我校以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，已經(jīng)形成醫(yī)、藥、針、管、護(hù)、文、法多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，高職、本科、碩士、博士多層次施教，全日制學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育、對外教育多類型辦學(xué)的完整的教育體系，塑造了“厚基礎(chǔ)”和“重開放”的鮮明辦學(xué)特色。
在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，我校逐步深化改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，主要表現(xiàn)為：提出“培養(yǎng)全面參與健康事業(yè)服務(wù)人才”的教育觀;探索“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式;建立“通識教育課+專業(yè)主干課+公共選修課”課程體系等。
我校自2011年開辦了“岐黃國醫(yī)實(shí)驗(yàn)班”，該專業(yè)為本科教育與直接攻讀博士教育相結(jié)合的模式。前五年按本科教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)，學(xué)校于第四年末進(jìn)行分流考核?？己撕细裾卟扇≈苯庸プx博士學(xué)位方式，按臨床專業(yè)博士學(xué)位、并結(jié)合中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(全科加專科)計(jì)劃培養(yǎng)，達(dá)到培養(yǎng)要求者，畢業(yè)時(shí)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位和臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。
我校2012年推出中醫(yī)學(xué)專業(yè)卓越醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃，采用5+3培養(yǎng)模式，即通過五年基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，成績合格，符合我校學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位、臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。2013年，在原2012年招收卓越中醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃和卓越針灸推拿醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃等專業(yè)的基礎(chǔ)上，又增加了卓越中醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃(京華傳承班)，并將卓越針灸推拿醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃調(diào)整為卓越針灸推拿對外交流醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃。
我校于2009年創(chuàng)辦“中醫(yī)教改實(shí)驗(yàn)班”，以自主選拔錄取為主要途徑，以中醫(yī)名家子弟為基礎(chǔ)，將院校教育、師承教育、家傳教育相結(jié)合，配備國學(xué)導(dǎo)師組、經(jīng)典導(dǎo)師組和校外導(dǎo)師，建立互動(dòng)性、開放式的教育教學(xué)體系。
2013年本專科招生專業(yè)設(shè)置表
專 業(yè) 名 稱 |
學(xué)制 |
學(xué) 位 授 予 |
備注 |
|
中醫(yī)學(xué)專業(yè)岐黃國醫(yī)實(shí)驗(yàn)班 |
五年﹡ |
﹡醫(yī)學(xué)學(xué)士和臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位 |
﹡該專業(yè)是本科教育與直接攻讀博士教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式（五年加四年）。學(xué)校將分本科與研究生兩個(gè)階段，并在入學(xué)之初即為每位學(xué)生配備知名教授做導(dǎo)師，對學(xué)生進(jìn)行一對一學(xué)習(xí)與臨床指導(dǎo)。 |
|
中醫(yī)學(xué)專業(yè) |
五年﹡ |
﹡醫(yī)學(xué)學(xué)士和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位 |
﹡采用5+3培養(yǎng)模式，即五年基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。 |
|
中醫(yī)學(xué)專業(yè) |
五年﹡ |
﹡醫(yī)學(xué)學(xué)士和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位 |
﹡采用5+3培養(yǎng)模式，即五年基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。學(xué)生由我校與北京中醫(yī)醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)，在入學(xué)初即由北京中醫(yī)醫(yī)院配備臨床指導(dǎo)教師。 |
|
中醫(yī)學(xué)專業(yè)卓越中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃 |
五年﹡ |
﹡醫(yī)學(xué)學(xué)士和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位 |
﹡采用5+3培養(yǎng)模式，即五年基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。 |
|
中醫(yī)學(xué)專業(yè)卓越針灸推拿對外交流醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃 |
五年﹡ |
﹡醫(yī)學(xué)學(xué)士和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位 |
﹡采用5+3培養(yǎng)模式，即五年基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。需英語口試成績。 |
|
中醫(yī)學(xué) |
五年 |
醫(yī)學(xué)學(xué)士 |
以理科生為主，兼招文科考生。 |
|
中醫(yī)學(xué)（實(shí)驗(yàn)班） |
五年 |
醫(yī)學(xué)學(xué)士 |
以理科生為主，兼招文科考生。實(shí)行“院校教育—師承教育—家傳教育”相結(jié)合的中醫(yī)人才培養(yǎng)模式；注重中醫(yī)文化的熏陶、中醫(yī)思維的培養(yǎng)和中醫(yī)臨床技能的訓(xùn)練。 |
|
針灸推拿學(xué) |
五年 |
醫(yī)學(xué)學(xué)士 |
以理科生為主，兼招文科考生。 |
|
中藥學(xué) |
四年 |
理學(xué)學(xué)士 |
只招理科生。中藥學(xué)專業(yè)設(shè)有中藥、中藥分析、中藥資源與鑒定、臨床中藥四個(gè)方向。 |
|
中藥制藥 |
四年 |
理學(xué)學(xué)士 |
只招理科生。 |
|
中藥制藥（生物制藥方向） |
四年 |
理學(xué)學(xué)士 |
只招理科生。該專業(yè)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地。其應(yīng)屆畢業(yè)生將通過選拔，有50%左右比例直接進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)研究生階段的學(xué)習(xí)。 |
|
藥學(xué) |
四年 |
理學(xué)學(xué)士 |
只招理科生。 |
|
公共事業(yè)（衛(wèi)生事業(yè)）管理 |
四年 |
管理學(xué)學(xué)士 |
以理科生為主，兼招文科考生。 |
|
工商管理（醫(yī)藥企業(yè)） |
四年 |
管理學(xué)學(xué)士 |
以理科生為主，兼招文科考生。 |
|
英語（醫(yī)學(xué)） |
五年 |
文學(xué)學(xué)士 |
需英語口試成績。文理考生兼收。該專業(yè)聘請外籍專家講授英語語音、口語、寫作等課程，指導(dǎo)學(xué)生的課外英語活動(dòng)，并開展相關(guān)的專題講座。修完本科階段的課程后，若符合相關(guān)條件和要求，可推薦赴英國繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。 |
|
法學(xué)（醫(yī)藥衛(wèi)生） |
四年 |
法學(xué)學(xué)士 |
文理考生兼收。在修完本科階段的課程后，符合相關(guān)條件和要求者，可被推薦赴英國繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。 |
|
護(hù)理學(xué)（涉外方向） |
四年 |
理學(xué)學(xué)士 |
男女生不限。部分課程采用英語授課。 |
|
護(hù)理學(xué) |
四年 |
理學(xué)學(xué)士 |
二批本科，文理考生兼收，男女生不限。只在北京地區(qū)招生。 |
|
護(hù)理學(xué)（中醫(yī)護(hù)理方向） |
四年 |
理學(xué)學(xué)士 |
二批本科，文理考生兼收，男女生不限。只在北京地區(qū)招生。 |
|
護(hù)理（高職?？疲?o:p> |
三年 |
—— |
文理考生兼收，只在北京地區(qū)招生（走讀），成績合格獲大專學(xué)歷。 |
|
中藥（高職?？?，中藥實(shí)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)班） |
三年 |
—— |
限招收理科考生，只在北京地區(qū)招生（走讀），成績合格獲大專學(xué)歷。該班是學(xué)校與中藥生產(chǎn)企業(yè)合作，采取訂單式培養(yǎng)的辦學(xué)模式。即學(xué)生在見、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)到生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，畢業(yè)可直接在生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)。 |
| 高考招生 | 自主招生 | 招生計(jì)劃 | 高考招生簡章 | 高考保送生 |