - SW Med Ctr | 4035 | 18.1% |
| 13 | Ecole Polytech Fédérale Lausanne | 4139 | 18.0% |
| 14 | Univ Colorado - Boulder | 4701 | 18.0% |
| 15 | Univ Calif - San Diego | 10864 | 17.9% |
| 16 | Univ Chicago | 6660 | 17.7% |
| 17 | Northwestern Univ | 9052 | 17.7% |
| 18 | Univ Penn | 12007 | 17.5% |
| 19 | Columbia Univ | 11230 | 17.5% |
| 20 | Univ Massachusetts Med Sch | 1996 | 17.4% |
| 21 | Carnegie Mellon Univ | 2823 | 17.3% |
| 22 | Washington Univ - St Louis | 8145 | 17.2% |
| 23 | Weizmann Inst Sci | 2459 | 17.1% |
| 24 | Univ Cambridge | 11742 | 17.1% |
| 25 | Univ Calif - Los Angeles | 13861 | 17.1% |
| Rank | University | P | PP(top 10%) |
|---|---|---|---|
| 26 | ETH Zurich | 7257 | 17.1% |
| 27 | Univ Washington - Seattle | 12883 | 17.1% |
| 28 | NYU | 7245 | 16.7% |
| 29 | Duke Univ | 9806 | 16.6% |
| 30 | Univ Oxford | 12208 | 16.5% |
| 31 | Icahn Sch Med Mt Sinai | 3449 | 16.3% |
| 32 | Cornell Univ | 10606 | 16.3% |
| 33 | London Sch Hyg & Trop Med | 1487 | 16.2% |
| 34 | Georgia Inst Technol | 5845 | 16.0% |
| 35 | Univ Calif - Riverside | 2968 | 16.0% |
| 36 | Johns Hopkins Univ | 13620 | 16.0% |
| 37 | Boston Univ | 5787 | 16.0% |
| 38 | Univ N Carolina - Chapel Hill | 8708 | 15.9% |
| 39 | Univ Texas - Austin | 7622 | 15.8% |
| 40 | Univ Michigan | 15928 | 15.7% |
| 41 | Imperial Coll London | 10098 | 15.4% |
| 42 | Univ Massachusetts - Amherst | 3157 | 15.4% |
| 43 | Dartmouth Coll | 2207 | 15.3% |
| 44 | Univ Calif - Irvine | 6086 | 15.2% |
| 45 | Tech Univ Denmark | 3876 | 15.2% |
| 46 | Emory Univ | 6506 | 15.1% |
| 47 | Univ St Andrews | 1999 | 14.9% |
| 48 | Univ Dublin Trinity Coll | 2619 | 14.9% |
| 49 | Univ Exeter | 1941 | 14.8% |
| 50 | Univ Coll London | 11208 | 14.7% |
| Rank | University | P | PP(top 10%) |
|---|---|---|---|
| 76 | Univ Bristol | 5502 | 13.6% |
| 77 | Tech Univ München | 5408 | 13.6% |
| 78 | Wageningen Univ & Res Ctr | 3951 | 13.6% |
| 79 | Univ Dundee | 1939 | 13.5% |
| 80 | Hong Kong Univ Sci & Technol | 2797 | 13.5% |
| 81 | Vanderbilt Univ | 6865 | 13.5% |
| 82 | Univ Calif - Davis | 10264 | 13.5% |
| 83 | VU Univ Amsterdam | 5825 | 13.5% |
| 84 | Univ Edinburgh | 6320 | 13.5% |
| 85 | Univ Basel | 3464 | 13.4% |
| 86 | Rutgers State Univ - New Brunswick | 4513 | 13.4% |
| 87 | Univ Warwick | 3153 | 13.3% |
| 88 | Univ Toronto | 18114 | 13.3% |
| 89 | Univ Sci & Technol China | 4914 | 13.3% |
| 90 | Univ East Anglia | 1834 | 13.3% |
| 91 | Univ Aberdeen | 2637 | 13.3% |
| 92 | Univ Utah | 5809 | 13.2% |
| 93 | Univ Würzburg | 3124 | 13.2% |
| 94 | Eindhoven Univ Technol | 2943 | 13.2% |
| 95 | Pohang Univ Sci & Technol | 2710 | 13.1% |
| 96 | Erasmus Univ Rotterdam | 6036 | 13.1% |
| 97 | Queen Mary Univ London | 2099 | 13.1% |
| 98 | Yeshiva Univ | 3288 | 13.1% |
| 99 | Univ British Columbia | 11176 | 13.1% |
| 100 | Univ Melbourne | 8516 | 13.0% |
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怎樣正確看待大學排名資訊
對于計劃出國留學的學生來講，如何選擇最適合自己的學校和專業(yè)，如何實現(xiàn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源與個人發(fā)展規(guī)劃的最優(yōu)組合，成為留學前要考慮的首要問題。
中國家長的習慣，往往片面追求各類高校排行榜，甚至于不顧孩子喜好，替孩子規(guī)劃美好前程，這種安排是否科學合理?選校時，在大學排名，專業(yè)排名與個人興趣之間，該如何理性判斷，做出怎樣的取舍和抉擇?帶著這些問題，搜狐走訪了伯樂的資深專家，對這些問題進行了逐一解讀。
排名榜首選權(quán)威性
資深專家認為，有一些排行榜的權(quán)威性是毋庸置疑的。在如今排行榜滿天飛的日子里，參考排行榜當然要看那些權(quán)威機構(gòu)制作的可信度較高的榜。各國的高等教育學府的排行榜一般由一些社會團體進行排名，尤其以媒體最為突出。比如《美國新聞與世界報道》和《金融時報》公布的排名，都被認為具有相當?shù)目陀^性和權(quán)威性，在國內(nèi)和國際上有很高的聲譽。這是由于他們進行排名工作已經(jīng)有很長的歷史，工作的完善和調(diào)查的科學縝密程度保證了排行榜的準確程度，而不是憑少數(shù)人的偏好和印象。
各種排行榜比較的方面不同，有的是綜合排行榜，有的是專業(yè)排行榜，所采集的資料不同，各種參數(shù)的比重也不同。《美國新聞與世界報道》的排名更注重學生質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況，《金融時報》發(fā)布的這個排名，非常重視學員對院校和專業(yè)課程的滿意度。但是萬變不離其宗，排行榜考慮的因素主要集中在以下幾方面:學校資源設備，師資資歷，師生比例，學術(shù)研究成果，教師的學術(shù)成就，學生錄取情況，就業(yè)情況，財政資源等。
根據(jù)學歷層次和專業(yè)方向，具體分析和比較
專家認為，在國外，本科學歷是基礎性、普及型的學歷層次，學校間的差距本身就小，特別是英國，加拿大和北歐的知名院校;因此，中國學生申請國外本科，就不應該把精力集中在學校的排名上，而是著重在成功的入學申請上。專家建議，學生在挑選學校的時候可以在排行榜的各個階段的學校中，各選幾所發(fā)送申請，既有最理想的院校，又有最穩(wěn)妥的院校和保底型院校，最終的錄取成功率才高，而不要盯著某一檔次的學校不放，走這樣的獨木橋失敗的風險很大。